学校预防艾滋病宣传活动方案学校预防艾滋病工作方案(二篇).docx
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1、 学校预防艾滋病宣传活动方案学校预防艾滋病工作方案(二篇)学校预防艾滋病宣传活动方案(推举)一 1、稳固深化学习实践科学进展观活动成果,连续把学习宣传党的xx大和xx届四中全会精神和科学进展观作为首要政治任务。根据武装头脑,指导实践,推动工作的要求,坚持学以致用,用以促学的原则,进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字,一般教师1万字,写心得体会4篇。分散教育科学进展的共识,创新教育改革进展的新思路和新举措,提高领导科学进展的力量。 2、加强学校党组织建立。围绕“标准化、有特色、创品牌”目标,坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手,树立“责任党建,主题党建,特色党建”
2、理念,狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建立。规划进展新党员2明,充实、壮大基层组织。 3、加强党风廉政建立。全面落实党风廉政建立责任制和“一岗双责”,切实抓好“五个一”。严格标准学校收费治理,仔细落实“两免一补”政策,深化政务、校务公开。 4、切实加强和改良未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识,深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日,适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈,思故人,讲孝道,知回报,争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”
3、主题班会,进行“感师恩,忆师情”演讲竞赛。结合学校文化建立主题定时开展“今日我以元中为荣,明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育,使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式,并确定学生国旗下演讲,1周1个主题,全年共确定40个主题,对全体师生进展爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。 5、进一步深化学校文化建立。遵循“以内涵促进展,以文化兴学校,打造名牌学校”的学校文化建立主题,坚持“规划先行,分步实施,因校制宜,突出特色”的原则,实现从校园文化建立向学校文化建立的转变,着重从学校精神文化上下功夫,丰富学校精神文化的内涵,促进学校内涵进展。连续深化文明校园创立活动,保持市级文
4、明校园荣耀称号。 6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作,今年要严格按合同施工,力争提前完成主体工程建立任务,入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程规划在暑期进展,8月底全面竣工。 7、突出管用,仔细抓好部室建立。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室根底上,根据科大阳县“两创”工作规划和科大阳县实施两创工作手册中要求,做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配,保证部室用房。 8、稳固阵地,强化培训,进一步加强成技校建立。“普九”时,县上已在我校建起了镇成技校,配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备,今年规划
5、对已损坏的桌凳进展修理或更换,根据“十有”要求进展完善,扎实做好农夫有用技术培训工作,使其成为名副其实的省重点成技校。 9、突出特色,打造亮点,着力抓好学校信息化建立。 抓住学校信息化建立的机遇,建起电子备课室,对上级配备的9台电脑集中安装摆放。根据学科特点,3名教师共用1台电脑,鼓舞支持教师电子备课并纳入常规检查考核,充分利用多媒体教学手段,提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用,充分发挥远教资源、空中课堂的优势,实现优质资源共享。要根据“五进三不漏”的要求抓好应用治理,建好应用档案,并纳入考核,保证应用实效。 10、完善功能,强化效劳,抓好寄宿制学校建立 “两创”县上为我校规划的
6、综合楼工程建成使用后,学校要根据县局关于创立标准化寄宿制学校的设施方案,对比标准,加大投入,改善硬件条件,全方位提高效劳水平,着力打造“家园式”学校,力争年底创立a级标准化寄宿制学校。 11、坚持标准,标准操作,高质量完成档案建立 县上拟4月份召开全县“两创”建档工作培训会,届时,学校将抽调1名领导和业务力量强的教师赴城关镇参观学习,参与培训,建起特地的档案室,配备必备的办公设施,试行电脑治理,并根据“两基”、“双常规”、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放、专人治理,到达“一看就清,一查就准,一核就实”的要求,使档案建立成为我镇“两创”工作的又一个亮点。 12、扎实做好学校
7、校舍安全工程。去年该工程启动后,已完成排查、鉴定等工作,今年主要是强化工程工程质量和施工安全治理,全面完成年度建立任务。 13、仔细抓好控辍保学工作。加大新义务教育法的宣传工作,力争入学率到达99.3%,辍学率掌握在1%以内。要高度关注“留守儿童”,解决好“学困生”问题,建立留守儿童和学困生档案。成立心理询问室,组织开展丰富多彩的活动,让他们体会到家的温馨,使他们留得住、学得好。 14、加强教育教学过程治理,向治理要质量。依据“教”与“学”两者之间相辅相成的关系,学校提出教师教学常规“六仔细”,即:仔细备课,仔细上课,仔细布置和批改作业,仔细辅导,仔细组织检测,仔细组织其次课堂;学生学习常规“
8、六仔细”:仔细预习,仔细上课,仔细完成作业,仔细复习,仔细应对检测,仔细参加活动。为保证这两个“六仔细”落到实处,收到实效,又提出常规督导评估“六仔细”:仔细检查教案,仔细听课,仔细进展常规检查,仔细抽查作业,仔细考核评估,仔细评定特长。用这三个“六仔细”,强化教学全程治理,向治理要质量。 15、深化课堂教育教学改革,促进教育理念和教学方式的转变,提高课堂教学艺术和学科教学讨论力量。扎实有效地开展教育教学讨论成果,学术论文和优秀教案的征集和评比活动,超额完成县教研室下达的各项任务。 16、扎实开展校本教研工作。五个教研组要坚持间周1次的教研活动,学期活动不少于8次,每次活动要有主题,参加面到达
9、100%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报沟通。学期教师听课不少于20节(次)。 17、教学质量目标:力争在县质量检测中综合位次进入前15名,快速摆脱后进位次;初三“三试合一”考试升入县中人数比去年有所突破,到达两位数。 18、提高熟悉,关怀支持职业教育,要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置,切实加强领导,重视抓部署、抓落实、抓协调,制定可行的招生方法,落实招生工作责任,创新机制挖掘潜力,特殊要抓住春季招生的大好时机,力争完成全年任务的70%以上,确保完成县局下达我校的39名招生任务。 19、推动学校体育卫生艺术工作。开全体音美课,深入开展阳光体育运动,适时举办校园集体舞竞赛和学
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