学校教师培训心得体会范文教师培训心得体会总结(七篇).docx

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1、 学校教师培训心得体会范文教师培训心得体会总结(七篇)学校教师培训心得体会范文 教师培训心得体会总结篇一 “教育是一潭常更常新的活水”。我认为作为教师，我们的成长打算着将来能否更好地引导、教育孩子们，更打算着今后的教育道路能走多宽多远。这潭水只有源源不断地注入新的活力与能量，才能给我们的教育生涯带来新的惊喜和收获。教育不仅是赐予，更是唤醒、赋能，也是自律、自修。璞玉待琢，任重道远，在将来的教学和科研工作中我将不断学习探究，与学校、学生一道持续成长。想要更好的成长我们首先需要把握住方向，在培训中，漆书记的建议为我们指明白前进的方向。 第一，教师的人格是特别重要的影响力。要提升自己的人格，就要到处

2、时时坐得正行得端。这就要求我们教师学高为师，身正为范，做孩子们心中的典范。 其次，教育到处是情感。这句话真的是太走心了!我信任，情感是的教育方式。都说教师是无私的红烛，走过来专心回望，我们才知道红烛付出的感情远大于流过的烛泪。 第三，教学需要教师的急躁。所谓教师的宏大不单单是表达在“传道、授业、解惑”这几个方面，更重要的是能够耐得下性子引导好学生育人。作为教师，在与学生相处时，掌握好自己的心情特别重要。 第四，教师专业力量的进展和提高。课堂掌握力量是教师们的看家本领。好的课堂语言是练出来的，细节处理是关键。每一堂好课都需要我们细细品酌，逐字逐句地提炼，只有这样才能带给孩子们更好的课堂质量和更美

3、妙的学习感受。这不是一日的才智，而是更需要平日仔细专心的关注和努力才会有的收获。 修炼成为有信仰的教师，修炼一颗松软的心，修炼一腔宽容怀，修炼一副担当肩。经营好自己的生活才有美妙的当下，有不懈的幻想才能找到诗和远方。只有将生活和工作二者合理协调，找到一个适宜的平衡点，我们的生活才会幸福，教育生涯才会多彩。 各位专家深入浅出地用大量例子诠释了整个教师成长的过程，让我很是受益。每个人的人生之书厚度不同，内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般辉煌闪烁，如名人般光线四射，也不必奢求自己的人生之书有多大多厚，由于只有厚度而没有内容的书是无意义的，正如只有羽毛而没有翅膀的鸟，是飞不起来的。古人言：“博学

4、之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我们能做的，就是握好自己的笔杆，工整而有力地书写人生这本书，最重要的是在有限的纸上，书写出最美丽的字体，呈现出最精彩的人生。 在绵外，还有许多值得我去学习的，我会把握每分每秒，不虚度光阴，仔细对待教学。身为年轻一代，多向前辈请教，仔细反思自己的每一堂课，积极参加每一节备课。转变，说不清、道不明，潜移默化，但通过这次培训，我的想法、做法真的有所转变，且行且思，且悟且进，教育的作用亦如此。有这样好的引路人，自己肯定要多努力。行动大于一切，尽心修炼，专心工作，路上总有些沟沟坎坎、磕磕绊绊，若想走得顺风顺水、精彩绝伦，那还是多读点书，腹有诗书，如仗剑天际! “落霞

5、与孤鹜起飞，秋水共长天一色”，在绵外这片教育的天空下，有骨干教师领雁前行，有青年教师同频共振，这是我们共同的福份。最终，再次感谢学校的专心，感谢教师们的无私共享。教育之路漫漫，领雁齐飞，共谱华章! 学校教师培训心得体会篇3学校教师培训心得体会范文 教师培训心得体会总结篇二 七月盛夏，阳光暖暖，感谢学校想青年教师之所想，急青年教师之所急，量体裁衣，为青年教师请来各方师傅为我们的专业成长定位导航。经过三天紧急的培训学习，我们真实地感受到每位教师都在倾囊相授。从蒲教师在昭觉的蔚蓝天空到胡教师抑扬顿挫的“声音之美”，从仪容仪表到一笔一画，田教师的章法，蒋教师的蓝图，霍教师的乐在其中我们处于这样的一个信

