学校营养餐改善工作计划汇总学校营养餐改善工作计划汇总范文(八篇).docx

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1、 学校营养餐改善工作计划汇总学校营养餐改善工作计划汇总范文(八篇)推举学校养分餐改善工作规划汇总一 你们好！ x县已至秋季，我们x小学高海拔的地理位置已使师生感到了丝丝凉意，纵然秋凉已至可x小学师生心中涌动着股股暖意。这股股的暖意来自于法国百年葡萄酒庄联盟暨蒙彼利埃市欧亚文化沟通协会对我校赐予热心的捐助活动。在捐助活动中贵联盟暨协会为我校捐赠了阅览桌5张，椅子20把，图书340册，书柜6个，并为我校师生捐赠了5台电脑。 千万里捐资助学，礼重教育情更重。贵联盟暨协会为我校捐赠的阅览桌、椅子、图书、书柜等图书室设备填补了我校没有校图书室的空白。尽管，在日常教学中我们会用每个教室里的小小图书角来弥补

2、没有图书室的圆满，但对学生的课外阅读来说其效果还是差强人意。 此次贵联盟暨协会为我校捐赠图书室所需设备，用雪中送炭的细心及热心缓解了x小学没有图书室时候的捉襟见肘之急。我校将会在选好的图书室选址中以最快的速度开办图书阅览室，让带有你们浓浓关心之情的桌椅书柜撑起孩子们求知成才的坚决幻想。而贵联盟暨协会为我校捐赠的5台电脑更是成为了师生观看外面世界的窗户，能够让教师和孩子们获得更多的教学资讯及相关学问。 你们的身影已远去，可我校的孩子们还时常以“葡萄酒叔叔”、“协会阿姨”的简称提及你们，感谢你们在百忙之中抽出时间来我们x小学进行捐资助学的活动。虽说捐资助学活动已完毕，可活动所带来的影响才刚刚开头。

3、我信任，有你们这样热心公益的社会团体外加 我们学校师生的共同努力，x小学肯定会以一个崭新的面貌迎接你们的再次到来。再一次感谢法国百年葡萄酒庄联盟暨蒙彼利埃市欧亚文化沟通协会对我校的捐资助学活动，我们将以学生的安康成长和学校的更加美妙来作为对贵联盟暨协会的感谢。 最终代表全校师生，祝法国百年葡萄酒庄联盟暨蒙彼利埃市欧亚文化沟通协会全部成员身体安康、工作顺当，万事如意。 推举学校养分餐改善工作规划汇总二 教师们，同学们： 早上好！同学们，期中考试完毕了，无论大家考得怎样，都该好好总结一下。一次考试，尤其是象期中考这样县统测，从命题到组织考试，再到阅卷，分数处理，其间经受很多环节，很不简单，我们肯定

4、要好好总结，让考试的诊断、评价、鼓励的功能发挥出来。我建议大家作好以下几方面总结： 建议大家先对自己的期中考试整体状况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有肯定的期望值，至少有肯定的期盼。那么，这次考试，是否到达了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己几个问题：1名次、成绩是上升还是下滑了?2、假如上升，是由于题目适合你，还是同水平的同学消失了失误，还是自己的水平真实上升了。不管哪种状况都要有糊涂熟悉。你的成绩上升了，也不要盲目乐观。你在你们班上可以，不代表你在全年级就好；你在全年级还不错，不代表你在全县，全市、全省都好，要知道，我们最终目标是高考，高考是全省学生在比赛

5、，目标要远大一些。假如考的不好也不要太绝望。期中考试也只是一次阶段性考试，只要我们找到失利的缘由，准时作出调整，下次考试肯定能考的好。 学问点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种状况很可怕，一是根本不进展总结，那么你下次可能还掉在一样的陷阱里。其次种状况是就题论题进展总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷井里。那么，如何正确进展学问点的总结? 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的状况进展一个全面的回想。请同学们细细扫瞄卷子中的每道题。留意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 其次，同学们应着重对

