学前教育教学实践活动方案.docx

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1、 学前教育教学实践活动方案（10篇）学前教育教学实践活动方案1 为确保学前教育专业综合实践环节教学大纲的顺当实施，切实保证人才培育的质量，特依据中心电大学前教育专业（专科）综合实践环节教学大纲实施意见制定本实施方案，各分校可依据自身特点制定细则加以落实。 一、综合实践环节的内容构成和学分安排 学前教育专业（专科）综合实践环节包含两局部内容，第一局部是教育实习，在第四学期进展，3学分，54学时；其次局部是毕业作业，在第五学期进展，5学分，90学时。 二、综合实践环节的教学组织安排 1、本专业综合实践环节的教学由各分校在省校的指导下组织实施。为保证教学质量，每位指导教师只能指导自己所学专业或相近专

2、业的选题，所指导的学员人数每届不得超过10人。 2、在进展综合实践环节教学的过程中，各分校应把握专业特点，坚持真实性、科学性和实效性的原则，围绕学生实践过程和相关要求落实实施要素和条件，明确各方面的职责与任务，利用一切可供利用的资源和条件，形成教育教学和讨论合力，将实践环节的教学要求落到实处，确保实践质量，到达预期培育目标。 三、综合实践环节的详细安排 （一）教育实习 1、时间安排 教育实习原则上在学员修完总学分的80% 后开头安排，第四学期完成教育实习，第五学期初上交相关材料。 2、实习要求 学员可以依据实际状况选择在符合标准的幼儿园或其他学前教育机构进展学前儿童教育工作的全面实习，实习完毕

3、后完成实习总结等材料。 、操作步骤 指导教师进展综合辅导后，指导学员落实实习单位，做好实习规划，学员在实习过程中做好实习活动的各项记录，在实习完毕后，提交实习总结。 、组织形式 学员必需到符合标准的幼儿园或其他各类学前教育机构进展专业实习。实习单位的落实可以通过自己联系或由分校统一安排。所接收的实习单位必需符合国家相关部门的要求，学前教育机构必需是经过主管部门审批，符合相关要求的单位。 在实习单位，由学员自行联系实习指导教师，实习完毕后，由实习单位和分校教师依据学员实习状况进展评价，教师应加强对学员实习的过程治理。 （二）毕业作业 、时间安排 第五学期初布置毕业作业，在第五学期完毕前完成并上交

4、毕业作业。 、作业形式 学员可任选一个主题，任选一个年龄段，设计一个主题教育活动方案。 、操作步骤 在综合辅导后，指导教师与学员争论并选定作业内容，在指导教师的个别指导下，按规定要求完成毕业作业。 、毕业作业由学员独立进展，指导教师应与学员保持亲密联系，帮忙学员更好地把握写作标准，澄清思路进展写作。指导教师应鼓舞学员独立思索，避开抄袭等不良行为的发生。 四、综合实践环节的考核说明 1、考核对象 凡参与学前教育专业（专科）学习的人员，均必需参与本专业综合实践环节的考核，不得免修。综合实践环节成绩不合格者，不能获得毕业证书。 2、考核方式 本课程具有实践性、活动性、开放性特点，其教学活动形式、实践

5、成果形式及成绩评定方式均不同于一般的专业课程。 教育实习的考核由实习单位对学员的实习过程的成绩考核和指导教师对学员上交的各项材料的成绩评定两局部组成，毕业作业的考核是依据学员最终提交的毕业作业进展成绩评定，各级分校自行组织实施。考核成绩合格以上者获得相应学分，未参与综合实践环节或成绩不合格者，不计学分。 3、成绩评定。考核成绩的评定与审核详细操作分为三个步骤：初评终评抽评。即：由指导教师依据评定标准给出初评成绩，由各级分校学前教育专业（专科）综合实践环节责任人进展终评并上报成绩，省电大在必要时进展抽检审定。 4、考核要求与成绩评定标准 （一）教育实习 （1）考核内容 在第五学期初上交以下材料：

