学校语言文字教学工作计划参考语言文字教学计划中小学语言文字工作计划(五篇).docx

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1、 学校语言文字教学工作计划参考语言文字教学计划中小学语言文字工作计划(五篇)2023年学校语言文字教学工作规划参考语言文字教学规划(精)一 坚固树立“学校安全无小事”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，不断完善安全工作应急预案，加强安全教育，强化安全治理，明确安全责任，努力保障师生的生命财产安全，创立“平安校园”。 二、工作目标 通过安全教育活动，在广阔师生中树立起“安全第一”观念，进一步加强对安全工作的领导，强化安全治理意识，增加全体师生安全防范意识和力量，消退事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故。 三、安全领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 四、主要工作及措施

2、(一)加强领导，健全组织 1.建立健全学校安全教育工作领导小组，由校长薛广敬担当安全工作领导小组组长，由详细负责安全工作的组织与治理工作，由大队辅导 员负责学生的安全教育和治理，各班主任详细负责本班学生的安全工作治理。 2.依据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任(校长为第一责任人)，建立校长、班主任、任课教师、后勤人员为一体的治理体系，使学校工作做到领导重视，组织完善，职责明确。并在开学初对校舍、线路等进展检查，准时发觉问题进展整改。开学初每班上一节以安全教育为主题的专项教育课，集中对学生进展安全教育。 3.安全教育周周讲、时时讲，要求班主任时刻对学生进展安全教育。 4.层层签好责任状，其中包

3、括班主任安全责任状、各专用教室安全责任状、各部门安全责任状等，并详细规定详细负责的安全工作内容，形成齐抓共管的工作态势，为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。 (二)完善制度，严格治理 1.学校要仔细落实各项安全治理制度，做到有制度、有落实、有检查。使安全工作落到实处。安排各部门各专用室各教室每周进展一次安全检查，并做好记录。 2.学校实施师生出游和校外集体活动申报制度，活动前要仔细开展师生安全防范教育，确保活动安全顺当开展。 3.完善学校安全预警机制，连续完善安全工作应急预案，进一步加强安全工作的实效性和针对性，防患于未然。 4.严格门卫保安制度，门卫值班人员要严格遵照学校门卫值班制度和

4、校外人员来校制度、学生离校制度，实行24小时在校值班，不得擅自离岗。 5.实行教师值班制度，安排值班教师每天对学校进展安全巡查。 (三)强化卫生治理，重视疾病预防 1.教育学生留意卫生及饮食安全，不吃变质及过期的食品。 2.加强学生勤俭节省教育。各班主任要实行有效教育方法，掌握学生购置零食吃。 3.加强疾病预防宣传教育，特殊是传染病的预防，抓好晨检和排查工作，帮助卫生部门做好学生的安康体检工作。连续执行晨检消毒与零报告制度，落实好人员，定时上报中心校。 (四)做好节假日值班及学生的安全教育工作 双休日、中秋节节、国庆节、元旦，寒假等节假日，要做好师生节假日安全教育工作，同时学校要安排人员值班。

5、值班人员要坚守岗位，仔细履行好自己的职责，加强对重点场所的安全防范。仔细做好值班登记制度，严格掌握外来人员进校，做好防盗工作和安全保卫工作。 (五)拓宽思路，开展安全教育活动 1.学校要通过各种有效途径、采纳多种形式、开展一系列安全教育活动。利用播送站播送、宣传窗、黑板报、进行讲座、开展社会实践活动、进行安全教育周活动等形式，对学生进展交通、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制学问的教育，大力提高学生自护自救力量。开展地震、消防等应急逃命演练活动每月一次。 2.请安全法制副校长到校进展安全专题讲座，以提高学生的安全法制意识。 3.把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗

6、透到学校的各个活动中，全面培育学生安全意识。 4.开学第一周进展全面的安全教育，重点进展交通安全方面的教育。 5.为提高全体师生的防震、防火意识，增加自救、自护力量，本学期开展1次防震、防火安全疏散演练活动，并做好活动方案和活动记录。 6.学校调整作息时间及节假日，都要准时给家长发一封信，提示家长做好学生的假期安全工作，把握学生的离校时间，确保学生的人身安全。 (六)注意自查及整改，消退隐患 1.要对校舍进展常常性检查，加强狭窄的楼道、不牢固的楼梯扶手和栏杆等的整改与治理，一旦发觉担心全的问题要准时上报及处理，消退隐患，防止事故的发生。 2.加强校园周边环境整治工作。严禁学生进入网吧、嬉戏厅，

7、定期对校园外小摊点进展排查，时刻关注学校周边环境，发觉有影响学生安全因素，准时向有关部门反映，妥当解决。 五、主要活动安排 九月份：开学进展安全教育，校舍大检查并开展治隐患保安全活动;与班主任、各室治理员、各处室、任课教师签订安全责任书;调整学校安全工作领导小组成员。 十月份：开展秋季安全集中教育活动;开展地震科普学问竞赛活动;开展治隐患、保安全活动。 十一月份：校园安全综合大检查;周边环境整治活动。 十二月份：进展冬季安全教育、进展地震消防逃命演练。 2023年学校语言文字教学工作规划参考语言文字教学规划(精)二 敬重的先生或女士： 您好，我是xxx，xxx学校的校长。得知我校优秀学生xxx

