实习报告教育毕业实习报告.docx

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1、 实习报告教育毕业实习报告_教育毕业实习报告 一、实习目的 大学生活最终的阶段是实习,实习对于每个马上毕业的大学生都特殊的重要,在20xx年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了许多,体会了教师这一神圣职业的荣耀.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾学过的东西.经受了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦.在实习过程中,我比照自己的学生时代,感受着不同时代的差异,90后学生的力量一代比一代强,信息接收面越来越广.这就对教师提出了越来越高的学问要求.实习过程中,我们娴熟地把握了教学技能,不仅如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧.

2、通过教育实习，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握初中语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为秦皇岛市新生路小学，班级三年级三班。 二、实习单位简介： 海港区新生路小学建于1956年，学校现有13个教学班，550名学生，56名教职工，其中小学高级教师18人，一级教师24人，14人正在进修本科学历，大专学历24人，中师学历32人。 学校占地面积10468平方米，生均占地面积16.9平方米，建筑面积3240平方米，运动场为200米环行跑道。设有试验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器

3、材室、微机室和多功能活动室。 学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，坚持面对全体学生，全面提高学生的综合素养。坚持教育与进展相结合的原则，以教科研为先导，深化教育教学改革，形成了科学治理和系列化教育的办学特色。 三、实习内容: （一）、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情，积极引导，仔细做好工具性与人文性教育工作。 （二）、班主任工作 准时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，治理好学生日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。 四、实习效果 在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我

4、从一个没有阅历的大学生到略有阅历的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 五、实习总结及体会 实初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20xx年3月1 日，开头了为期四个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进展总结。 （一）、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导教师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。

5、我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的如此顺当。 （二）、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的一个特别负责的教师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识初一学生的语文教材，仔细听指导教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，认真体会教师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学效劳的，这是指导

6、教师常常强调的一句话。我还常常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，更多的是教师的教导。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导教师是三年级三班的班主任，她给我安排的课时许多，这就使我有了更多的熬炼时机，上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有了许多沟通的时间，在做得不好的地方教师就会准时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导教师那里进展初审。在审查时指导教师要求我说出我的上课规划，这就练习了说课的环节。在指导教师的批改和建议下

7、再做修改，之后在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师都会坚持去听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 （三）、积极做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的

8、时间和精力将我的工作做好。我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务： 1、看早读，每天早上7点半到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表,催促他们仔细早读。 2、在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。 3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准

9、时进展正确的思想引导 （四）、虚心求教仔细吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参与学校的讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲自去讲课竞赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批判。从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、班主任工作技巧等等。 实习,让我意识到了自己的缺乏,充分熟悉到新教学教育的难度和我们需要做好的工作.当教师难,当一名合格优秀的教师难上加难.蜡炬成灰泪始干,教师的辛苦让学生感谢不尽.正是这些忘我工作的教师们,一批

10、批将来的花朵开放地更加绚烂!长大后我就成了你,我甘愿当盏灯,照亮学生们的将来之路,为将来的花朵们盛开地更加漂亮而辛勤工作！ 虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为一名师范学院的学生我有信念做好教育工作，争取做一名优秀的人民教师。 小学教育毕业实习报告 实习学校：迭部县旺藏乡迪让小学 实习时间：20xx年9月至11月 指导教师：汤蓉教师 崔红斌教师 实习班主任：汤蓉教师 实习班级：二年级 实习内容：课堂教学班主任工作教育调查讨论 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学

11、问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。 在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 短短两个月的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。 实

12、习第一天，带着期盼，带着担心，在主任的带着下，我见到了我的实习指导教师，同时也是我的实习班主任教师，一位年轻、有魄力的女教师，汤教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二年级，熟悉了41个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。 很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习教师。在实习的最初，汤教师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地

13、融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 （一）班主任工作 根本状况：组织了一次“我尝试，我欢乐“的主题班会； 带着学生出了一次“安全文明歌“的黑板报； 在二年级兼职班主任两个星期； 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的根底，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成局部。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、