6、这局部学问进展复习。这里应当留意的是，千万不要就题论题。假如只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。所以，同学们应当做的是，由点及面，对这局部题涉及的学问做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单项选择题，那你是不是对冠词这局部学问就没把握好?物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是始终就存在问题?政治一个哲学原理用错了，是不是你对全部的哲学原理就一知半解。假如答案是确定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这局部学问疏漏处抓紧补上呢?假如又是应付了事，下次肯

7、定还会出问题。要拖到什么时候呢? 考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其留意。请同学们再次回忆整个考试过程，这次你的回忆重点是在考试技巧上。请同学回想，也问自己几个问题。 1、这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理，有没有消失先紧后松或先松后紧的现象? 2、有没有消失看错题、填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?假如有，你怎么才能让自己记住这个血的教训? 3、详细到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读?听力是否由于纠结前面的内容而影响了听后面的内容?数学是否由于专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。语文有没有由于时间安排不合理导致作文没写完？等等。通过考试技巧的总结

8、，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，假如你能怎样安排时间，安排答题挨次，调整心态就能取得更好的成绩。把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历。同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。进展这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回忆和吸取教训。 一般来说，我前面说的三方面大多数同学都能总结到位。可大家对非智力因素方面的总结可能会少一些。有的是看不到，有的是看到了不情愿成认，有的是不想深度剖析自己。事实上大家在智力方面是没有太大差距的。可为什么同样的教师，同样的试卷，考试成绩却有很大差异呢？假如不好好总结这方面缘由，我们不会有太

9、大的进步。你们看自己或许不客观，不到位。我们教师看同学却是真真实切。请允许我代表教师帮你们归纳几点。 有的同学学习不刻苦，早上懒洋洋不愿起床，起床后也不能进入学习状态。课间时间、上操间隙、周六、周日边角时间都铺张悼。有的走读生在家父母催促不到位，早上都能睡到八、九点。课堂上不能集中留意力听讲，有的学生竟然打瞌睡。课后作业不仔细，书写不工整，有的时候还抄作业。还有的学生是由于没有责任心成绩不好。只知道责怪父母对自己没尽到照看义务，不知道自己该对父母、对家庭尽什么责任。许多同学就由于父母常年在外打工，无法照看他，他就有理由不好好学习，甚至怨恨父母。你们想一想，你们父母不在外打工，你上学的费用从哪来

10、。天底下有哪个父母不情愿和自已孩子在一起？他们在外吃苦受累又是为了什么？还不是为你们能有一个好的将来？你们都是怎样报答父母的？你们知道父母最想看到什么？他们最想看到你们能有优秀的成绩啊。你们在学校好好学习就是对父母最大孝顺。不好好学习就是没有责任心，没有孝心。我就常想，你们都不笨，假如能刻苦一些，投入一些，持之以恒，成绩怎能不好呢？ 最终，请同学们依据以上的总结，结合你个人状况，对下一阶段的学习，可能是下一次月考或期终考试，整理你的思绪，挖掘你的潜力，科学安排时间，做出更适合你的规划和安排。通过这次考试，反省出幻想，反省出动力，反省出激情。在以后的人生道路上，走得更远，飞得更高，变得更强。 感

11、谢大家! 推举学校养分餐改善工作规划汇总三 作为小班化办学的基地试验校，我们深刻熟悉到：改善学生的学习方式势在必行，这是实现课改目标、全面提高教育质量、促进学校内涵进展的关键。在小班化办学模式下，发觉了班集体建立与课堂教学之间的平衡点，促进了学生的可持续进展。小班化教育给予了每个学生均等的受教育时机与进展权利，着眼于教育内涵，小班化教育更能激发孩子想象力、培育制造力、增加记忆力。从立项课题到现在的讨论实践中，小班化课堂教学经受了主动探究合作学习-拓展提升的三个阶段，在教学理念、师生关系、教学方式、教学评价等方面引发了一系列的变革，让每个学生都能公平而充分参加各种教育教学活动，共享各种教育教学资

