大学生教育实习总结1400字范文.docx

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1、 大学生教育实习总结1400字范文（10篇）大学生教育实习总结1400字范文1 转瞬一个多月过去了，我马上离开这所漂亮的校园。回首这段与学生们朝夕相处的日子，我不由感慨万千。 福安一中是一所二级达标学校，座落在秀丽的庡山之上，校园环境非常美丽。最重要的是校园中的学习风气相当深厚。在整个宁德地区，福安一中是最优秀、升学率最高的学校之一。走在校园的林荫道上，不时会有学生和你打招呼，不管是熟悉的还是不熟悉的。多有礼貌的孩子们！我深深感到了身为教育工的无比骄傲与幸福！ 9月2日，我们队正式到学校报到。校领导热忱地接待了我们，并向我们介绍了学校的状况。依据教务处的安排，我担当了高一（）班的实习班主任兼实

2、习计算机教师。当我第一次站在高一（）班同学们面前，做自我介绍时，五十多双光明的眼睛奇怪而仔细地望着我。一时间，我竟莫名地紧急起来。短短的几句自我介绍都差点忘词了。然而学生们回报我的却是一阵热闹的掌声和绽放在他们脸上漂亮的笑容。霎时，我明白了，接下来的一个多月，将是一段漂亮的日子！ 我的指导教师计算机教研组的组长郑秋香教师，是一位有着十多年教学阅历的老教师。报到那天，她就亲切和气地为我的教学实习工作做了细致的安排。在最初的一周里，我不仅跟随郑教师听课，也自己联系其他计算机教师听课。每个教师上课都有自己的风格，都有自己的优点，有很多值得我学习的地方。其次周，我正式登上讲台，上了我实习期间的第一节课

3、。 大学生教育实习总结1400字范文2 从三月到现在，我的教育实习已接近尾声，在此我感谢xx市七里河区xx特别教育中心给我这次难得的实习时机，回忆这次实习，感觉虽然辛苦但收获颇多，在此期间，中心的教师们赐予了我真诚的指导，孩子们赐予我莫大的信任，这使我能够很快地投入到实习工作中去，在中心的实习，让我更进一步的接近了这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业。 实习期间，和每一个实习生一样，我经受了很多的第一次，第一次有人称呼我为教师；第一次为学生调解纠纷；第一次真实地接触这些共性迥异的孩子们，这些许很多多的“第一次”，让我在整个的实习过程中，布满了新奇感。 教育实习对一个师范生来说特别重要。在学校学到

4、的理论学问最终还是要运用于实践中去，通过实习实践，可以了解到自己究竟把握了多少学问，也可以检验学校中学到的学问是否适应当前真实的教学。在xx特别教育中心我们发觉，中心使用的教学法我们以前都没有接触和了解过，学校教给我们的东西还是落后于一线教学几年甚至十几年。 短短的两个多月时间，给我留下了许多美妙的回忆，这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这些日子的教育实习，我深深体会到了特教教师职业的宏大和艰辛，也体会到了为人父母的不易，在大班李教师的指导下，我得到了许多珍贵的教学阅历，对此我非常的感谢，感谢她对我这个“后代”无私的教育和真诚的帮忙。 再次感谢xx特别教育中心，感谢中心的每一位教师和

5、孩子们。祝福你们工作顺心、生活顺遂！ 大学生教育实习总结1400字范文3 时间飞逝，转瞬间，我在xx中的半年实习生活就要完毕了。从整整一学期的教学生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，完成了由学生向教师的角色转换。 教学是我在这里生活的主旋律。跟随我的学科师父宗教师我学会了如何备课、如何做一节完整的课以及如何上好复习课，分类教学等，最重要是的学会了作为一名教师应当具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习根底，学习方法和学习习惯。要提高学生的根底，就要求教师做好教学工作规划，把夯实根底放在至关重要的位置上，向学生强调根底学问的重要性。学习方法无疑在学

6、习中起着举足轻重的作用，一个把握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于把握了开启学问与才智之门的钥匙。国家全面进展的教学理念是肯定的真理，所以在教学中除了传授学问外，注意学生德智体的全面进展，重视学生心理素养和身体素养的培育，我充分利用思想政治学科的独特性对学生们进展世界观人生观价值观以及抱负教育，爱国主义教育等。把我在校学习的理论学问应用到了日常教学中，充分理解了对教师这一职业所必备的使命感。 学校给我安排了初三8班的副班主任职务，帮助赵教师一起治理班级日常事务。从赵教师那里学会了下放班级权力、处理班级日常事务、学生之间发生的事情等。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真