14、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。 实习中期，我接收了她的班级，来到了二年级。在两个星期里，我以外行人的身份担当了这个班的语文教师，完全以一位班主任的身份融入到教师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名教师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的熟悉。 实习后期我将二年级的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让

15、我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、重视学生安全，安全排第一位 在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必需严厉准时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就

16、养成良好的生活习惯。 3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到 奖赏清楚，恩威并重，是我从汤教师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，汤教师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚清楚，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。 4、擅长培育有力量的班干部 人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。在二年级，汤教师依据学生的表现状况和每个学生具备的不同力量，让学生担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措

17、施，同时也让每个孩子都有时机发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己治理，也减轻了班主任的工作负担。 5、与家长的沟通沟通很重要 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让教师更清晰每一个孩子的共性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让教师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。 班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，需要有规划地完成，需要有急躁、细致地做，确定做

18、好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要 在以后的实践中改善。 （二）教学工作 根本状况：完成新授课8节，练习课10节（语文、数学、英语、美术等） 由于各种缘由，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！给我较深体会的是一下几点： 1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很共性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的

19、课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 汤教师，是一位年轻的教师，也是一位非专科出身的教师，然而教数学只有三年阅历的她，教学成绩却是特别得精彩，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是擅长学习，领悟性高。刚刚成为一名教师，她从伙伴的班主任身上学到了班级的治理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向陶教师学习数学课堂上的规律性、条理性和蔼于培育学生的规律思维，使学生形成清楚的数学思维，向资深教师学习学问点的处理和重难点的把握，向新教师学习优秀的教学设计。在指导我教学的过程中，汤教师也常跟我说，一篇好的教案就是将别

20、人的好东西敏捷地用在自己身上，擅长学习其他教师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位年轻教师不断进步缘由。 然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于适合别人的东西却不肯定适合自己，肯定要结合自己的实际，要有自己的观点。在教学分香蕉时，我先听了汤教师在三年级的课，在还没吃透教材的状况下，我只是简洁地仿照汤教师的教法，将汤教师的课生搬到二年级，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不清楚、教学重难点没有把握好，教学连接不流畅，将完全没关系的减法与除法比拟教学。这堂课让我明白，要在有自己的东西的根底上学习，要会学，而不是仿照。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，

21、做好备课工作 人教版的教材比拟的活，有肯定的跳动性，而低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有阅历的教师。 在备文具店时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少“的问题，其本质是“几个几“的问题，教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍-除法“和“谁的几倍是多少-用乘法“,在如何引入方面，我始终无法把握，崔教师给了我一个建议，用一个“拍手嬉戏“很顺当

22、地导入课堂。这堂课花了比拟多的时间预备，指导教师赐予了比拟高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比拟好，也指出了缺乏之处，让我感觉进步了不少。 3、准时稳固，查缺补漏 在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大局部的学生都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会消失学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业准时稳固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进展个别

23、辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都把握好所学的内容，让每个学生的学问点过关。 4、确定目标，节节进步 在教学过程中，了解每一个学生，对于根底好的学生严格要求，对于根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特殊的嘉奖，激发孩子连续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，鼓舞他连续努力争取达标，增加孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。 教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，盼

24、望自己在将来的教学中学习、进步、成长。 实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西可以选择，有些东西无法转变，今日把握好属于自己的时机，尽力做好每一件事，仔细、踏实、坚持，或许会让自己的昨天少一点圆满，明天少几分懊悔。一个旅程已经完毕，揣着昨日的收获，开头我今日的旅程，动身！ 实习的根本内容包括:课堂教育和帮助班主任工作。根本状况如下: 1 课堂教育:包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导,仔细做好工具性与人文性教育工作。 2 班主任工作 :准时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,治理好学生日常行,培育良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。 教

25、育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的学问运用到教学实际中,发觉了自己在教学工作方面的优缺点,积存了实践的阅历,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长,克制自己的缺乏,从而不断改良自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习,让们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名教师,一名合格、优秀的教师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索