12、源，课堂上呈现出师生互动，教学生成、共性零花、差异充盈的景象，每个孩子在课堂上展现着生命的活力。在小班化的教学实践中，我们重点突出以下工作。 一、改善学习环境 1.每班设置了图书角，将图书室的图书发放到各班级供学生们随时阅读，图书角内还配置了工具书，依据年龄特点低年级还增配了绘本图书。 2.每班设置了网络空间：两台可上网电脑，供学生们随时查阅资料，释疑解难。 3. 变传统的桌椅摆放形式为编花式如：马蹄型、品字型、周边型等，有利于学生的自主学习与小组合作探究。 二、表达共性化教育 共性化教育是小班化教学的核心理念，共性化教学在小班化教学中表达三个层面的内涵。 第一，促进学生全面和谐地进展。我们通

13、过自主教育着眼于建构自主学习、 自主治理、自主劳动、自我进展的评价体系，培育崇德、进取、善用、博长的具有制造性的学生作为小班化教育的目的和宗旨。 首先，全体学生到达课堂标注提出的教学目标。其次，依据个人的潜质和兴趣，进展其独特的特长，依据学生心理特点和需要，进展其需要进展的共性，实现教育的最终目标，“培育全面进展的人”的需要，使学生的共性品质中多方面“和谐进展”。 其次，促进学生主动地进展。北京师范大学陈会昌教授从心理角度动身，在青少年共性进展方面提出两个维度：自我掌握和人的主动进展。自我掌握就是孩子能按教师、家长的要求去做；人的主动进展是以内在兴趣为核心，以探究精神奇怪心为主，做自己想做的事

14、。小班化教育在培育学生自我掌握的根底上，充分进展学生的主动性，培育学生自学力量和独立制造的精神。 第三，为学生的共性进展供应差异教学。差异教学就是优势教学，它立足于学生的优势，让优势更优，促进学生在原有根底上得以充分进展的教学。小班化教学把学生之间的差异视为有效教育赖以进展的根底、资源和动力，教师充分敬重学生个体的差异性、独特性、自主性和制造性，依据学生的兴趣、才能、特长和爱好加以引导，促进其成为各美其美、美人之美、美美与共共性的人。 三、小班化课堂教学特点 1.师生和谐，愉悦学习 小班化因人数少，学生享用的空间大，课堂更宽松、清爽。教师更清楚每个学生的心情变化、状态变化、认知程度，进展每个学

15、生的学习特点，让教育更具有针对性。教师有宽松的实践指导不同层次的学生学习，满意学生个体学习需要，因此每个学生在学习中会产生被关注、被重视的亲切感、愉悦感。教 师有足够的空间和学生对话互动活动，学生能大胆发言，倾诉所遇到的困惑，寻求同伴和教师的帮忙，每个学生因教师的辅导而明显进步，从而激发学习兴趣。 依据教学的需求，学生桌椅摆放敏捷，或大家围坐，或分组争论，扩大了教室中心的空间，让学生能面对面进展沟通，使学生能感受到真诚对话的愉悦。教师依据学生需要，或参加小组争论，坐在学生身边，真正成为公平的首席；或知道个别学生，共同学习，共同成长，和谐融洽。 2.有效互动、深度参加。小班化的课堂教学有足够的空

16、间进展小组教学为主，个别辅导为辅，悉心关注全体学生互动式教学，师生、生生互动时空显著增加，为每个学生的深度制造了有利条件。每个学生的状况能得到同伴和教师的关注，并能准时回应，因而学习兴趣更浓，思维更灵敏、开阔，学习过程更饱满，学习效益更高。 依据学生学习的需求、性格特点、特长优势进展小组安排，使之到达相互影响，共同提高的目的。 3.表达差异分层。小班化个体教育明显，能依据学生的差异分层制定教学目标，每个教学环节都考虑到特殊需要关注的学生，拟定详细的指导时间和方法；分层预设作业，给每个学生不同程度的提高。尽力实现学生个体到达目标或超越目标的最近进展区，真正让每个学生积极参加学习，展现自己，体验胜

