学期德育工作计划8篇.docx

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1、 学期德育工作计划集锦8篇学期德育工作规划 篇1 在学习09年教育工作中期推动会会议精神后，又通过德育处的领导干部进一步研讨，我们对会议精神有了更进一步的了解，下面是德育处本学期的工作设想。本学期将连续以“深化励志，夯实三礼，追求德育特色”为核心工作目标，让“励志”教育与“三礼”教育更加科学化、系统化，增加工作的实效性。 一、深化励志，夯实三礼 1、深化“励志教育” 我校的德育特色是“励志教育”。本学期连续连续进展“励志教育”，我们从正反两个方面来开展“励志”教育，一方面指明前进的方向，另一方面告知学生什么不能做。 （一）正面-集中精力，打造“精品活动” 活动是育人的载体，精品活动的育人效果将

2、会更好。德育处、团委将联合推出全校性质的精品活动，以课题引领开展“班级文化建立-励志教育”的系列活动。班级是开展励志教育的根本单位，班级文化建立是励志教育的内涵，班级治理策略是励志教育实施的详细形式，因此本学期开展班级建立材料的征集、评比活动，并集结成册。 活动之一：开展班训及班训的解读、班歌及班歌的解读、班徽及其解读等征集评比。 活动之二：。结合楼道学问展牌，开展“励学励志”学问竞赛。 活动之三：上学期评比的优秀学生利用国旗下的讲话叙述自己爱班爱校的故事，树立学生的典范。 活动之四：优秀生佩戴荣誉标志，使之成为我校一道漂亮的风景线。 活动之五：开展“励志”标语的征集、评比活动，并用于校园美化

3、布置。 （二）反面-讲清道理，辨明美丑，矫正行为。 闻者足戒是“耻”字造字含义。开展“知耻”教育，让学生在教育中感知可耻的言行，在日常生活中不断修正自己。 活动之一：收集、制作学生言行陋俗的视频、照片，给学生观看讲解，使学生“明耻、知耻”。 活动之二：完善、标准知耻牌的使用，使之发挥更大作用。 活动之三：开展班级“支持活动”。搜集与争论班级文明行为，与不文明行为现象，出一期“班级十大文明，与十大不文明”行为的板报。 2、夯实“三礼教育”。 三礼教育是我区特色，也已经作为市级课题立项，我校在学生三礼教育方面取得了一些效果，积存了一些做法。本学期将连续连续三礼教育。 活动之一：六年级新生连续提倡学

4、生的问候礼、鞠躬礼。 活动之二：以中华传统美德为主题，分年级开展不同主题（如：六、七年级：宽容；八、九年级：感恩等）主题班会。 活动之三：利用三礼教材，与团委播送站结合，连续开展“三礼学问”的学习。 二、心理安康教育 措施之一：连续进展学生团体辅导工作 措施之二：争取学校支持，完善心理询问室工作，提高工作的实效性。利用学校“心理软件”开展活动。 措施之三：做好班主任培训。增加班主任教师的诊断水平和医疗力量。 三、法制、安全教育。 活动一：观看相关的光盘。 活动二：请相关的法制人员现场作报告。 活动三：开展案例争论、分析。 四、队伍建立： 1、班主任队伍。班主任工作是实施“三礼教育、励志教育的主

5、力军。教育部颁发的班主任工作条例又进一步明确班主任教师的工作内容、工作职责，我们工作有法可依，有章可循。例会时间是进展班主任培训的主要时间，我们力争在现有的条件下提高我们的教育治理水平，以活动促提高，把例会时间办成班主任工作的“加油站”。 措施之一：培训类-利用例会时间学习国家教育政策、法规（如：未成年人爱护法、校园事故处理方法、班主任工作条例等）。在平常工作中我们发觉有的教师对教育法规知道的不全或者不多，所以规划对这些教育法规进一步解读，让我们在工作中懂法、守法、执法。 措施之二：竞赛类-利用例会时间开展班主任根本功竞赛活动。开展“三礼主题班会课”系列竞赛活动：备课-方案设计竞赛；上课-主题