6、息高速进展的时代是幸运的。青年教师培训如这般由一线教师、一线教育工“手把手”教授教学、治理阅历，使我们在教师职业进展之路上少走弯路，我们有什么理由不努力呢? “教育是一潭常更常新的活水”。我认为作为教师，我们的成长打算着将来能否更好地引导、教育孩子们，更打算着今后的教育道路能走多宽多远。这潭水只有源源不断地注入新的活力与能量，才能给我们的教育生涯带来新的惊喜和收获。教育不仅是赐予，更是唤醒、赋能，也是自律、自修。璞玉待琢，任重道远，在将来的教学和科研工作中我将不断学习探究，与学校、学生一道持续成长。想要更好的成长我们首先需要把握住方向，在培训中，漆书记的建议为我们指明白前进的方向。 第一，教师

7、的人格是特别重要的影响力。要提升自己的人格，就要到处时时坐得正行得端。这就要求我们教师学高为师，身正为范，做孩子们心中的典范。 其次，教育到处是情感。这句话真的是太走心了!我信任，情感是的教育方式。都说教师是无私的红烛，走过来专心回望，我们才知道红烛付出的感情远大于流过的烛泪。 第三，教学需要教师的急躁。所谓教师的宏大不单单是表达在“传道、授业、解惑”这几个方面，更重要的是能够耐得下性子引导好学生育人。作为教师，在与学生相处时，掌握好自己的心情特别重要。 第四，教师专业力量的进展和提高。课堂掌握力量是教师们的看家本领。好的课堂语言是练出来的，细节处理是关键。每一堂好课都需要我们细细品酌，逐字逐

8、句地提炼，只有这样才能带给孩子们更好的课堂质量和更美妙的学习感受。这不是一日的才智，而是更需要平日仔细专心的关注和努力才会有的收获。 修炼成为有信仰的教师，修炼一颗松软的心，修炼一腔宽容怀，修炼一副担当肩。经营好自己的生活才有美妙的当下，有不懈的幻想才能找到诗和远方。只有将生活和工作二者合理协调，找到一个适宜的平衡点，我们的生活才会幸福，教育生涯才会多彩。 各位专家深入浅出地用大量例子诠释了整个教师成长的过程，让我很是受益。每个人的人生之书厚度不同，内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般辉煌闪烁，如名人般光线四射，也不必奢求自己的人生之书有多大多厚，由于只有厚度而没有内容的书是无意义的，正如

9、只有羽毛而没有翅膀的鸟，是飞不起来的。古人言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我们能做的，就是握好自己的笔杆，工整而有力地书写人生这本书，最重要的是在有限的纸上，书写出最美丽的字体，呈现出最精彩的人生。 在绵外，还有许多值得我去学习的，我会把握每分每秒，不虚度光阴，仔细对待教学。身为年轻一代，多向前辈请教，仔细反思自己的每一堂课，积极参加每一节备课。转变，说不清、道不明，潜移默化，但通过这次培训，我的想法、做法真的有所转变，且行且思，且悟且进，教育的作用亦如此。有这样好的引路人，自己肯定要多努力。行动大于一切，尽心修炼，专心工作，路上总有些沟沟坎坎、磕磕绊绊，若想走得顺风顺水、精彩

10、绝伦，那还是多读点书，腹有诗书，如仗剑天际! “落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”，在绵外这片教育的天空下，有骨干教师领雁前行，有青年教师同频共振，这是我们共同的福份。最终，再次感谢学校的专心，感谢教师们的无私共享。教育之路漫漫，领雁齐飞，共谱华章! 学校教师培训心得体会范文 教师培训心得体会总结篇三 这次的培训内容丰富，形式多样。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有学员要完成的作业，还有在线研讨等学习方式。国培教育，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高;在教学技艺得到了增长。我会将所学学问进展整理，再渐渐消化，进而将我所学到学问转化成为对我有用的教学手段;进而也将这些“高养

11、分”的学问“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。 两个多月的网络培训马上完毕，通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。 首先，更新了教育理念、提高了思想熟悉。 在此次网上学习中，我有幸熟悉了很多国内知名教育专家，从他们的讲课和争论中，使我学到了很多新的教育学问和理念，不仅增加了我对教育工作的熟悉和理解，更鼓励我奋勉向前。对于我的教育理念和思想熟悉来说，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅使我理清爽课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题供应新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。 其次，理清了教学思路，完善了学问体系。 过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了

12、新教材的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新，也是学问体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科学问方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中数学学问体系有了全新的熟悉与了解，从一个崭新的角度对课程进展了解读，开阔视野。 第三，转变了师生关系，改良了教育方法 通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动好玩，更加吸引学生的留意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满足、家长放心、同事鄙视的好教师，真是收获太多了。 第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。 通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学学问