7、纯朴得意坚韧进取，而且那幼小的心灵就会爱护人和关怀人，我不只一次的收到他们送来的糖果，其实这是比什么都宝贵了，或许我们并不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为教师，没有什么比这更让人幸福了。他们会以心灵上的沟通让我感到幸福和高兴。我很荣幸能够陪伴他们走过初中生活的最终一个阶段，留下美妙的记忆。 顶岗实习的生活是温馨和幸福的。这里布满着浓浓的温情，这里的教师们对我们关怀有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们常常在生活上关怀我们。此外，很幸运的遇到了一起实习的小伙伴，从一开头的生疏人到最终的恋恋不舍。这是我们在实习期间建立的革命友情，除了在日常生活中相互帮忙，在工作方面常常共享

8、自己与学生之间的事情以及教学方面的建议。我们一起参与学校以及当地的活动，在这里留下了我们珍贵的痕迹。 这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我以后的人生打下坚实的根底，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 大学生教育实习总结1400字范文4 为期三个月的实习完毕了，背上空空的行囊也有了沉甸甸的收获，想要好好说一说这三个月的感悟、收获。首先真的感谢李教师啊，李教师给我的印象就是一位仔细、严谨、负责的长者形象，后知道李教师和我父

9、母是同年啊。 当自己第一次迈进中华中学校门，整个校园的气氛就让我感觉似乎自己回到了高中，高中对我而言的确是难忘的始终不想回首的一段时间。 当自己坐在教室后面听李教师上，前面是拥有美妙年纪的小孩子，开头上、起立、同学们好、教师好，那种高中上的情景历历在目。上时，跟着李教师的思路渐渐的汲取新的地理学问，会延长许多，印象最深的是有一次试卷讲评，教师不仅仅是讲完答案就完事了，而是在向学生传递解题思路，一种思维方式，融会贯穿，而不单单局限于一道题目。真的，高手啊！我就想我高中假如遇到这样的教师，我可能就不会选理科了。固然了，我还是没有改掉在十点左右会犯困的毛病。我们还去听了高一的，高一的学生和高二的学生

10、差异还是挺大的，真不知道这一年经受了什么，高一的学生还带有小孩子的朝气。由于自己在初一代，初中孩子和高中孩子又是千差万别，所以说啊，学习教育学，心理学讨论学生还是有用的。 还有更加印象深刻的事情就是写教案备上。每次我们预备上之前，李教师会让我们写教案，然后交给他，会给我们提意见，然后改啊。教案差不多了开头试讲。什么感受呢？每一次李教师都会提出不同的地方哪里缺乏，哪里需要改良，当时就有种自己太糟糕的感觉，感觉哪里哪里都不好，专业学问储藏完全缺乏，李教师会比拟注意学问的科学性，我真的佩服，想要成为这样的人。当正式进入堂，和学生面对面，到堂完毕，会消失真正的问题。先不讲学问，由于堂是无法预料的，不同

11、的学生会有不同的反响，整个堂并不会完全根据我在试讲时的安排进展，就消失了时间安排的问题。后李教师就告知我们新手教师都有这样的问题，所以要做预备，而且还是充分十足的预备，要将可能消失的问题不行能消失的问题就要想到。比方时间，当堂进展到一半，看看时间是要放慢还是加快，是要删减还是增加，另外还有进展到还有1/4时间下时，再进展调整时间。不能时间不够，不能留有太多时间，宁可多预备内容，也不要消失没有东西可上的局面。嗯。真的学到了许多，许多靠自己琢磨是不会得到的阅历。总之啊，要学的还有许多，要经受的还有许多，要努力的地方更多，还记得李教师在堂上说过的一句话“脑子动起就不笨了嘛”。不能懒啊，假如懒得连脑子

12、都不情愿动了，只会越越笨啊。 在实习时，正赶上赵教师预备公开，我也是知道了一次公开要不断地进展磨，磨，才会有一节好呈现。发自内心的佩服中华的教师，也让我想要好好的努力，要学习的地方太多，但又对未的自己布满期盼，想要当一位好教师，一个可以让自己佩服的教师。 大学生教育实习总结1400字范文5 参与学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名教师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。 一、自理独立 在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特殊独立。顶岗实习以后，由于条件有限