6、班会课竞赛；评课-评全校展现课从多角度评析。开展班主任机灵问答，解决工作中的热点、难点问题，提高班主任教师的应变力量。 措施之三：展现类-在班主任培训中开展“菜单供应式”讲课，目的是以讲代培，共同提高。通过收集的问题、菜单项选择择、招标认领、选择讲课等方式，把自荐和选人讲课结合起来。力争让更多的班主任教师登台讲课。 措施之四：沟通类-为班主任沟通有活力、有效果，本学期规划与兄弟学校联系开展沟通活动，开阔班主任教师的视野，搭建成长的平台。请进来：年轻班主任教师与兄弟学校班主任教师结对子，开展沟通活动；走出去：推举班主任教师走出去讲学、沟通。 措施之五：科研类-加强科研课题“班级文化建立与励志教育

7、”的深入讨论工作。确定班训，统一熟悉，明确班级主流价值观。讨论班训实施策略，探究落实班训的方法。 2、学生队伍：与团委联合加大对学生会工作的监管力度。完善学生会工作制度，补充学生会新力气，连续实行并完善学生会“周报”制度；强化值周班级的检查结果的反应，值周班要把每天检查的结果准时统计上墙；与团委联合深化播送站建立。 五、分层治理，建立特色年级。 为促使年级、班级紧紧围绕“励志”与“三礼”教育开展工作，德育处要求各年级、班级要做到“月月有主题，周周有主题”，同时主题要做到系统性、针对性。以下是推举主题： 六年级：主题-适应初中生活，做一名合格的中学生。 主题词：第一组：尊师、爱班。其次组：明理、

8、守纪 第三组：抱负、志趣。第四组：知学、习惯 六年级学生自我意识尚未觉醒，可塑性较强，正式打根底的最正确时期，因此，要将根底道德中的精华局部精选出来，强化训练，教育中避开消失好高骛远，轻轻带过的状况，免除两层皮带来的隐患。 七年级：主题-做一名志趣高雅，学有特长，素养优良的中学生。 主题词：第一组：自信、自律、自尊（查找优点、确定自我、调整自我） 其次组：爱国、感恩。（志存高远、心怀他人） 第三组：奉献、合作（喜爱集体、开阔心胸、友好相处） 第四组：丰富多彩的活动。（体验） 七年级适应了初中生活，身体开头发育，精力旺盛，学习压力不大。这一时期使他们吸取养分的最正确时期。丰富多彩的校内外活动，能

9、让他们欢乐生活，提高他们的素养，丰富他们的人生体验，为学生的进展打下良好的根底。 八年级：主题-熟悉自我，规划自我，做遵规守纪、刻苦勤奋的中学生。 主题词：第一组：自尊、自强、自我设计（有正确的自我意识） 其次组：守法、自律（解决问题的行为方式问题） 第三组：宽容、团队（优化人际关系） 第四组：社会调查、实践（关注社会、思索人生） 八年级学生自我意识开头觉醒，他们开头端详自己，也开头端详社会，兴趣点由家庭伸向社会，由学校生活转向多彩的生活。于是，他们仿照大人的行为方式：吸烟、打架、拉帮结伙现象多起来；他们热衷交往：网交、早恋现象也由模糊转向清楚。因此，我们一方面要强化目标，引导他们有安康的人生

10、规划；一方面教给方法让他们熟悉标准与自由的辩证关系，懂得解决问题的正确方式，同时我们积极为他们翻开接触社会的一扇窗，用社会调查的方式引导他们过剩的精力，澄清他们的模糊熟悉。 八年级是动乱的一个年级，一味的强制可能引起抵抗，所以我们要给与教给、引导。 九年级：主题-用满足的成绩回报教师、回报家长、回报自己。 主题词：第一组：目标、感师恩、感父母恩（解决学习动力问题） 其次组：方法（解决学习方法问题） 第三组：毅力、心理调适（解决学习心理问题） 第四组：互助共赢（解决人际交往及班级气氛问题） 九年级是初中的最终一个年级，面临中考。学习压力与动力并存，学生心智相对成熟。因此，最终的“冲刺”是需要师生

