大班第一学期家长会发言稿大班第一学期家长会发言稿开头语(17篇).docx
《大班第一学期家长会发言稿大班第一学期家长会发言稿开头语(17篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班第一学期家长会发言稿大班第一学期家长会发言稿开头语(17篇).docx(105页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大班第一学期家长会发言稿大班第一学期家长会发言稿开头语(17篇)大班第一学期家长会发言稿 大班第一学期家长会发言稿开头语篇一 大家下午好! 我是孩子们的新任数学教师,我叫牛月英,今日,很快乐能和大家聚在一起,共同沟通孩子的教育,固然最最盼望得到的是大家的理解和支持。 开学至今,陆间续续有几个家长来学校,了解孩子的状况,固然说的较多的就是诸多的不适应,对于家长的困惑,我非常理解。由于我就好比后妈,突然闯进了人家的生活,要让孩子们和家人承受,不是件简单的事情。不过我是很愿意和大家交心的。我想从以下两方面和大家沟通,一是对现状的思索和三年级成绩的分析,二是家长应当催促孩子养成良好的习惯为孩子的学习
2、供应保证。 一、对现状的思索和三年级成绩的分析 作为教师,你们焦急,我比你们更焦急,我分析了一下消失这种状况的缘由,我觉得缘由有三:缘由之一是教材编排的问题,没有遵循循序渐进和由易到难的原则。孩子们刚刚过了一个暑假,心还没收回来,一上学,那么难的应用题来了,由原来的一步计算到了两步,且多个条件,需要对多个条件做出选择,对学生的思维力量是个挑战,对学生以前的学问是个检验,要求拔高,所以学生不适应;缘由之二换了教师不适应,每个教师的讲课风格和做法各不一样,要求也不一样,讲话的速度也不一样,这需要一段时间磨合;缘由三,一二年级没书面家庭作业,三年级有了作业,并且有的作业还挺难,孩子不适应,家长也不适
3、应。 期中考试或期末考试完了可能有的家长还会发觉,我的孩子一二年级成绩优秀,到三年级里怎么退步了,是什么缘由呢?其实三年级从各个方面来说都不能与一二年级相提并论,三年级台阶高,学问面广,又有深度,由形象思维向抽象思维过渡,要想拿高分,有肯定的难度。在座的可能有局部家长常常翻看孩子的书本及练习,你们会发觉,现在的学问较深,涉及的学问面也较广,有个别题目家长或教师一看都很难想出来。更何况三年级的孩子呢?俗话说:“逆水行舟,不进则退”,三年级,是小学阶段一个特别重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段的学习打下良好
4、的根底;而假如对三年级的学问把握不好,以及思维跟不上的话,他就会觉得学习特别吃力,甚至产生厌学心情,很大程度上会影响孩子学习的积极性和自信念,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响,甚至可能会影响孩子的性格,导致他内向、大方甚至自卑,所以家长要引起足够的重视! 二是家长应当催促孩子养成良好的习惯,为孩子的学习供应保证。 一个人的成长离不开家庭、学校和社会。父母是孩子最早的教师,也是终身的教师。父母的一言一行,一举一动对子女都有着潜移默化的影响,甚至有人说,孩子是家庭的缩影!而教师在学习的道路上也起着举足轻重的作用,在教室里教师集体授课,关注更多的是学问、是绝大多数孩子的学习
5、状况,教师也想努力关注每一个孩子的进展状况,但究竟是时间和精力是有限的,我们数学一天一节课,每节课都有每节课的任务,其他时间孩子都有别的学习任务,我们又不能剥夺孩子上其他科目的权力,想给孩子吃点偏饭或开个小灶也是没有时间的,所以晚上的家庭辅导就显得尤为重要,特殊是需要家长帮助的孩子。在晚上辅导时,请各位家长协作我做好以下几点: 1.数学每天都有家庭作业, 请家长催促孩子仔细、工整的书写,按时按量按质完成。星期三是无作业日,一般会布置说的作业,说给家长听后,请家长签字;或预习的作业(预习不是单纯的看一遍书,而是要该动笔的动笔,该操作的操作,该实践的实践并且把不会的或不明白的勾出来),其他时间都有
6、写的作业。刚开学我就让每个孩子预备一个记作业的本子,每天的作业都要求孩子们记在记作业本上,并且有时还有一些特别的的要求,比方做应用题要求画出线段图,做两步计算的式题,要求上面写脱式,下面写竖式等。我觉得周一到周四的作业,孩子们都会回家后就做,星期天的作业可能会有拖拉的现象,我也建议家长让孩子养成星期五把作业完成的习惯,这样星期天就可以放心的玩或做其他的事了。另外恳请家长,要么不问,要问了就落到实处,不要简洁的问一句:作业写了吗?写了或拿过作业就签字,其实你们的态度是孩子的典范,你们仔细,他们不敢马虎,你们偷懒,他们更想偷懒。 2.给孩子供应一个良好的写作业环境。当孩子学习时,尽量排解干扰孩子学