13、，我们常常需要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。虽然做的都是些最简洁的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，确实有了很大的进步。 在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里全部开线的衣物也自己试着缝补缀补接着穿;在这里全部坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发觉自己真的独立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中独立，在心理上更要独立和顽强。 由于我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名教师，所以我们必需以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先

14、从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信任的同事、教师、和朋友。 二、人际交往 顶岗实习期间，我所接触到的人也许有三类：我的教师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与教师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的态度。有想法和意见会第一时间和教师们商议，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解;当教师们遇到困难的时候，我也主动供应力所能及的帮忙。 对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮忙，相互鼓舞，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家间或也会意见不合或是

15、小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一局部时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有许多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感慨同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此得意。和他们在一起，我是师，也是友。 我一面要保持教师的严厉，一面也要保持朋友的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生。所以

16、我也很感谢这帮90后的小朋友们。 顶岗实习的日子马上了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大供应了这次实习的时机，通过实习我成长了很多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财宝，令我难以忘记。 大学生教育实习总结1400字范文6 不知不觉xx一中已有两个多月了，距离实习完毕也就几天的事，所以现在写写实习总结还是很有必要的，总结自己这两个多月的收获。 我觉得实习让我成长许多，让我从一位大学生渐渐转变为一名教师，这期间经受许多历练和艰难奋斗。仍旧记得当时给学生们上第一堂的那种紧急和感动，初次真正上讲台面对一群学生而这一堂他们的得与失全部由

17、我一个人掌控，我必需要仔细对他们负责。我记得为了上这堂物体运动信息的记录的试验，我提前了一个星期备，期间回回跑去问原任教师陈教师的建议和意见，与他争论这样或者那样上效果很更好。同时为了理清自己的上思路，我不断在脑海里想象自己上的样子。第一堂就这样上完了，虽然我预备了许多但是还是发觉自己有许多许多的缺乏点，比方上语速很快而且讲得内容太多没有让学生有时间思索或者引导学生思索。陈教师听完我的第一节后总体评价是：我上的还不错，思维各方面都很清楚，根本满意要求，但是还有提升，比方说我们教师备的时候要学会掌握堂活泼度不能让学生太沉闷和参加度，将学生的各种感官结合起，特殊试验不能上得太宁静肯定要让学生觉得试

18、验很好玩。听完教师的评价后我连续反思自己堂。 刚刚到xx一中的时候主要还是以听为主，我觉得听是一个很好的熬炼过程，首先听让我找回高中堂感觉究竟我们上大学的太久根本遗忘高中堂是怎样的；其次，通过听可以了解xx一中高一级的学生学问水平以及上状态；第三，给我充分的时机比照反思我设计的教案与阅历老道的中学教师设计的教案有什么区分；最终让我有充分时间仔细备好后面马上要讲的。我每次去听完陈教师的都会与他争论这节我听完的感受和所学到的好的地方以及他给我说明这节为什么要这么上，学生当下的学习状况等等。固然期间我也去听其他教师的堂也领会了教学是门艺术的说话，真的是不同教师上的风格完全不一样，但是都很好。但是我还

19、是以听陈教师的为主，由于我觉得学不了这么多风格，用心学一个教师的堂就可以了。 之后我陆间续续上了第一的速度、加速度、运动图像、试验，其次匀变速直线运动的速度与时间和位移与时间以及速度与位移的关系，还有自由落体运动，第三全部以及第四的牛顿第三定律。这里让我印象很深刻的是陈教师与我共享他的教学心得以及评价我这次上的，详细的细节我已在我与任教师一次谈话里说了，但我的总体感受就是：教育理论假如没有结合实践，你对他的领悟是不够深的，只要你实践了再用理论去指导实践这样你才能上好一节物理。简言之，我还要下狠功夫渐渐解读教材运用教材争取早日成为合格的物理教师。 在班主任这一板块我很感谢原班主任张教师赐予我的指

20、导和帮忙。他非常信任我把班内的大小事务都安排给我让我有充分的时机熬炼。比方让我看学生的早读和检查卫生以及晚修，组织学生完成国庆节黑板报，和学生一起运动，还有就是完全放手让我开主题班会等等。每次的月考我都会去找成绩考得不是很抱负的学生进展谈话，了解他们考不好的缘由以及给他们外辅导并鼓舞他们仔细努力学习。我也会定期组织班干部一起争论如何治理好班级的学风并引导他们也要把自己的成绩提升起成为班里标杆和带动大家一起学习。 最终非常感谢我们学院组织的这次教育实习让我学到了许多，感谢指导教师傅刚教师屡次过xx一中关怀我们的实习进度以及问我们实习过程中有没有遇到什么解决不了的问题，最终感谢xx一中的校领导、原