11、共同并进的阶段。 年级要依据以上主题做好年级工作规划。为了有利于年级开展活动，年级规划中要有一次年纪自主的团活课安排，要求规划中有活动时间、活动形式、活动内容。各班主任依据德育处及年级规划提前做好班级规划，在日常治理中尤其是日常班会中对以上主题要有相对应教育的内容。 六、开展丰富多彩的学生活动。 团活课是开展活动的主渠道。围绕本学期工作思路，丰富学生的在校课余生活，宣扬学校的主流思想。可分为艺、体类、学问类、法制类、安全类、励志类、文学修养类等 09-10(1)团活课安排 月份周次内容形式 9 1标准教育讲座 2校园安全教育光盘 3依据年级主题，征集励志标语评比 4庆建国60周年摄影展生活的瞬

12、间电子照片 5庆建国60周年革命歌曲大家唱“班班有歌声合唱竞赛”竞赛 106放假 7学习心理辅导听播送 8法制教育-少年犯忏悔录光盘 9楼道学问、论语学问竞赛竞赛 1110校园案例分析（纪律方面）听播送 11三礼短句展现（短句、歌舞、小品、相声等）竞赛 12心理辅导（同学交往）听播送 138字跳绳竞赛竞赛 1214观看青春防线光盘光盘 15应急避险学问竞赛竞赛 16机动 17机动 18“三顶一”跳绳竞赛竞赛 七、横向联系，连续开展“三结合”工作。 学校教育是立体的。争取一切有力社会的教育资源，才能使学校教育工作更饱满、更有力。 措施之一：连续与社区、交警、民警、法制部门协作，对学生开展教育活动

13、。 措施之二：开展“重点学生家长”、“重点家长”对话工作，形成教育的合力。 措施之三：使家校通工作制度化，常规化。家校通是家校联系的途径之一，具有肯定的实效性，本学期连续加强此项工作。 学期德育工作规划 篇2 一、指导思想： 仔细贯彻落实十八大以来中心对培育践行社会主义核心价值观，深化立德树人、传承中华优秀传统文化的各项要求，围绕河东教育进展“三三一”工作思路，连续坚持立德树人，育人为本，德育为先，进一步增加德育工作针对性、主动性和实效性，不断提高吸引力和感染力，在校行政的带着下促进我校学生良好行为习惯养成和公民道德意识形成，促进校德育特色的逐步完善。 二、工作思路： 以日常行为标准养成教育为

14、中心，充分挖掘和发挥课堂主渠道的育人功能与作用,广泛开展形式多样的主题教育实践活动，将学科德育与活动育人有机结合，抓实社会主义核心价值观教育，培育中小学生良好行为习惯与综合素养，让学生在实践体验中，获得感悟，身心得到全面安康成长。稳固“四节驱动”机制，扎实推动学校美育，提升学生审美与人文素养。连续抓实班主任队伍建立，不断提升德育队伍整体素养和育人力量。仔细落实天津市中小学德育工作评估方案和天津中小学班主任工作评估方案，确保德育各项工作目标任务的有效落实。 三、主要措施: 1.抓实养成教育，培育合格公民。 广泛宣传、学习、践行新修订的中小学生守则，做到“五个坚持”，即坚持循序渐进，持之以恒，严格

15、要求，从点滴做起；坚持与开展社会主义核心价值观教育相结合；坚持与法治教育相结合；坚持与养成教育相结合，深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”和“新五不”教育活动；坚持与天津市中小学生思想品德进展水平评价指标相结合。本着“近实小”与“知行统一”的原则，在全校广泛开展日常行为标准养成教育、安全教育、环保教育、文明礼仪教育、诚信教育、法治教育等，培育中小学生各方面良好习惯与意识，不断提升综合素养。3月底，以第21个全国中小学生安全教育日为契机，组织开展安全教育周活动，充分使用好天津市中小学公共安全教育读本，向全体学生普及安全教育学问，举办专题安全教育，开展每月疏散演练等，培育良好的安全行为习惯，并选

