学校控辍保学工作情况汇报5篇.docx

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1、 学校控辍保学工作情况汇报5篇篇一：学校控辍保学工作状况汇报xx镇xx小学20XX度控辍保学工作汇报 为了全面贯彻、仔细落实国家新公布的义务教育法和省、市、区各级教 育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年承受义务教育,稳固和进展上学年普九成果,全面推动素养教育,切实做好控辍保学工作,本学年我校始终连续坚持依法治教、以防为主、防治结合、综合治理的方针和依法控辍、治理控辍、扶贫控辍、教改控辍的总体思路,本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则,发动和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加,严防死守,齐抓共管,经过艰难努力,收到了肯定的成效。现就xx小学本

2、年度开展控辍保学工作的状况报告如下： 一、大力宣传教育法规,加强依法治教。1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。今年以来,我校在本村惹眼位置张贴标语8多条,共发放宣传资料1500多份,使全村都熟悉到不送适龄儿童入学是违法行为,努力为普九稳固工作营造一个良好的社会环境。此外,我校在每个学期初均组织教师学习宣传教师法和新义务教育法,发动教师进村入户宣传义务教育法发动学生回校承受义务教育。全村小学入学率达100%。2、加强领导、落实责任。学校成立了以校长牵头、教务主任和班主任为成员的控辍保学领导小组,每个学期初和期末普九工作小组定期召开会议讨论总结全校稳固工作。期末各班学生稳固率不达标的根据学校规章

3、制度惩罚。将工作进展和完成状况与其工作业绩考核挂钩,切实把普九稳固提高工作为一项政治任务来抓。同时,仔细落实班主任负责制,并使之形成长效机制,确保了在校学生稳固率100%。二、建立并完善有关的规章制度,明确控辍保学的目标和责任。1、连续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年,学校连续成立了以校长为组长,教育主任为副组长,各班班主任为组员的12人学校控辍保学工作领导小组。负责对全校12个班级的控辍保学工作的领导和治理,明确目标及职责。2、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。1本学年伊始,学校控辍保学领导小组依据我校实际修改完善了20XX度学校控辍保学工作实施方案,在全体师生大会上予以公布,用

4、这个纲领性规章来总体指导我校本学年的控辍保学工作。2为把控辍保学这项长期性、艰难性、动态性的工作切实抓好落实,本学年初学校又先后建立健全了相关制度,使该项工作有章可循、有制可管、有度可量。辍学报告制度。包括：班级出席日报表、学校辍学月报表。家访登记制度。学籍治理制度。控辍保学承包制度。控辍保学责任书制度。以上各项制度便于随时把握学生动态,对生源的去向了如指掌,为准时发觉准时 1/2 做好辍学学生和家长的工作,供应精确信息,防止消失治理上的空区。未雨而绸缪,防患于未然。 三、仔细落实国家两免一补政策,组织师生开展献爱心活动,解决贫困生入学问题。我校全部学生均获免费教科书,同时,我们严格严格执行收

5、费标准,确保一分也不多收。此外,我校以提高教育教学质量年为契机,努力为学生办实事好事,积极联系社会各单位和各界人士到学校调研,为学生捐款献爱心。有效地解决了贫困生入学问题。四、加强未成年人思想道德建立,为未成年人营造良好的成长环境。取缔小商小贩,在学校周边,大路旁摆摊设点,为学校营造一个清净的育人环境。坚决制止未成年人进入网吧现象。五、积极推动素养教育,开展丰富多彩的课内外活动,让学生进得来,留得住。1、我校依据各阶段、各月份节日先后开展了：庆祝六一系列活动,围绕展建立特色风采,做学有特长学生这一主题,细心设计了六一系列活动。进行跳绳、拔河竞赛,开展丰富多彩的活动。进行全校性的队列和播送体操、

