实习教师实习工作总结15篇.docx

《实习教师实习工作总结15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习教师实习工作总结15篇.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 实习教师实习工作总结15篇实习教师实习工作总结1 每个人的一生都有很多的临界点，而这一次的实习，便是我教师生涯中的第一个临界点，虽然从这一个临界点中分支出了很多个小临界点，但还是恭喜我自己，顺当突破! 这一次的实习时间为xx。现在，我就几个方面浅谈我这个月的收获。 为人处世方面。在大学生心理学课上教师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人怎样对你时，你就要怎样对别人。而白金定律是指他人盼望你怎样对他，你就怎样对他。我们去实习，对于桃溪试验小学的各位前辈们而言，我们的“客“，比照，我们便要以教师们为主，客随主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要敬

2、重几位指导教师的建议。对于教师，我们从始至终都要抱有虚心求教的心态，信任我们只要摆正态度，教师们自是愿意把他们的学问、技巧教授于我们!但假设，我们用一副高高在上的姿势去求教，谁愿与你沟通?教师是一个特别特别的行业，永久离不开同行业间的教学业务沟通，这个行业超越性别，超越年龄我们的指导教师也必定盼望我们与他们之间能多接触、沟通，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需有一颗勤奋、虚心的心!所以，在这一方面，我谨记这些需要留意的地方，所以与教师们的相处特别轻松、开心!除此之外，在这一个月中，我们不只是和教师们接触，还有班级的学生以及我们的小组成员。对于学生，通过近四年的理论学问的沉淀，我们知道在学

3、生的心目中教师是一个神奇的存在，他们渴望接近却又当心翼翼，而身为实习教师的我们也是他们亲近的对象。所以在此我们就要留意和学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。固然，上课当中最重要的还是教师的教学水平。而我们这一组的相处也特别开心，身为小组长，听到教师赞扬我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的协作!在一堂课上完后，不仅仅是教师教师对我们进展点评，还有成员之间也会给出特别中肯的意见，让彼此在熬炼中进步，在反思中成长! 所以，一个月的时间，我们需要得到的不仅仅是一种教学力量的渐长，还有一种自身的人际关系交往力量。 教学工作方面。虽然为人处事方面需要学习，但教学工作才是本次实习

4、的主要任务。此番实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，还包括了全部的副科以及学校组织的歌咏竞赛指导，虽然任务繁重，但却非常的充实。 在学校学了近四年的专业学问，等真刚要上“战场“时，才知道自己究竟哪里需要加强。课堂上教师常常说检验学问的唯一标准是实践，以前还似懂非懂，现在才能说是彻底了解。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出“味道“来。 实习教师实习工作总结2 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复

5、合型人才。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多少距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据，并做好工作总结。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准

6、时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本状况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习完毕。我被分到高一(172)班进展实习。 实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为*份，试讲次数为*次，上课节数为*节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。 2、班主任工作规划：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。 三、个人心得 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼

7、夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，做好教学工作规划，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊！ 实习教师实习工作总结3 “况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。”孩子们在期盼中等待着清明假期的降临，我却在忐忑担心中预备着第一次录课，总在思索如何运用一种与传统灌输教学不同的方式，带给学生们全新的学习体验。 根据教学规划，学生们应当学习的是过秦论，但是这个长篇的文言文很难在15分钟时间内讲清晰一个学问点。不过，为了不耽搁孩子们的教学进度，打算还是录课过秦论，只是要实行一种可以给学生充

8、分的时机自主学习的方式。即学生自主预习，分小组、分任务争论重点字词、句式，由学生板书并讲解课文，最终教师补充总结。由于过秦论篇幅过长，不能占用过多的上课时间来预习，因此将其分为6局部，每两个小组讨论一局部，共同完成整篇课文的讲解。在此次的教学活动中，小组教学是运用地最充分的教学形式，从中也感受到了小组教学的利与弊，在此共享，共同改良。 小组教学的方式最大的好处就是充分发挥学生的主体作用，把课堂真正地还给学生。学生们通过争论，发表自己的见解并倾听他人的意见，共同完成对整篇课文的理解。尤其是在展现阶段，学生扮演教师的角色自主讲解，会发觉学生要比教师讲解地更加全面、具体、详细，许多同学真正地做到了文

