好习惯广播稿(15篇).docx

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1、 好习惯广播稿(15篇)好习惯播送稿1 姬：尊敬的教师，亲爱的伙伴们，今日是20xx年5月19日星期四， “欢乐阳光非常钟”红领巾播送准时与大家相约。我是五（1）中队姬妍多。 张：大家好，我是今日的播音员张哲源，来自五（7）中队 连：大家好，我是播音员连旭茹，来自五（2）中队 冯：大家好，我是播音员冯涛宇，来自五（1）中队 姬：同学们，良好的行为习惯会影响你的一生。今日我们红领巾播送的内容是好习惯伴我行。那么，哪些好习惯是我们必需坚持做到的呢？ 张：我来说吧。比方，不迟到、上学前整理好自己的学习用品、说话要文明礼貌、上下学路上遵守交规、在学校要爱惜环境，保持校园卫生。 连：嗯，张哲源说的没错。

2、行为习惯就像汽车方向盘，指挥着每个人的行动方向。好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。 冯：是啊。历史上许多有成就的人，都是有良好行为习惯并且长期坚持的人。大文学家鲁迅先生，为养成不迟到的好习惯，就在自己的课桌上刻下了一个“早”字并长期坚持做到，最终成为了好习惯。 姬：同学们，我们要养成良好的文明习惯 ，就必需努力做到以下几点： 张：一要文明礼貌。坚持讲一般话，会使用“请”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“没关系”这些文明用语，还要学习使用体态语言：微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答下列问题起立、递送或承受东西时站立并用双手，等等。 连：是的，这些文明用语看起来大家平常都知道，实际当中我们还使

3、用的不到位，从现在开头我们要标准这些文明用语。 冯：二要安全守纪。时刻把安全记心中，严格遵守校内外规章制度。在校做到课堂有纪律，课间有秩序；下课不在教室或走廊里奔驰、跳动、推撞、打球、跳绳、不大声喊叫、不推搡；不任凭进教师办公室，不随便出校门。在校外自觉遵守社会公德，上学、放学路上留意交通安全，红灯停，绿灯行，过公路要走斑马线，留意来往车辆，等等。 姬：对，安全守纪我们要牢记心中。特殊是上下学路上肯定不能贪玩。 张：三要爱护环境，爱惜公物。爱惜花草树木、桌椅门窗，不在墙壁、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐痰，不往地板上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校园干净、优雅。 连：四要感恩奉献。感恩是对全部人

4、给自己的帮忙表示感谢，牢记在心，是做人的根本修养。感谢父母的哺育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的帮忙之恩，感谢一切善待、帮忙自己的人。要有爱心，友爱待人，有理让三分，无理不取闹。同学之间 要相互帮忙，相互爱惜，共同进步。对有困难的人要有怜悯心，要主动为老弱病残者送暖和，为家庭贫困的同学献爱心，为社区公益事业做奉献。 冯：说到高中年级队员更要爱惜低年级小同学这点我提示大家。我们要随时帮忙他们，做好大哥哥大姐姐的典范哦。 姬：大家都总结的特别正确。由于今日的时间关系，同学们，红领巾播送就要完毕了，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯成就生命的精彩！ 好习惯播送稿2 刘：尊敬的教

5、师，亲爱的伙伴们，新学期，开启新盼望。今日是20xx年9月4日，开学第四天，七一路小学少先队“欢乐阳光非常钟”红领巾播送新学期首次播音开头啦！（播出队歌）， 闫：大家好，我是今日的播音员闫锦琦，伴随着中国少年先锋队队歌，我代表红领巾播送站全体伙伴欢送大家收听首次播音。今日是任义、刘锦玥、李桐我们四人共同为大家效劳。 李：同学们，新学期伊始，我们要以崭新的姿势，良好的行为习惯步入我们的校园生活。那么哪些好习惯是我们必需坚持做到的呢？ 刘：比方说，不迟到、上学前整理好自己的学习用品、说话要文明礼貌、上下学路上遵守交规、在学校要爱惜环境，保持校园卫生。 李：嗯，刘锦玥说的没错。行为习惯就像汽车方向盘

