学校法制教育工作总结(14篇).docx

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1、 学校法制教育工作总结(14篇)学校法制教育工作总结篇一 现就我校的法制教育特色作如下总结： 一、强学生法制教育的重要性和迫切性 二、留意法制教育与学校教育教学工作的结合 1、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素养较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位教师都能结合自己所教学科的特点，进展法制宣传教育。政治课教师首先发挥了的 龙头 作用，系统讲授了宪法、刑法、预防未成年犯罪法等法律法规。其次，其他学科教师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了文物爱护法教育;地理科进展的自然环境爱护的法律学问教育等都让学生获得了很多有

2、关的学问。第三，坚持 一事一议 的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校今年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为，依据有关法律法规和学校规章制度通过师生争论、辩论、学问答复、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮忙学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜爱上 网吧 和 电子嬉戏机室 ，一些参加赌博打架斗殴，甚至参加社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想熟悉，增加了法制观念。 2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式学校法制工作总结学校法制工作总结

3、。一方面，本学期依据学校法制教育规划请公安等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授有用法律学问，教育学生学会依法爱护自己的权益;定期组织给学生观看交通安全教育图片展，假期向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品等，使学生时刻不忘安全教育;同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，进行 珍惜生命、远离 签名活动， 校园拒绝邪教 签名活动，环境学问竞赛活动等来增加学生的法律意识。 3、建立 家校 联系制度，成立家长委员会和家长学校。充分利用家校联系表，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特殊重视待进生的校外表现，让法制副校长和教师协作家长做好有不良

4、行为学生的帮教工作。学校德育办成立待进生转化小组，每周日举办学习班，进展系统的转化工作。理解、敬重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗真诚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。 三、困难和存在的问题 1、问题是家庭(单亲家庭)和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心安康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。 2、建立有利于青少年安康成长的活动场所，为青少年的连续成长制造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施详细化、法制化。 3、集中整治与常常性治理的关系，加强对电子嬉戏场所的整治和校园周边治安的整顿，从社会环境的常常性治理入手根治不良因素对未成年人的影响。

5、 4、实行学校聘请法制副校长制度，通过各种有效形式，对学生进展生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育治理。 5、努力推动家庭教育，积极召开家长会，提高家长素养学校法制。 6、强化社区教育、治理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各村委会，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。 学校法制教育工作总结篇二 一、总体要求、根本原则和主要任务 (一)总体要求 以各级相关文件重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观，着眼于全面提高小学生法律素养的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，

6、努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断提高全校小学生的法律学问水平，把其培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立事业的合格人才。 (二)根本原则 1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建立的普遍规律，又要表达法制教育的特点，适应小学生身心成长的特点和承受力量，积极提倡深入浅出、循循善诱的方式，采纳通俗鲜活的语言、生动的典型事例，表达教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。 2、法律学问教育与法治实践教育相结合的原则。实行多种方式为学生供应了解和参加法治实践的时机，教育和引导学生在实践中把握法律学问，领悟法治理念，提高法

7、律素养。 3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中;与各种教育活动相结合，融入到教育活动中;与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。 (三)主要任务 努力培育学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我爱护意识，养成敬重宪法、维护法律的习惯，帮忙他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公正正义的理念，提高辨别是非和守法用法的力量，引导其做知法守法的合格公民。 二、法制教育的内容 进展初步的法律意识、权利意识和自我爱护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。 1、了解社会生活中有规章，法律是社会生活中人人都要遵守

8、的具有强制性的规章。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必需做什么或制止做什么。 2、初步了解法律的作用，体会法律代表公正正义，维护秩序，保障自由，爱护人身、财产等权利不受侵害。 3、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不行随便剥夺和侵害。法律面前，人人公平。 4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。 5、初步了解未成年人权利的根本内容，了解宪法规定的公民根本权利的内容，知道生命安康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等根本权利应当受到爱护，增加权利意识。 6、把握初步的自我爱护方法，知道权利

9、受到侵害时如何寻求法律爱护，了解寻求法律爱护的渠道。 三、法制教育的实施途径 法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。 (一)学科教学 1、学科教学 小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进展生动活泼的法制教育。 品德与生活：在学生能感受、能观看、能体验的日常生活中渗透法制教育，实行适合小学生承受力量的各种生动好玩的活动方式

10、，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。 品德与社会：在学生思索和探究的学习过程中渗透根本的法律学问教育，理解法律在社会生活中的意义，熟悉法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律学问思索和分析一些简洁的社会生活现象，学习运用法律手段爱护自己、标准自身行为，从小做一个知法守法的公民。 2、相关学科渗透 语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。相关教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进展法治文明、公正正义、遵守规章等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和大事，渗透崇尚公正正义、违法要担当责任、履行义务荣耀等教育;科学课对学