7、习的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。只有在家写作业养成好的习惯,他在学校才能快速地进入状态。 3.要掌握孩子做作业的时间。孩子回到家后,家长要准时了解孩子当天要完成的作业内容和要求,依据孩子的作业速度给定一个作业时间。家长们可以在学生前面放一只手表或一个闹钟,让孩子自己把握好时间,或者家长也可以到时间后检查一下孩子完成作业的状况。信任一段时间的训练后,学生的作业速度就能上去了。 4.要养成仔细书写,格式标准的习惯。对于数学作业,我们有明确的格式、要求,比方:应用题有单位要写单位,答要答完整;画图题要用铅笔和直尺画图,不要顺手画等等。
8、家长应协作教师,催促学生仔细书写,要使用固定的草稿本,便于检查和验算。假如孩子写得不好,家长也应亮出你的态度,要求他重写,使孩子意识到不止教师在关注他,自己的父母也在关注他。 5.催促孩子养成检查作业的习惯。我觉得三年级的孩子应当自己独立地检查,一是检查列式是否正确,二是检查计算是否正确,三是检查细节。家长们检查的时候不要直接告知孩子错在哪里,要怎么做?而是提示孩子有几道错题,叫他自己找出来,再给孩子一个思索的时间,给他一个自我发觉的时机,实在找不出,家长再作一些适当的引导。 6.催促学生养成准时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后,家长应提示孩子立刻整理好桌面上的学习用品,以免其
9、次天早上手忙脚乱,丢三落四。我现在课堂上要求他们每人必备1-2枝黑色的碳素笔,(在本上写作业的时候用);铅笔(画图或在书上写的时候用),课堂练习本(课堂上讲的内容或题目会在上面表达,晚上写作业或家长检查的时候可以参考),最好每人预备一支红色的碳素笔(课堂上有时候教师判不过来时,集体核对然后让孩子们自己打对勾)。晚上的作业要求写在纸上,便于检查。 7.为了提高孩子的计算力量,家长可以依据孩子的状况适当增加一些口算练习和笔算练习,量不要太多,每天一分钟,每天十道题,就是二十以内的加减法,和乘法口诀以及对应的除法。要求孩子尽量做对,先做对再提高计算速度。 8.重视生活中的数学,帮忙孩子强化课本学问和
10、理解应用题。 我们这册课本共8个单元,但里面包含的内容许多,在计算上有混合运算,加与减,乘与除,在空间与图形上有观看物体,周长,在量的计量上有年、月、日。 孩子的数学学习主要是原有的学问和阅历的根底上生长起来的,孩子的阅历缺乏会阻碍他们的数学学习。孩子的阅历包括:学习过程的阅历,动手实践的阅历,合作沟通的阅历,生活阅历等,其中,生活阅历起到了举足轻重的作用,比方我们刚刚学过的里程表,观看物体,国庆节的时候我布置过这样的作业,让孩子了解里程表、煤气表、电表的使用并记录,有的孩子做了调查,有的孩子没有,做了调查的孩子学习里程表内容时相对学得好一些,而没有做这个作业的就差了许多,我们后面还要学习周长
11、、年月日、时间表、搭配中的学问,时间与数学等,盼望家长在平日的生活中,帮忙孩子去观看、引导孩子去思索,以数学的眼光提出问题,解决问题,提高孩子的数学学习力量,为后面的学习打下良好的根底。 最终盼望家长:以高远的目标鼓励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子,以寻常的心态关爱孩子,愿我们的孩子习惯越来越好,成绩越来越高!感谢大家! 大班第一学期家长会发言稿 大班第一学期家长会发言稿开头语篇二 各位家长: 晚上好!又与大家见面了,我觉得家长会的真正意义可能不是通过这么短的时间让我们到达怎样多的沟通和沟通,但是对你孩子来说,你的光临是对他们的一种鼓舞和促进,在孩子的心中他不在乎我们家长会会
12、开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参与会议,对他们来说这就是傲慢就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。所以,我代表我们全班的同学和我们各科任教师,对你们的到来,表示诚心的感谢和最真诚的欢送。 今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题: 一、班级状况简介 这个学期,我们班又新增加了一小伙伴,是来自贤庠的黄石磊同学,他是各方面表现都比拟精彩的好学生。我很庆幸他的到来,又给我们班的学生供应了学习的典范。现在我们班共有学生56人,其中女生 24 人。男生32 人。尽管学生人数较多,我们的工作比以前更辛苦、更累,但我们会尽自己最大的力量去管好这个班级,由于我们有你们顽强的后盾支持着我们,你们的信