6、 A、实习完成状况材料。实习鉴定表份（见附件一）。 B、教育实习总结。包含实习的目的与意义、实习的内容与过程、实习收获及缺乏等，字数不少于2023字。 （2）考核标准 教育实习的成绩评定等级分为“优秀、良好、合格和不合格”。详细评定标准如下：优秀： A、的确进展了与学前教育相关的工作实习； B、实习规划周密、实习态度仔细、实习效果明显； C、实习过程记录详尽，实习总结条理清晰、语言通顺，字数符合要求，能很好地运用所学专业理论总结教育实习，有自己独到的思路。 良好： A、的确进展了与学前教育相关的工作实习； B、实习规划较周密、实习态度较仔细、实习效果较好； C、实习过程记录较详尽，实习总结构造

7、完整、语言通顺，字数符合要求，能尝试运用所学理论对教育实习工作进展总结。 合格： A、的确进展了与学前教育相关的工作实习； B、有实习规划、实习态度根本端正，实习效果一般； C、有完整的实习过程记录，实习总结语言根本通顺，字数符合要求。 不合格：凡不符合合格的标准中所提到的任何一条要求，均视为不合格。 （二）毕业作业 （1）考核内容 在第五学期完毕前上交一个主题教育活动设计方案，内容包括： A、主题名称 B、主题选择的缘由 C、主题目标 D、本主题下的1-2个具体的活动方案（将教学材料等附在活动方案后）。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动预备、活动流程、活动延长等局部。 E、针对教育活动方

8、案进展设计思路的阐述。表述方式不作统一要求。 （2）考核标准 毕业作业的成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。详细评定标准如下： 优秀： A、主题的选择符合幼儿的兴趣与需要；包含有多方面的教育价值；涉及各个学习领域，可行性强。 B、主题目标设计全面、恰当。 C、活动方案格式标准内容完整；活动目标精确合理；活动内容选择科学；活动过程设计优化；活动方法恰当；活动预备充分； D、设计阐述条理清楚，有肯定创见。 良好： A、主题的选择能较好地顾及幼儿的兴趣与需要，有肯定的教育价值和可行性； B、主题目标设计较全面、较合理。 C、活动方案格式完整、标准；活动目标较合理；活动内容选择较科学；活动过程

9、设计较合理；活动方法较恰当；活动预备较充分； D、设计阐述有肯定见解。 合格： A、主题目标定位根本正确。 B、活动方案格式根本完整、标准，设计根本合理； C、有设计阐述，但平淡无新意。 不合格： 有如下状况之一者可评定为不合格： A、内容不完整； B、主题目标定位不正确； C、活动方案格式不完整、不标准； D、设计阐述空洞无物； E、抄袭他人 学前教育教学实践活动方案2 为全面贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学保教理念，不断提升幼儿园的保教水平，依据教育部关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知(教基厅函20xx5号)以及省教育厅转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育

10、宣传月活动的通知(陕教基三办20xx1号)要求，市教育局结合实际，制定20xx年全市学前教育宣传月活动实施方案如下： 一、活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 二、活动时间 20xx年5月20日至6月20日 三、活动目的 1.全面贯彻落实指南，树立科学保教理念，标准园所治理，不断提升保教水平，促进我市学前教育科学进展。 2.广泛宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的时机和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏。 3.营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛。 四、宣传内容 1.公益宣传篇：播放公益宣传片、专家电视访谈节目等，宣

11、传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣传资料电子版随后下发) 2.标准治理篇：第一、二期学前教育三年行动规划成果，骨干体系建立成果，区县进展学前教育阅历沟通，幼儿园治理阅历等。 3.风采展现篇：名园(名师)风采展现。 4.学用指南篇：指南试验推动、幼儿园区域活动(包括户外活动)展现、家园共育活动展现、育儿阅历、工作感悟等。 五、有关要求 1.高度重视。各区县教科体局要结合区县实际，讨论制订本区县宣传月活动的实施方案，仔细组织实施系列宣传活动。 2.突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题，组织有阅历的园长、教师，充分宣传幼儿嬉戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广阔幼儿园教师和家长对嬉戏的关注，