21、任教教师、原班主任以及一中全体师生。我的实习完满完毕！ 大学生教育实习总结1400字范文7 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径，小学教育实习总结。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我

22、们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 再次进入附小，给我一种既熟识又生疏的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小制造了飞跃性的进展。短短一个多月的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。 实习第一天，带着期盼，带着担心，在主任的带着下，我见到了我的实习指导教师荣教师，一位年轻、有魄力的女教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级四年级二班，熟悉了62个聪慧、天真，活泼，得意的孩子，他们布满

23、了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习教师，社会实践报告小学教育实习总结。在实习的最初，荣教师总是提示孩子我的存在，我也是他们的教师。在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位，觉得教师不关怀自己

24、，甚至会产生隔膜。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个时机去熟悉他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋快乐，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很劝慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的根底，牵涉到方方面面，是教育实习

25、的重要组成局部。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简洁地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观看班级的活动，以及教师的工作安排与工作规划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名教师的责任，对教师工作有了一个更直观的熟悉。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、重视学生安全，安全排第一位 在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必需严厉准时地处理好安全

26、问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 大学生教育实习总结1400字范文8 作为一名师范专业的学生，参加教学活动，进展教育实习是必不行少的一个环节。而今年，大四的我有幸到华东zd大学附属中学进展我为期三个月的教育实习。经过这三个月的实习，我感觉自己收获颇丰。 一、专业实习。 在专业实习的方面，主要进展的

27、活动是听、备、上； 1、听。 听不仅仅是要听自己的带教教师的，也要听该专业的其他教师的，其他实习生上的。由于听的过程是切身体会程的教授效果的一个过程，是一个切身感受教师的堂教学力量的一个过程。通过听同一个教师教的不同班级的一样内容的程，我可以感受到学生才是堂的主体，一样的内容就算是同一个教师上，在不同的班级会呈现出不一样的教学效果。这说明学生上时候的状态对教师有很大的影响，特殊是信息技术程，除了应当教授给学生的理论学问以外，还要赐予学生充分的上机操作的时间，所以对堂内容的合理安排，以及对于一节的时间的安排，是非常重要的。由于信息技术程还有上机操作这一环节，所以学生操作电脑的力量对程的进展过程会

28、有很大的影响。 有的班级学生的电脑操作根底较好，上的时候能够高效率完成教师布置的堂任务，这就能够加快程的进程；然而有的班级有的学生并不能很好的把握计算机的根本操作，甚至连打字都不能很娴熟的操作，这样就很难完成堂上教师布置的任务，导致程进展比拟慢。同时，在听预备年级的的过程中，我发觉学生们操作电脑的力量差异很大，有的学生特别娴熟，甚至力量比教师还要强，但是有的学生对电脑的操作仅仅局限于小学的信息技术程，而由于日常生活中并没有什么时机接触到电脑，所以根本的一些打字操作都比拟困难，这种状况实际上对于信息技术的教学是特别大的一个难题，所以教师在设计预备年级的程过程中要考虑到这个问题，并且要依据每个班的

29、状况安排讲的内容的量以准时间的安排。 听也是一个很好的学习过程。不仅是要学习教师对于堂的掌控力量，更是要通过每一节学习学习教师在堂上的教学方法的应用，并通过上的过程，师生的互动，体会学习任教师的教学设计的理由，积存阅历，为自己之后的教案设计打下根底。 2、备。 备是教师依据学科程标准的要求和本门程的特点，结合学生的详细状况，选择最适宜的表达方法和挨次，以保证学生有效地学习。 虽然在刚刚开头实习的我并没有什么阅历以及力量能够很好的去备好一节的内容，但是在不断地与带教教师进展沟通与争论，交换彼此的意见，在带教教师的指导与帮忙之下，我备的力量也在一点一点的提高。备，不仅仅要对这节的教学内容进展设计，

