大班大苹果教案汇总幼儿小班大苹果教案(八篇).docx

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1、 大班大苹果教案汇总幼儿小班大苹果教案(八篇)大班大苹果教案汇总一 本学期，我班共有幼儿37名，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本学期刚转进来的幼儿，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，有较强的自理力量、交往力量;大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大局部幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友;一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿，如：丁波、史欣琪等小朋友。经过一个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，

2、没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。 二、各领域目标： (一)语言领域 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习

3、创编和表演文学作品。 4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。 5、对文学产生兴趣。 (二)安康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量。留意公共卫生。 3、进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。 4、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。 5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 (

4、三)社会领域 1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3、学习敬重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有怜悯心。 4、在活动中学习评价自己和同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8、了解成人的消费内容，尝试相宜的

5、消费活动。 9、初步了解小学生活，产生入学愿望。 (四)科学领域 1、对四周事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 (五)艺术领域 1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、

6、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。 2、能有目的地安排画面，表现肯定地情节。喜爱使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。喜爱现象、制造活动，有独立制作力量。 大班上学期工作规划,标签：幼儿园大班工作总结,大班家长会总结, 3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 三、工作重点及详细措施： (一)、教育教学工作： 1、积极为幼儿创设与教育

7、内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下

8、措施： (1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦; (2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(教师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，便利他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 5、设立“环保总发动”大型区域活

9、动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、制造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积存了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件特别有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。 6、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，

10、留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设英语环境，营造英语学习气氛，培育幼儿对英语的兴趣。 7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部，并贯穿于一日活动之中。 8、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并情愿改正。 (二)、卫生保健及安全教育工作： 卫生工作是我班的一

11、项重要工作，我们三位教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 (三)、家长工作

12、： 在上学年家长工作的根底上，本学期我们将对新生进展全面家访，了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。 同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。 对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 新的一年，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和

13、孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 大班大苹果教案汇总二 一、班况分析： 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的共性、力量进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意上幼儿园、积极参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小，这局部幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展现出来。对于班上的这一小局部孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展现自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接

14、问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活力量的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意培育，使每个孩子都安康、欢乐地成长。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力量，增进起其对环境的熟悉，培育有益的兴趣和动手力量，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问

15、、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： (一)安康领域： 1、能精神饱满、开心地参与各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿态。 3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。 4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面干净，情愿尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我爱护意识及把握初步的技能，会依据气温变化随时

16、增减衣服，活动时不做危急动作。 (二)语言进展领域： 1、能在集体活动中用心地听教师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。 2、在成人的帮忙下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3、愿意用一般话与四周人交往，态度大方。 (三)科学观看领域： 1、学习有挨次的观看、比拟物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。 2、能观看四周环境的变化，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的变化。 3、了解日常生活中的自然现象。 4、把握50以内数的组成，熟悉加减符号，进展100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、嬉戏中运用数学问、

17、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按肯定挨次排列。 (四)艺术： 1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。 2、能宁静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。 3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。 (五)社会性与情感领域： 1、了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产，参与“国庆节“的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。 3、在成人的帮忙下，逐步学会掌握自己的心情。 4、能恰当的评

18、价自己和同伴的表现。 5、会使用礼貌用语，能大方的答复客人、成人的问话。 6、能在教师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规章。 四、七种教育手段和措施： (一)作业： 依据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、安康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面进展的力量，发觉幼儿的兴趣爱好，协作现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。 (二)嬉戏： 嬉戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规章，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增加解决问题的力量，以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，

19、应鼓舞他们积极的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比拟自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规章。 (三)观看： 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和兴趣，平常常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习观看的方法，相互沟通观看结果，培育幼儿观看的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参加观看。 (四)体育活动： 利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节，培育幼儿对体育活动的兴趣，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参加体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增加幼儿的自我爱护意识。 (五

20、)劳动方面： 通过参加简洁的劳动，学习劳动的根本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立力量，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的荣耀与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。 (六)日常生活： 在班内建立良好的一日常规，帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采纳鼓舞、个别教育、谈话、争论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。 (七)消遣活动 结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在活

21、动中注意幼儿多方面力量的培育，鼓舞和引导幼儿积极参加活动，消遣身心，培育活泼开朗的性格和良好的交往力量。 五、家长工作： 1、每月有规划的开展家长工作，与全部家进步行联系，了解幼儿的各方面状况，互换意见。 2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等。 3、办好欢乐家园聚会，重点向家长宣传“幼小连接“中学习适应和社会适应方面的学问和要求。 4、每周发放一次“家长信“，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园全都共同教育孩子。 六、环境创设： 1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 2、依据主题要求，师生共同设计和