6、国旗下讲话、唱歌的展现活动,极大的丰富学校文化生活,让学生感受到学校大家庭的暖和。2、加强师德师风建立。将教师的职业道德建立放在教师建立的突出位置,通过各种形式的学习沟通,帮忙全体教师正确领悟和把握师德、师风要求,正确处理好严格要求学生与敬重学生人格的关系,建立民主、公平的新型师生关系,特殊是对后进生不卑视,一视XX。杜绝体罚和变相体罚现象发生,严厉查处各类污辱学生人格,有损学生身心安康的人和事,保持教师队伍在社会上的良好声誉。3、做好课外兴趣小组活动组织工作。活动是小学生学会制造的动力机制。为此,我校非常重视活动课的建立,建立了与学科教学相适应的课外活动体系,做到了时间、地点、内容、学生、教

7、师五落实。使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透,各种力量综合培育,学生共性得到很好进展和张扬。总之,本学年我校全体干群对控辍保学工作予以了高度的重视,做了肯定的工作,取得了肯定的成绩,控辍保学工作任重而道远,困难重重,我们仍须不断努力,发扬成绩,弥补缺乏,力争将辍学率掌握到省、市、区规定的最低线以内,让更多的学生把根留住。 Xxxxxxxxxx 2/2 篇二：学校控辍保学工作状况汇报 控辍保学年终工作总结范文 本校在20某某年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，进取做了许多工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推动素养教育的安康进展，确保适龄儿童完

8、成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，仔细执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积存阅历，现将我校“防流控辍”工作情景总结如下： 一、强化措施，落实职责，增加了全体教师的职责感和使命感 上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标治理职责书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年稳固率到达标准的班级赐予班主任嘉奖。并将学生稳固率做为评比先进班级和班主任的条件之一。 二、加强学籍治理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好” 1、在开学第一周，学校就安排部署开

9、展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必需严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并准时上报镇中心小学进展学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清晰”。 组织教师进展思想政治学习，加强师德师风教育，严禁卑视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、卑视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。 三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失 建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、进取发动社会

10、各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮助，在生活和学习上都重新树立起信念，进而使他们安心留在学校连续完成他们的学业。 学业上帮助学困生，学困生的转化是班级治理的重点又是难点，在推动素养教育的过程中，教育必需面对全体学生，关注每位学生的成长与提高。首先点燃他们的上进心和自信念，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改善之处，鼓励他们扬长避短，每一天让每位学困生依据自我的实际情景，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自我的阶段行为目标。这样经

11、过师生双向互动思想沟通，绝大多数学困生一次比一次有提高，尝试胜利体验，重塑自信念。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主治理。同时，对这些学生，各班还采纳“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 四、取得成果： 在控辍方面，我们实行了必需的措施，做了许多的工作，使学生留得住，学得进，取得了必需的成效。去年秋季我校辖区内在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常转出3人，转入1人，实现入学稳固率100%。虽然我们取得了必需的成绩，但也存在许多缺乏，需政府和社会的大力协作，进一步改善办学条件，加大执法

12、力度，提高控辍力度，使“普九”成果得到进一步稳固和进展。 应对这些成绩，我们的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后职责的重大。但我们有决心，有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天！ “普九”是义务教育法给予根底教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校始终以来特别重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制

13、度目标落实到位。 学校同时发动和建议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校面貌不断改良。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作成绩显著，本辖区适龄儿童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。20某某年秋季开学以来，我校七年级无一名学生辍学，八、九年级学生辍学率始终掌握在2%以下，没有超过国家允许范围。 我校对控辍保学工作高度重视，仔细执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 一、领导重视，熟悉到位。 我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都非常重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上屡次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了详细的指示。大家全都认为“

14、控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强治理。 我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。 我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘某某，副组长：陈某某，成员：全体班主任。 二、制度完善，落实到位。 为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作治理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位班主任都

15、能按规定要求，主动、积极、仔细地工作，加强治理，成绩非常显著。 三、措施得力，工作到位。 1、加大宣传力度，提高社会共识。 开学初，我校都要求各校利用校园播送、板报、班团会宣传义务教育法教育法，未成年人爱护法等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使义务教育法深入人心。 2、办好教育，留住学生。 加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥典范示范作用为学校思想政治工作的突破口。以根本文明教育和养成教育为基石，通过严格的治理