30、还要因学生的特点而转变局部上的进程。在进展教学设计的这一过程中不仅要我很好的将自己理解的内容通过各种方式设计，通过各种方法让学生理解，还要保证这节的重点与教学的重心。 3、上。 上的过程不仅是教给学生学问的过程，对于教师而言，这更是一个能够检验自己的教学设计是否合理的一个过程。 或许教师在前做了特别充分的预备，设计了特别多新奇的教学方法，但是这些内容也只是教师自己的设想，在前想象学生的反响，而并不是真实的学生的反响。而上的过程表达出的就是学生对教师的教学设计最真实的效果的反应。 所以只有真正走上讲台才是真实的检验教学设计是否科学的方法。特殊是信息技术，学生对于该程的堂任务的完成状况以及理解状况

31、，是最能够反响出教学设计的合理性。学生假如对教师上时布置的上机任务并不明确或者并不能很好的操作，那也就说明教学的某一环节出了些问题，或者该设计并不适合这个年纪或班级的学生。 二、班主任实习。 班主任实习也是这次教育实习的一个内容，而通过这次参加班主任的实习工作，让我体会到了班主任工作的不易之处，也让我在整个过程中体会教师的工作性质。 要参加班主任的工作最根本的一点就是要了解整个班级的根本状况，以及班级学生的根本信息。所以我最先做的事情就是记住他们每个人的名字，只有记住了他们的名字才能开头和他们进展沟通与沟通。其次，我参加到班主任做的事情中去，监视班级学生的早自习、午休状况，参加到班规的制定与班

32、级治理委员会成员的制定中，参加学生每天放学时的清扫卫生的状况的监视，参加到班级布置的工作中，参加到主题班会的制定与实施过程中去。 了解每一个学生也是班主任的工作之一。虽然不能说现在班上的每一个学生我都对他们很了解，但是经受了三个月与他们的相处，我已经能够根本把握学生的状况，对于有的学生也能够针对她的特点实行相对应的治理措施，以保证日常教学活动的正常进展。 三、总结。 三个月的时间转瞬即逝，在这三个月中我不仅学习了信息技术程的教学方法与过程，知道了如何合理的设计一节，也学习到了班主任的工作内容。我不仅学习到了专业相关的内容，还通过这三个月学习与学生相处的方式，学习与办公室教师的相处之道。 这次的

33、实习是一个不断提升自己的一个过程，是特别充实的一段经受。 大学生教育实习总结1400字范文9 xx年x月x日到x月xx日期间，我在XX县第五小学部进展了为期两个月的教育实习。回忆这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。使我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。我向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术，从中体会到教师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。 实习第一天，带着期盼，带着担心，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导教师，同时也是

34、我的实习班主任教师，一位有魄力、教学阅历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女教师吴琳教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二(1)班，熟悉了48个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们熟悉我这位新来的实习教师。在实习的最初，吴教师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，吴教师让我参加到课堂中，参加到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，

35、看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作

36、有了一个模糊的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 (一)班主任工作 根本状况：组织了一次“我尝试，我欢乐”的主题班会;组织学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;在一(5)班兼职班主任半个月; 很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任详细职责，把握班主任工作的根本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法

37、。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的根底，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成局部。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。实习中期，一位教师临时因事请假，我接收了她的班级，来到了一(5)班。在这半个月里，我以外行人的身份担当了这个班的数学教师，完全以一位班主任的身份融入到教师中、融入到学生中，与学生谈话把握班级状况，

38、制定班主任工作规划，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进展个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名教师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的熟悉，实习后期我将一(5)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、重视学生安全，安全第一位 在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比拟小，心智未成熟，需要教师在身边监管，而

39、安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必需严厉准时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必需明确要求，对于表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到 大学生教育实习总结1400字范文10 实习时间已经完毕了，但是实习学到的东西却是我始终以来不断的进展得到的珍贵财宝。在之前的实习中，我通过教育学生，自己的思想素养

40、和个人力量都得到了巨大的提高，这些都是我始终以来不断的进步之后得到的成果，信任只要我努力，我就会成为一名好的教师的。 翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的漂亮却成为我记忆中的永恒，它将是我珍贵的精神财宝，永久珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。 时间的脚步轻轻静静地走到今日，不知不觉已是实习的最终一周。驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会光阴似箭，日月如梭的真正内涵。于是也更加珍惜与他们这群活泼得意的孩子们共处的最终一星期。 实习对于我来说是特别辛苦的，用累、苦、酸、痛等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反响才更好地说

41、明白实习有效。这是指导教师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导教师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样沟通起来更便利，快捷。指导教师给我制造了很多时机，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等。 由于上的课比拟多（有三十节课左右），班主任工作也比拟忙，每天都觉得是在匆忙中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找教师