13、任就是我们前进的动力。,讲文明,有礼貌,有集体荣誉感,班级分散力强。大局部学生能按时完成作业,学习仔细,积极思索。全班整体成绩良好。无论是班风、学风,各科成绩均名列年级组前矛。一张张奖状就是最好的证明。 我们班还涌现出了一批特长生,比方,艺术方面比拟精彩的有陈嘉静、钱敏燕、王璐等;在书法方面比拟精彩的更多了陈澄、钱昳翰、陈艺林、姚足等等好多好多,这里不一一点名了。还有体育方面初露头角的,泮泽郎、鲍俚江、韩冰燕等等。有的孩子口头表达力量较强;有的数学规律力量较强;有的书面表达力量不错,姚足、刘畅、严颂赞、陈艺林、钱昳翰、陈嘉静、钱敏燕、王璐、陈澄、徐嘉诚等10位同学参加了小作家协会。每个孩子都有
14、他潜在的力量,有的已经初露锋芒,有的属于大器晚成者。我们班的学生个个都有进展的潜能,关键就在于我们教师和我们的家长是如何地开发和诱导。 与一二年级相比,我目睹了孩子的成长,看到了孩子在进步,他们的思想、行为都在慢慢成熟。班级仍存在很多缺乏,局部学生根底学问不够扎实,良好的学习习惯未能养成,作业字迹不够工整美观。特殊是一局部家长忙于事业和生意,没有更多的时间关注孩子的心理安康和学习,或将孩子寄宿在别人家里,给教师的治理带来很多不便等等。这些还有待于我们教师和家长的共同努力。 二、本学期已开展的活动 1、开学初开展了班干部竞选演说,我们班只有22位同学上台参与,不管说的好不好,但这份胆识值得鼓舞。
15、经过投票选举,产生新一届的班委。分别是:班长严颂赞、陈艺林;学习委员:钱敏燕、陈澄;生活委员:徐嘉诚、朱杰;文娱委员:姚足;体育委员:史赞晨。其中有几位是老一届的班委,他们在以往的工作中以身作则,起到榜样带头作用,共同营造出良好的班风,深受同学们的好评。这届的班委成员比上学期多了一半,由于他们敢于来参与竞选,我就赏识他们,我就要鼓舞他们,对那些自愿要求上进的同学,我就得要给他熬炼的时机,同时,我也想让其他有力量竞选而放弃的同学一个教育,时机面前人人均等,时机是靠自己把握的,你自愿放弃,你就没有时机熬炼,在学校如此,将来走上社会更是如此,优胜劣汰的竞争会更厉害。以后,我将会进一步完善班干部轮换制
16、,让全部的孩子获得时机,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,所以我们的家长,你应当鼓舞你的孩子也来参与类似的活动,哪怕不胜利,对他来说,也是一次难得的熬炼。 2、每年的9月1日学校都开展“爱新一日捐”活动,今年我班学生都能奉献爱心,纷纷拿出自己的零用钱,自觉捐出,1元、两元、五元、拾元虽然钱不多,但这也是对孩子的一次爱的教育。 3、我们还进展了三次的手抄报制作竞赛,制作手抄报是学生综合力量的表达,绘画、书写、排版设计,能检测出学生想象力和制造力,做事的细心和恒心,还充分表达了语文实践活动与课堂教学的联系。完成得比拟优秀的有:班级文化专刊:姚足、陈澄、钱敏燕、严颂赞、陈艺林、陈嘉静、钱昳翰、
17、吴名琪、金晶、余梦芸、卓欢欢;国庆特刊:李博、黄石磊、钱敏燕、金晶、刘畅、陈艺林、陈嘉静、韩冰雁、郑妮、钱昳翰。 4、国庆节前夕,全校进展了铅笔字检测。应当说我们班的成绩是喜人的,只有一个学生没有合格,到达优秀的还许多许多。我们学校还要对学生各方面的素养进展质量检测,比方作文考级、朗读考级,口算、笔算、数学智能题竞赛,四年级开头要进展钢笔字和毛笔字的考级。每学期都要进展故事大王的选拔赛。 这一系列的活动,其实是在为我们的孩子搭建起活动的平台。我个人认为,一个人的活动力量是相重要的。我们将来的社会是活动家的社会,你有活动的力量,你有良好的交际力量,你在社会上就会获得更多的进展的时机。这种活动的力