13、和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增加了我投身教育的信念和士气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身教育热忱和喜爱学习的精神，更加鼓励我要好好地学习，积极地同大家沟通争论，不断地提高自己各方面力量和水平。 学校教师培训心得体会篇10学校教师培训心得体会范文 教师培训心得体会总结篇四 2022年5月5日，我满怀期盼和热忱地参与了教研员李教师细心预备的化学新课程培训。我都和其他教师一样仔细观看教师讲座，具体的做好笔记，积极参加研讨，沟通心得。尽管培训时间很短我却有不少收获，在了解化学新课程标准的同时，对自己以后的教学有了清楚的思路和努力的方向。下面，针对这次培训我谈谈自己的一点体

14、会。 一、正确树立化学课程理念 转变教育思想，更新教育理念：建立有提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的力量，在现代社会的生存和竞争力量;建立有利于学生共性进展的课程评价体系;充分开掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、世界方式。使学生在进展承受学习的同时，增加学习的自主性、探究性和合作性，提倡主动参加、探究发觉、沟通合作的学习方式。形成一种对学习主动探求，能相互沟通争论、重视实际问题解决的积极学习方式。力求培育出具有终身学习力量和有制造力量的时代性人才。 二、教学设计与实施中应留意的问题 1、精确把握学问的深广度，避开随便扩展内容 教师头脑

15、中要有三个阶段的学问，整合核心学问，提高教学时效：清晰学生在初中阶段的学习的内容和程度。 2、分析栏目功能，合理运用教材中各种栏目 教材中栏目的设置，蕴含着教与学的方法，表达了新课程的理念，了解、借鉴教材提倡的教学根本方法，选取素材创设学习情景、设计学习活动，考虑教学设计要点，有助于教师驾驭教学过程。 3、创设以探究为核心的多样化活动 多样化活动：试验、探究、沟通争论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。学生在学习过程中，应综合运用多种学习方式。每种学习方式各有特长和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特别成效。 三、教师在课程改革的实践中必需不断充实自我 为了进一步贯

16、彻新课改精神，提高课堂教学效益，促进学生的进展，教师必需转变传统的单一传授型的教学观念，既要充当学问的传授者，又要成为一名教学环境的设计者、学习的组织者、学生自主探究学问的引导者、学生学习过程的合和促进者以及新课程的开发者。 1、重新熟悉教师的角色地位 新课程改革后教师不再是教书的匠人，而应肩负起了解人、培育人的工作、 教师不是学生的主宰，学生也不再教师的工作成绩与效果的表征、新课程下教师只是学生学习阶段的鼓励人、引导者，为学生的学习供应支持、帮忙、辅导，帮忙学生了解自己的特长、潜能，为学生的进展供应指导、 教师不是教教材科书，而是用教材教：在课堂上教师不单纯是学问的讲解、传授者，是学习活动的

17、设计、组织、指导、调整者。 教师的教学工作：了解学生的学习需要、进展方向和可能性，予以指导、帮忙，创设学习情景，供应学习工具;组织学习活动、参加学习过程;倾听学生发言、发问;观看学生的学习活动，赐予帮忙和指导、师生要共同制造美妙的有生命力、制造力的教学生活 2、努力提高自己的专业水平、 通过新课程的学习，我觉得作为教师必需自觉进展教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平、结合新课程的学习，努力提高自己的化学专业学问、对sts的熟悉水平扩大学问面、提高信息猎取、加工和传播水平、 3、争做学生满足的化学教师：挑战与机遇并存 (1)树立新的.课

18、程意识，树立新的教育理念。 (2)转变教学观念，实施新的教学方式。 (3)运用全新评价理念，全面公正地评价学生。 (4)转变角色，成为学生学习的促进者，引导者。 (5)不断充电，更新学问，提高驾驭新课程的力量。 改革是教学的生命，课程改革与课堂教学改革是一个不断进展、不断探究的过程。在这个过程中，要求教师能够正确、深刻地理解新课程理念，辩证地分析和处理各种在新课改中产生的观念和做法，树立正确的育人理念，开拓进取，促进学生的全面进展。我们将面临的是实际的教学工作，我们应当以饱满的热忱和布满无限的盼望积极稳妥地投入到新课改的真枪实弹中，承受时代的检验 学校教师培训心得体会篇7学校教师培训心得体会范