16、、真挚的情感教育、美丽的环境教育和多样的活动熬炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。 虽然当前农村初中消失了很多新状况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量制造了前提条件。我校组织开展的“关爱生命、净化心灵、进展特长”思想教育活动，增加了后进生的自信念，提高了在校生稳固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风安康、学风深厚的良好气氛。 强化治理是提高教学质量的根底和保证。严格有序的治理是学校教学工作顺当进展的重要保证，行之有效地治理方法是使教育适应进展的根底。

17、因此，我校强调制度治理、标准治理、量化治理。先后制定了班主任月工作汇报制度、常规教学要求等治理方案，在治理过程中，转变以往的“严要求、勤催促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学治理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学治理方法，学校领导深入教学第一线，有的放矢进展指导。每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有状况记载及分析指导意见;主任都亲自兼课、听课，校长每周听课2节;主任每周兼课不少于6节，听课不少于4节;任课教师学期内听课不少于30节。 我校校委会成员平常深入学校，在听课评课的根底上，催促检查各项指标的落实状况，并将检查结果与学期末的教学联查结合起来，纳入对学校领导的

18、目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。另外，我校办实行“走出去、请进来”的方法吸取外地的先进阅历，组织中学教师到县城及邻近县市观摩示范课;参与各种业务学问培训。结合各教研组制定的教研规划，要求教师在校内仔细上好三课：即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课;在全校范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。 活动内容虽重复屡次，但活动的效果及方式都发生了很大的变化，已由单纯地利用教具说教演化到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用，让教师充分领悟空中课堂的作用，学习优秀教师的阅历和方法。通过这些规模性活动地开展，使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，

19、现代化的教育信息要准时把握，渐渐形成自我加压渴求新学问的良好风气。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一起来，即注意学生智力因素的培育，又注意学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。 在活动的开展中，涌现出刘青、徐欣等骨干教师，他们曾代表我校为全市的同行们上示范课，并受到全都好评。两年来，我校在各级领导的亲切关心和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素养为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，为我校的教育事业进展奠定了良好根底。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生稳固率，吸引学

20、生在学校努力学习。 3、关注学困生，用暖和和鼓舞留住学生。 学困生的转化是班级治理的重点又是难点，在推动素养教育的过程中，教育必需面对全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校要求各班开展学困生思想沟通与总结，规定每四周为一个周期。在沟通与总结会上，年级校长和班主任都直接参加，让学困生能够感受到学校领导和教师始终在关怀着他们，点燃他们的上进心和自信念，班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改良之处，鼓励他们扬长避短，每天进步一点点。 同时指导每位学困生使用好诚信评价表，让每位学困生依据自己的实际状况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的 阶段行为目标。每周写好周记，对比

21、自己确定的目标，反思一周来的表现，进展自我点评，班主任附上一周来的寄语，每个周期末进展阶段总结，评比出阶段诚信少年。这样通过师生双向互动思想沟通，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试胜利体验，重塑自信念。 在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主治理。同时，对这些学生，学校还采纳“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 4、爱心互助，关爱学生。 家庭困难是学生流失的一大缘由，针对这种状况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。我校为66%的贫困生争取到助学补

22、助，每年每人750元。 通过努力，我校取得了一些成绩，的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心，有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全校师生谱写更加辉煌的明天! 控辍保学工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我实行了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。 一、提高熟悉，思想到位。 开学初，我充分熟悉到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，这也成为我发奋工作的思想根底。 二、关怀后进生，照看特困生。 只有思想根底是不

23、够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，实行了各种措施。 1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。因此，开学一个月内，我进展了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。 2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了根底。 三、协作学校各种活动，促进后进生的转变。 1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺

24、少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种治理工作有意让后进生来做，增加他们的职责感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。做为班主任教师，我仔细协作学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求仔细布置。这样，增加了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。 四、开展“看谁进步大”评比活动。 每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从不无视他们一点点的进步，让那些后进生也有时机进入同学和教师的视线。 篇三：学校控辍保学工作状况汇报 义务教育控辍保学工作状况汇报 义务教育控辍保学工