8、想要到贵公司工作，我感到特别快乐和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应当承受良好的教育拥有更辉煌的将来。因此，我很荣幸向贵公司剧烈推举这位优秀青年。 xxx在大学的四年时间。于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他教师与学生请教。慢慢地，他开头在各项专业课的学习上取得肯定成绩。对此他并没有满意更没有傲慢自大。相反，遇到难题，他仍旧虚心与同学们沟通争论直到找出解决方案为止。鉴于他在校期期间的精彩表现，我校剧烈推举他。 现在，做为我校的一名优秀学生，xxx工作更加仔细，负责，努力。为全部同学树立了典范。付出就有获得，他因此被评为本校优秀学生干部，并享有高额奖金。 虽然从某种程度上来说，

9、如此优秀的学生马上踏上工作之途是我校的损失，但是考虑到他的前途，我依旧毫不迟疑的支持他远赴贵公司深造。真诚期望贵公司能同样支持他，给他一个提升自己实现幻想的时机。感谢。 xxx xx年x月x日 2023年学校语言文字教学工作规划参考语言文字教学规划(精)三 为了进一步贯彻、落实中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增加自身语言文字标准意识及语言文字应用力量，特制定本规划如下： 一、指导思想 仔细落实国家通用语言文字法，把语言文字标准化作为素养教育的重要内容，增加自身语言文字标准意识，提高语言文字应用力量，推动校园文化建立，提升办学品位。 二、工作目标 以争创语

10、言文字标准化示范校活动为契机，仔细贯彻国家通用语言文字法，进一步做好推广一般话、标准汉字的工作，增加语言文字标准意识，促进语言文字应用水平的普遍提高，养成标准使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，在常规检查与评比活动中，使我校语言文字工作在原有根底上进一步完善并有所创新，深入、细致、有序地推动语言文字工作的开展，全面提升校园文化内涵和办学品位。 三、工作思路 把推普工作与教学工作有机整合，抓“推普”促教学，抓教学促“推普”;把推普工作与评价教师根本素养结合起来，抓推普促语言素养，抓语言素养促一般话水平;把“推普”工作与教职员工的文化生活结合起来，组织业余文化生活，带

11、动“推普”工作，落实推普工作;把推普工作与提高教学质量结合起来;抓推普工作，促学生朗读力量，抓朗读力量培育，促一般话水平提高。 四、详细措施 (一)以语言文字标准化示范校活动为契机，加强语言文字标准化建立。 1.加强语言文字工作的治理。作为教师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作的积极性，使一般话成为教学语言和校园语言。进一步标准推普工作，要求所教学生在校内外各项活动中说一般话，写标准字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2.连续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。连续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织学生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家

12、对学校语言文字标准化要求，创设良好的舆论气氛。并运用以下多种媒介进展语言文字的宣传： 校园：加强校园语言文字标准化建立，大力宣传并准时公布相关信息。在校园内设计语言文字宣传文化墙，并依据活动的要求准时更新，努力营造一个人人说一般话，写标准字的良好气氛。 校园播送：校园播送站不定期设立推普专栏，介绍推普学问;主持人必需使用正确流利的一般话，充分发挥校园播送台的宣传示范作用。 班级：作为教师自己说好一般话，并负责班级的语言文字工作。 学校网站：开设语言文字工作专栏。 (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。 教师活动：为进一步提高学生的文化素养，教师要加强课堂教学讨论，仔

13、细实施语言文字标准的教学和口头说话训练。要求与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必需使用一般话。教师上课必需使用标准化汉字，制止写不标准简化字等，并作为课堂教学评价指标。教学时板书用字标准;书写评语用字字体标准。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建立的一项重要内容，并作为教师和班级评价考核的内容之一。今年，结合第xx届推普周积极参与学校进行的几项活动并尽力做到最好： 1.教师粉笔字竞赛。 2.结合本年度开展的教师根本功大练兵的各项活动，积极开展朗读、钢笔字等语言文字工作相关活动，以促进标准使用一般话、写好标准字。 3.结合课堂教学活动，仔细听课，检查教师板书用字，发觉问题准时提示、订正，在

14、评课等教研活动中，将教师讲一般话、用标准字作为考察指标，纳入常规治理，力争在活动中促进教师语言文字运用力量。 4.对教育教学资料语言文字标准化进展检查：含教育教学工作规划、备课、评语等资料的检查。 5.开展教师课堂教学用语标准化调查。 6.教师要留意日常生活中语言用字的标准性。 学生活动： 1、要求学生在校园内外坚持使用一般话，写标准字。 2、启动实施开展经典诵读活动。每天早晨利用15分钟时间组织开展诵读活动，每周一的阅读课以经典诵读读本为教材，让学生亲近经典并标准朗读背诵。 3、组织开展丰富多彩的促进语言进展活动。如讲故事竞赛、经典诵读竞赛等。 (五)加强校园语言文字标准化检查，切实做好语言