12、引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 3.广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场询问、区域活动观摩等主题宣传活动，营造良好的社会宣传气氛。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子嬉戏、区域活动评比等多种活动，确保宣传深入长久高效。 学前教育教学实践活动方案3 依据xx省教育厅关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知（x教秘基20xxx号）精神，结合我市实际，现就开展20xx年学前教育宣传月活动，制定本实施方案。 一、活动主题 我是幼儿园教师。 二、活动时间 20xx年月20日至6月20日。 三、宣传重点 多角度、多形式宣传呈现幼儿园

13、教师工作、学习的真实情景和详细案例，帮忙社会和家长熟悉幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园教师成长、支持推动学前教育进展的良好气氛。 四、有关要求 1、高度重视，细心组织。宣传月活动是推动学前教育事业进展的一项重要举措。各学区管委会、巢城教办和市管幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，准时成立相应组织，明确专人负责。要紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣传活动实施方案，落实详细工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和详细案例，积极营造全

14、社会理解、关怀、支持和敬重幼儿园教师的良好气氛。 2、突出主题，丰富内涵。各单位要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关怀理解。 3、统筹谋划，积极宣传。各单位要围绕宣传主题，结合本地实际，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛宣传。一是月底在市体育场组织全市学前教育宣传月嬉戏展演活动。二是开展全市幼儿园自制玩教具、民间趣味体育嬉戏、第三届“娃娃乐”故事会、自主嬉戏评比等系列活动。三是幼儿园要通过“六一”儿童节、开放日、家长会、“

15、亲子嘉年华”、主题宣传、师生同乐大舞台展演等活动，贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南精神，树立科学的教育理念，引导家长关注幼儿进展需要，支持协作幼儿园教师在膳食养分、卫生保健、保育教育等各方面的工作。四是各幼儿园进一步加强师德师风建立，积极开展“我是幼儿园教师”征、研讨和演讲等系列活动，全面呈现教师风采。 4、科学标准，积极推动。各单位要坚持科学导向，充分发挥教师的力气，对宣传内容要细心筹划，严格把关，确保宣传活动的科学性和公益性。组织教师积极收看公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等系列主题宣传信息，并通过微信公众平台进展传播。 5、准时总结，宣扬先进。各单位要对本区域、本园宣传月活动的部署状

16、况、开展状况及取得的成效准时仔细总结，对优秀教师典型事迹要进展宣传报道，对宣传月活动中的先进典型予以表扬。各学区管委会、巢城教办和市管幼儿园的活动方案和总结材料，须于6月22日前报市教体局学前办。 学前教育教学实践活动方案4 依据省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知(皖教秘基20xx18号)要求，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，以国务院关于当前进展学前教育的若干意见、安徽省学前教育三年行动规划(20xx-2022年)及省、市、县近期公布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出标准办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广阔师生

17、、家长及社会的法规意识和责任意识，促进我县学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面，全面提升我校学前教育整体水平。 二、组织领导 成立学习宣传学前教育活动实施方案领导小组，成员如下： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 三、活动时间 20xx年4月25日至6月8日 第一阶段：4月25日至5月2日为宣传发动阶段，召开发动会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。 其次阶段：5月3日至6月2日为宣传实施阶段，依据宣传规划和实际状况，实行多种形式进展宣传，抓好活动的落实。 第三阶段：6月3日至6月8日为活动总结阶段。在本次

18、活动完毕后，将活动开展状况准时写出书面总结，上报到中心校。 四、宣传内容和宣传重点 (一)、加强学前教育进展政策宣传，总结推广阅历。重点宣传国务院关于当前进展学前教育的若干意见和国家相关部门政策文件;安徽省学前教育三年行动规划(20xx-2022年)、关于扶持民办幼儿园进展的意见、关于鼓舞城市多渠道多形式办园和妥当解决进城务工人员随迁子女入园的意见、关于建立学前教育资助制度的意见等有关政策;学前教育三年行动规划及相关规划、规划和工程实施状况。各地各校要发觉各类规划、规划和工程实施过程中的先进典型(资金投入、教师补充、配套政策出台等)，加以宣传;准时总结在实施各类规划、规划和工程建立中积存的阅历

