学期备课感悟心得体会学期备课感悟心得体会初中(七篇).docx

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1、 学期备课感悟心得体会学期备课感悟心得体会初中(七篇)有关学期备课感悟心得体会一 根据学校新学期的规划，紧紧围绕以人为本，全面进展，围绕提高教学质量以及学生可持续进展开展工作。 高一地理教学以人类与环境的关系为主线，以可持续进展理论为指导思想。这一学期的教学内容主要为自然地理学问，应从熟悉人类生存环境的角度动身组织教学，加强综合性，使地理性更加突出。 高一地理教学要面对全体学生，从人类和地理环境的关系着眼，通过教学使学生获得对终身进展有用的自然地理和相关的人文地理根底学问，培育学生初步的地理技能、地理思维力量和地理探究力量。 让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理。倡导

2、学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分数低，对地理教学的观念，也仍保存在应试教育阶段即认为地理是“副科”，故对地理学问的把握可以说特别有限。 1、认真学习教学大纲，深刻领会大纲中的内容与要求，深入钻研教材，加快教学观念的转变。 2、在教学中要体现教育改革对当今教学的要求，即变应试教育为素质教育。体现教师为主导，学生为主体的教学方式，教会学生如何学习，培养创新精神与实践能力。 3、要重视培养学生的地理观察、学习、调查及运用

3、图表和数据进行分析等基本方法和技能，要重视培养学生的地理思维能力和地理探究能力。理解地理学科的基本概念和基本原理，并学会运用地理基本概念和原理分析评价地理问题。 4、在教学中要注重基础知识的落实，进行章节过关的检测。 5、教材中的图和图下小字以及活动部分的内容均作为课文正文处理，教师要根据教材内容特点，组织安排好教学。 地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特点及判读、地理环境的整体性 首先应充分培养地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想，其次，积极响应新课程理念，体现学生

4、的主体学习地位，引导和启发学生自主学习，引导学生去观察、体验、判断和推理。 按新课程标准中规定的高中课程规划，每周授课2课时。期中考试之前讲完第一单元和其次单元（局部），期末考试之前讲完第三单元。 有关学期备课感悟心得体会二 这一学期是一个重要的开端，是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时，我必需以全新的姿势去迎接她，让她成为我不断进步的基石。 总结了上一学期的学习，发觉了许多问题。详细状况如下所列： (1)没有找准学习方向，对于学校的状况没有深入地考察和评估; (2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题; (3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严

5、峻的教学问题置之不理，没有实行强硬的自我爱护措施; (4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息构造，对学习造成了很大的负面作用; (5)个人业余爱好占据了大局部思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也消失了较大的波动。 还有许多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，盼望以后能在学习生活中避开这样突出的问题。 现在看来，上学期的就学是一次极严峻的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。固然，面对失误，呀不能总沉醉在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用欢乐的双手去翻开。虽然，这次失误给我带来了许多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反

6、而促成我对于现状的全面端详和思索。一次失误引出一个提示，这次失误提示我要时时牢记学习、到处加强观看和思索，全面地把握客观实际、生客地熟悉事物内外部的联系、有规划有目标地标准学习和生活秩序，从而更有信念地去钻研和创新。 以上就是我作“新学期规划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，规划如下： 第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的标准。由此得出择校的几个根本原则：一是要看学校的办学历史和特色;二是要看群众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该

7、校的教学状况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等);六是要询问该校的招生要求。 以上是我总结的六条关于就学的根本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。 其次，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的进展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的学问，莫非深厚的兴趣是很难汲取并把握的，而这兴趣的仆人-我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个阅历，就是对于任何事都抱有求知心、喜爱心和珍藏心，努力地去探究他们，从观看入手，在与各方询问中加深熟悉，用思索得出明确的结论，全面的体会四周各种事物存在的意

8、义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是特别有益的，对于人的学习力量的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质-无处不在，且可以通过本能的需求来获得。 学习专业，应把根底学问和重点课题结合起来，做到同时互补;学习专业，要了解该专业的宏观学问体系，并制定出大致的课程构造，从而列出他们的先后挨次，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的把握;学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特殊是根底学问的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。 学习态度也是不行或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身

9、的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反响，是意识的稳定的内在形态。人都必需具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在专心灵担当着一切，这是应当留意的一点，由于我们的态度的好坏取决于她的熟悉的深浅。 学习做人表达在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与群众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的表达出人的道德素养，她迎合了社会潮流，她能通过这项“课程”提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注意的。可以想象，

10、一个人没有了道德素养，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢送和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，根底和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚决的意识和信念。 生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排解物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而无视精神上的高度则有性命之虞。两者告知我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了憧憬，有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。固然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。 以上所述是我