19、文 教师培训心得体会总结篇五 2022年5月5日，我满怀期盼和热忱地参与了教研员李教师细心预备的化学新课程培训。我都和其他教师一样仔细观看教师讲座，具体的做好笔记，积极参加研讨，沟通心得。尽管培训时间很短我却有不少收获，在了解化学新课程标准的同时，对自己以后的教学有了清楚的思路和努力的方向。下面，针对这次培训我谈谈自己的一点体会。 一、正确树立化学课程理念 转变教育思想，更新教育理念：建立有提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的力量，在现代社会的生存和竞争力量;建立有利于学生共性进展的课程评价体系;充分开掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、

20、世界方式。使学生在进展承受学习的同时，增加学习的自主性、探究性和合作性，提倡主动参加、探究发觉、沟通合作的学习方式。形成一种对学习主动探求，能相互沟通争论、重视实际问题解决的积极学习方式。力求培育出具有终身学习力量和有制造力量的时代性人才。 二、教学设计与实施中应留意的问题 1、精确把握学问的深广度，避开随便扩展内容 教师头脑中要有三个阶段的学问，整合核心学问，提高教学时效：清晰学生在初中阶段的学习的内容和程度。 2、分析栏目功能，合理运用教材中各种栏目 教材中栏目的设置，蕴含着教与学的方法，表达了新课程的理念，了解、借鉴教材提倡的教学根本方法，选取素材创设学习情景、设计学习活动，考虑教学设计

21、要点，有助于教师驾驭教学过程。 3、创设以探究为核心的多样化活动 多样化活动：试验、探究、沟通争论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。学生在学习过程中，应综合运用多种学习方式。每种学习方式各有特长和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特别成效。 三、教师在课程改革的实践中必需不断充实自我 为了进一步贯彻新课改精神，提高课堂教学效益，促进学生的进展，教师必需转变传统的单一传授型的教学观念，既要充当学问的传授者，又要成为一名教学环境的设计者、学习的组织者、学生自主探究学问的引导者、学生学习过程的合和促进者以及新课程的开发者。 1、重新熟悉教师的角色地位 新课程改革后教师不

22、再是教书的匠人，而应肩负起了解人、培育人的工作、 教师不是学生的主宰，学生也不再教师的工作成绩与效果的表征、新课程下教师只是学生学习阶段的鼓励人、引导者，为学生的学习供应支持、帮忙、辅导，帮忙学生了解自己的特长、潜能，为学生的进展供应指导、 教师不是教教材科书，而是用教材教：在课堂上教师不单纯是学问的讲解、传授者，是学习活动的设计、组织、指导、调整者。 教师的教学工作：了解学生的学习需要、进展方向和可能性，予以指导、帮忙，创设学习情景，供应学习工具;组织学习活动、参加学习过程;倾听学生发言、发问;观看学生的学习活动，赐予帮忙和指导、师生要共同制造美妙的有生命力、制造力的教学生活 2、努力提高自

23、己的专业水平、 通过新课程的学习，我觉得作为教师必需自觉进展教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平、结合新课程的学习，努力提高自己的化学专业学问、对sts的熟悉水平扩大学问面、提高信息猎取、加工和传播水平、 3、争做学生满足的化学教师：挑战与机遇并存 (1)树立新的.课程意识，树立新的教育理念。 (2)转变教学观念，实施新的教学方式。 (3)运用全新评价理念，全面公正地评价学生。 (4)转变角色，成为学生学习的促进者，引导者。 (5)不断充电，更新学问，提高驾驭新课程的力量。 改革是教学的生命，课程改革与课堂教学改革是一个不断进展、不断

24、探究的过程。在这个过程中，要求教师能够正确、深刻地理解新课程理念，辩证地分析和处理各种在新课改中产生的观念和做法，树立正确的育人理念，开拓进取，促进学生的全面进展。我们将面临的是实际的教学工作，我们应当以饱满的热忱和布满无限的盼望积极稳妥地投入到新课改的真枪实弹中，承受时代的检验 学校教师培训心得体会范文 教师培训心得体会总结篇六 这次的培训内容丰富，形式多样。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有学员要完成的作业，还有在线研讨等学习方式。国培教育，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高;在教学技艺得到了增长。我会将所学学问进展整理，再渐渐消化，进而将我所学到学问转化成为对我有

25、用的教学手段;进而也将这些“高养分”的学问“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。 两个多月的网络培训马上完毕，通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。 首先，更新了教育理念、提高了思想熟悉。 在此次网上学习中，我有幸熟悉了很多国内知名教育专家，从他们的讲课和争论中，使我学到了很多新的教育学问和理念，不仅增加了我对教育工作的熟悉和理解，更鼓励我奋勉向前。对于我的教育理念和思想熟悉来说，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅使我理清爽课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题供应新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。 其次，理清了教学思路，完善了学问体系。 过这次学习，