19、，加以推广。 (二)、突出标准办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委幼儿园工作规程、教育部幼儿园教育指导纲要(试行)、关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知，国家进展改革委、教育部、财政部幼儿园收费治理暂行方法，安徽省教育厅关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅关于加强幼儿园收费治理的通知，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知，安徽省物价局、安徽省教育厅关于标准幼儿园办班收费等有关问题的补充通知，以及省、市、县近期将出台的标准办园、科学保教等相关规定。

20、(三)、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进标准化治理。重点宣传安徽省一类幼儿园评估指标体系、安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)(以下简称评估体系)，宣传标准治理的先进典型，总结推广治理阅历。各地各校可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，仔细解读评估体系。通过宣传评估体系，让学前教育治理人员、园长、教师深刻理解我省标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园的意识。 五、宣传方式 多渠道向社会宣传。广泛宣传学前教育政策方针，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单。开展园内宣传。南舟儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习

21、枞阳县学前教育实施方案;要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体沟通、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读评估体系。 学前教育教学实践活动方案5 为了深入贯彻落实指南，进一步营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下： 一、活动目的： 以科学进展观为指导，以指南的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出标准办园、科学保教，进一步提高广阔师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕指南，开展系列宣传和教育效劳活动，引导广阔教师和家长学好指南、用好指南

22、，让科学育儿学问真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。 二、宣传活动主题： 指南让科学育儿学问进入千家万户 三、宣传活动时间： 20xx年5月20日至6月20日。 四、宣传内容： 1、面对社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学学问、争取社会支持的重要契机，积极发挥群众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。 2、组织学习沟通。围绕指南，组织广阔教师和家长开展多种形式的学习沟通活动，并在指南的指引下开展适合幼儿身心进展规律的活动。 3、开展科学育儿效劳。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子

23、。 五、活动安排： (一)预备阶段(5月20日5月22日) 1、召开发动大会，成立宣传小组。 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下： 组 长：吴红霞 副组长：邢敏霞 成 员：王立平 李红梅 郭晋丽 韩重阳 教研组长 2、制定宣传活动方案，预备宣传材料。 (二)组织实施阶段(5月25日6月19日) 1、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织广阔教师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织教师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展科学育儿效劳。幼儿园要向广阔家长宣传指南，各班在微

24、信群里或利用校讯通帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的根本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 3、通过致家长的一封信、向家长分发宣传单等方式向家长宣传标准办园行为，避开小学化教育，促进幼儿安康成长等先进的学期教育理念和科学育儿学问。 4、组织科学保教相关活动。利用六一开放日、集体、区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，转变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育进展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，安康成长。 (三)总结阶段：在本次活动完毕后，准时进展总结。(6月20日) 五、活动要求 ： 1、细心组织，加强领导，统筹

25、协调，仔细制定宣传月活动的详细实施方案，细心组织好系列公益宣传活动。 2、多方参加。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓舞其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参加和支持宣传月活动20xx关于开展保密宣传月活动总结20xx关于开展保密宣传月活动总结。 3、活动实施后要准时进展总结，主要总结宣传活动的部署状况、 实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣传月活动中的先进典型，准时予以宣传和表扬。 学前教育教学实践活动方案6 依据四川省教育厅关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知的文件精神和XX市教育局及XX驿区教育局有关要求，为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，仔细做好我园学前教育宣传月

26、工作，让科学育儿学问真正深入幼儿园，走进千家万户，结合我园实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南（以下简称指南）精神，以树立科学观念，促进幼儿身心安康进展为目标，引导全园教师和广阔家长深入学好、用好指南，让科学育儿学问真正深入幼儿园，走进千家万户，进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。 二、宣传主题 指南让科学育儿学问进入千家万户。 三、宣传时间与实施步骤 我园学前教育宣传月活动时间为20xx年5月20日6月20日 第一阶段：预备阶段（5月20日-5月25日）。成立宣传活动领导小组。 组长：张耀明 副组长：XX 成员：刘露 XX 李在花 XX 制定