25、作状况汇报为全面贯彻落实中心、自治区及xx市关于推动控辍保学、提高义务教育稳固率工作要求，切实保障适龄儿童少年承受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想熟悉，认清形势，明确目标任务，直面问题，压实责任，合力推动，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘帽。现将工作开展状况汇报如下：一、根本状况2023年春季学期，xx县共有义务教育阶段学校x所，其中小学x所（公办x所，民办x所；乡镇中心小学x所，完全小学x所，教学点x个），在校学生数x人，建档立卡户x人，小学适龄儿童入学率x%，小学专任教师x人；初级中学4所,九年一贯制学校1所,在校学生数x人，建档立卡户x人，初中适龄少年入学

26、率x%，初中专任教师x人。截止5月23日，我县已发动辍学学生返校x人（建档立卡户x人），其中返回义务教育学校x人（建档立卡户x人）；参与广东鹤山职业技术学校培训x人（建档立卡户37人）；参与南宁广西商贸高级技工学校培训有x人（建档立卡户x人）；办理休学手续38人（建档立卡户x人）；还有x人未到校（建档立卡户x人）。我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童（616岁）共有x人，已承受教育87人(其中在xx县随班就读x人，在县外特别教育学校就读x人，送教上门x人入学)；适龄残疾儿童入学率x%；视残、聋哑残、智残三类残疾适龄人口义务教育入学率分别到达x%。2023年春季学期我县九年义务教育稳固率为x%。

27、去年以来，特殊是今年春季学期以来，经过全县干部部群众，全体教师的共同努力，全县控辍保学工作取得了一些成绩，我们的措施主要有以下几点。二、主要工作措施及工作亮点为确保今年我县义务教育阶段如期实现控辍保学工作目标，我县强化措施，精准发力，仔细打好“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍”这四张牌，举全县之力，发动义务教育阶段辍学学生返校学校，取得了良好效果。（一）行政控辍。 1.领导重视高位推动。今年4月12日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才在县宣传文化中心会议室主持召开全县控辍保学工作会议，传达全区、全市控辍保学工作会议精神，讨论部署我县控辍保学工作。4月15日，市委常委、县委书记秦昆在县宣

28、传文化中心再次召集召开全县控辍保学工作会议，对进一步做好控辍保学工作再讨论、再部署。4月26日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才带队，组织县教育局班子及相关股室人员到自治区教育厅根底教育处、进展规划处汇报我县控辍保学工作，并就难点问题恳求区厅赐予帮忙解答。另一方面，县委副书记刘德智在县扶贫办不定时召集乡镇主要领导、县教育局领导班子召开控辍保学工作会议，时刻跟踪把握全县控辍保学工作进展，准时讨论解决遇到的各种困难及问题。再另一方面，市教育局重视，5月9日与15日，市教育局副局长黄创新、梁培生先后到我县开展控辍保学工作专项督导检查，传达全区、全市控辍保学工作会议精神，讨论部署我县控辍保学工作。2

29、.建立健全“双线四包”控辍工作目标责任制。进一步强化控辍保学工作的领导责任，严格落实控辍保学“双线四包”工作机制。“政府线”实行县领导包乡镇、县直部门与乡镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户；“教育局线”实行县教育局班子成员包片、教育局股室包乡镇、校领导包年级、班主任包班、科任教师包人。通过“双线四包”工作机制，层层签订控辍目标责任状，把工作落实到详细部门与个人，明确工作职责。3.完善控辍保学工作体系。建立控辍协调联动长效机制，形成乡（镇）、村委会、村民小组“三级联动”。各乡（镇）对本辖区控辍保学工作负主要责任，成立以乡（镇）长任组长、分管副乡（镇）长任副组长、村委领导为成员的控辍保学领

30、导小组，制定切实可行的控辍保学工作方案，有规划、有步骤、有重点地推动控辍保学工作，切实解决工作中存在的困难与问题。建立健全由乡（镇）分管领导担当召集人的控辍保学联席会议制度，压实乡（镇）、部门、学校、家长控辍保学责任。4.落实辍学报告制度。各义务教育学校要实行控辍保学工作状况周报制度。要求各义务教育学校每周对学生入学、变动、辍学状况及学籍变化状况进展全面清查，对学生辍学状况进展准时统计并向县教育局与乡（镇）报告。对未到校注册就读的学生，列出清 单，准时查清去向；对转学的学生，按学籍治理要求准时完善转学手续；对上学期间连续超过3个工作日的无故未入校就学的学生或去向不明的学生，准时建档造册，分别报