26、让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新，也是学问体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科学问方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中数学学问体系有了全新的熟悉与了解，从一个崭新的角度对课程进展了解读，开阔视野。 第三，转变了师生关系，改良了教育方法 通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动好玩，更加吸引学生的留意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满足、家长放心、同事鄙视的好教师，真是收获太多了。 第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。 通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的教师，通过他们的

27、教学和指导不仅增加了我的教学学问和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增加了我投身教育的信念和士气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身教育热忱和喜爱学习的精神，更加鼓励我要好好地学习，积极地同大家沟通争论，不断地提高自己各方面力量和水平。 学校教师培训心得体会范文 教师培训心得体会总结篇七 为期八天的_年_一中新教师培训已完毕，在这段时间里，我每天都在被这里的人这里的事感动着，鼓舞着，充实着，内心一次次地被冲击与震撼着。 8月19日上午，李校长在嗓子不舒适的状况下，站着为我们做了三个多小时的关于教师职业价值追求的报告。他高屋建瓴的为我们阐述了如何做一个幸福的人，如何成为一名幸福

28、的、优秀的教师，我一次次的被感动着。关于教师的角色定位，李校长把教师比方成“园丁，农夫，教练，导演及导游”，贴切而生动的比方让我对教师的角色有了新的熟悉，教师应当是学生的引领者、指导者，应当指引帮忙学生亲身体验这个世界的美与真实，而不是代替他们。 下午沙校长的讲话让我明白了教育是什么以及好教师的三个境地：做人、做事、做学问。沙校长所讲的为人应当具备的精神：正气、底气、灵气、锐气以及大气，给了我很大的触动。唯有读书，才能不断丰富思想的深度，拓展生命的宽度，增加人生的厚度，才能让我们的视野更加开阔，行动更具才智，精神更加充实。教育是心灵的事业，教师更是滋养学生精神成长的事业，心灵的事业需要专心去思

29、索。 8月20日上午，鲁校长就课程与教学方面为我们阐述了课堂应是积极主动的、探究的一个过程。课堂是师生相互沟通的过程。教师不应是课堂的主宰者，学生应是课堂的主体，在课堂上应充分调动学生学习的积极性，主动性，让每一个同学在课堂中都动起来下午吴红莉校长的关于阅读的报告则让我明白了唯有读书，读好书才能使自己不断成长，吴校长从如何选书，选哪些书给我们做了介绍，领着我们去解读，感悟了许多好的文章，很庆幸听了吴校长的报告我对自己有了反思，所读的书不够多，学问面不够广，真的需要转变，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种生活方式。 随后的优秀青年教师代表的发言让我明白了如何成长为一名优秀的教师。在教学中要做到“

30、教学反思”，擅长总结教学过程中的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造和教学方法以获得持续的终身进展，到达成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不肯定会有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。 _一中第六届班主任论坛中14名优秀班主任的报告让我学到了太多太多。他们毫无保存地把自己治理班级的阅历共享给我们，教我们如何陪伴学生成长，一个个教育案例让我内心震撼，他们都专心去爱每一个学生，真正做到了以爱动其心，以严导其行。是啊，我们的教育对象是一群十五、六岁，朝气蓬勃、活泼得意的孩子们，面对他们，我们真的应当做到敬重与倾听，宽容与信任，和善与关

31、爱，公正与公平，鼓舞与欣赏。 作为新教师，最大的缺乏是缺少阅历，对教学的重、难点把握不好。针对这一状况，在培训后期学校组织的学科带头人点评新教师教案，指导新教师讲课的活动，在很大程度上弥补了这一缺乏。特别感谢教师们的付出与帮忙，他(她)们不厌其烦地一遍遍地给我们指出教案中的缺乏，我们再修改，再备课再讲.我深刻熟悉到要想把课上好，把教学组织好，就必需在备课前，就熟识教材，吃透教材再依据学生状况仔细备课。 总之，教师成长需要四个“新”一个工作的新态度，一份做人的新责任，一种教学的新观念，一项人生的新规划。 培训完毕了，但我的内心多了几分坚决与充实。新的起点，新的奋斗。从教之路任重而道远。我已迈出了第一步，今后我会不断的虚心求教，反思进取，勇于实践，敢于创新，在攀登优秀教师的山峰上拾级而上，走出自己的风采，做一名傲慢的一中人。