学前班安全教育教案范文.docx

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1、 学前班安全教育教案范文_学前班教案 这篇学前班安全教育活动教案是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动分析：学前班幼儿随着生活阅历和安全学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的降临时，知道自己应当怎样做，怎样学会爱护自己，学会自救。活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进展安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。活动预备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动

2、一1、教师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火四周伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、试验：火的熄灭（1）、教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧需要空气）（2）、教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡

3、烛，观看哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿争论：（1）、发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开

4、。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔驰，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。2、逃命演习教师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进展自救活动完毕教师总结。学前班入学教育教案 一小班入学教育安排详细要求及教育方法； 1、理顺班级治理体制（发课本及作业本、排座位、分；组、编序号、做传递本子嬉戏等）；2、师生相互介绍状况3、教

5、师自我介绍，要求说出姓；班干部，让学生学会自理；激发学生喜爱学校的感情；草坪、升旗台、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训；练）；4、让学生明白学校铃声的作用；5、总结一天培训状况，表扬好人好事；6、当天的家庭作业：一小班入学教育安排 详细要求及教育方法 1、理顺班级治理体制（发课本及作业本、排座位、分小 组、编序号、做传递本子嬉戏等） 2、师生相互介绍状况 2、教师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己 对学生的宠爱之情。学生要求说出并写出姓名，说出年第一天 3、熟识校园环境 龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培育 班干部，让学生学会自理。 4、熟识学校铃声 3、教师带着学生从不

6、同的方位观看校园，熟识校园环境， 激发学生喜爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、 草坪、升旗台、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训 练）。 4、让学生明白学校铃声的作用。 5、总结一天培训状况，表扬好人好事。 6、当天的家庭作业：（1）要求放学家长接学生时，学 生领着家长将校园主要建筑说一说。给家长说自己在学 前几班，教师姓什么 （2）练习写姓名。 备注： 1、队列训练 1、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路 队。 其次天 2、学习清洁座位。 2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何清洁座位 的挨次。 3、总结一天培训状况，表扬好人好事。 4、当天的家庭作业：（1）将今日学到的

7、给家长汇报。 （2）练习写姓名。 备注： 1、 1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头 提出新的要求，表扬好人好事，初要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼 步感知什么叫“自律”。 离书一尺）、看（认真看）、听（仔细听教师和同学的 发言）、说（大胆说，用一般话）等六个学习习惯，使 第三天 2、训练课堂常规 学生养成良好的学习习惯。模拟上下课的行为表演。 2、训练举手、读书等各种姿态。 3、训练摆放学习用品。可开展整理书包的竞赛。 4、总结一天培训状况，表扬好人好事。 5、当天的家庭作业（1）将今日学到的给家长汇报。 （2）练习写姓名。 备注： 1、学会削铅笔 1、训练削铅

8、笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的时 间 教育内容 1、安排座位 垃圾点。建议开展削铅笔竞赛。 2、作业本传递竞赛，做到快、静又不损坏本子。 3、教师示范学生训练见到教师时如何行礼、问好。 4、总结一天培训状况，表扬好人好事。 5、当天的家庭作业（1）将今日学到的给家长汇报。 （2）练习写姓名。 备注： 1、了解学校一日生活。 1、参照小学一日常规，依据初入学儿童的特点，简化为第五天 2、初步了解语文、数学学科的学习最根本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的儿 内容。 歌。 2、通过听、说、读，初步了解课本学习内容。 3、当天的家庭作业（1）将今日学到的给家长汇报。 （2）练习写姓名。

9、 备注： 2、学会传递作业本 第四天 3、训练如何行礼、问好。 入学教育儿歌 文明礼貌 小朋友,进学校, 见到教师问声好, 见到同学问声早, 礼貌用语要用好。 站路队,快静齐, 走起路来真神气, 挺胸抬头轻摆臂, 整整齐齐回家去. 写字儿歌 写字时,身坐直, 头要正,肩要平。 眼离书本有一尺, 手离笔尖有一寸, 胸离桌边有一拳。 上课儿歌 课铃,叮当响, 我们快步进课堂, 不挤不碰不吵闹, 悄悄坐在座位上。 书本文具放整齐, 等待教师把课上。 发言儿歌 上课发言先举手, 教师批准再张口。 态度积极又大方, 发言声音要洪亮, 吐字清晰受表扬。 听课儿歌 一二三,要坐端。小小手,背背后。 小嘴巴,

10、闭起来。小眼睛,向前看。 小耳朵,留意听。小脑袋,仔细想。 教师说话仔细听， 小耳朵，竖起来， 小眼睛，看教师， 举小手，学教师。 提出问题多动脑。 小学学前班一年级新生入学课堂常规教育资料 ? 熟悉班级 知道校名，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱惜（课桌、凳子、门窗等）。 ? 熟悉校园 实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛、草坪，不攀缘栏杆、墙壁?。不蹦跳台阶。 ? 上课常规训练 1.上课铃声一响，停顿说话和活动，快步走进教室，宁静地坐好等教师来上课。 上课铃响儿歌： 铃声响，把嘴闭，马上走到座位上； 腰挺直，做端正，两脚平平放在地； 向