31、送县教育局与乡（镇），由乡（镇）安排派出所、村委会进展查找，查清去向与就读状况。5.强化督导。各乡（镇）与县教育局组成“控辍保学”专项工作督查组，对各义务教育学校“控辍保学”工作开展状况进展督查，保证控辍保学各项工作落到实处，取得成效。截止目前，全县没有因家庭经济困难而辍学的学生。（二）依法控辍。加强部门协调协作，依据有关法律法规等政策文件要求，通过法律手段保障辍学适龄儿童少年享有承受义务教育的权利。学校方面：开学前印发给家长的一封信，让每个家长知道，送子女入校承受九年义务教育是家长应尽的义务与责任，催促家长主动送孩子上学。乡镇方面：一是各乡镇通过召开村组群众会、发放宣传单、悬挂宣传标语等形式

32、，开展义务教育法、未成年人爱护法、劳动法与制止使用童工规定等法律法规宣传，提高群众，特殊是义务教育儿童家长的思想熟悉与法制观念，使相关法律法规深入人心、家喻户晓。二是对无正值理由未送适龄儿童少年入学的父母或法定监护人，责令限期改正；经教育不改正的，向其父母或法定监护人下达限期复学通知书；对到期仍不送适龄儿童少年承受义务教育的父母或法定监护人，按有关规定下达行政惩罚打算书。逾期不改的，恳求司法部门通过法律途径帮助解决。县司法局工作方面：负责协作开展有关法律法规的宣传教育工作，为未成年人准时供应法律救济等效劳，维护适龄儿童少年承受义务教育的合法权益。目前，我县司法部门就依法对响水镇某位家长拒不送孩

33、子上学的行为进展了法律制裁。县公安局工作方面：一是对不愿送孩子上学的家长，司法部门实行送达通知、行政惩罚、依法强制等方法催促辍学学生家长、法定监护人送子女上学。二是强化学校周边治理，保证学校周边安全，严厉处理扰乱学校秩序，殴打、污辱学生造成学生失学的人员。三是帮助学校 篇四：学校控辍保学工作状况汇报 学校控辍保学工作总结汇报 为了进一步推动素养教育的安康进展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，仔细招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 一、控辍保学状况：经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。二、控辍保学主

34、要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论气氛，利用开展“控辍月”活动广泛宣传义务教育法及实施细则,仔细执行劳动法和制止使用童工规定等法律法规，以提高广阔师生和家长的思想熟悉，增加法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。2、坚持治理控辍、实行控辍保学责任制：(1)、控辍保学领导小组组长：XXX副组长：XX、XXX成员：各班班主任在成立领导小组的根底上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。(2)、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标治理责任书，各负其责。 学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩

35、，并将学额稳固率做为评比先进班级和班主任的条件之一。 、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传发动工作外，对有辍学迹象的学生准时下去家访、了解状况，做好发动工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进展家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增加学生及家长的自信念，在对学习中、纪律上消失问题的学生随时家访，准时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。(4)、坚持教改控辍，全面推动素养教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此

36、，学生之间的差异很大，有个别一局部，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最终辍学，对这一局部学生，我们做了大量的工作。首先，加强正面引导赐予各方面的鼓舞和帮忙。促进教师对问题学生的责任感，并进展因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生，再到差生，最终到合格生。 其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发觉自身的闪光点，体验胜利的情感，每天都有个新的目标。近而产生分散力和集体荣誉感,在学校进展篮球竞赛、田径运动会、书画展、征文、演讲竞

37、赛中涌现许多优秀的特长生。再次，改良教学方法，更新教学理念，转变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公正的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热忱高了、兴趣浓了，厌学自然就消退了，从而有效掌握了辍学。 五、转化学困生：学困生的转化是班级治理的重点又是难点。在推动素养教育的过程中，教育必需面对全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生依据自己的实际状况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对比自己确定的目标，反思一周来的表现，进展自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思