17、利的欢乐！ 4.敬重差异，进展共性 小班化课堂教学敬重师生差异、共性性格、学习心理、教学方式特点。 第一，课堂上，全面扎实学习根底课程，选择学生感兴趣的内容方式进展学习指导。其次，开掘校本课程和社团活动，满意学生不同兴趣爱好学生的需要。开展社团活动，供应共性化的课程菜单，如电子琴、武术、国画、机器人、足球、舞蹈等，每天一小时活动，由学生自主选择课程，参加学习。由于关注每个学生的兴趣和优势，所以学生兴趣深厚，各有所长。在今日开放日我校将展现舞蹈、武术、口琴、美术社团活动。 其次，自主选择学习方式。敬重学生的性格特点、思维方式、表达方式，指导学生形成个人的学习特色。在课堂教学中，让学生选择自己喜爱

18、的方式进展学习。有的学生动手力量强，擅长操作；有的学生擅长语言表达，喜爱发言；有的学生性格内向，喜爱思索；学生有东有静，有说有写，学习方式丰富，充分呈现共性化的学习方式。 5.自主探究，互动沟通。小班化的课堂时空优势就是每个生命有了充分的时间区思索、发言、对话、动手时间。对每个个体敬重，激发每个个体的参加热忱，激发起潜在的思想沟通，催生新思想、新问题、新思索，教师相机指导学生学问生长方向的多元化。促进每个学生尽可能地进展。建构课堂学生的互动，让学生之间、师生之间充分交往，自主探究，实现生命的谐动。 四、达成“学案导学、以学定教”的课堂导学模式，实现翻转课堂。 1.为减轻学生的课业负担，提高课堂

19、教学改革效率。在深入讨论小班化教学的进程中，我校确定了“学案导学、以学定教”的课堂教学模式，旨在把学生的主体性发挥出来，让课堂真正成为学生自己的舞台。以导学案为载体，导学为方法，学生自主学习为主体，通过以学定教发挥教师的启迪引领作用，由师生共同完成教学任务。 2建构了“学案导学、以学定教”的操作流程。 出示教学目标自学质疑尝试沟通-合作探究-展现争论师生释疑练习稳固归纳提高。创设了一种适合学生自主学习的备课方式，即前置性自主学习模块、课堂学习模块和后置性检测学习模块，确立了“先学后教、以学定教、善学促教”的教学原则。要求教师以引导学生把握学习方法和培英养学生兴趣为动身点。备课不但备教材、更要备

20、学生（备学问储藏、心理进展、力量范围）从而到达授之以“渔”的目的. 3.落实“五步一本位”的课堂教学模式。以数学学科为例。 导入：一是从情境入手，让学生悄悄观看主题图，收集相关的数学信息。（低年级留意引导学生有序观看，例如从左到右，或从图形到文字，也可以从已知信息到所求问题。） 二是明确要解决的问题，结合图文信息，思索解决问题的方法。（导入环节的目的：培育学生学会有序观看图，收集有价值的数学信息。） 自学：学生可以依据自己的思索在题目中用学具摆一摆，拨一拨，圈一圈，画一画等形式把自己的解题想法表现出来。（培育学生动手操作，独立思索的力量。） 讨论：一是在独立思索的根底上，和小组内同学说一说，议

21、一议，对于有争议的问题重点沟通。二是全班汇报。一边操作一遍尝试用由于?所以来说清自己的思索过程。三是通过汇报进一步明确解决问题的方法。（培育学生学会与他人合作，并解决问题。） 练习：一是根本题目的练习，重点让学生说出解题过程。二是易错、易混题目的练习。（要对学生的读题，审题力量进展训练。稳固学问点，培育学生思维的缜密性。） 拓展：一是练习生活实际，解决生活中的相关问题。二是联系本节课的内容，设计有拓展的习题。（培育学生敏捷的思维力量。 一本位，即合作学习本位。合作学习本位是学生之间互动学习、相互促进的一种有效的学习方式，能够实现优势互补，促进学问建构，能给每个学生制造主动学习的时机，促进学生的