27、宣传活动实施方案，召开全园教职工大会安排部署宣传月活开工作，按方案逐步实施。 其次阶段：实施阶段（5月26日6月17）。有组织按规划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。 第三阶段：总结阶段（6月17日6月20日）。对全园宣传月活动开展状况进展仔细总结，对宣传活动中的先进典型进展通报表扬并准时上报教育局学前科。 四、宣传内容及方式 （一）面对家长宣传，解决育儿困惑 1.在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴学前教育宣传月活动海报、指南挂图，展现学前教育宣传活动展板等资料，帮忙家长学习理解指南，提高科学育儿力量。 2.幼儿园召开一次分班家长会，向广阔家长宣传指南，解读指南，帮忙家长

28、了解3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式，引导家长观看了解幼儿、敬重理解幼儿、正确鼓舞支持幼儿，树立科学的育儿观。 3.幼儿园以园为单位给每位家长发放致家长的一封信，介绍幼儿园科学教育理念和标准办园、科学保教的措施；以班为单位出一期指南教育宣传栏，推广正确的教育理念和方法。 （二）面对社会宣传，增进科学保教共识 1.充分运用海报媒体，针对公众关怀的育儿话题，将指南理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消退各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。 2.幼儿园组织教职工到社区通过播送宣传、散发资料、现场答

29、疑等方式宣传科学育儿学问。 五、有关要求 （一）高度重视，统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动，把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学学问、争取社会支持的重要契机。同时依据XX驿区教育局要求，紧扣主题，结合实际，仔细制定切实可行的本园宣传活动方案，细心组织宣传月系列活动，进一步增加学前教育宣传活动在社会的影响力。 （二）严格把关，标准宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关，确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定，防止和订正违反科学育儿规律的错误倾向，任何个人不得借机开展违反幼儿身心进展规律的活动和商业性宣传。 （三）细心组织，确保安全。幼儿园必需高度重视宣传活动的安全工作，做

30、好活动预案，确保全部活动在安全前提下顺当进展。 （四）加强催促，准时总结。教育局将对宣传月活动进展催促检查，幼儿园要准时总结宣传活动取得的成效，于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。 学前教育教学实践活动方案7 一、活动主题 我是幼儿园教师 二、活动时间 20xx年月20日至6月20日 三、宣传重点 通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和详细案例，帮忙社会和家长熟悉幼儿园保育和教育并重的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业的成长历程，塑造新时代幼儿园教师专业进展、爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关怀幼

31、儿园教师成长、支持推动学前教育进展的良好气氛。 四、主要内容 1、组织开展优秀幼儿园教师宣传推介活动。 围绕“师德为先，幼儿为本，力量为重，终身学习”的主题，开展优秀幼儿园教师宣传推介活动，重点推举一批深受幼儿和家长宠爱的幼儿园教师典型。宣传月期间，鼓舞各幼儿园以微信平台、微博等多种媒体进展宣传，并积极向xx市教育局投稿，利用“xx市教育网”等媒体平台推送，选树本地优秀幼儿园教师典型，展现幼儿园教师良好形象。引导大家对幼儿园教师群体进展全面的熟悉和理解，营造敬重、理解、支持幼儿园教师工作和成长的良好气氛。 2、组织举办“我是幼儿园教师我漂亮”摄影征稿大赛。 结合宣传月主题，面对全市幼儿园教师征

32、集生活、工作和与孩子们在一起嬉戏等美妙瞬间的.图片，展现幼儿园教师良好的形象，反映幼儿园教师美妙生活。征集照片择优在“xx市教育网”等平台刊发推送，优秀者将推送河南省教育厅进展展现。 3、启动“百城千园家园共育工程”工程。 宣传月期间，启动实施“百城千园家园共育工程”工程，发动“五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老榜样）”队伍、家长及社会志愿者力气共同参加家园共育，进入幼儿园了解教师工作，着力完善幼儿园治理体系，健全幼儿园、家庭和社会协同推动科学保教工作的机制，增加全社会对幼儿园教师的理解和信任，营造有利于教师幸福工作、幼儿安康成长的良好气氛。 4、积极展现幼儿教师的良好职业力量。 以xx

