2022—2022学年度第二学期英语教研工作计划.docx
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1、20222022学年度第二学期英语教研工作计划 20222022学年度其次学期英语教研工作支配 一、指导思想 本学期我校将在*区老师进展中心小学英语教研工作支配的指导下,以“促进学生语言学习核心素养为目标,以“常态课堂教学改良为抓手,探究并提炼出英语课堂中行之有效的绽开策略。以“关注学生学习方式的转变为重点,以“提升老师的实践才智为教学工作指南,聚焦“提高课堂教学的有效性,直面教学转型过程中出现的新问题、新挑战,尽全力提高我校小学英语教学质量,提升师生的整体实力,提高全教研组老师的工作力和创建力。 二、工作规划 一加强课堂教学探讨 ,提高教学质量 1保证集体备课及授课的质量: 1扎实进行集体备
2、课,本着互相学习,互相切磋,共同提高的原则,各年级老师能精确领悟并落实各年段的教学目标,在课堂教学中引导学生逐步的变更自身的学习方式,在英语学习的过程中感受学习的胜利与快乐。提升老师教材专业解读实力,能够基于文本解读和学情分析,制定合理的教学三维目标,避开目标设定过于笼统,空泛的现象,避开只关注“语言学问目标,弱化“思维实力培育的现象,保证教学目标的可操作性和可检测性。 2坚决不移地执行我校教研组一贯坚持的“有备而备,有备而学,坚决履行我校提倡的十字原则即理念要“新,备课要“透,讲课要“活,作业要“精,辅导要“勤,批改要“细,探讨要“近,学习要“真,考评要“严,过程要“实,以备课组长为第一责任
3、人,力争做到备课真的为学生的“学来组织教学,精确把握重难点,实实在在开展有效、自主的课堂教学。在提倡应用新课程理念优化英语教学设计的过程中,要认真学习课标,要特别重视对教材的钻研把握,留意灵敏运用多种教学策略,亲热关注学生阅历世界、情感世界和想象世界,尤其处理好课前教案预设与课中学生学习时生成资源的利用的关系,让学生学得更活泼、自由、饱满。 2更有效地提高校本教研的效率。 认真支配好教研活动,定好切实可行的教研支配。结合两个市级课题“xxxxxxxXX以及“xxxxxxxXX认真开展周四的练兵课和探讨课活动。本学期教研活动重点如下: 1以学生核心素养养成为基点,能够让学生通过与情境的持续互动,
4、在不断解决问题、创设意义的过程中形成核心素养。 2进展学生不同层级的思维实力,表达出外语学科“用语言做事情的特点,同时将对情感价值、学习方法的培育隐含其中。 3增加活动设计的关联性和递进性以及与各个教学目标的匹配度。 4以课例探讨为抓手,重点推动目标优化、活动优化、练习优化三个环节,真正实现课堂重心从“教向“学转移。 二加强课程建设 提升学生学科素养 1、依托学科活动,激发学生学习热忱 学科活动是提升学生英语素养,学生施展自身素养的重要载体,所以多渠道利用课内外教学资源,开展形式多样的学科活动,已经是我校英语老师的常规工作,在前几年实践的基础上,我们积累了较多的阅历,本学期,老师们将根据校区特
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- 2022 学年度 第二 学期 英语 教研 工作计划
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