22、共性进展，真正落实学生学习方式的变革，给予课堂教学新活力，为学生的学习供应了宽阔的空间。 推举学校养分餐改善工作规划汇总四 大学招生办公室： 现慎重推举我校学生蔡夏清参与贵校自主选拔录用测试。 该生19年8月18日，成长在和谐、友爱的五好家庭，年以优异的成绩考入我校，当年满脸稚嫩、踌躇满志，朝气蓬勃。而如今，已是才子初长成，隐隐有着大家的气势，实在是令人欣慰。回想这三年的经受，岁月把一个简洁明快的小孩打造成了意志顽强、底蕴深厚、成熟内敛、喜爱生活，有爱心、怜悯心、上进心，具备优秀的思维品行、超强的学习思维力量，超前敏锐的共性特点，有较大进展空间和较强进展潜质的优秀人才。 我们熟悉很久了，他始终

23、都是一个很阳光的人。他不仅学习成绩优秀，同时爱好广泛，更喜爱篮球运动，学校篮球场上常常消失他强健的身影。同时，他还具有较强的团队意识。长期担当学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、文体赛事等大型活动。他喜爱生活，对生活布满了美妙的想象，布满信念、盼望和士气。在他的眼中，世界是漂亮的，生活在这个世界上是幸福的。他更具有一颗正义的心，对弱者他会伸出救济之手，对不平事情他对周边的事情特别关怀，对新奇事物有着特殊的熟悉和理解。作为他的教师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，他成了我的知心朋友和傲慢的资本。 他的志向是大学经济专业。以他这样的资质，不上大学，岂不行惜。大学，大师之

24、谓也。但大学，同样需要有优秀的学生参加，才能长期进展，可持续进展。所以，蔡夏清不读大学，好像也是大学的损失。作为教师的我，不正是始终执著的等待他展翅高飞，查找更适合他的将来！需要更宽阔的天空，更开放的学习气氛，更多优秀教师的指导。而贵校，无疑是他最好的选择。 我校以“赣北名校、江西一流”为办学目标，坚持“进展内涵，提升品质，和谐进步”的工作思路，以学生的终身进展为培育目标，积极开展吃苦、合作、诚信和感恩各项教育，探究学生的创新力量、顽强意志力和稳定心理素养等和谐进展的优质教育模式；吃苦钻研、开拓创新、勤勉爱国、团结合作已浓化为瑞昌一中人的血脉和风骨。我信任我们的一中学子会在新的起点上奋勇前行，

25、日日争先，我有幸代表学校向贵校推举我校优秀的学生，望贵校能综合考虑我校建议，准许蔡夏清同学参与贵校20年自主招生考试，赐予他们一个展现自我、证明自己的时机。 此致 敬礼 中学名称（盖章） 推举人姓名： 日 期： 推举学校养分餐改善工作规划汇总五 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。 一、 目标要求 本学期学校安全工作的目标要求是：仔细贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事

26、故，消退学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。 二、 工作要点 1.教育教学安全 各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极讨论学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格治理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。 加强对各班各室的用电治理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。 体育课及其它室外嬉戏，教师应全程监视学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。 2.交通安全 各

27、班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。 协作交警队做好对学生的治理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。 值周教师要加强责任心，等学生全部离校前方可回家。 各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。 严禁12周岁以下儿童骑车上学。 加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，制止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。 3.饮食饮水卫生 按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格前方可上岗。 各种食品必需从正规渠道进货，严禁购

28、置不洁、变质食品。 切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创立文明食堂。教育学生饮水时要防止烫伤。 4.校产校舍安全 定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情准时汇报排解。 每个教师都应确立仆人翁的思想，保持高度警觉，关怀校产校舍及其它设施安全，发觉问题准时汇报总务处。 加强保卫工作，防盗防火。 5.教学设施安全 电器、教具使用前要进展安全检查，如有故障要准时排解。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，制止乱拉电线。 体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先仔细检查一遍，确定完好前方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加

29、强爱护，防范事故的发生。 加强对学生进展日常行为标准教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔驰追赶。 加强对试验室、电脑房等特别场所的治理，按规定操作。 完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。 安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关怀安全，时时到处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。 推举学校养分餐改善工作规划汇总六 敬重的先生或女士： 您好，我是xxx，xxx学校的校长。得知我校优秀学生xxx想要到贵公司工作，我感到特别快乐和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应当承受良好的教育拥有更辉煌的将来。因此，我很荣幸向贵公司剧烈推举