22、制作墙饰，丰富学习环境。 3、增加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮忙幼儿了解大自然的微妙。 4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。 5、建立公平友好的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向“社会人“的转变 大班大苹果教案汇总三 一、环境创设: 1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观看后记录，大班四月份教学规划。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观看，并作记录。 3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态变化及一些自然现象的形成缘由。 4、活动室中可垂吊一些气象标志

23、，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，衬托主题气氛。 5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿嬉戏。 二、家园共育: 1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子观看一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的局部，如天气状况、气温凹凸。 4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈

24、论身体话题。 三、教学目标: 1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。 2、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，进展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反响力量，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试掌握身体部位，进展平衡力量和掌握力量。 5、初步了解风，体验与风嬉戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感

25、受辨别风力大小。 6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 7、发觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 8、能辨别安全与担心全的事，学会自我爱护，了解合理的饮食养分构造为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排安康的休息日，学习一些保健常识。 9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。 四、教学内容: 第一周: 1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳，您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车 其次周: 1、风来过了2、闻风而动3、好玩的图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片 第三周: 1、从头到

26、脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体朋友6、我的牙掉了 第四周: 1、我的关节会表演2、学会当心3、生病不好玩4、安康加油站5、难不倒6、安康大道 大班大苹果教案汇总四 1. 你善解人意，有爱心，小朋友都喜爱你。你爱劳动，群众荣誉感强，情愿为群众做事，小组长工作仔细负责，做事急躁细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学习习惯好：上课能仔细听讲，假如常常听到你洪亮自信的发言，那就更好了。 2. 你是一个活泼得意的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，专心参与各种体育熬炼，做事情共性细心，书写数字洁净干净，课堂上能举手回答下列问题，但声音不够洪亮，有点害怕。盼望你升入大班

27、后更大胆些，做个自信英勇的孩子。 3. 你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能宁静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能专心参与各种文体活动，本学期上课仔细听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，教师真为你快乐。盼望连续努力，多熬炼动手潜力，争取更大的进步。 4. 你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依靠别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，教师也为你感到快乐，但你做事有点马虎。盼望以后能改掉缺点，争取更大的进步，好吗? 5. 瑶瑶天真得意，讨人喜爱。在学习上，你越来越仔细专心了，常能观察你高举小手，用洪亮的声音回答下列问题，在进区活动中，你是那

28、么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好地嬉戏，教师为你的进步而快乐。这个学期你吃饭也有了进步，假如能吃得稍快一点就更好了，连续努力吧! 6. 蔡若奇：你是个做事仔细负责的好孩子，和以前一样爱学习守纪律爱同伴，小朋友都喜爱和你做嬉戏，课堂上教师看到你大胆举手发言，英勇地表达自己的意见，较前大方。在体育活动中你的专心性很高，是个英勇的孩子，但还要加强体育熬炼。盼望你在一年级好好学习，争做三好学生。 7. 你是个聪慧得意又能干的小女孩。你很喜爱和教师交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很仔细，很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了呢!你的数字写得也不错。你很喜爱帮教师做事，教师盼望你以后

29、做事动作快一点，做事更认真一些，做更能干的小女孩。你是最棒的! 8. 王若凡：你是一位活泼能干的孩子，你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，教师很喜爱;你更喜爱说：“我我我”，这声音不好听，教师不喜爱。你愿意为同伴做事情讲故事，小朋友可喜爱听你讲故事啦!教师盼望你在一年级严格要求自己，争做一名三好学生。 9. 你是个诚恳和善的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与顽强，让教师为之动容。加油吧!凯勤，教师盼望你充分发扬自己的优点，奋起直追，信任经过你的努力，必需能赶上或超过别人的! 10.

30、你是一个聪慧能干的小男孩，你很好强，什么事都愿意帮教师和小朋友去做，自理潜力和动手潜力进展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你常常主动和教师交谈，上课和嬉戏活动都专心参加，仔细动脑，大胆洪亮的发言，语言表达潜力提高较快。盼望你以后再接再厉，取得更大的进步。 12. 你是个聪慧活泼又大方的小女孩。这学期的表现很精彩，画画潜力提高了，画面洁净，颜色也涂得好。你上课仔细，吃饭比以前好了许多，有时还能添饭。你参与了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很精彩。教师盼望你能更加努力。做事还要更加的定心细致。你必需会变成最棒的! 13. 张亮：你是个有礼貌懂事喜爱帮教师做事的好孩子。这学期你的拼音数学