42、帮助修改，这是一项不轻松的工作。为了鼓舞他们，激发他们的写作兴趣，尽力帮忙他们，给他们意见，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文。有的学生是急性子，上午拿来，下午盼望教师改好，然后再结合教师的意见自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，常常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么每当我走过教师的窗前时你的房间总亮着灯，总观察您伏案备课的身影了。直至现在才能体会教师的艰辛与宏大，仔细备课就是为了能上好每一

43、堂课，为了传授更多的学问给学生。 精神的疲乏是身体上所承受的苦痛，我们知道，苦痛与欢乐是相生相成的，苦痛的反面是欢乐，越过苦痛就能收获欢乐。学生欢乐所以我欢乐，这是我实习的信条。每堂课上，看到学生稚气得意的脸上开放满意的笑容，我觉得累也值得！听到学生们恭尊敬敬地道一声教师好，我觉得苦也应当！这时什么酸痛早就抛到九霄云外去了。我就是在这样紧急，快节奏的实习生活中充实着，欢乐着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在最终一星期里，我要连续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同共享这美妙的每一分一秒。盼望这份美妙都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。 力量与身高不成正比 实习是劳碌的、紧急的、充实

44、的，它带给我学问、力量与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。它首先让我明白了力量与身高不成正比。 造成我实习前忐忑的缘由之一就是身高。个头不高经常困扰着我。0月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝哀痛。 踏入高一年级语文办公室，我尊敬地打听指导教师，正值我用目光四处搜寻时，一位娇小可仁的女教师端着一杯热茶过来，小妹，请喝茶。原来她就是我的指导教师巫教师。我简直不敢信任我的眼睛，令我惊异的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听巫教师，直觉告知我是位男性。立刻心里觉得挺别扭。现在一看是如此年轻的女性，心想沟通起来确定比拟顺畅。再

45、看教师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信念。 班长是我接触到的第一位学生，她是一名女生，将近一米七的个头当我未见其人之时，早已耳闻指导教师的介绍，她在珠江三角地区读书多年，思想、待人处世方面较有阅历。一看其人，心里有无形的压力，她不仅个高，更让人心慌的是她那疑心的目光。 紧接着就是巫教师的课，趁热打铁，立刻去听课。原以为学问来报个到，8号才正式实习，在穿着方面比学生还学生，当站在讲台上做自我介绍时，台下6双（共63位学生，一位同学请假三天）奇怪的眼睛向我投来疑心的目光，我的心跳得厉害，台上的一秒钟是如此的漫长。自我介绍是在我毫无预备的状态下进展的，现在回想起来手心还会冒汗呢。 这节

46、课让我更加信服了一点力量与身高不成正比，宏大的总设计师邓爷爷是个很好的例子。但更贴近我生活的例子就是这节课，我感受到了金星教师授课的力量。她沉着大方，深情款款、语言幽默地讲课，技巧与力量让我打心底佩服，同学们与她关系也很融洽，让我深信她的治理力量。这既是我的压力又是我的动力和典范。我知道唯有实力才能说明一切，因此现在我要做的只能是以较高的讲课水平让学生、教师信服，得到他们的认可。 有志不在年高，有志更不在身高，力量与身高不成正比，这天的经受为我奠定了初步的信念。 教师是人类灵魂的工程师，多么宏大与崇高。课堂上，课后走廊、校道上，迎面走来的学生亲切地叫一声教师，多么神圣的名字，这时我心想这是对我

47、的敬重与认可吗？起初，他们叫我教师我心里特殊地别扭，周身不拘束，后来在课堂上听惯了，每次喊教师好时我都感到无比的傲慢与骄傲，内心有抑制不住的欣喜。 我上的第一堂课是朱自清先生的荷塘月色，给另外一班上课时，跟我同实习的同学来听课，有了她的支持和鼓舞，我也比拟放松和镇静，加上已讲给教师听了一遍，对授课的内容就更加地熟识了，讲起来也比拟顺畅。课后这位听课的同学告知我，后面有位学生向她打听我是否是教师，她的答复：你说是不是？那位学生说：我看像教师。有了这句话，我已非常满意，这是对我教学的初步确定。 为了带动课堂气氛，我仔细地备课，想些能够提高学习兴趣的方法，像比拟有意思的导入，有意义的教学方式，表达互动性与探究性、自主性。这些方法运用于教学都收到了肯定效果。 一天下午放学，我与另一实习教师骑车在校道上交谈着，前面走着两位男生，我们经过