学校防疫应急处置工作方案学校防疫应急处置工作方案及流程(8篇).docx
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1、 学校疫情应急处置工作方案学校疫情应急处置工作方案及流程(8篇)学校疫情应急处置工作方案 学校疫情应急处置工作方案及流程篇一 中华人民共和国传染病防治法、国家突发公共卫生大事应急预案、突发公共卫生大事应急条例、湖北省突发公共卫生大事应急预案、武汉市突发公共卫生大事应急预案。 贯彻落实党中心国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署,压实责任、联防联控、突出重点、精准预防,做到责任到位、保障到位、措施到位,坚持预防为主、早发觉、早治疗,确保全校师生身体安康和生命安全。 学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组,下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤
2、保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组,明确职责分工,健全工作机制。 如发觉新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无病症感染者时,学校应马上启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。 (一)发觉不明缘由发热、干咳、气促等病症的疑似病例时,马上引导病例到隔离室进展留观,同时上报体卫艺站和区疾控中心。假如疑似病例是学生,立刻通知家长来校跟进处置,准时安排就诊。 (二)协作区疾控中心流行病学调查,对全部接触过病例或无病症感染者 的人员进展调查,确定亲密接触者。依据属地治理原则,根据新型冠状病毒肺炎防控方案或有关最新文件要求落实亲密接触者集中(居家)医学观 察工作。 除亲密接触者外,与病例曾接触
3、过但不符合亲密接触者判定原则的人员,判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记,并进展安康风险告知,嘱其一旦消失发热、干咳、气促等呼吸道感染病症以及腹泻、结膜充血等病症时要准时就医,并主动告知近期活动史, 做好体温检测,佩戴口罩。 协作区疾控中心开展流行病学调查的人员,应做好个人防护,佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。 (三)各应急小组各司其职,实行相关防控措施。启动半封闭式校园治理,中午学生不得离校,严格掌握外来人员进入校园。依据疫情防控需要,根据区疾控中心和体卫艺站的建议,必要时实行班级或全校停课等措施。 1. 疫情防控领导组:(总负责)准时跟体卫艺站、区疾控中心联系,依据区疾控中心指示做
4、好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施,在保障正常的生活物资供给下,严格限制人员进出,督导疫情掌握措施落实状况。 2. 信息联络组:(总负责)把握病例的活动史、人员接触史,把握重点人群名单、医学观看人员每日安康状况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作,确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发大事的进展过程,供应真实材料,按规定拟稿上报。 3. 安全后勤保障组:(总负责)供应所需要应急处置的设施、设备和物资, 确保应急工作顺当开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中,负责现场戒备、秩序维护、人员疏散等,启动半封闭式校园治理。严格掌握外来人员、车辆进入校园,
5、做好在校师生生活保障。依据区疾控中心建议,在校内设置集中医学观看场所。加强校园巡查管控,准时停顿校园群体性聚拢活动,准时处置校园安全突发大事,准时处置涉校舆情大事。 4. 医疗保障组:(总负责)组织协作专业抢救人员抢救工作,帮助区疾控中心开展流行病学调查、采样、亲密接触者筛查等工作。做好师生的安康监测工作,做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记,对缺勤者要逐一登记并准时追踪,查明缺勤缘由;协作卫健部门做好集中医学观看人员的安康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进展信息沟通,上报学校最新状况。 5. 消毒组:(总负责)在区疾控中心的指导下,做好病例所在教室等疫点、公共场所
6、的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚拢场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒,每日对教室、食堂、宿舍、试验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液, 厕所配备洗手液,指导和催促师生做好手卫生(流淌水七步法洗手和手消毒)。 6. 宣传和心理疏导组:(总负责)负责舆情监测、心理安康引导、安康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控学问,告知师生肯定要正确佩戴口罩,勤用流淌水洗手,咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格标准个人卫生行为,养成良好的个人卫生习惯。依据确诊病例、
7、疑似病例和亲密接触人员等不同群体的实际情 况,亲密家校沟通合作,有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的心情,避开过度恐慌。 当病例已得到隔离治疗,亲密接触者观看14天期满,后续无新发病例,环境得到有效消毒,经区疾控中心评估,由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组打算终止响应。 学校疫情应急处置工作方案 学校疫情应急处置工作方案及流程篇二 为了提高学校预防和掌握突发疫情大事的力量和水平,减轻或者消退突发大事的危害,保障全体师生员工的身体安康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发大事应对法、中华人民共和国国境卫生检疫法、