31、潜力都有进步了。我就是不观赏你不喜爱和教师沟通，有事让别人向教师报告的习惯，盼望你能有独立解决问题的潜力，更有主见些，并且要加体育熬炼，别让自己老是生病，在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。 14. 晴晴：刚开学的你爱哭鼻子，好想家，教师拿你真没方法。但是很快，你就显现了你许多的优点自信聪慧好学和善，教师很喜爱你。更让教师欣慰的是，你变得顽强英勇了，常常能看到你那张绚烂的阳光笑脸。最终教师再给你提个小小的推举，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能! 15. 你是一个活泼好动的小男孩，能专心参与班级的各种活动，你愿意自己的事情自己做，对教师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课

32、有时也能举手发言，但你不够用心，喜爱和同伴讲话，需要教师不断提示和催促，盼望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。 大班大苹果教案汇总五 幼儿园工作规程明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上消失重智育轻体育、重保育轻熬炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏熬炼。在幼儿园的实际工作中，经常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热喧闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在熟悉上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为户外体育嬉戏活动简单出事故，还是少开

33、展为宜。因此，幼儿园户外体育嬉戏活动经常流于形式，或停留在规划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。 鉴此，我们大班组积极贯彻落实规程精神，在保证每天一小时户外体育活动时间的根底上，因地制宜，不断优化幼儿户外体育嬉戏活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育嬉戏活动重要性的熟悉，真正促进幼儿身心的全面进展。参照新纲要的精神，我班组在实施课题讨论幼儿园户外嬉戏活动中组织的讨论和我园特色户外体育嬉戏活动所遵循了的原则有以下几点： 1、目标性原则 以幼儿进展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新纲要提出的保教目标是制定幼儿进展目标的指导思想，幼儿进展卫生学是制定目标的理论根底。大

34、班组的幼儿身心进展特点是制定目标的现实依据。依据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克制过去教育工作中重内容动身，无视教育目的的现象。 2、进展性原则 幼儿体育嬉戏活动的动身点和归宿是促进幼儿的进展。进展不仅表达为幼儿学问、技能的增长，更表达在幼儿的心理机能和身体素养的提高，幼儿的进展规律既遵循一般的规律，又表达着个体的差异。为此，我们班组对幼儿体育嬉戏活动的指导必需把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐进展和素养的全面提高上。从观看、讨论幼儿入手，了解每个幼儿的进展需要，依据每个幼儿进展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的进展。 3、发挥教师主导作用与幼儿主

35、动性结合相结合的原则 我们班组对幼儿进展户外体育嬉戏活动的指导是有规划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面进展的过程。因此教师的作用表达在依据幼儿的进展需要、规划、组织幼儿园的户外体育嬉戏活动，为幼儿供应良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观看、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分熟悉到幼儿的进展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参加，任何教育难以获得良好效果。因此，要敬重幼儿兴趣与需要、留意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克制了长期以来以教师为中心，无视幼儿进展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要留意防止消失新的“儿童中心”，消弱教师作用

36、的现象。 4、活动性原则 活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动进展的根本途径。因此，我们依据幼儿进展的需要，供应适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的阅历，促进幼儿主动参加活动的倾向。 5、整体性原则 不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的进展有重要作用，因此，我们充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，大班组与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克制重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。 1、我们发觉大班组内普遍存在体育嬉戏器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们

37、将就提高体育嬉戏器材在幼儿体育活动中的使用价值进展讨论，寻求合理运用体育嬉戏器械的规律。充分运用社区资源，充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探究创新，发挥体育器械的多种功能;因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。 2、体育活动的方法多种多样，而我们常常使用的嬉戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素养的练习变成好玩的仿照活动或有情节的嬉戏活动，使幼儿轻松、开心的参加活动，到达增加体制、促进全面进展的目的，我们将细心设计新奇多变的嬉戏活动，在详细形式和内容编排上进展改革，有目的、有规划的积极引导幼儿探究嬉戏的玩法，促进幼儿的进展。 3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“一小时”户外体育活动

38、，教师原来习惯于根据事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“一小时”的户外体育嬉戏活动，注意外表形式，头脑中缺乏目标意识，我们在工作中加强教师的园本培训，树立目标意识，把握科学的教育策略。从体育嬉戏的多维效应、多种角度见够户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育嬉戏活动更有特色。 4、活动根本形式 (1)个体活动：教师依据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣供应环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时，教师亦留意在活动过程中观看、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿赐予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得进展。 (2)小组活动：活动的主要作用是满意幼儿不同的活动兴趣，照看幼儿