6、，指挥着每个人的行动方向。好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。你们看啊，历史上许多有成就的人，都是有良好行为习惯并且长期坚持的人。大文学家鲁迅先生，为养成不迟到的好习惯，就在自己的课桌上刻下了一个“早”字并长期坚持做到，最终成为了好习惯。 闫：同学们，新学期伊始，我们要养成良好的文明习惯 ，努力做到以下几点： 任：一要文明礼貌。坚持讲一般话，会使用“请”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“没关系”这些文明用语，还要学习使用体态语言：微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答下列问题起立、递送或承受东西时站立并用双手，等等。 闫：是的，这些文明用语看起来大家平常都知道，实际当中我们还使用的不到位，从现在

7、开头我要标准这些文明用语。 李：二要安全守纪。时刻把安全记心中，严格遵守校内外规章制度。在校做到课堂有纪律，课间有秩序；下课不在教室或走廊里奔驰、跳动、推撞、打球、跳绳、不大声喊叫、不推搡；不任凭进教师办公室，不随便出校门。在校外自觉遵守社会公德，上学、放学路上留意交通安全，红灯停，绿灯行，过公路要走斑马线，留意来往车辆，等等。 闫：对，安全守纪我们要牢记心中。特殊是上下学路上肯定不能贪玩。 刘：三要爱护环境，爱惜公物。爱惜花草树木、桌椅门窗，不在墙壁、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐痰，不往地板上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校园干净、优雅。 李：四要感恩奉献。感恩是对全部人给自己的帮忙表示感谢

8、，牢记在心，是做人的根本修养。感谢父母的哺育之恩，感谢教师的.教导之恩，感谢同学的帮忙之恩，感谢一切善待、帮忙自己的人。要有爱心，友爱待人，有理让三分，无理不取闹。同学之间 要相互帮忙，相互爱惜，共同进步。对有困难的人要有怜悯心，要主动为老弱病残者送暖和，为家庭贫困的同学献爱心，为社区公益事业做奉献。 闫：说到高中年级队员更要爱惜低年级小同学这点我提示大家。一年级新同学刚刚踏入学校，这些弟弟妹妹对学校环境、纪律等不熟识，我们要随时帮忙他们，做好大哥哥大姐姐的典范哦。 任：说道感恩，再过几天就是一年一度的“教师节”了。在这里，我们是不是提前向敬重的教师们说声“感谢”呢？ 闫：任义的提议特别棒。那

9、我们四人就代表全校同学提前祝： 合：尊敬的教师，感谢你们辛勤的教导，在教师节降临之际，祝你们节日欢乐！ 刘：教师们，同学们，新学期首次红领巾播送就要完毕了，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯成就生命的精彩！ 好习惯播送稿3 开场白：点击生活故事，感受校园精彩；喜爱尚新课堂，放飞童年幻想，在这熟识而又暖和的音乐声中，铜山小学红领巾播送又和大家见面啦！盼望大家能喜爱。 甲：尊敬的教师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！ 甲：我是主持人 。 乙：我是主持人。 甲：XXX，你看过好习惯养成之90天这本书吗？ 乙：没有啊 ，你看过了？ 甲:是的，看过这本书后，我觉得养成一个好习惯其实很

10、简洁，只要坚持下去，我们肯定能胜利。接下来，就听听我读这本书时的随笔摘录吧。行为心理学讨论说明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。 习惯的形成大致分三个阶段： 第一阶段：17天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要非常刻意提示自己转变，而你也会觉得有些不自然，不舒适。 其次阶段：721天左右。不要放弃第一阶段的努力，连续重复，跨入其次阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比拟自然，比拟舒适了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意提示自己转变。 第三阶段：2190天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳

11、定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成局部，它会自然而然地不停地为你“效劳”。 乙：那么，知道了一个好习惯的养成只需90天， 好习惯的养成对我们又有什么作用呢？ 甲：我们都说，生活就是一方沃土，你播下什么，就收获什么，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。习惯是一个人进展的重要根底，是人生的终身伴侣，它打算着人生的胜利与失败，好习惯是一把开启胜利的钥匙，坏习惯是一扇通向失败的大门。 乙：孔子说得好，“少成若天性，习惯如自然”，培育学生良好习惯必需要从我们现在开头抓起，从小事抓起，从细节抓起，让培育

12、良好习惯成为我们每天学习中必不行少的一局部，点点滴滴，扎扎实实，重视而不轻视，精细而不粗略，在学习中训练，在活动中训练，在训练中养成，最终“习”之成惯，给我们一生的才智，给我们一生的财宝，给我们一生的幸福。 甲：天下大事必成于细，天下难事必成于易。只要我们靠着自己的细心、急躁、信念坚持始终如一，信任明天肯定会看到我们那惊人的变化，共享到播种的欢乐，领会到收获的喜悦，体会到不俗的人生，观赏到校园中那一道独特靓丽的风景。 乙：我们再起来听一个真实的故事： 北京有一家外资企业高薪聘请应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧

13、疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 甲：10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经完毕，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开头呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很圆满，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 乙：故事听完了，大家想一想，能够最终参与总经理面试的这几位学生，是从千军万马

14、中选择出来的，莫非他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的”学生，而这几位大学生没有养成敬重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。 甲：今日同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，信任今日不会有同学去随便乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。 乙：由于，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比方，做作业，一旦养成

15、了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提示和催促，更不会拖拉了； 甲：可见，良好的习惯有助于身心的安康进展和有效地把握文化学问，由于它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不管何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。 甲：不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家答复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的

16、一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否看到过，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 乙：同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身文明素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？ 甲：我们红领巾播送站全体

17、成员呼吁：做一个懂文明、有礼貌的好少年，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 乙：千学万学学做真人，说的就是我们先学做人，学做文明人，学做社会人，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园到处盛开。 甲：本期的红领巾播送到此完毕，感谢大家收听！ 好习惯播送稿4 高：尊敬的教师、亲爱的同学们，大家下午好！红领巾播送站正在直播，欢送您的收听。我是主持人快乐。 李：我是主持人xx。 高：教师们、同学们，在我们学校开设的校本课程经典阅读里，你在学习了弟子规时，对穿衣戴帽是

18、否真正的理解？穿衣戴帽是我们日常生活中最寻常的小事，人人都会。可是，弟子规却用了大段的内容教我们穿衣服，这是为什么呢？ 李：弟子规讲：“冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。”意思是：帽子要戴端正，纽扣得扣上，袜子和鞋子都要合脚，该系带的要系上。“冠必正，纽必结”是古人特别重视的事情，有人甚至为此丢了性命 高：有一年，卫国发生了内乱，孔子的弟子子路看不过去，就去骂这些乱臣贼子，结果帽子被打歪了。子路当时的境况很危急，但他并没有逃命，而是说：“君子死而冠不免。”意思是，我可以死，但是我的帽子不能被打掉。子路把逃命的珍贵时间用来扶正、系好帽子，最终被乱臣贼子杀害了。 李：在子路眼中，衣帽是尊严的象征，所

19、以子路宁可死，也不愿丢弃尊严。 高：古人把衣着是否整齐看得这么重要，在现代人看来好像是无法理解的。但是假如一个人没有良好的着装习惯，即便是到了现代，衣冠不整也会给别人留下不好的印象，从而失去一些珍贵的时机。 李：弟子规不仅对穿衣做出要求，还对如何放衣服做了要求：“置冠服，有定位；勿乱动，致污秽。”意思是：帽子和服装，要放在固定的地方，不能处处乱塞，以免把衣服弄脏了，把环境搞得很乱。 高：弟子规还告知我们：“衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。”意思是：穿衣服贵在干净洁净，不在华美美丽；穿着要符合自己的身份和所处场合，更要符合家庭的境况。 李：亲爱的同学们，我们中有些人，喜爱和别人攀比，为了追求名牌