33、市教育局20xx年度教师根本功大赛、20xx年度教师优质竞赛活动为窗口，进展幼儿园教师职业力量展现。两项活动“以竞赛促进讨论，以竞争促进进展”，塑造幼儿园教师专业进展、积极进取的正面形象。为幼儿教师专业技能提升、教学力量进展搭建平台。 制造条支持幼儿园教师专业进展，促进教师专业幸福感提升。各中心校、幼儿园应注意幼儿教师的进展需求，将教师职业幸福感提升作为长期工作开展。积极组织和支持幼儿教师参加讲座、培训、学习、观摩活动等，提升教师专业进展、增加职业认同和职业幸福感。20xx年至今我市启动了为期两年的“xx市幼儿教师专业成长推动规划”，为幼儿教师专业进展制造了良好的条。本次的活动将聚焦教师进展现

34、状，沟通工作成长心得，帮忙幼儿教师正确理解职业成长道路与职业需求，引导幼儿园聚焦教师内涵进展、专业水平提升。 五、有关要求 1、细心部署实施。 各中心校、各级各类幼儿园要高度重视，将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型阅历和幼儿园教师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合园本实际，讨论制订详细实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。 2、突出主题内涵。 各中心校、各幼儿园要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关怀

35、理解。 3、聚集家长资。 幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿进展需要，支持协作幼儿园教师在膳食养分、卫生保健、保育教育等各方面的工作。 宣传月期间，请各中心校及市直幼儿园准时报送有关宣传活动的典型案例材料（可以字、图片或视频形式），教育局将选取局部特色材料报送教育厅，并在xx市教育局站和微信平台推送。宣传月活动完毕后，各中心校要将电子版、纸质版资料在6月2日前将活动总结报教育局幼教中心。 学前教育教学实践活动方案8 一、活动主题 我是幼儿园教师 二、活动时间 月20日至6月20日 三、宣传重点 多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和详细案例，帮忙社会和

36、家长熟悉幼儿园保育教育活动特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关怀幼儿教师成长、支持推动学前教育进展的良好气氛。 四、宣传形式 1、营造活动气氛。各幼儿园要结合自身实际，敏捷多样的开展宣传月活动，要自行印制张贴宣传海报、宣传横幅，营造深厚的活动气氛，要着重抓好“四个一”工作，即：办一期主题宣传专栏；组织一次教师学习沟通活动；开展一次面对家长的宣讲活动；发放一份告家长书。 2、拓宽宣传渠道。各幼儿园要加大活动宣传力度，充分利用新媒体+传统媒体，准时转发、转播教育部制作的公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等相关资，

37、开展形式多样的公益性宣传活动。要全方位宣传各级党委、政府加快进展学前教育的有力措施和相关政策，多渠道宣传呈现幼儿园教师工作，大力挖掘师德师风典型，传递教育正能量，营造尊师重教的良好气氛。 3、挖掘先进典型。要结合全省“寻访荆楚好教师”活动，集中发觉、推选一批新时代荆楚好教师典型，树立湖北幼儿教师爱岗敬业新形象。 4、开展系列活动。开展师德主题活动。结合师德建立系列活动，开展“我傲慢，我是幼儿园教师”“我是幼儿园教师，我为自己代言”“爱岗敬业，做优秀幼儿教师”等主题演讲、沟通活动。开展专家视导帮扶活动。通过教育教学视导、专家入园指导等活动，帮忙一线教师更新教育理念，提升专业素养。开展嬉戏案例推举

38、活动。将全市幼儿园户外嬉戏优秀案例，全市推广共享，切实增加嬉戏活动实效性。 五、相关要求 1、高度重视，加强领导。各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革进展成果、宣传当代教师正面形象和科学育儿理念的重要载体，作为提升幼儿园办园品位的重要平台，作为当前一项重点工作予以落实，力求做到制度化、常态化。要切实加强领导，仔细拟定方案，注意过程评价，确保此次活动顺当进展。 2、细心组织，打造特色。各学区（分局）要组织各幼儿园大力开展宣传活动，要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈等主题宣传活动，营造良好的社会宣传气氛。各幼儿园要通过举办师德师风演讲竞赛、嬉戏案例评比大赛、先进事迹宣传、教师