16、派优秀代表队参与“东兴杯”河东区第三届中小学生安全学问竞赛和10月举办的天津市第十二届“珍爱生命，爱护自我”应急避险学问竞赛活动；6月，参加“六五”世界环境日主题教育与展现活动。上半年，围绕诚信主题，组织参与“好书伴我成长”读书活动。下半年，结合文明校园创立和文明学生评比活动，将开展养成教育推动及阶段成果展现活动。围绕“法在心中伴我行”主题，上好法治教育课，发挥法治副校长作用，开展学生模拟法庭和法治宣传教育活动，培育学生遵纪守法意识，并纳 入学生操行的全面考核之中。 2开展社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。 充分发挥课堂主渠道作用，将社会主义核心价值观教育融入中小学课堂教学之中。广泛开

17、展中华优秀传统文化教育，挖掘各种中华传统节日、纪念日文化内涵，利用中华优秀统文化与天津外乡文化，结合德育科的各项活动对学生进展教育，引导学生了解中华民族的文明历史与优秀传统文化，通过天津六百年的交通变迁与进展，让中小学生感受津沽历史文化进展与城市巨大变化，到达传承津沽文化，培育爱国爱乡情感，弘扬华夏文明的教育目的，参与“讲天津故事”第五届津沽文化日主题教育活动。结合学校工作开展形式多样主题教育活动，通过手抄报，板报，升旗活动，博客等形式到达教育学生的目的。 3深入开展心理安康教育。 在上学期班级心理安康课的根底上，加大对学生日常心理安康，并参加局第四届区心理安康教育课评比；结合“525”心理安

18、康教育日，参与局其次届中小学校园心理剧大赛和下半年中小学心运会活动。 4强化美育育人功能，提升学生审美与人文修养。 紧紧围绕立德树人根本任务，以促进学生成为全面进展，坚持“普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合”的原则，连续班集合唱工作，参与学生合唱节、学生舞蹈节，逐步提升学生审美力量与人文修养。 5加强实践育人，广泛开展社会实践教育活动。 充分利用本市各种社会实践与教育基地，以及博物馆和展览馆等，组织学生参与社会实践与教育活动。进一步推动中小学“实践课堂”工作，广泛开展学生的校内劳动，组织好学生的社区劳动，鼓舞学生积极参加家务劳动。 6加强班主任队伍建立。 加大对现岗班主任岗后

19、培训工作，开展好新入职教师的班主任上岗前培训和心理安康教育C证培训工作，参与区其次届中小学班主任技能大赛和第五届主题班会设计方案及录像课评比，并推举优秀班主任参与区级竞赛与评比活动。每月一次组长会，每月一次年级会，每月一次专题培训会，加大对班主任这支队伍的引领。 7.利用各校家长学校，普及先进的家庭教育理念。 充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，充分利用各种社会优质教育资源，深入普及家庭教育先进的理念与教育方法，指导家长做好家庭教育。进一步标准家委会的职能与作用，统筹家长委员会、家长学校、家长会等各种家校沟通渠道，加强家长与学校的沟通，通过校博客，班级博客，家长月刊促使家校形成教育合力，促进全

20、面欢乐安康成长。 附件2: 德育主要工作月安排表 时 间 主要工 作 二月 1、召开各级会议，总结、部署工作； 2、布置学生评优 3、筛选其次届班主任技能大赛参与人员； 4、日常行为标准训练月活动； 三月 1、开展中小学安全教育日（周）活动，参与“东兴杯”第三届中小学安全学问竞赛； 2、参与启动第四届区心理安康教育优秀课评比活动。 3、评比市级三好学生系列工作； 四月 1、审批三好学生、优干、突出进步生、三好班集体； 2、班班唱练习，展现工作 五月 1、参与区其次届中小学班主任技能大赛； 2、参与天津市学生舞蹈节； 3、参与“好书伴我成长”中小学读书活动； 4、参加区学科德育精品课程总结展现活