11、生进展爱护环境、喜爱生命、敬重人权的教育;体育课对学生进展遵守规章、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生亲密相关的事例，学科史上的好玩材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。 (二)专题教育 采纳必要的专题教育形式，增加学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想熟悉、行为表现和社会实际动身，开展敏捷多样、富有成效的专题教育活动，提倡自主探究、合作沟通、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育严密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、学问产权等专项教育有机整

12、合，使之融为一体。 (三)课外活动 课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增加学生依法律己、依法办事的自觉性。 1.班队活动 少先队积极制造条件，为学生供应有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规章，每个集体成员要懂规章、守规章，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。 2.节日、纪念日宣传教育活动 要充分利用“3?15”消费者权益日、“6?26”国际禁毒日、“12?4”全国法制宣传日等现有中国传

13、统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传教育活动。 3.仪式教育活动 通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，细心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的安康成长与法律的关系，培育爱法、敬法的情感，增加守法、用法的力量。 4.学习未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等与学生息息相关的法律。 5.开展“有人向你借钱不还怎么办?“，“有人威逼你怎么办?“等主题班会。 通过学习和争论使学生的法律意识增加，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 6.组织小分队到社区进展法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。 7.准时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成

14、帮教对子，做好记录，把握他们的思想动态，有针对性地进展教育，特殊是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 本学年，德育处将对学生进展法制教育，这也是社会主义精神文明建立必不行少的一局部，在学生中进展法制教育，不仅提高广阔学生遵纪守法自觉性，还增加广阔学生的法制观念和法制意。 学校法制教育工作总结篇三 今年，本校能带着全体教职员工仔细学习和贯彻公民道德建立实施纲要、中华人民共和国为成年人爱护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进展道德及法制教育，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的力量。并仔细做好后进生的教育治理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

15、在教师中连续深入开展法制宣传教育的第四个五年规划文件精神学习活动，帮忙广阔教师正确熟悉法制教育的重要性，树立起坚固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习教师职业道德标准、教育法、教师法、义务教育法等与教育有关的法律法规。 做好“三个”阵地建立。一是加强组织领导阵地建立，做到“六有”，即有领导小组，有工作规划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建立。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的播送、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切

16、实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好气氛。三是加强教育阵地的建立。学校组织力量强、学问实的教师担当法制辅导教师，并有组织地对其进展培训，提高他们的自身素养。 学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来鼓励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士脚印活动”;在全校师生中开展反对邪教系列活动;重点学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。 加强与家庭的联系，通

17、过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教育学问，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，协作学校进展法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进展治理整顿，努力制造一个安康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”治理模式，有利于学生的安康成长。 创办家长法制夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进展商议，反应信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮忙家长对孩子进展行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿

18、斌给家长做“未成年人思想道德建立”辅导报告或有关专家对其进展有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律学问和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了准时的沟通，家长能够更好地协作学校抓好其子女的法制教育，做到了发觉问题快速，解决问题准时，有效削减并遏制了学生不良行为的滋长扩散，使问题毁灭在了萌芽状态。 1、充分利用学校的宣传工具:黑板报、艺术长廊、播送、放电视录像或放碟片等对全校师生进展道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充

19、分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校播送设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进展道德教育及法制教育讲座。 2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。 3、加强团委组织建立。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的仆人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。 4、加强教师的职业道德教育，在平常，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的气氛

20、。 总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。 学校法制教育工作总结篇四 为全校教育的安康快速进展供应了良好的法治环境。现就法治教育工作总结如下： 一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育 1、着力注意法制宣传教育队伍建立。 _普法工作一启动，学校就依据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志(特殊是党员领导干部)、班主任、任课教师(特殊是政治课程教师)为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把_普法工作落到实处。 2、不断加强法制宣传教育力度广度。 学

21、校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造深厚的宣传气氛，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的熟悉，也增加了普法学习的积极性和主动性;在积极带动社会普法宣传的同时，不断稳固师生的普法意识，增加普法教育的实效性。 二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推动 1、不断学习教师法工会法等法律法规，增加广阔教职员工法制观念和法律意识。 领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特殊是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。 教职员

22、工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了教师法、教育法、工会法等法律法规，在此根底上进展宣讲，全校正式教职工参加了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增加了教好书育好人、做好示范表率的信念和决心。 2、加大学生法制教育工作力度，增加学生学法、用法、守法的观念和意识。 立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法