15、文字标准化示范校迎评工作。 (六)加强语言文字工作的调查与讨论，积极创新工作机制。 教师在语言文字工作中，树立科研意识，加强课题讨论。深入组织开展好十二五省级校本规划课题提高学生书写力量讨论及小学古诗教学讨论两项课题的讨论工作。积极撰写、发表语言文字工作论文，争取在语言文字工作领域内较往年有所创新突破。 以上是我的语言文字工作规划，缺乏之处，有待在详细工作中加以完善提高。 2023年学校语言文字教学工作规划参考语言文字教学规划(精)四 1、教育的目的是学会做人，学会做事 2、教学过程即学生的进展过程 3、教师是学生进展的促进者 4、教育最大的胜利是让学生学会学习 5、教育就是效劳，是学生的效劳

16、 6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业 7、千教万教教人求真，千学万学学做真人 8、教师教学的过程也是教师成长的过程 9、人的差异在于业余时间，科学讨论说明： 11、学问愈深，未知愈重 12、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚 13、人生的价值，应当看他奉献了什么，而不是看他取得了什么 14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰 15、把意念沉潜得下，何理不行得;把志气奋勉得起，何事不行做 16、壮志与毅力是事业的双翼 17、志不真则心不热，心不热则功不贤 18、工作激发学习，学习制造佳绩 19、社区教育，是创立学习型组织的重要途径 21、终身学习，塑造美妙将来 22、学习是素养

17、的修炼，读书是学问的积存 23、学问是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁 24、学习是进步的源泉，技能是谋生的根底 25、建立文明、安康、科学的生活方式，全面提高人的素养 26、教育转变命运，学问制造财宝，学习充实人生 27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源 28、不要回避哪怕是一个简洁得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题 29、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁” 31、精神成就事业，态度打算一切 32、精神成人，学问成才，态度成全 33、无才无以立足，不苦不能成才 34、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我 35、山高不

18、厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求! 36、忘时，忘物，忘我 37、诚恳，朴实，踏实 38、努力造就实力，态度打算高度 39、辛苦三年，幸福一生 41、不经风雨，怎见彩虹? 42、我自信，我精彩：我拼搏，我胜利! 43、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦 44、努力就能胜利，坚持确保成功 45、回忆很美，尽管过程艰辛：或许结果总有圆满，但我们无愧于心 46、遇难心不慌，遇易心更细 47、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得; 48、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年 49、高三高考高目标，苦学善学上好学 51、今日多一份拼搏、明天多几份欢乐

19、52、贵在坚持、难在坚持、成在坚持 53、把握现在、就是制造将来 54、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力 55、我自信，故我胜利”、“我行，我肯定能行” 56、保持寻常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考 57、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取成功 58、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求; 59、读书转变命运，刻苦成就事业，态度打算一切 61、不敢高声语， 恐惊读书人 62、站在新起点，迎接新挑战，制造新成绩 63、再苦再难，也要顽强，只为那些期盼的眼神 64、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报 65、激流勇进，乘风

20、踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 66、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 67、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐 68、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 69、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁 70、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 宣传口号 | 社区口号 | 学校标语 | 企业标语 | 医院标语 宣传口号 | 社区口号 | 学校标语 | 企业标语 | 医院标语 2023年学校语言文字教学工作规

21、划参考语言文字教学规划(精)五 大家好，今日的集体晨会由五二中队为大家主持，我是主持人蔡文宁。 首先进展：升国旗、唱国歌。敬礼! 礼毕 同学们，不知大家发觉了没有，我们几乎大局部生活、学习时间都在校园里，校园就是我们的家，我们作为这个大家庭里的成员，都有维护校园环境的义务和责任。下面请我们班的杜霜为大家进展国旗下演讲爱惜校园环境，从小事做起 敬重的教师们、亲爱的同学们： 大家早上好。今日我演讲的主题是爱惜校园环境，从小事做起。 每当你们跨入校园大门，步入教室时，你们是否感觉到似乎走进自己的另一个家一样。同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、欢乐、快乐。是的，校园就是我们的家，我

22、们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。 作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。 大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，洁净的走廊，雪白的墙壁，明丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这漂亮的环境。在走廊上，低下头你常常会看到纸屑和废纸，在操场上你又间或会观察饮料瓶的存在。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核虽然这只是极少数同学的行为，但是依旧让人伤心，顺手丢一张纸，是丢弃一种美德。你顺手捡起一张纸，却又拾回的是一种精神。虽然这只是一个轻而易举的举动，但却像一面镜子，折射出一个人的品质，反映一个人的品行。 同学们，我们每个人都生活在优雅的环境中，但我们必需懂得珍惜，让我们知书达理，更加文明，要营造优雅的校园环境，让我们从每一个人做起，我们一举手、一弯腰、一微笑都是校园最亮丽的风景线。我信任，只要大家能携手爱惜校园环境，我们学校肯定能变得更美! 感谢大家! 今日的集体晨会到此完毕，各班带回。