11、的新学期的规划，总体上看是不完整的，但主要的问题还是做了详细的分析，依我目前的熟悉，也只能尽量做得完备些为好了。一个详细规划的执行，是离不开我们自身的意志的，把规划的意志同我们的意志结合起来，便是一执行规划的保证，我想，这一点无比重要，在全部结论的末尾，我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。有了充分的可行性，我们规划的事项才能到达预期的目的。 有关学期备课感悟心得体会三 暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，新的学期新的期望，新的学期新的挑战。我们将依据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一齐度过有

12、意义的一学期。 一、班级情景分析 幼儿情景分析： 我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从本领上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必需的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。 但同时也发觉很多缺乏之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活

13、动要求，活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式资料上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 家长情景分析： 在平常的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅仅在对孩子的教育上舍得投资，并且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并消失教育子女中教育观念的偏差。 班内成员分析： 我班三位教师，我作为班主任，工作阅历已有10多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周教师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活泼，教态端正，能被幼儿理解和喜爱。保育员大周

14、教师工作热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作本领，是孩子们喜爱和家长们放心的好教师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 二、幼儿进展目标 (一)、安康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、明白换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿态。 6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自我的物品。 7、熟悉常见的安全标识，主动遵守社会根本规章，能主动维护公共场所卫生。 8、把握安全使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 (二

15、)、社会领域目标： 1、初步了解团体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和团体产生不良影响。2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗气氛。 4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。 5、了解社会中的多种规章，明白团体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、熟悉社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。 7、能正确地对待自我和他人的优缺点，并勇于成认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 (三)、语言领域目标： 1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2、运用一般话与他人进展沟通，学习正确使用声调和语

16、调。 3、能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不一样，体会其情感的含义。 4、在团体生活中，能进取主动答复教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的资料或生活中发生的事情。 5、能与同伴进展协商，争论，具有初步的语言评价本领和概括本领。 6、能有表情的叙述故事，具有必需的必编、续编、创编的技能。 (四)、科学领域目标： 1、能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特征， 4、在成人的指导下，能经过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与

17、人类的关系，了解爱护自然资源组成学问。 6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步构成类的概念并进展多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书写数字。 (五)、艺术领域目标： 音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2、喜爱仿照创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1、绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥工：鼓舞幼儿根据自我的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼儿利

18、用自然物或废旧材料，根据自我的意愿和想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 三、卫生保健 抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理本领有所提高。帮助幼儿获得科学的安康学问及安全学问，使其身心得到安康、和谐的进展。 1、催促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，

19、以防病由口入。 4、加强幼儿自理本领的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。 5、在日常生活中特别照顾年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够安康健壮成长。 6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉特别急时处理。 四、环境创设 纲要中明确指出：“环境是重要的教育资源，应经过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。“同时，还强调：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。“随着纲要的贯彻落实，以及我园创设与教育环境

20、相适应环境的讨论方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进展了有益的尝试。我们熟悉到环境不再是“美化“、“绿化“、“儿童化“等外在的装饰，而是教师为幼儿预备的，满意幼儿进展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面进展的物质的、精神的环境，开头创设环境教育幼儿，使幼儿在进取主动与环境交互中得到身心和谐进展。 物质环境： (1)以人为本，注意幼儿全面进展，师生互动、家园互动、生生互动，连续进取探究适合小班幼儿参加的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。 (2)依据主题、教学资料、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展现角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。 心理环

21、境： 1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，进展中的问题。深入了解幼儿的内心世界，构成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师生关系。 2、教师要学会包涵，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种相宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克制自身的缺乏，获得主动进展。 五、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。 1、加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外嬉戏的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。 2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。 3、提高自我的职责

22、心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下欢快成长。 六、家长工作 1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化意见，主动参加到幼儿的教育中来。进行户外亲子活动。 3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情景，增加与教师的相互理解，增进情感联系。 4、开展家长义工活动，多鼓舞家长热心参加到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添

23、砖加瓦。 5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情景，相互沟通提出提议等。 6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学资料及需要家长的协作。每月书写幼儿在园的情景，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。 七、班级特色 (1)连续深入开展科学认读课题活动，进行“我是认字高手“竞赛 (2)开展特色活动拍球竞赛 (3)开展幼儿卡拉ok赛 (4)开展“拼图竞赛“ (5)开展“跳绳竞赛“ 八、详细工作安排 九月份： 1、布置班级环境，做好开学预备工作 2、布置新的家园联系栏资料 3、商讨第一主题的各项规划和成长档案 4、商讨年级组特色活动及各班特色活动 5、学习