23、制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟安康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进展中学生守则及法制教育，效果较好。 根据实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和共性特征，在法制宣传教育上特别注意层次性和针对性。比方毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习班级治理手册，通过班会，让中学生治理规定等学问落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律根底。 加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进展法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级

24、在节假日都会发放致家长一封信，争取家庭的协作，监视教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力气，用深厚的法制宣传教育气氛来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。 三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果 1、加强制度化建立，为普法教育夯实根底。 我校依据国家公布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的治理制度，学校教师治理暂行规定等相继出台，在监视检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校治理制度化、标准化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都

25、作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了根底。 2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。 学期开学初，对学生进展法制教育宣传，学校与成功派出所进行警校共建签约仪式。 3、细心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在全部学生中引起剧烈的反响，人人参加，仔细学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的根底;政教、学生会细心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增加法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行

26、网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识;消防安全教育在潜移默化中增加了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的力量。 四、健全民主机制，连续推行校务公开，促使学校各项工作标准化法制化 学校始终利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推动党务公开，严厉财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品选购、考核评优等方面，做到准时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉承受师生员工的监视，树立诚信廉洁的效劳意识，做到标准化、科学化、透亮化、详细化，有效调动了广阔师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校标准化、

27、制度化。 学校法制教育工作总结篇五 我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增加师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教育根本状况报告如下。 一、根本状况 我校是一所九年一贯制学校，共有教学班19个，学生670人。我校重视法制教育工作，成立领导小组和办公室。有兼职法制教育教师6人和兼职法制教育辅导员19人(班主任)。 二、主要做法和取得成效 (一)学校始终把德育工作放在首位 加强学生法制教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育gunl的同时，成立了法制教育领导小组。组长由校长担当，副职领导、

28、中层gunl干部和法制辅导员为成员。依据中心社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，并聘该所纪明深担当我校法制副校长，负责帮助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进展帮教，帮助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。 (二)留意法制教育与学校教育教学工作的结合 1、加强法制宣传阵地建立。学校有法制宣传栏4块。常常利用学校播送、黑板报、墙报、宣传栏等进展法制宣传教育。 2、进行一次中华人民共和国义务教育法法制讲座和考试活动，使师生们进一步懂得如何用法律爱护自己的合法权

29、益。 3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素养较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位教师都能结合自己所教学科的特点，进展法制宣传教育。政治课教师首先发挥了的“龙头“作用，系统讲授了中华人民共和国义务教育法预防未成年犯罪法等法律法规。其次，其他学科教师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了文物保教育;地理科进展的自然环境爱护的法律学问教育等都让学生获得了很多有关的学问。第三，坚持“一事一议“的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违

30、规违纪行为，依据有关法律法规和学校规章制度通过师生争论、辩论、学问答复、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮忙学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜爱上“网吧“和“电子嬉戏机室“，一些参加打架，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想熟悉，增加了法制观念。 4、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，每学期依据学校法制教育规划常常请公安部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授有用法律学问，教育学生学会依法爱护自己的权益;学校还定期组织给学生观看交通安全教育图片展，每个学期共同对各班的交通安全专题墙报

31、进展评分，对成绩突出的班级颁发“文明班级“奖旗，给优秀学生颁发纪念品，使学生时刻不忘安全教育;同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，进行“珍惜生命、远离毒品“签名活动，“校园拒绝邪教“签名活动，环境学问竞赛活动等来增加学生的法律意识。 5、建立“家校“联系制度。充分利用家校联系手册，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特殊重视后进生的校外表现，让法制副校长、学校校警和教师协作家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、敬重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗真诚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。 6、成立学校护校队。

32、由校领导、中层治理干部、校警、生活教师等人员组成。加强学校资产和学生的安全保卫工作。 7、切实做好法制宣传教育工作的经费保障机制。主要用于印制法制教育宣传资料、横幅，以及法制教育工作加班补助等，每学期费用开支达20xx元以上。 三、困难和存在的问题 1、问题是家庭(单亲家庭)和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心安康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。 2、社会上的网吧、电子消遣场所对青少年学生有较大危害。 学校法制教育工作总结篇六 树立“安全第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本学期采纳多种形式，开展了以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题活动，利

33、用晨会、班会、教师会、学生集会、假前等一切可利用的空间，对师生进展了一系列安全教育，增加了全校师生的安全意识，提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先，宣传为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增加安全意识，时时加强安全防范，重点抓过程治理，重视每个环节的详细工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下： 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校教育处、政教处、法制处详细分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建