18、量更多是靠后天的培育,学校就是一个小社会,我们组织的各项活动,就是给学生活动力量的进展供应一个平台,你不去参与到活动中来,你就得不到熬炼。但我觉得我们的孩子和我们的家长无视了对孩子活动力量的培育,认为只要学好学问就行了,这种集体活动就不用参与了。我们的孩子大局部以自我为中心,对集体活动的参加兴趣不深厚,对班级的事务事不关已高高挂起的学生还是有肯定的数量的。就像这次竞选活动,只有22位学生参与,有几个还是我私自特殊照顾肯定要参与的。在选拔小组长时,有些孩子甚至同学选他,他自己都不要当,胆小,力量不强。 三、帮忙孩子顺当地过渡到三年级 面对孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与教师都要把
19、握孩子一切状况,进展因材施教,才能使孩子安康成长。 小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮忙,家长要帮忙他,那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化: 1、学习方面:学问学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些特别根底的学问,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,由于现在除了以上这些根底学问以外,作业本上更多的是一
20、些比拟“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,根底必需扎扎实实的把握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。 2、心理方面:许多事情都处于奇怪,似懂非懂,开头有独立性,自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最终的结果怎样,首先就是要同意他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常
21、在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度,不要损害了孩子的自尊。同时,我也特别留意自己平常的批判方式。三年级的孩子不是能哄能骗的小孩子了,他们更需要的是急躁的引导和梳通思想上的障碍。 3、思想意识:思想从单纯走向简单,也就是说想的事情多了,开头有自己意向,自己有自己的准备想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰,也不完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长常常给孩子一些指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必需全
22、都。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更区分不清晰了。 四、需要家长协作的工作 1、学校建立了小学生廉洁文化网. 2、引导安康上网,合理利用网络资源,搜集资料。 3、家长应丰富孩子的课余生活,为孩子积存作文素材。学生常常遇到写作就无话可写,无情可表。很重要的就是他们的生活太贫乏了。(国庆节的例子)常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象,去制造美妙的生活。(双休日、假期交好朋友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造等,使孩子们全面进展。) 4、与孩子沟通,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等 5、针对学生的状况,准时和教师
23、联系,准时沟通。我们班级的学生比拟多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他教师和家长沟通的时机就更少了。家长和教师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长教师两头瞒,自己落得一个逍遥拘束,结果可想而知。假设我们提前做好了这局部学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步沟通。 4、班级图书角,这样可以实现资源共享,盼望家长多多支持。 5、父母送给孩子的十件礼物。(略) 五、家委会主任就班委费开支状况做汇报。(商议收费问题) 六
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 第一 学期 家长会 发言稿 开头 17
限制150内