26、、在实践中进步! 近两个月的实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我闲逛在实习的校园里,那出自学生的一声声“教师好。”“教师好” 的感觉真好。 听了一周的课之后,我开头走上讲台,开头了自己的第一篇“处女作”。固然,刚开头心情特殊紧急,由于阅历缺乏和应变力量不强,课堂消失了“讲课重点不突出,讲课挨次不清,师生协作不够默契”等等。针对消失的问题,指导教师要求我多听课,多向阅历丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案,她

27、们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏,我严格根据学校和指导教师的要求,仔细认真地备好课,写好教案,积极向其他同学和教师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工,就要想方设法创设民-主和-谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有

28、几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还积极举手回答下列问题。 俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来,使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都实行以学生为主,教师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小教师角色讲评,我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质

29、量的根底,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成局部。初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简洁地跟早读、跟操、跟值日,以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通,从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,留意其中的细节问题,努力地记忆,努力地仿照。实习期间,由于一位老临时因事请假,我接收了她的班级,在这期间里,我以外行人的身份担当了这个班的语文教师,完全以一位班主任的身份融入到教师中、融入到学生中,独立地做着班主任工作,教学、出操、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎,同时也感受到了作为一名教师、一

30、名班主任的责任,对班主任工作有了一个更直观的熟悉。实习后期我将工作移交回了给原来的班主任,回到了我原来的实习班级,再次投入到跟班中,工作照旧很重复,可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想, 对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会: 1 重视学生安全,安全排第一位 在小学阶段,尤其是低年段,小学生的年龄仍比拟小,心智仍未成熟,仍需要教师在身边监管,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必需严厉准时地处理好安全问题必要时会联系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。 2 明确要求,让学生养成良好的生活习惯 在小学,对学生的生活要求都是很

31、细致的,都是一些很细小的问题,然而在这些小问题上却必需明确要求,对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞,而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施,让学生从小就养成良好的生活习惯。 3 擅长培育有力量的班干部 人人有份的班干部,孩子们并不希奇,有竞争力的、有挑战性的,孩子们才乐于表现自己的才能。给我当指导教师的苗教师依据学生的表现状况和每个学生具备的不同力量,让学生担当不同的职位,但是假如违反纪律,或工作没尽责,就会立刻被替换,使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言,担当班主任,又成了一种嘉奖的措施,同时也让每个孩子都有时机发挥自己的力量,在某种程度上,从小培育孩子们在各方面的力量。擅

32、长培育有力量的班干部,把班级交给孩子们自己治理,也减轻了班主任的工作负担。 4 与家长的沟通沟通很重要 孩子的成长,离不开家长的教育,做好班主任工作,离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通,才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况,同时也能让教师更清晰每一个孩子的共性,针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通,的确让教师与家长的沟通联系简洁亲密了很多,使班主任工作更好地开展。 班主任工作,尤其是小学班主任工作,突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多,并不轻松,需要有规划地完成,需要有急躁、细致地做,确定做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作,有了小小的

33、体会,如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善。 教学,是一个简单的过程,是一个漫长的过程,是一个终身学习的过程。有着太多的感悟,有着太多的体验,有着太多的渴望,盼望自己在将来的教学中学习、进步、成长。虽说我的实习生活已完毕,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准教师的我有信念做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。 2023教育毕业实习报告 以下是小编为大家整理的关于20xx教育毕业实习报告的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、实习目的 大学生活最终的阶段是实习,实习对于每个马上毕业的大学生都特殊的重要,在20xx年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学

34、会了许多,体会了教师这一神圣职业的荣耀.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾学过的东西.经受了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦.在实习过程中,我比照自己的学生时代,感受着不同时代的差异,90后学生的力量一代比一代强,信息接收面越来越广.这就对教师提出了越来越高的学问要求.实习过程中,我们娴熟地把握了教学技能,不仅如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧. 通过教育实习，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握初中语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为秦皇岛市新生路