34、立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合

35、的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，

36、做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、播送会

37、、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无

38、铃、无牌照)自行车上学。12周岁以下制止骑车。 五、定期排查担心全隐患、落实安全责任 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。依据上级的安排，我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进展了仔细检查，查看了安全治理责任的落实状况。同时结合学校安全监视员和班级安全监视员在监视中发觉的担心全隐患，重点进展了解决和批判教育。特殊是放学路队中和楼梯上奔驰、从扶手上下滑的学生进展了批判教育，使其熟悉了自己行为可能造成的危害性，消退了担心全隐患。学校还重申了安全治理制度，使全校师生从上而下，对安全教育再次提高了熟悉，明确了责任。 学校法制教育工作总结篇

39、七 为深入学习贯彻党的精神，全面落实宁江区教育系统“六五”普法规划的年度目标任务，连续深入开展教育普法、依法治校工作，积极推动学校风险治理效劳体系建立扎实开展，特对20xx年法制工作进展如下总结。 一、推动依法治校，落实执法责任制 1、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心，健全依法行政工作组织领导机制，实行校长负责制，连续深入实施“六五”普法规划、结合教育改革进程，准时修订我单位执法责任制实施方案，明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法责任书。 2、进一步贯彻实施了行政许可法，完善行政惩罚裁量权基准制度。 3、加强标准性文件的制定和治理，对标准性文件执行“三统一”制度，定期清理。 4

40、、加强和改善执法，加强教育执法队伍建立，进一步提高执法水平。 5、完善执法程序，深化执法体制改革，全面推行执法责任制。 二、完善工作机制，优化环境 1、健全领导干部学法制度，制定普法教育宣传工作规划和方案。以学习型支部建立为平台，加强理论学习中心组学习、落实学习制度，深厚学法气氛。 2、学校以“六五”普法规划为依据，仔细制定了符合我校实际的年度普法学习规划。 3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。根据省教育厅、市教育局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结果作为相关评先选优的依据。 三、深化法制宣传，推动依法治教 1、结合师德建立和育人实践，组织教师学习教育法、义务教育法、教

41、师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律(有学习笔记)。 2、充分利用课堂主渠道的作用，注意以学科为载体，加强小学生法制宣传教育，全面提高小学生的法治观念、法律素养和公民意识。依据省教育厅相关文件要求，要将法制教育列入课程，做到法制课经费、课时、规划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与宪法、刑法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中小学生毒品预防专题教育大纲、国家反邪教和禁赌条例等与青少年亲密相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素养和公民意识。 3、充分发挥家长学校作用，加强协作与联系，努力

42、构建学校、家庭、社会“三结合”的小学生法制教育网络。引导家长重点学习教育法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等内容，自觉遵守法律规定，协同学校做好学生的法律教育。 4、加强学校法制园地建立。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、播送、报刊开方法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。 5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建立，丰富学校法制课的教师队伍;要充分发挥教育领域的人才优势、。 6、加强教育风险化解体系建立。充分发挥教育风险化解体系的职能和作用，科学治理，标准运作，做好校方责任险投保工作，保证100%投保率，有效化解校园各类损害、事故造成的各

43、种风险，维护师生及学校的合法权益，保障教育教学安康有序开展。 7、仔细开展“依法治校示范校”创立工作。 学校法制教育工作总结篇八 今年，本校能带着全体教职员工仔细学习和贯彻公民道德建立实施纲要、中华人民共和国为成年人爱护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进展道德及法制教育，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的力量。并仔细做好后进生的教育治理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。 在教师中连续深入开展法制宣传教育的第四个五年规划文件精神学习活动，帮忙广阔教师正确熟悉法制教育的重要性，树立起坚固的法制教育意

44、识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习教师职业道德标准、教育法、教师法、义务教育法等与教育有关的法律法规。 二、完善法制教育阵地建立 做好“三个”阵地建立。一是加强组织领导阵地建立，做到“六有”，即有领导小组，有工作规划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建立。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的播送、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好气氛。三是

45、加强教育阵地的建立。学校组织力量强、学问实的教师担当法制辅导教师，并有组织地对其进展培训，提高他们的自身素养。 三、开展丰富多彩的教育活动 学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来鼓励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士脚印活动”;在全校师生中开展反对邪教系列活动;重点学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。 四、连续加强与家庭、社会的联系 加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，

46、与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教育学问，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，协作学校进展法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进展治理整顿，努力制造一个安康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”治理模式，有利于学生的安康成长。 创办家长法制夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进展商议，反应信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮忙家长对孩子进展行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建立”辅导报告或有关专家对其进展有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律学问和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