20、服装，动不动就要花费家长好多钱。盲目的攀比，不但会给父母增加不必要的经济负担，还会让自己徒增苦恼，你说对吗？ 高：今日的红领巾播送到此完毕，小周四再见！ 好习惯播送稿5 各位同学： 中午好！在奇妙的乐曲声中，其次期专题播送和大家见面了。今日，我与大家一起共享的题目是：好习惯，益终身。 首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法摆脱。小象慢慢习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的摆脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而

21、大象则是被“习惯“绑住了。可见，所谓的“习惯“是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动，习惯的力气很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感受的说：“习惯真是一种坚韧的巨大的力气，它可以主宰人的一生。“因此，养成良好的行为习惯是特别重要的。 说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进展研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个试验室获得重要学问的？“出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。“提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿

22、园学到了哪些最重要的东西呢？“这位科学家急躁地答复说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；认真观看四周的大自然.“谁也没想到，在我们平常看起来最寻常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊！良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单；没有好习惯，胜利不简单！ 同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经受中，你是不是也熟悉到了这一点呢？其 实，在我们身边，教师发觉有许多注意培育自己的良好行为习惯的同学。每天早晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚

23、守自己的岗位；教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生仔细清扫卫生的身影；课前预备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习；上课时，同学们仔细倾听教师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参加学习思索，有问题或有不同的想法能英勇地举手发言；课间，同学见到教师主动打招呼；当看到教师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：“教师，我来帮您！“；在自己不当心做错了事后，能主动成认错误并赔礼；在同学不当心遇到自己时，能宽容同学，跟同学道声：“没关系“；放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼；离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好

24、才离开教室；当自己是最终一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现，多好！他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。 但是，我们也不难发觉，在我们漂亮和谐的校园里，也时常跳动着不和谐的音符：当你闲逛校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来；当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋；课间非常钟，一抬头看到墙上的脚印；草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径“；午餐时间，局部同学脱离整齐有序的路队，迫不及待地冲入食堂；食堂的废弃桶里，每餐都能看到大量的剩饭剩菜；有的同学上完厕所，忘了“来也匆忙，去也冲冲“；校园内不时能见到长明灯和长流水；有的同学习惯在教学楼

25、大声喧哗，追赶打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神；有的同学常常说脏话，处处涂鸦留下“杰作“；有的同学不戴领巾、胸卡进出校园，教师和同学提示时还不屑一顾、强词夺理；有的同学不爱惜公物，或是有意损坏门窗和桌椅；有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有；有的同学甚至动辄喜爱和同学舞动拳脚.这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违反社会公德，影响同学们安康成长。 俗话说得好，“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河“。人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培育起来的，可以享用终身；同样的道理，“小洞不补大洞吃苦“。一个人不留意克制小毛小病，不加以自我约束，

26、常以恶小而为之，必定会变成大毛大病，令人遗恨终身。同学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最正确时期，你们肯定要擅长培育自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和进展打下坚实的根底。那么，怎样培育良好的行为习惯呢？下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培育。 一、培育良好的文明礼貌习惯 我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有“礼仪之邦“的美誉。在人与人的交往与合作过程中，礼仪是否周全，不仅显示其修养、素养，而且直接影响到事业的胜利。 1、要学会使用礼貌用语。“赠人一言，重如珠玉，伤人一言，重于刀割。“由这句话可见语言文明的重要性。在寻常的学习和生活过程中我们要常用“请“、“您好“、