30、这位优秀青年。 xxx在大学的四年时间。于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他教师与学生请教。慢慢地，他开头在各项专业课的学习上取得肯定成绩。对此他并没有满意更没有傲慢自大。相反，遇到难题，他仍旧虚心与同学们沟通争论直到找出解决方案为止。鉴于他在校期期间的精彩表现，我校剧烈推举他。 现在，做为我校的一名优秀学生，xxx工作更加仔细，负责，努力。为全部同学树立了典范。付出就有获得，他因此被评为本校优秀学生干部，并享有高额奖金。 虽然从某种程度上来说，如此优秀的学生马上踏上工作之途是我校的损失，但是考虑到他的前途，我依旧毫不迟疑的支持他远赴贵公司深造。真诚期望贵公司能同样支持他，给他一个

31、提升自己实现幻想的时机。感谢。 xxx xx年x月x日 推举学校养分餐改善工作规划汇总七 学校保洁效劳合同 甲方（用工学校）： 法定代表人： 托付代理人： 住宅：_ 联系电话：_ 证件类型及编码：_ 乙方（劳务派遣单位）：_ 法定代表人： 托付代理人： 住宅：_ 联系电话：_ 证件类型及编码：_ 为净化校园环境，甲乙双方经公平协商，就校园局部区域的保洁工作达成全都意见，自愿签订本合同并共同遵守。 第一条合同期限 本合同期限从_年_月_日起至_年_月_日止。 其次条工作内容 1.乙方依据甲方工作需要，安排_等_人担当学校的保洁工作。保洁岗位的设置为。 2.保洁形式为日常保洁，保洁时间为甲方的每个

32、工作日。时间春冬季为_，夏秋季为_。 3.保洁区域为_。 4.保洁标准为_。 第三条工作条件与劳动爱护 1.甲方应为乙方供应必要的工作条件和常用保洁工具，但不常用的专用保洁工具由乙方自带。 2.甲方应建立保洁劳动安全卫生制度，排解保洁区域内的安全隐患，为乙方供应安全的工作环境。 3.乙方要严格遵守保洁工作操作规程尤其是高空作业和危急区域工作规程，确保劳动安全。 4.因工作需要甲方安排乙方加班的，应支付加班工资；加点的，应支付加点工资。加班加点的时间要符合国家规定。 第四条保洁费用 1.保洁费暂定每人每月（年）_元（大写_）。 2.甲方按月支付保洁费用，承包协议生效后，甲方于_支付给乙方。如遇节

33、假日特别状况，付款时间可提前或延顺，但时间必需在之内。 3.甲方安排乙方加班加点的，加班工资按每人每天_元（大写_）支付，加点工资按每人每小时_元（大写_）支付。 第五条社会保险费 社会保险费由_缴纳；其支付方式_。 第六条劳动纪律 乙方应当按要求履行本保洁合同，完成工作任务。乙方工作人员要遵守甲方依法制订的与此相关的规章制度和工作规程。假如拒不按要求完成工作任务或违反相关纪律和规程给甲方工作造成损失的，甲方可以解除合同。 第七条合同的变更、解除、终止和续订 1.合同的变更与提前终止必需采纳书面形式。 2.本合同规定的履行期限届满，合同自动终止。 3.在合同履行过程中，如遇不行抗拒的因素，双方

34、协商以补充合同方式解决。 4.合同内容变更、提前终止必需提前x月书面通知对方，否则按月效劳费_负赔偿责任。 5.甲方未按合同规定向乙方支付费用，经乙方催讨后仍未支付时，乙方可以解除合同，并按违约责任要求赔偿。 6.乙方严峻失职造成甲方物业治理的重大损失，甲方可以解除合同，并按违约责任要求赔偿。 7.乙方发生严峻违约后，在收到甲方书面通知一个月内仍不能实行补救措施及行动，甲方可以解除合同。 第八条违约责任 合同期限内，任何一方有合理缘由造成无法履行合同，需在终止合同前_天书面通知对方。否则终止合同一方，将按执行合同_支付对方违约金。 第九条争议处理 因履行本合同发生争议，甲乙双方协商处理。协商不