24、新操节 十月份： 1、商讨家长会资料，召开家长会 2、年级组一课三研(美术) 3、依据主题创设班级环境 4、鼓舞家长带孩子外出找一找漂亮的秋天 5、商讨成长档案资料 6、预备家长半日活动 十一月份： 1、更换家园联系栏，推出“我是小记者“栏目 2、介绍秋季防病的文章、做法 3、特色活动“拼图竞赛“的宣传与开展 4、开展家长半日活动 5、开展亲子运动会 6、特色活动“拍球竞赛“的宣传与开展 十二月份： 3、开展“天冷我不怕“的活动，和家长一齐鼓舞幼儿按时入园，坚持熬炼 4、做好“迎新年“环境布置预备 3、特色活动“跳绳竞赛“的宣传与开展 一月份： 1、召开庆“迎新年“联欢会，鼓舞家长踊跃参与 2

25、、更换家园联系栏资料，推出“珍宝在成长“栏目 3、特色活动“我是认字小高手“的宣传与开展 4、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、留意孩子在假期中的安全 5、幼儿期末进展情景反应 在班级治理上我们将经过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人! 有关学期备课感悟心得体会四 针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。 树立新观念，钻研新大纲，探究新教法。 1、必修课。 本期教学课时仍然紧，教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指

26、导。 2、课内课外阅读。 a）教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。 b）学生单元小结 1、积累词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、查字典解释重点记忆。 2、阅读报刊文章写点评； 3、每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。 3、写作 a）根据教材。的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合。 b）本期拟作作文每单元1次。 c）作文批改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互评，再

27、由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提高写作能力。 d）对优秀的作文可进行交流。 4、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。 7、8、9班均为一般班。通过近一周来的摸底，已根本知道了学生的大致状况： 1、根底学问欠帐太多，主要指初中根底词汇、短语及语法，但也有大局部成绩较好的学生对上学期的学问依旧很生疏。 2、由于根底学问欠缺较多，他们大多数人缺乏学习积极性及主动性。对英语极为恐惊及厌恶。详细表现在：早晚自习不愿复习所学内容，尤其是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大，绝大局部学生到了句句有生词

28、的程度，其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做。 3、由于根底学问的缺乏，必定导致根本技能的缺乏，听、说、读、写能极差，这样必定会导致课堂教学进度慢，效果差。 4、大多数学生，由于听不懂课，所以课堂纪律就较差，必定导致学生学习效率低下。对于以上这些问题都必需仔细对待及改正，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及根本语法的复习，根底相对较好，可以在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关学问拓展出来，要求学生记忆把握。 有关学期备课感悟心得体会五 20_年下半年的一个学期马上过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事

29、业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满完毕，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 在一学期里，作为一名年轻教师，我在思想上严格律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。在以后的工作中，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个

30、经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对七年级的学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方

31、面的全面进展。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求不利欢乐体育的实施，因此我在要求学生完成动作或训练时，降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 三、学

32、校工作 本学期，我担当体育器材室治理员工作。体育器材室是教师、学生进展各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进展身体练习的主要来 源。本学期我对器材室进展屡次清理，做到地面、桌面、器材架洁净，无灰尘，常常通风，保持室内枯燥。常常对各种器材进展检查并准时进展维护与保养。做好器材室的各种记录。四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克制很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自

33、己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 五、主要成绩 在这一学年里，在全组教师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质安康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。除此之外，在这一年中，我仔细对待、积极参加上级部门组织的各项活动，个人通过不断努力和其他同事的帮忙和教导使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育与安康课的教学，使我们的

34、工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 有关学期备课感悟心得体会六 1、在教师的印象里你是一个悄悄无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要教师为你操劳，学习上更努力一点，生活上再投入一些热忱，你的天空会更开阔。 2、全部的教师都认为你是位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方;全部的教师都知道你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上;全部的教师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。盼望你能用行动来证明你的决心，教师会用最大的急躁期盼者。 3、篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，

35、它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素养的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么，努力吧! 4、懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总悄悄不语，埋头看书，做作业。同学都赞扬你。可是课堂上的缄默是你失去了很多训练自己思维与表达的时机。盼望你能捉住宅有熬炼、展现自己的时机，让各方面都得到更好的进展。 5、让教师快乐的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。教师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让很多次失败奠定