27、“感谢“、“对不起“、“没关系“、“再见“等文明礼貌语言。 2、要学会礼貌动作。礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的敬重。如见到教师要敬礼、问好；见到熟人要主动打招呼；递物给人要用双手；进教师办公室要敬礼；进他人房间要先敲门等。 3、要有谦让精神。遇事先想想别人，形成先人后己的思想。例如：吃饭时要请父母或长辈先吃；分东西时能够把好的让给别人，情愿与同伴共享；乘坐车、船知道主动给老、弱、病、残让座；在公共场所不大声喧哗、遵守纪律，如打饭、购置东西要主动排队，午休、晚睡要宁静，观看演出不要说话，不能随便跑动等等。 4、要举止文明。不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所

28、；要疼惜名誉，拾金不昧，抵抗不良诱惑，不做损人利己格的事。 5、要敬重师长，孝敬父母。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞；同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我批判；要学会感恩，要常存感恩之心，感谢全部关怀我们的人。 6、诚恳守信，言行全都。同意他人的事要做到，做不到时表示歉意；借他人钱要准时归还；不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 二、培育良好的学习习惯 1、要有预习与复习的习惯。预习好比火力侦察，能使自己明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问学习，从而可以提高课堂学习效率。课堂

29、上学会了的东西，课后还会遗忘，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有准时复习，才能降低遗忘率，稳固所学学问，而且还可以帮忙我们把平日所学的零散学问系统化，条理化，弥补学问的缺陷。 2、要有勤于思索与全神贯注的”学习习惯。假如不能积极动脑思索，就不能学好。在教师的课堂教学与课后辅导中，要留意培育我们勤于思索的习惯，对于学习中遇到的问题，要尽量自己解决，而不依靠他人。在课堂上，假如学习不用心，做小动作，不行能学习好，学习任务也不行能很好地完成。所以，上课时要全神贯注，课外也要克制边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯。 3、要有参加课堂学习活动的习惯。在课堂活动中要主动思索，主动与教师和同学沟通，激起思

30、维的火花，激发学习兴趣，逐步形成“主动参加“的学习习惯。 4、要有多动脑、勤动手的习惯。在课堂上，我们要多观看、多思索，遇事问个为什么，要把得到的结论记录下来，动手实践，进展验证，在实践中体验猎取学问的规律和乐趣，这样长持以久，“勤思勤动“的习惯就会在“乐“中逐步形成。 5、要有大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。在学习中遇到疑难是正常现象，有的同学擅长质疑问难，能请教教师或他人，有的则遇到疑难不吱声，怕别人笑话，这是不良习惯。解决疑难的过程，就是学习的过程，很多的科学发觉和创造就是在这一过程中实现的。所以，我们要大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解。 6、要有独立完成作业与自

31、我评价的习惯。做作业前要预备好一切学习用品，如书、本、笔等学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的作业。做作业时精力要集中。假如是做假期作业，应先制订做作业的规划，每天完成肯定数量的作业，不能拖拉，做完作业之后，应仔细检查，发觉错误准时更正，做作业要字迹工整。答卷时卷面要干净，考试不舞弊。要养成自我评价的习惯。做完作业，先验算，发觉问题再看书、看例题对比检查，做出正确与否的评价，准时总结阅历教训。长期这样，就能形成良好的作业习惯。 好习惯播送稿6 甲：尊敬的教师 乙：亲爱的同学们 合: 大家中午好！ 甲：阳光雨播送站又和大家见面啦！我是主持人辛禹

32、。 乙：我是主持人高春雨 。 甲：本次播音的主题是让我们养成好习惯，盼望大家能够喜爱。 乙：培根说过：“习惯是人生的主宰。” 甲：是啊，习惯就是命运，胜利都是从培育习惯开头的。 乙：今日，我们就想为大家说说我们应当养成的好习惯。 甲：9个学习好习惯：提前预习 用心听讲 爱提问题 准时改错 查寻资料 不磨蹭 认真审题 勤于动笔 仔细书写 乙：9个做人好习惯：心态积极 孝敬老人 勤俭节省 持之以恒 布满自信 守时惜时 诚恳可信 不给别人添麻烦 善待他人 甲：9个礼貌好习惯：进别人的房间要敲门 使用礼貌用语 用双手接递长辈的东西 坐有坐相，站有站相 礼貌待客 不乱翻别人的东西 不任凭打断别人的话 在