35、成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向_劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动仲裁委员会申请仲裁。 第十条本合同未尽事宜，双方依据中华人民共和国劳动合同法第五章其次节的相关规定协商处理。 第十一条本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同自双方签字之日起生效。 甲方：（盖章）_ 乙方：（签章） 法定代表人：_（签字） 法定代表人：_（签字） 托付代理人：_（签字） 托付代理人：_（签字） 签订日期：_年x月x日 签订日期：_年x月x日 附： 1.关于保洁标准。有国家标准的执行国家标准，没有国家标准的双方商定标准，也可以参照其他行业的保洁标准，如“按三星级宾馆

36、标准执行“。 2.关于合同的变更和解除。主要写明变更和解除的条件。如双方可以商定，合同生效后，甲乙双方无正值理由不得提前解除合同；任何一方解除合同，须提前肯定时间通知对方，方能解除合同.并办理有关手续。双方也可以就解除合同的详细条件作出商定，但其内容必需符合法律规定。 3.关于违约责任。违约责任是合同关系中的当事人违反合同的规定，不履行或者不完全履行合同义务，依法产生的法律责任。学校保洁效劳合同实质上是一种劳务合同，甲方的权利是获得保洁效劳，义务是按商定供应工作条件和支付保洁费用；乙方的义务是按甲方要求供应保洁效劳，权利是获得保洁费用。甲乙双方假如不按合同的商定履行义务或不完全履行义务，就要担

37、当相应的违约责任。违约责任的担当方式主要有连续履行、实行补救措施和赔偿损失三种，除此之外，违约责任的担当方式还有支付违约金、适用定金罚则等。双方可以依据合同的性质和实际状况商定相应的违约责任担当方式。 推举学校养分餐改善工作规划汇总八 敬重的安庆学院领导： 特别感谢您在百忙中抽空阅读我校对xxx同学的推举信。现将xxx同学在校的突出表现和成绩向贵校作简要介绍。 xxx同学于20xx年9月被录用进入我校学习三年，并担当班长职务。符合贵校自主招生人才选拔条件，特向贵校尽力推举xxx同学，到贵校连续深造。 学习方面： 该生在校期间，始终保持虚心、严谨、好学、好问的良好学习习惯，对新学问、新事物拥有较

38、强的领悟力和求知欲。学习成绩优异、态度端正、努力刻苦，特殊在语文、历史、政治学科方面成绩特殊突出，屡次在县、校级竞赛中荣获名次。该生在县教育局领导、校领导、班主任、任课教师心目中得到全都好评，特向贵校推举我校优秀学生刘凯到贵校连续学习。 取得成绩： 该生拥有较强的领导、治理、组织、沟通协调等综合素养力量。在校学习期间任学校社团委员会会长、学生会主席、环境卫生部部长、春芽文学社社长、校团干、文明督察队总队长、班长、班级团支部书记。在学校是校领导、教师的的得力助手，优秀学生干部，学生骨干，连续获得我校两届校园(文学、文明)之星，多篇文章在太和教育报上发表。该生还具有当今社会青年良好的综合素养和优良

39、的道德品质。 该生思想上积极向上，行动上积极向我校党组织靠拢，屡次向我校党组织递交入党申请书，在县教育局、学校进行的各种大型活动中积极组织，仔细开展并取得优异成绩，树立了良好形象，是学生中的好典范，好榜样。更是我校xx届毕业生中的优秀学生代表。 该生热衷于爱心事业，积极参与社会活动，是中国青年志愿者小分队中的一名志愿者干部。现担当太和县“北斗爱心协会”宣传部部长。屡次组织参与有关爱心公益活动。如：到福利院探望智障儿童。到特教中心与特教学生共同学习，同他们急躁沟通。获得了福利院院长、县领导、校领导及同学们的全都好评。因此特向贵校推举优秀学生xxx。请接纳为感! 此致 敬礼！ 推举人：xxx 20xx年xx月xx日