39、结对帮扶等多种活动，努力打造一至两项有特色、有影响力的活动品牌。 3、加强督办，提高实效。各学区（分局）主任（局长）作为本地学前教育宣传月活动的第一责任人，要对各幼儿园活动状况开展专项检查，要对宣传内容严格把关，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。市教育局将在宣传月期间组织专班进展督察，催促活动落实。 4、各幼儿园6月2日前将活动过程性资料（含方案、图片、讲义、总结等）汇编成册上交学区（分局），学区（分局）于6月24日前统一上交市教育局基教科，市教育局将对各地活动开展状况进展通报，对各地好的做法进展宣传和推广。 学前教育教学实践活动方案9 一、指导思想 以科学进展观为指

40、导，仔细贯彻和广泛宣传国家、省、市学前教育政策法规及科学保教理念，营造全社会关怀重视和支持学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，促进全市学前教育事业安康科学进展。 二、活动主题 欢乐学习，安康成长 三、宣传时间 集中宣传时间：20xx年6月1日至6月30日。各县区及幼儿园可依据实际状况延长宣传时间 四、宣传重点 1、宣传学前教育进展政策，增加社会共识。大力宣传国务院关于当前进展学前教育的若干意见(国发20xx41号)、陕西省关于大力进展学前教育的意见(陕政发20xx51号)、陕西省学前教育三年行动规划(20xx-20xx年)(陕政办发20xx13号)、关于加快进展学前教育的

41、若干规定、城市新建居住区配套规划建立幼儿园、小学的指导意见、陕西省财政厅陕西省教育厅关于加大财政投入支持学前教育进展的通知(陕财办20xx93号)、XX市关于大力进展学前教育的意见、XX市学前教育三年行动规划等中、省、市和各县区学前教育政策措施，宣传加快进展学前教育的重大意义，推广各县区学前教育改革进展的典型阅历，形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 2、宣传治理制度，促进标准办园。重点宣传幼儿园工作规程、幼儿园收费治理暂行方法、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正小学化现象的通知、托儿所幼儿园卫生保健治理方法(卫生部教育部令第76

42、号)、陕西省幼儿园根本办园标准(试行)、陕西省物价局关于仔细做好学前教育收费治理工作的通知、XX市学前一年免费教育实施方法等一系列中、省、市学前教育法规、规章制度及各县区的相关治理文件，坚持科学保教，标准办园行为。 3、宣传科学，订正小学化倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学，提升广阔家长育儿力量，引导家长自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的活动。 五、任务分工 1、教育主管部门：重点宣传国家、省、市相关部门政策文件，宣传县(区)学前教育进展规划、重要举措和推动学前教育事业进展中涌现出的先进阅历和典型代表。 2、学前教育机构：重点宣传国家、省、市、县(区)在标准办园行为、实施科学保教、提高保教质量

43、等方面出台的相关文件精神，组织教师仔细学习国家幼儿园工作规程，教育部幼儿园教育指导纲要、关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正小学化现象的通知，结合工作实际撰写学习笔记、心得、论文，同时通过召开家长会、举办家长开放日和嬉戏开放日等活动，宣传幼教政策法规，普及科学，提升家校共育理念。 六、组织领导 为确保宣传工作顺当进展，取得实效，特成立XX市教育局学前教育宣传月活动领导小组，由以下人员组成： 组 长：苏永兴 市教育局局长 副组长：吴燕玲 市教育局副局长 成 员：王传宝 市教育局党组成员、调研员 刘焕明 市教育局副调研员 王 烨 市政府教育督导室副主任 沈宏军 市教育局办公室主任 饶宏斌 市教育局人事科科长 魏 丽 市教育局根底教育科科长 刘西安 市教育局民办教育治理中心主任 马巧珍 市教育局师资治理科科长 王宗举 市教育局政策法规科科长 张志林 市教育局计财科科长 七、宣传方式 1、开拓渠道加大社会宣传。各县区要通过在醒目位置悬挂宣传标语，印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式，广泛宣传学前教育相关政策。要积极主动与当地电视台、电台、报纸等媒体联系，结合网络，采纳滚动字幕、公益广告、新闻等形式加大宣传力度，形成上下联动、全社会参加的良好气氛。 2、多措并举开展园内宣传。各幼儿园