33、公共场所要宁静 见到熟人主动打招呼 乙：9个卫生好习惯 ：饭前便后洗手 早晚刷牙 每晚洗脚、洗袜子 手脏了准时洗 不随便席地而坐 常换衣服常洗澡 不随地吐痰 不乱扔垃圾 隨手整理好用具和衣物 甲：9个饮食好习惯 ：定时定量 细嚼慢咽 吃饭时不说话、不出声疼惜粮食 不挑食、不偏食 少吃零食 不边走边吃 少喝饮料，多喝白开水 不吃不合格食品 乙：9个阅读好习惯：常常去书店和图书馆 手不释卷 用心致志 做摘抄画重点 读、写、思相结合 擅长使用工具书 姿式正确 擅长沟通心得 爱惜书籍 甲：9个安全好习惯：遵守交通规章 不玩火 不逞能 遵守公共秩序 不急追猛跑 右行礼让 有自护意识 不做危急动作 离家离

34、校要向家长或教师打招呼 乙：9个运动好习惯：每天运动一小时 仔细完成每一次练习 全面熬炼身体 常到大自然中去 循序渐进 做好预备活动 常常漫步 积极参与体育竞赛 不断尝试新工程 甲：9个劳动好习惯：自己的事情自己做 班级的事情主动做 别人的事情帮忙做 按操作程序劳动 学会共同劳动 劳动中留意自我爱护找窍门 劳动完毕后整理现场 爱惜和珍惜劳动成果 乙：如此说来，我们需要养成的好习惯还真不少！ 甲：是的，没有人天生就拥有超人的才智，胜利的捷径往往在于貌似不起眼的良好习惯当中。 乙：可是看看我们四周，有人勤奋，有人懒散；有人仔细，有人马虎；有人勤俭节省，有人铺张铺张；有人明天的事情今日做，有人今日的

35、事情明天做? 甲：同学们肯定要记住：勤奋节省的人会收获幸福，而铺张铺张的人则会收获苦痛；今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想皆成真?有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！ 乙：下面，我想针对怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议： 首先应当确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成它，就得确立长远的目标，并一步一个脚印地行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但肯定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今日背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你

36、完成目标时，会品尝到一种前所未有的胜利的喜悦。 甲：其次，要学会自我约束。假如良好的习惯养成之后就对自己放松要求，忘乎所以，那么过不多久，坏习惯就会重新找到你。熟悉到读书做笔记的重要性后，就得一天不落地登记去；熟悉到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；熟悉到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，胜利就会离你愈发接近。 乙：美国闻名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不行破。” 乙：同学们，就让我们为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不行破之时，我们就可以拉杆起航，成就生命的精彩！ 甲：今日的

37、播音到这里就完毕了。 乙：感谢大家的收听。 合：再见！ 好习惯播送稿7 甲：尊敬的教师们！ 乙：亲爱的同学们！ 甲、乙：红领巾播送站又和大家见面了！ 甲：我是播送员甲。 乙：我是播送员乙 甲：当绚烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。 乙：留住一丝清风，播撒盼望明天。 甲：带走一片笑容，永久与我们同行。 乙：我感动，我们再次在红领巾播送站相遇。 甲：我快乐，我们又一次相聚在这美妙的时刻。 乙：同学们，天气渐渐转暖，我们在削减衣服时要留意饮食和卫生，由于卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生习惯，促进安康成长。 甲：本期的红