35、小学，班级三年级三班。 二、实习单位简介： 海港区新生路小学建于1956年，学校现有13个教学班，550名学生，56名教职工，其中小学高级教师18人，一级教师24人，14人正在进修本科学历，大专学历24人，中师学历32人。 学校占地面积10468平方米，生均占地面积16.9平方米，建筑面积3240平方米，运动场为200米环行跑道。设有试验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。 学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，坚持面对全体学生，全面提高学生的综合素养。坚持教育与进展相结合的原则，以教科研为先导，深化教育教学改革，形成了科学治理和系列化教

36、育的办学特色。 三、实习内容: （一）、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情，积极引导，仔细做好工具性与人文性教育工作。 （二）、班主任工作 准时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，治理好学生日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。 四、实习效果 在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的大学生到略有阅历的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 五、实习总结及体会 实初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具

37、诱惑力的事情。20xx年3月1 日，开头了为期四个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进展总结。 （一）、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导教师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的如此顺当。 （二）、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的一个特别负责的教师。

38、我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识初一学生的语文教材，仔细听指导教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，认真体会教师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学效劳的，这是指导教师常常强调的一句话。我还常常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，更多的是教师的教导。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导教师

39、是三年级三班的班主任，她给我安排的课时许多，这就使我有了更多的熬炼时机，上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有了许多沟通的时间，在做得不好的地方教师就会准时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导教师那里进展初审。在审查时指导教师要求我说出我的上课规划，这就练习了说课的环节。在指导教师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师都会坚持去听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平

40、，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 （三）、积极做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务： 1、看早读，每天早上7点半到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表,催促他们仔细早读。 2、在上课时间进展巡堂，

41、检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。 3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进展正确的思想引导 （四）、虚心求教仔细吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时

42、，也要向他人学习。我多去参与学校的讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲自去讲课竞赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批判。从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、班主任工作技巧等等。 实习,让我意识到了自己的缺乏,充分熟悉到新教学教育的难度和我们需要做好的工作.当教师难,当一名合格优秀的教师难上加难.蜡炬成灰泪始干,教师的辛苦让学生感谢不尽.正是这些忘我工作的教师们,一批批将来的花朵开放地更加绚烂!长大后我就成了你,我甘愿当盏灯,照亮学生们的将来之路,为将来的花朵们盛开地更加漂亮而辛勤工作！ 虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关

43、爱也将永不消减，作为一名师范学院的学生我有信念做好教育工作，争取做一名优秀的人民教师。 毕业实习报告：毕业实习报告 这篇关于毕业实习报告：毕业实习报告，是小编为您整理的，盼望对您有所帮忙！ 毕业实习报告：毕业实习报告六个月的实习期虽然很短，却使我懂得了许多。不仅是进展了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，根据规定的程序来完成工作任务。同时对冰箱这方面也有了实际操作和了解，为我以后更好的进展奠定了根底。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，治理标准好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，假如大堤本身千

44、疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过这几个月实习下来，使我受益良多，详细的实践体会如下： 1、是要有坚决的信念。不管到那家公司，一开头都不会立即给工作我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。其实对于些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。 2、要仔细了解公司的整体状况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。 3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有

45、这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处肯定要礼貌、虚心、宽容、相互关怀、相互帮助和相互体谅。 4、要学会怎样严厉仔细地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，由于，这里是公司，是工作的地方，是肯定不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严厉、仔细、努力地工作。 5、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的学问也可以在工作中渐渐的把握。态度不好，就算自己

46、有学问根底也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必定的联系，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做，最终在短短几天里对工作有了一个较系统的熟悉，渐渐的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。 6、要学会虚心，由于只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。 总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰难的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到很多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我专心去开掘，英勇地去尝试，肯定会能更大的收获和启发的。 在学校里学到的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，不行能会有应付瞬息万变的社会的力量。经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就说如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以