21、动。 六月 1、开展“六五”世界环境日主题教育活动 2、班主任阅历沟通会 七月 1、参与其次十一届区学生合唱节 2、学生的安全教育 学期德育工作规划 篇3 学校工作规划,面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身力量，特做如下规划： 一、依据学校的安排，我将在任好音乐课的同时仔细学习贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为标准教育，突出活动和渗透，以养成教育为突破口。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，

22、实实在在工作，讲究实际效果，积极探究小学德育工作的新方法，全面推动学校根底道德建立。 二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，在工作中自我要求如下： 1、端正教育思想，为人师表，面对全体学生，全面了解学生的思想品德，学习和生活、深入了解和引导学生，关注细节，回归根底，扎实做好养成教育。完善常规治理，把标准学生行为作为开展各项教育活动的根底，对学生进展中华民族悠久历史的教育，中华民族优秀传统文化的教育，党的根本路线和社会主义现代化建立成就的教育，中国国情教育，社会主义民主和法制教育，国防教育和国家安全教育，民族团结教育，“和平统一、一国两制”教育等。 2、教育学生知道自己的成长离不开父母的哺育，

23、作为子女应感谢父母的哺育之恩，用良好的表现给父母带来欢快，主动和父母沟通学习和生活状况，主动为父母分担家务；教育学生要敬重教师的劳动，自觉承受教师的教育；教育学生懂得敬老是优良品德，对老人、长辈有礼貌，不嫌弃老人。 3、教育学生加强个人品德修养，衣着干净，举止文静，敬重他人，讲文明、懂礼貌，说话和气；教育学生讲社会公德，自觉遵守公共秩序，不影响、防碍他人的正常活动,要爱惜公物，以仆人翁的态度对待国家和集体的财产；教育学生要助人为乐，多为他人着想；教育学生要爱护环境，树立可持续进展观念，珍惜自然资源，爱护生态环境；教育学生要遵纪守法，增加法律意识，学法、知法、守法、用法。 4、教育学生要说狡猾话

24、，办狡猾事，做狡猾人，培育诚信品德；教育学生要忠于祖国，忠于人民，忠于社会主义事业；教育学生在日常学习和生活中要言行全都，表里如一，讲信用，守承诺，反对哄骗；教育学生在与他人交往中要开诚布公，以诚相待，反对虚伪。 5、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，留意启发和诱导学生的参加性。挖掘音乐学科德育资源，注意发挥学科教学主渠道的作用。踏实学习、仔细实践，全员德育，尽量削减因熟悉缺乏而导致的做得不够，甚至不做的现象；减小德育方式与学生德育需求之间的差距，使德育教育更具实效性。 6、积极参加学校各种有益的活动，连续做好“三结合”教育。重视家访工作，使普访与重点访相结合，注意常常性、普遍性

25、、实效性，学校将以学生座谈、电话访问等形式了解教师家长状况。学校组建由班主任、任课教师、家长组成的新型“家长教师协会”，进一步落实全员育人，并进展记录与总结。 7、在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。做一个有心人，在平常的德育工作中准时发觉问题，准时进展反思，从而推动德育改革的探究。 学期德育工作规划 篇4 一、指导思想： 坚持“育人为本，德育为先”的思想，把立德树人作为教育工的根本任务。以落实“新八德”教育为重点，加强德育工作。 二、工作现状分析： 在工作中，由于方法少，思路窄，致使德育工作缺乏实效性，德育工作有停留在外表的现象，学生的思想教育工作不是很实