11、前看，头抬起，看谁坐得最神气。 2教师进教室，学生眼睛看着教师，教师说：“上课。”班长喊：“起立”，大家尊敬向教师问好。 听课 1人坐正，眼睛看着教师，耳朵用心听，边听边思索，不懂的地方等教师讲完可以举手问。 2同学在回答下列问题时要认真听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。 3听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要用心致志。 听课儿歌： 教师讲课专心听，同学答复认真听； 想一想，评一评，认仔细真学本事。 ? 说话 1要说话先举手，得到允许站起来说。 2说话时人站直，声音要洪亮，要说完整的话，口齿清晰，说错了不要怕，再说一遍。 3不能称赞在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。

12、4教师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言 说话儿歌： 声音要洪亮，态度要大方； 一句一句讲，要讲一般话。 ? 读 1读书时人要坐直，眼睛离书一尺。 2读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。 3个别朗读时，要拿起书，声音要洪亮，读出语气来。 ? 写 1要听清晰作业的要求和格式。 2要仔细读题目，读懂了题意，想好了再做。 3做作业前先看清晰本子号码再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。 4做好一题就要检查一题，发觉有错立刻改正。 5写字姿态做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。 ? 下课： 1. 放好下一节课的学习用品，做好下一节课的预备工

13、作，再走出教室。 2走出教室不要拥挤，同学之间要互让。 ? 课间： 1下课后先做什么？（先上厕所、装水喝水，后活动） 2课间活动做什么？（做安康卫生的嬉戏，如跳绳、踢毽、老鹰捉小鸡等） 3课间活动应留意什么？ 要爱惜墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。 4听到上课铃声后怎样做？ 停顿一切活动，宁静、快速、按挨次走进教室，在自己的座位上坐好。 ? 排队： 1.按个子高矮挨次排二路纵队，要求学生记住自己的位置，排队做到快、静、齐，走时不说话、不打闹、不落伍。 2. 列队到课室或饭堂等地方，见到教师见到长辈要打招呼。 ? 文

14、明礼貌 1. 上学要跟家长说“再见”，看到教师要问好，早上见到要行礼，见到同学互称好。 2课间活动要文明友爱，不在走廊奔驰高叫，追赶打闹，不阻碍别人活动或休息。 3要别人帮忙用“请”，得到别人帮忙后要“感谢”，不当心碰撞别人要赔礼说：“对不起”，别人碰着你，向你表示歉意时要说：“没关系”。 4同学之间要相互关怀，相互帮忙，遇事要讲道理。 5对人要热忱大方，客人来校参观，要主动上前问好。 卫生常规 1. 每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉，准时到校。 2每天带餐巾纸，食品袋，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲（在校吃饭的要带毛巾）。 3饭前便后要洗手。 4书包要干净，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐。 5每天

15、带好饮水杯，回家后要用开水洗洁净。 6不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。 7早上进教室先开窗，抹桌。 8一人预备一块抹布，用尼龙袋套上放在书包里，每天可用。 9清扫教室卫生，要仔细，先扫地，然后擦桌椅，关窗。 布置学习用品的预备 1.把要求需要的文具放在文具盒里。 2课本要包好封面，写上班级和姓名。 3书包要保持干净，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒课本本子）每天回家就要把铅笔削好，把书包整理好，放在固定的地方。 学前班安全教案范文：地震来了 这篇学前班安全教案范文：地震来了是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 教学名称：地震来了 教

16、育目标：1、把握肯定的地震学问，知道地震来了的时候爱护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学预备：1、资料预备汶川地震的视频和图片故事：地震来了2、教师预备：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿预备：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震学问图片展。教学过程：1、教师带着幼儿参观地震学问图片展。提问：我们刚刚看到的是关于什么的图片？你们观察的图片是怎样的？看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了3、教师讲故事地震来了听故事的时

17、候幼儿带着以下目的听：故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理大事的？谁做的好，谁做的不对？应当怎么样做？4、争论以上问题，教师做总结。5、 给幼儿讲解相关的地震学问，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难降临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮忙我们，我们不会孤独，不会可怕，要英勇，顽强！6、教师和幼儿做嬉戏：地震来了幼儿利用刚刚学到的地震学问进展演习，完毕。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难

18、降临时不要慌张，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，顽强、英勇的信念。学前班教案：小河 教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。小编预备了以下内容，供大家参考! 活动目标：1、通过参观小河知道小河污染是四周的垃圾、工厂的排污管所致。2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发爱护水资源的重要。活动预备：幼儿知道安全学问：不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。活动过程：一、活动前谈话：今日教师要带你们到我们幼儿园四周的

19、小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要留意哪些事情?和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，由于栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去，以免发生危急;不能站在栏杆上，一不当心会摔到河里去。二、带着幼儿到小河边。1、教师：“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?”4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。三、回来后谈话：你闻到了什么?看到了什么?发觉水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后预备怎么做? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“学前班安全教育教案范文”一文，盼望“学前班安全教育教案范文”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的学前班安全教案专题！