8、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品安全法、中华人民共和国治安治理惩罚法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国传染病防治法实施方法突发公共卫生大事应急条例等法律法规和标准性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。 国家突发公共卫生大事应急预案规定,突发公共卫生大事分为特殊重大(级)、重大(级)、较大(级)和一般(级)4级。 1、生命至上、主动抢险 突发疫情灾难大事消失后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,准时疏散处于危急之中的人员,尽最大可能绽开救援工作。 2、快速报告、准时处理 突发疫情灾难大事消失后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,准时开展应对灾难
9、大事工作。 3、依法治理、强化领导 严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法治理;对于违法行为,依法追究责任。 4、预防为主、爱护财产 宣传普及防治学问;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测,发觉病例,准时实行有效的预防与掌握措施;快速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失削减到最低程度。 1、有效开展突发疫情灾难大事处理工作,学校突发疫情大事应急处置领导小组办公室会同相关职能处室,成立现场指挥部。 2、突发疫情灾难大事处理工作领导小组履行以下职责:依据突发疫情灾难发生状况,打算是否启动本预案;核实灾情,制定救灾方案,负责重大问题的决策并
10、落实救灾措施。 3、学校成立突发疫情灾难大事应急处置领导小组。 总指挥:校长、书记(法人) 副总指挥:副校长(分管安全领导) 成员:中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安 由校长担当救援总指挥,(副校级领导)任现场指挥。 抢险行动组组长:xxx 成员:xxx 疏散引导组:各班班主任 通讯联络组:办公室 人员抢救组:校医 后勤保障组:总务处 4、职责范围 抢险行动组负责发生灾难时快速组织人员开呈现场营救,尽力削减或避开人员伤亡和财产损失; 疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所; 通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作; 人员抢救组负责为现场伤员实施准时有效的抢救,并在第一时间就近送至
11、镇级以上医院; 后勤保障组负责妥当保管从现场抢救出来的物品,对珍贵和危急物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丧失;为现场抢救工作供应车辆、水、食物等物资效劳工作。 1、加强领导,广泛宣传 学校成立学校疫情灾难大事处理工作领导小组及工作小组,并明确人员详细职责;平常加强师生员工的安全卫生常识教育,学会自救的措施和技能,根据应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警,信息收集 关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,准时发觉,准时报告,正确应对。 3、落实值班,准时报告 强化值班制度,公布值班电话,白天、夜间专人负责看管,确保24小时有人值班,领导小组成员保证通讯畅通,做到
12、提前预防。准时、照实、具体地向上级做出汇报,确保报告数据详实、牢靠。 4、建立队伍,保障供应 建立应急抢险救援队,随时待命,听候调遣,预备处理突发大事。购置保障物资,确保用得上、足够用。 5、安全自查,标准治理 学期始末,对学校进展拉网式安全自查,尽早发觉问题,准时消退安全隐患。还要常常对建筑物、树木,排水,供电、厕所等组织检查,针对消失的问题,落实整改措施。开展爱国卫生运动,搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生,为学生供应安全卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈,养好习惯 (1)保持工作、学习、生活环境通风换气。 (2)少去或不去人群聚拢的地方活动。 (3)饭前便后要洗手、正确洗手。 (4)加强熬
13、炼,保证休息,增加体质。 (一)突发大事监测 建立突发疫情灾难大事的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进展观看、询问,了解学生出勤、安康状况。发觉学生有传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当准时告知学校(年级校医),学校要进一步排查,将学生因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病患病病人,进展登记,以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 (二)突发大事报告 1、建立自下而上的突发疫情灾难大事逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,准时发觉潜在隐患以及可能发生的突发大事。突发大事期间,学校实行24小时值班制,保障信
14、息畅通。 2、严格执行学校突发疫情灾难大事报告程序。在传染病爆发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。 3、发觉疫情要马上报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发大事。对违反规定的部门和个人,要严格疫情报告责任追究制度,依法查处,追究责任。 班级处置流程: 1、日检:每早关注学生的安康状况,统计出勤人数。 2、报告:一旦发觉疑似病人,马上告知年级、校医。 3、劝告:发觉身体不适或发热学生,必需劝其看病,在家疗养。 4、记录:准时统计患病详细状况(班级、人数、病症、就医状况、上课状况、目前康复状况)并上报学校。 5、跟踪:每天知道患病学生的身
15、体状况,做好跟踪观看。 6、家访:积极做好患病学生的家访工作,常常保持联系。 7、消毒:做好班级室内外消毒工作,停顿集体性活动。 8、观看:对痊愈后返校学生及其他同学,加强观看了解。 学校处置流程: 学校一旦发觉突发疫情灾难大事应马上启动本校应急预案,并准时上报上级教育主管部门。 1、事故发生。学校保持冷静,镇静应对,马上向上级教育主管部门汇报,并组织教职工施救及学生自救,努力将人员伤亡削减到最低程度。 2、紧急救援。依据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通治理等部门紧急救援,使灾情较快得以掌握,受伤人员准时得到救治。 3、事故现场。学校领导及有关人员马上赶赴事故现场,听取汇报,召集领