26、，对学生的评价有待于进一步完善。 三、工作目标及思路： 本学期德育处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价，踏踏实实把我校德育工作做好。面对全体学生，注意养成教育，着眼宏观，从细节着手，从小处着手，以德育活动月的详细要求为目标，创设多种育人途径，引领学生体验创新，注意自我教育，全力构建精彩丰富的校园文化。 四、工作措施及工作安排 （一）做好对班主任的培训工作 1、对班主任进展系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。 2、连续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。 3、树立典型班主任教师，推广先进的班级治理阅历。 4、连续开展“榜样班级”的评比工作。 5、班主任要常

27、常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外状况。对个别学生进展家访，做好家访记录（每学期教师家访不少于20次）。对学困生、问题学生进展辅导和教育，要有辅导和教育记录。 6、根据要求仔细填写班主任工作手册，工程要填全、内容要写完整。 7、班主任要做好三好学生、标准生、优秀学生干部、校园之星的评比工作，对学生进展量化考核，以使评比的结果公正。 （二）完善对学生的评价，加强养成教育 各班要从常规工作入手，抓好课间操队列的训练；建立良好的课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的干净美丽；树立遵纪守法，尊老爱

28、幼，讲究团结的观念。 1、各班充分利用班队会时间，加强对守则、标准的学习，以及班级常规工作，守则、标准定期进展抽测，并贯穿到平常学生的一言一行中来。 2、大力宣传行为标准好的学生，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要赐予批判教育。 3、依据每月的教育主题抓好每月一次主题班队活动。 （三）完善主题月活动 本学期，学校将进展“德育月主题活动”评优，对优秀的班级进展表彰，将好的阅历和做法进展推广。 各班通过召开主题班会、系列绘画、手抄报活动，学校组织爱国主义诗歌朗读竞赛开展以下活动。三月份开展“建立幸福中国”读书活动。四月份开展爱国主义教育活动。五月份弟子规诵读活动，六月份通过守法、

29、守规，对治学生的不良嗜好；通过加强心理安康教育和每日的长善救失，对治学生的不安康心理心情；使学生圆满完本钱学期学习任务。 （四）加强校园文化建立的评比 本学期，在原来的根底上抓好校园文化建立，加强班级文化建立，使班级文化建立上一个新台阶。 （五）加强校园卫生安康治理 1、校园卫生治理精细化 在本学期，德育处还要加大力度进展检查评。 2、抓好学生个人卫生安康的治理 针对今年的特别状况，由学校特地对学生个人卫生安康进展学问讲座，再由各班进展卫生先进个人评比活动。 （六）阳光体育活动坚持不懈 依据上级精神，连续坚持阳光体育活动，每天保证学生一小时的体育熬炼，让学生进展丰富多彩的大课间活动。 学期德育

30、工作规划 篇5 （一）以生命教育为抓手，进一步深化学生生命意识。 1、连续推动无锡市生命教育课题，加强课题讨论，细心设计广泛开展主题教育活动，准时整合各类生命教学资料，稳步推动生命教育试验区课题讨论工作。 通过设计编制校本教材、注意班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、准时反思、不断提升的讨论模式，创新生命教育的形式，突出不同阶段学生生命教育的重点，增加学生敬重生命的意识，提高学生爱护生命的力量。 2、连续深化推动“四帮一”教育活动，促进问题学生安康成长。 依托学校退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推动“家庭辅导站”建立，加大帮教力度，提高帮教效果，

31、提升问题学生转化率。 3、开学工作准时布置，各班准时、全面落实生命教育相关工作，德育处抓好考核反应工作！整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料准时收集。 4、加强学生心理安康教育。 针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理安康教育辅导员的培训和心理辅导室的建立，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专专心理测量软件，对全校学生进展心理评估，建立学生心理档案库，帮忙心理教师更科学地把握学生心理进展的状态，完善心理询问室值班制度，有规划组织本校心理教师为学生作专题报告、心理辅导，深入开展“生命因我而精彩”系