36、胜利的基石，你终能获得胜利的喜悦!信任“功夫不负有心人”! 6、悄悄的思考，悄悄的倾听，勤奋的你每一步都走的很踏实。教师早已静静的喜爱上了你这份珍贵的含蓄。但教师更盼望能看到你的锋芒，大胆的展现自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的典范。 7、“世上无难事，只怕有心人”，有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解，盼望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的根底上创出质的飞跃。 8、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则。全部这些努力最终也换来了令人满足的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚决的信念。教师信任，胜利的花朵在

37、汗水的浇灌下肯定会更加艳丽。 9、知道吗?你是教师严峻好学生的典型。你从来不违纪捣乱，总是仔细地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解，课本剧中有你精彩的表演，朗读的舞台上更有你自信的风采。信任你肯定能走好自己的人生路。 10、看得出你内心布满着对将来的向往，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我们将“等待一个美妙的明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的美妙的明天。信任你会用行动收获累累的硕果。 11、你待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好，喜爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但教师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力肯定能登上顶峰，教师期盼着你更

38、好的表现。 12、始终我寄盼望于你，无视了你的冲动与缺乏理性的推断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道仔细学习了，教师真有说不出的快乐。好好把握，教师会关注着你每一点的进步。 13、你的热忱，你的忠厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活泼，课堂发言积极，经常有较精彩、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学仔细学习，教师信任，你肯定会有更开阔的进展空间。 14、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作仔细负责 。你也很聪慧，但缺乏的是教师发觉你的听课效率不高，简单受到外界因素的影响。教

39、师盼望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。 15、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永久是胜利的要素。事实上你拥有着聪明的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，成功必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进龋 16、你言语不多，对课代表工作仔细负责，是教师信任的学生。盼望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，留意学习方法，信任一份耕耘定会有一份收获。 17、在教师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在屡次的沟通中，我发觉你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很抱负，但你每次的课堂发言、背诵、默写都令教师很满足。盼望你不要躲避对薄弱科

40、目的补偿，努力提高自己的学习成绩，为自己制造叩开大学校门的时机。 18、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑，班级工作仔细负责，待人随和，是教师心目中的好学生，你学习很自觉，书写工整，但不知道为什么学习成绩总得不到突破。盼望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡。 19、你思维灵敏，见解独到，课堂因你而添了生气。你学习仔细，肯钻肯问，不甘人后更为教师欣赏;任劳任怨也是你的优点，盼望你能保持并发扬你的优点，努力为自己开创一片绚烂的前景。 20、你是一个活泼有共性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽竞赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平常你时常显得

41、满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张教师信任你只要用心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，肯定会有令人瞩目的成绩! 21、你活泼英勇，聪慧大方，反响灵敏，做事积极主动看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你特别自信但经常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培育精益求精、力求完善的作风。聪慧的孩子，其实你有很大的潜力，信任你会扬长避短，学会分析思索且与好书为伴的，愿你的进展空间更开阔! 22、你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比方书写、写作等方面，但还要奋起直追。

42、你能正确熟悉到自己的缺乏而且不断地改良，这是一个可喜的变化。张教师信任你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力查找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获! 23、你是个活泼大方、机智好进的孩子。你待人真诚热忱，乐于助人，脸上总挂着和蔼的微笑，给人以春天般的暖和。赛场上你强健的身姿、拼搏的斗志鼓励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张教师为有你这样的一个学生而倍感骄傲。但你有时放松对自己的要求。马虎常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广! 25、你是一个多么聪慧得意的男孩，你有极强的集体荣誉感，在足球

43、场上你竭尽全力。你还有个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的制造力，再加上你的勤奋学习，你肯定会胜利 26、你美丽的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢快。易于冲动的你期有了较大的进步你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能呈现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。 27、“活泼、热忱而大方的你给同学和教师留下了美妙的印象，担当班级宣传委员的你工作仔细负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖。你也很聪慧，但缺乏的是教师发觉

44、你的听课效率不高，简单受到外界因素的影响。教师盼望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。 28、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习典范，各科成绩比拟均衡，这对你非常有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。 29、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。敬重师长，团结同学，身为班干，工作仔细负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。 30、你是一个言语不多的女孩子，或许你坚信：

45、说得的不如做得多，由于你优秀的学习成绩悄悄地证明白这一点，期末成绩的波动提示你留意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任感谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进展语言沟通的，这也是末来社会的需要，你说呢? 31、元旦晚会上你们那别具一格的共性化表演让我熟悉了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让教师替你担忧。高考的脚步近了，我盼望成绩优秀的你不能满意于现状，而要向更高的目标迈进，固然，这还有一段困难的路要走。知难而上，勇者胜! 有关学期备课感悟心得体会七 在这里我们又迎来了一群天真得意的小朋友，我们会让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并在集体生活中安康全面的进展。我们会在