38、领巾播送站有两个方面的内容：一是饮食与安康、二是养成良好卫生习惯、 乙：一、饮食与安康 饮食（又称“膳食“）是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应当要合理的饮食。 甲：不合理的饮食，养分过度或缺乏，都会给安康带来不同程度的危害。下面，我要告知大家一些卫生与安康的常识。 其实卫生是到处都必需留意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，常常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很简单沾到食物，吃了很简单生病，甚至造成腹泻、头晕之类的”病症。 乙：同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工

39、厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不安康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。 甲： 饮食中长期养分缺乏，可以导致养分不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病力量及劳动、工作、学习的力量下降。 乙：饮食的卫生状况与人体安康亲密相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。 合： 总之，饮食得当与否，不仅对自身的安康和寿命影响很大、而且影响到后代的安康。因此，只有合理的饮食，才能从养分和卫生两方面把好“病从口入”关。 甲：二、养成良好卫生习惯 乙 ：饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到安康，或许有人会说：“吃多了东西也就安康

40、了吧！”其实安康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到安康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与安康是严密相连的。不讲卫生不仅使身体简单生病，有时连你珍贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细 菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个安康的好身体，平常我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比方，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；常常清扫环境卫生；适当参与体育熬炼，增

41、加身体免疫力。 人都是在生病的时候，才知道安康的重要性，体会到身体安康是多么地幸福。而安康呢，跟我们平常良好的卫生习惯有关。我想，这些理论上的学问在我们读小学的时候，教师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提示自己。养成一个特别良好的生活习惯。 甲：三、现在正值春季，春季是各类传染病的高发时期，请大家做好以下几点： 1、要养成良好的个人卫生习惯。 2、 要正确洗手：饭前便后要洗手；从外面回家后也要马上洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒钟以上； 3、 不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。 4、每天都要翻开教室的窗户通风，保证空气的清爽、流通； 5、尽量避开前

42、往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特殊提示同学生不要去学校早已明令制止的网吧、嬉戏室等不适合我们学生去的场所。 好习惯播送稿8 尊敬的教师， 亲爱的同学们： 大家中午好！红领巾播送站又和大家见面了！人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”可见,养成良好的习惯是多么重要。对此，学校准时地提出了“二个八”活动，特殊是培育学生“八个学习习惯”。以此对比，我们在学习过程中留意培育了哪些习惯呢？ 同学们，今日的习惯，打算明天的你们。因此，在今日的”学习生活中，同学们肯定要养成一些好的习惯，比方：喜爱祖国，生国旗奏国歌时自觉肃立、

43、敬礼；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会敬重，急躁听别人把话说完；爱护隐私，别人的东西不乱动；诚恳守信，说到做到；习惯于主动清扫卫生，形成喜爱劳动的习惯；习惯于说声“感谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持熬炼，形成安康的体魄；习惯于去专心观看，才能形成好的观看力量；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；在这里，我向全部同学提出建议： 一、严格遵守小学生守则和小学生日常行为标准； 二、仔细和听取学校文明督导员对你的奉劝和教育。 最终，我想送给同学们几句话：“积一千，累一万，不如养成好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、

44、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”、“好习惯使你终身受其益，坏习惯使你终身受其害。”同学们，盼望我们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！ 同学们，今日养成好习惯，明天成就好将来吧！ 好习惯播送稿9 甲：亲爱的同学们： 大家好！很快乐红领巾播送又和大家见面了。今日，与大家一起共享的题目是：好习惯，益终身。我是播音员。 乙：我是播音员。 甲：首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候

45、，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法摆脱。小象慢慢习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的摆脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动，习惯的力气很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感受的说：“习惯真是一种坚韧的巨大的力气，它可以主宰人的一生。”因此，养成良好的行为习惯是特别重要的。 乙：说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进展研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个试验室获得重要学问的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家急躁地答复说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；认真观看四周的大自然。”谁也没想到，在我们平常看起来最寻常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