32、列主题教育活动，引导学生安康生活，关爱生命，提倡学生团结友爱，开展校园安全整治活动，坚决杜绝校园凌辱现象。 （二）完善机制，建立高水平的德育队伍 1、突出专业性，推动班主任队伍建立。 以“我爱老班”主题活动营造良好师生气氛。要求班主行“我为学生成长谋一招”，鼓舞班主任实行措施助力学生的进步和进展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发觉班主任的暖和之处，加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业进展步伐。 2、用评培结合的途径，建立高素养的班主任队伍。 建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化进展。建立班

33、主任后备人才库，推选、催促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内准时做好师徒结对工作，为新班主任能顺当开展好班级工作赐予大力支持。对高素养的有积极向上的班主任进展重点培育，促优秀班主任快速成长。要求全部班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级治理案例，组织论文评比，细心培育德育能手。 3、依以点带面的形式，建立高水平的德育干部队伍。 进一步利用好学校的即时性功能，加强工作沟通和争论，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体治理力量和工作效率的再提升；德育处做好群内治理工作，在群内只谈工作，提倡积极向上，充分发挥群的正能量。 （三）打造标准化的德育课程、形

34、成生命教育校本教材 1、以课程治理为突破口，标准德育主阵地。 切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理安康课、法制课、班队课的课程治理，实行行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式，催促各年级组切实标准德育课程的教学，提升德育课程的实效。 2、以“生命教育”课题讨论为突破口，切实加强对学科渗透德育的讨论。 通过进行专题研讨会、主题班会示范课展现等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。 3、以仪式教育为支点，实施让学生难忘的“成长教育”。 细心设计开展“仪式见证成长”主题教育活动，充分发挥仪式教育作用，标准开学典礼

35、、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序，表达仪式教育的热闹、盛大。 4、开发学校德育课程。 充分利用好xx深厚的人文积存和丰沛的社会资源，结合课题讨论，开发出具有我校特色的德育课程，表达我校校本特色，满意学生共性进展需要的校本德育课程体系。 （四）以“争做文明学生、创立文明校园”为抓手，加强文明礼仪教育。 1、养成教育是加强未成年人思想道德建立的根底工程，更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。 以“八礼四仪”养成教育为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要坚固树立“好习惯成就好人生”育人理念，遵循“21天养成一个好习惯”的规律，根据xx市中小学

36、生文明礼仪养成教育训练每月分重点有规划、分步骤、从严进展训练，提升学生的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，根据规划严格执行。 2、坚持考核不放手。 开学前两周为“行为标准训练周”，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口，加强学生的常规训练。平常抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确，对升旗仪式、播送操、大型集会路队纪律、餐厅用餐状况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周准时公布，每月评比出“行为标准优胜班集体”，学期完毕根据平常常规考核量化分进展累计，评比出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话。 3、加强学生自主治理。 培训好校级、年级、班级学

37、生自主治理队伍，要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主治理队伍对校园卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的积极作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等状况进展督查和评比，促使全校形成班班争先的良好气氛。同时加强学生的自我教育，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自我治理意识，使全校学生人人参加到学校的治理工作中。 （五）以弘扬推动班级文化为基点，加强德育阵地建立。 良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着潜移默化的作用。本学期，我们要以校园文化建立为重点，力求德育工作有新的突破。 1、连续办好校园文化节。 本学期，我们将连续举办好一年一度的艺术

38、节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动，努力创新活动形式，力争在活动的工程设置、内容安排上更多地关注学生的兴趣爱好和内心需要，大胆接受学生建议，鼓舞学生自主创意、自荐筹划主持，吸引更多的学生参加到文化节的活动中来，让他们展现才华，彰显共性，在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验胜利。 2、开展丰富多彩的社团活动。 本学期，我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活，在活动中培育学生的竞争意识、集体意识，并使学生的兴趣爱好得到进一步进展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。 3、连续优化班级文化建立。在上学期开展班徽设计评比的根底上，进一步开