38、想沟通，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了胜利的欢乐，重塑了自信念。六、坚持扶贫控辍，构建暖和工程：学校教师进展家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进展家访，了解学生的家庭状况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面赐予帮忙和照看。 七、取得成果：在控辍方面，我们为防止辍学生的消失，学校实行了大量的措施，做了大量的工作。详细工作如下：1、制定了控辍保学工作方案，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额稳固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇。2、实行辍学生定时点

39、名和汇报制度。对旷课4节的学生,班主任准时通知家长，了解缘由；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访发动，并将家访状况书面报告教育处;对已旷课一周的学生，准时报告学校。3、减免贫困生的教科书费及学杂费。4、减轻学生的课业负担，开展有用技术教育。针对局部学生根底不扎实，成绩较差进而产生厌学心心情的状况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教改为突破口，尝试新的教学方法，探究减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得,学有所长，学有所用。在抓好控

40、辍保学工作的根底上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素养。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资 金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有10个班的稳固率到达100%,圆满完成了任务。 面对这些成绩，我们的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时,也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全校师生谱写我校更加辉煌的明天！ 篇五：学校控辍保学工

41、作状况汇报 控辍保学工作总结 为了进一步推动素养教育的安康进展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，仔细招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 一、控辍保学状况：经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。二、控辍保学主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论气氛，利用开展“控辍月”活动广泛宣传义务教育法及实施细则，仔细执行劳动法和制止使用童工规定等法律法规，以提高广阔师生和家长的思想熟悉，增加法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。2、坚持治理控辍、实行控辍保学责任制：、控辍保学领导小组组长：副

42、组长：成员：各班班主任在成立领导小组的根底上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。、实行了控辍保学奖惩制度 校长与班主任、教师分别签定了目标治理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额稳固率做为评比先进班级和班主任的条件之一。 、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传发动工作外，对有辍学迹象的学生准时下去家访、了解状况，做好发动工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进展家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增加学生及

43、家长的自信念，在对学习中、纪律上消失问题的学生随时家访，准时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。、坚持教改控辍，全面推动素养教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一局部，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最终辍学，对这一局部学生，我们做了大量的工作。首先，加强正面引导赐予各方面的鼓舞和帮忙。促进教师对问题学生的责任感，并进展因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生，再到差生，最终到合

44、格生。其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育 特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发觉自身的闪光点，体验胜利的情感，每天都有个新的目标。近而产生分散力和集体荣誉感，在学校进展篮球竞赛、田径运动会、书画展、征文、演讲竞赛中涌现许多优秀的特长生。 再次，改良教学方法，更新教学理念，转变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公正的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热忱高了、兴趣浓了，厌学自然就消退了，从而有效掌握了辍学。 五、转化学困生：学困生的转化是班级治理的重点又是难点。在推动素养

45、教育的过程中，教育必需面对全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生依据自己的实际状况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对比自己确定的目标，反思一周来的表现，进展自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想沟通，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了胜利的欢乐，重塑了自信念。六、坚持扶贫控辍，构建暖和工程：学校教师进展家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进展家访，了解学生的家庭状况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面赐予帮忙和照看。七、取得成果：在控辍方面，我们为防止辍学生的消失，学校实行了大量的措施，

46、 做了大量的工作。详细工作如下：1、制定了控辍保学工作方案，将各班的学生数和班主任及班 科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额稳固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇。 2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任准时通知家长，了解缘由;对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访发动，并将家访状况书面报告教育处;对已旷课一周的学生，准时报告学校。 3、减免贫困生的教科书费及学杂费。4、减轻学生的课业负担，开展有用技术教育。针对局部学生根底不扎实，成绩较差进而产生厌学心心情的状况，学校要求教师树

47、立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探究减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。在抓好控辍保学工作的根底上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素养。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。 今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有10个班的稳固率到达100%，圆满完成了任务。 面对这些成绩，我们的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全校师生谱写我校更加辉煌的明天!【控辍保学工作总结三】 开学初我们曾召开特地会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，不断改善办学条件。我校在上级有