16、导小组应急处理睬议,实行应急措施,快速抽调抢险队伍、物资,协同有关部门抢险救灾,全力组织抢救,维持秩序,疏散师生,对受伤人员绽开救援抢救,就近送医院治疗,并爱护现场,监控险情,关注事态进展。 1、应急状态解除由学校突发疫情灾难大事处理工作领导小组宣布。 2、突发疫情灾难大事处理工作小组负责灾后的善后处置工作,准时调查灾情损失状况,伤亡人员状况,并形成书面材料上报,做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。 3、协作有关部门进展事故的调查处理,做好事故的善后抚恤及处理工作,并与保险公司等单位取得联系,依法处理,协调赔偿,努力维护学校和社会的稳定。 4、对在突发疫情灾难大事中
17、,隐瞒不报、行动缓慢、贻误战机,抗令不遵等大事与责任人,将严厉处理! 学校疫情应急处置工作方案 学校疫情应急处置工作方案及流程篇三 疫情就是命令,防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作,全力维护师生身体安康和生命安全。依据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神,为确保一旦发觉疫情,准时实行措施,阻断传播途径,遏制疫情扩散,特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。 树立依法防控、早发觉、早隔离、早诊断、早治疗的思想,坚决根据中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生大事应急条例和学校卫生工作条例的要求,统一指挥,分工负责,相互协调,预防为主,发觉准时,反响快速,坚决处置,
18、实行有效措施掌握疫情在学校的扩散和进展。 (一)成立应对突发疫情应急领导小组 组长:基地负责人 副组长:基地副职 成员:综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任 主要职责: 1、依据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案,制定本基地的疫情掌握应急预案; 2、仔细做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查; 3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制,建立总经理负总责与中层领导详细抓的责任制,并将责任落实到各部,各班级,落实到人; 4、明确并落实突发疫情的发觉人、报告人、处置人,详细实施对突发疫情的紧急应对与处置工作 (二)领导小组下设以下六个专项工作组: 1、综合协调组:
19、 组长:xxx(总经理) 副组长:xxx(副总经理) 成员:xxx、xxx、xx 职责:负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神,分解细化工作任务,部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。 2、突发疫情防控组: 组长:xxx(副总经理) 成员:中层领导全体员工 职责:负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施,组织和指导参加处置人员实施个人防护,协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。 3、后勤保障与卫生整治组 组长:xxx(总经理助理、综合办主任) 成员:全体员工 职责:负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供应,做好必要药品、物资的应急储藏;安排落实疫情处置方式,保
20、障学校防控和生活必需品供应。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作,特殊是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。 4、舆论宣传组 组长:xx(招办主任) 副组长:xx(品牌建立负责人) 成员:全体班主任、全体任课教师 职责:负责宣传积极应对突发疫情的相关学问和处置措施,做好舆论引导工作,跟踪舆情,准时掌控和处置谣言,澄清相关事实。 5、教学稳定组 组长:xxx(教学部主任) 成员:全体班主任、全体任课教师 职责:负责突发疫情处置后,维持教学工作的正常开展。 6、突发疫情应急救治组 组长:xxx(副总经理兼学工部主任) 副组长:xxx(总经理助理兼综合办主任) 成员:全体班主任 职责:设置临时隔
21、离室,对于发觉的可疑病例进展及 时临时隔离,组织专人对病人进展观看记录,按防控程序做好送诊治疗工作。 (一)早发觉:开学后,对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的方法,晨检有早值班教师负责;午检有上午最终一节课任课教师负责,晚检男生有宿管教师负责、女生当值女教师负责;对员工的两次检测由值班教师负责。检测体温时:36.9列为劝返人员;37-37.2列为隔离、上报人员;37.3及以上列为上报人员。 (二)早报告:对学生检测体温的教师和值班教师一经发觉上述三类人员,第一时间报基地负责人,如有其次类、三类状况马上启动基地应对突发疫情应急预案,并第一时间上报合作校方有关处室(xxx),同时在1小
22、时内向上级主管部门报送书面初步状况(xx)。 (三)早隔离:疫情发生后,马上将要隔离人员带入隔离室,并配备人员监护,同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx及病例所在班班主任)。对其次类人员隔离留观,并准时检测体温,观看身体状况,视状况进展处置,并亲密与合作校方进展联系(xx及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置,严防疫情传播。亲密协作卫生安康部门实施患者亲密接触者隔离医学观看等防控措施,并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导,营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外,相应做好已下工作: 1、消失疑似病例后,学员所在班级停课、排查亲密接触人员并进展隔
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