39、展班级文化建立。抓好班本化课程开发，班级文化建立追求共性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在洁净干净、赏心悦目的环境里积极向上地开展工作与学习。 4、定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题教育宣传活动。 社会不断进展，学生问题也在不断变化，加强法制教育显得尤为重要。本学期，我们将连续开展普法宣传活动，加强网络道德教育。 要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让学生了解、分析案例，学习较为系统的法律学问，引导他们学法、知法、守法。 大力宣传网络道德学问，反对沉迷网吧，引导学生进展文明、安康、高尚的网络活动，提高超辨是非、自我约束、自我治理的力量。要充分发

40、挥法制副校长的作用，开展形式多样的安全、法制教育活动，实行切实有效措施。协作有关部门加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建立。 （六）加强家校合作，打造育人工程 1、本学期全面推动家长委员会建立，各年级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评教师、家长评班主任工程，让更多家长参加学校、班级建立，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地协作育人。 2、成立班级“”群或微信群，班主任建立群，让家长和任课教师进群，让学生的学习状况、生活状况更快地告知家长，同进也能更好地听取家长的反应建议。 进一步标准专题教育，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教育，确保各类活动扎扎实实开展下去。 本

41、学期，我校连续坚持“德育为先”的原则，扎扎实实地开展好各类德育工作，通过努力能鲜亮地呈现学校德育品牌工程。 二月份： 1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰 2、文明礼仪养成训练重点：个人仪容标准 3、学生成长宣言上墙公布 4、学生会、社团成立，开展社团活动。 5、背读文明学生标准、争做文明学生 三月份： 1、文明礼仪养成训练重点：文明语言标准 2、推举评比各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体 3。、第三届校级和市级“美德好少年”评比活动 4、进行“雷锋精神伴我行”主题活动 四月份： 1、文明礼仪养成训练重点：校园学习标准 2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教育活动 3、初二年级进行“

42、青春仪式”活动 4、进行读书节活动、书香家庭评比活动 5、对比文明学生标准反思、改正 五月份： 1、文明礼仪养成训练重点：家庭生活标准 2、开展“劳动制造世界感恩孝敬父母”主题教育活动 六月份： 1、文明礼仪养成训练重点：社会公德标准 2、开展“禁毒？环保，争做文明人”主题教育活动 3、布置“七彩夏日”活动 4、文明学生评比与表彰 学期德育工作规划 篇6 一、 指导思想： 贯彻落实XX市德育整体纲要细则和XX区教育局以及学校工作规划中有关德育工作的目标，抓好德育队伍建立，提升德育治理水平，将德育工作抓细，抓落实；把养成教育抓到实处，让学生形成较好的行为习惯；教育学生争做阳光少年，争做有孝心、有

43、爱心、有信念、有诚意、有忠心的真人；关爱学生身心安康和安全，争取学生中不消失重大安全责任事故。 二、 主要工作和作法： 1、 重视德育治理工作 每一位德育工（学校党政工团人员、政治课教师、班主任）都要明确德育工作的首要地位；要明确德育的途径有：政治课、升旗、主题班会、朝夕会以及各种教育活动。要知道检验我们工作的效果标准为：班风正、学风浓、校风好，学生文明礼貌，有良好的学习、生活习惯，身心安康，阳光。清晰本学期德育工作的重点：让学生安康安全和谐地学习。我们的突破点：行为习惯。 2、提升德育治理水平 仔细学习有关德育工作的先进理念。 连续开展阅历沟通和班级治理工作的探讨。班主任要写出阅历总结或论文。 定期召开班主任会，全期3次。 组织学习、争论德育报上的一些典型案例，用以指导我们的班级治理工作。 3、对学生我们要抓行为习惯及养成教育的落实 （1） 中小学在报到的当天以及第一周的班会课等时间对学生进展入学教育。 a小学部由少先队大队部组织，集中统一学习，班主任分班组织学生进展守则、标准和校规的学习。 b初一进展为期3天的军训（主要是行、站、坐姿态）和入学教育（含守则、标准的教育）。 c初二和初三进展一天的入学教育，重新学习守则和标准。 d初一、初二、初三都在开学典礼后，集中到礼堂学习校规、常规评分细则。 （2） 中学生人手一册中学生守则、中学生中