39、不同进展水平，有利于教师因人施教、个别赐予身体熬炼技能上的重点指导，培育幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的力量。 (3)集体活动：集体活动以传授身体熬炼的新学问、新技能为主，这些方面的学问技能相宜通过集体教育传授给幼儿。 工作中，活动形式相互协作、相互渗透的，相互转化为有机整体。 5、活动过程 (1)大班组教师收集开展优化幼儿户外体育嬉戏活动讨论用的资料，组织教师进展学习，提高教师对优化幼儿户外体育嬉戏活动指导的理论水平，做好开展工作。 (2)各班教师要依据幼儿特点、力量、班级状况组织实施 (3)班组间定期教研相互沟通、切磋，不断提高户外体育嬉戏活动的质量。 大班组由于面临升入小学，在活

40、动中偏重于学问、技能的传授，幼儿自选嬉戏和小组嬉戏偏少，集体户外体育嬉戏活动较多，没有为幼儿的个体进展供应更多的时机。在今后工作中，我们将连续努力将我园的户外体育嬉戏的特色活动提高到一个新的台阶! 大班大苹果教案汇总六 冬季，气温很低，地上会结霜，河里会结冰，这是帮忙幼儿了解季节特征，培育顽强英勇的意志品质的好时机。在这严寒的季节，给孩子供应参与多种运动的时机，让幼儿充分感受运动的欢乐和好处，知道人民有自己喜爱的运动方式。 一、活动目标： 1、宠爱参与体育运动，初步形成良好的运动习惯。 2、学会简洁的爱护身体主要器官和自身安全的方法，积存应对意外状况的阅历爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生

41、活、饮食习惯。 3、懂得心情开心对身体有好处。 4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。 5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。 6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。 7、在理解文学作品的人物和情节的根底上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。 8、能依据音乐图谱中颜色的变化，感知音乐旋律的变化。 9、能不怕严寒，克制困难，坚持参与体育活动。能走跑交替200米，听信号转变方向跑。会自我爱护，防止皮肤冻伤。 10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。 二、环境与资源 1、请家长在日常生活中

42、准时渗透爱运动和自我爱护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮忙幼儿养成良好的生活习惯，如：不挑食、早睡早起等。 2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。 3、56岁的幼儿逐步开头换牙，教师和家长要认真观看、了解幼儿的状况，准时给幼儿以帮忙。如：当幼儿牙齿松动时， 教师或家长要准时劝慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓舞幼儿不可怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进展教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过叙述故事、供应图片等帮忙幼儿了解换牙时应留意的卫生常识。 4、时值初冬季节，教师可利用漫步等活动引导幼儿观看初冬景象。同时，初冬天

43、气慢慢变冷，教师要提示幼儿依据状况准时穿脱衣服，预防感冒。 5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中把握时间的重要性。 6、在自然角里供应冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商议帮忙植物安全过冬的方法，并观看水仙花的生长过程。 7、嬉戏中依据幼儿数学活动的阅历，让幼儿学会安排，学会记录，进展简洁的夹剪，并感受为大家效劳后的乐趣。 8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。 9、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。 10、请家长帮助，坚持按时接送幼儿入园，培育幼儿不怕严寒的意志品质。 11

44、、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长留意引导 幼儿观看冬天的风光和自然现象，感受冬天的严寒。并观看了解人们在严寒的冬天是怎样坚持工作的?如：清洁工、送奶工等。 12、更换“家长园地”墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。 大班大苹果教案汇总七 助跑跨跳”是幼儿园大班体育根本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难到达好的学习效果。去年11月，受培训的启发，针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标，我班尝试设计并开展了以学习“助跑跨跳”根本动作为主要内容、以“学做解放军”情景嬉戏为主要形式的体育活动，深受孩子们的宠爱。

45、播放背景音乐小号手用雄壮有力的音乐和仿照动作激发幼儿学做解放军的积极性 来到户外，我告知孩子们玩学做解放军嬉戏，并发给他们一颗红五星佩戴在胸前。孩子们脸上洋溢着骄傲感。随着节奏鲜亮、雄壮有力的小号手音乐，孩子们自然地挺起胸脯抬起头，精神抖擞地排好队伍，开头了预备活动。在音乐的伴奏下，我带着孩子们学着解放军的样子雄赳赳、气昂昂地练习分队走，按口令做敬礼、吹号、射击、投弹等动作。情境逼真，具有鲜亮特点的预备活动，激发了幼儿参与体育活动的积极性。 “跨战壕运子弹”让孩子在体验中领悟动作要领 我以班长的身份给“战士们”布置了“跨战壕运子弹”的任务。这个任务需要跨两道“战壕”，为了保证胜利地将“子弹”运回，我让“战士们”自选分成两组，尝试跨两种“战壕”。孩子们一听跨“战壕”，都快乐地跳了起来，我的