9、言文翻译字字落实，每个字都会仔细解释，带给我许多惊喜。小组教学方式还可以充分活泼课堂，使整节课活泼自然，连接顺畅。也许孩子们之间还是最好沟通的，可以无所顾忌，有什么疑问就可以提出。 但小组教学也有不行避开的弊端。每个小组都是程度不同的同学的组合，而小组教学又是一种自由的形式，无法照看到每一位同学的状况，很可能会消失学生两极分化加重。尤其是在小组争论环节和课上展现环节，程度较好的同学掌控了整个局面，向组内其他成员讲解学问并在课堂上展现组内成果。对于程度较差同学，虽然在不断赐予他们鼓舞与引导，供应屡次时机，但仍是无法调动他们的积极性，在整个小组教学活动中，他们只是扮演了旁观者的角色，这样两极分化的

10、状态令人揪心。 在此次的小组教学中，我也体会到实行小组教学方式时必需留意的问题： 在小组争论前，明确小组争论的时间、任务，必需在规定时间内完成规定的任务，时间截止后立刻停顿争论，避开学生利用课上小组争论时间说闲谈; 在小组活动中，教师应当时刻关注学生争论状况，了解学情，帮忙程度较差或是性格内向的同学参加进争论中去。 我信任小组教学是一个很好的教学方式，只要不断改良，尽量避开弊端，肯定可以成为帮忙学生成长的好方式。 实习教师实习工作总结4 正式上课的第一周，或许是由于每天都有许多工作，每天都过得充实劳碌，是从高考之后的三年里没有过得感觉。每天6点半准时起床，晚上10点半睡觉，把地理书、笔记本、教

11、参放在床边，做梦也会梦到地理书中的某个学问点，也会一遍遍地回忆已经备好的课 办公室的王教师说：“看到你们这么年轻，这么有活力，有热忱，就回想到自己年轻的时候，也是这么仔细，在放暑假时，还会惦念学生们，想着上课，可是现在没有激情了，干不动了。你们可要好好干！”听到王教师的话时，心里感受颇深。一名心有余力缺乏，喜爱讲台的教师的鼓舞只会让我更加布满动力，更加熟悉到、珍惜这年轻的美妙时间。 真正的站在讲台上才会明白什么是让教师快乐的事，它不是工资涨了，工作少了。而是你在讲课时，同学们聚精会神、目不转睛地听你讲课，给你欣赏和认可的表情；是同学们关怀你的嗓子哑了嘱咐你下次带一个扩音器上课；是大方的女生在课

12、下告知你“教师你长得真美丽！” 这些赞美或关怀得话语比的上任何金钱嘉奖，它会使你一天快乐、幸福，就算是做梦也会是甜蜜的梦。这种感觉真的是让你忘记不掉。 虽然不行能在每个班级、每节课都会顺当的度过，但是学生的每个表情都牵动教师的心弦，无论是欢乐的还是悲伤的。 坐在电脑前回想着一幕幕，小组成员也都感受颇深，每个人都有不能忘记的一幕，对于自己的第一堂课、第一批学生、第一个工作岗位总有说不完的话和填不满的圆满。我们在一起共享学生们得意的表情，好玩的答案，奇怪的动作，总是布满了欢乐。有时候，碰见淘气的学生，也会联想到自己初中时候犯下的错误，体会到当时自己教师的感受，万分懊悔做出让教师操劳的事情。 这一周

13、除了收获丰富的感情，我们的工作也都步入正轨，上课越来越得心应手，治理学生也有了方法，备课也找到了窍门。我们也共同期盼着可以把课讲好，课堂能够越来越活泼，内容能更吸引学生，让学生们体会到新式素养教育学习的乐趣，同时我们也都可以学有所用。 总结这一周，“充实、欢乐”是主题。我们也规划着能够在将来的几个星期里办一些跟专业相关的活动，能够让学生在学习的同时增加乐趣。 其次周，我们还没有安排班主任的工作，但是我们都做好了预备，随时预备承受任务，呈现更好的自己。 依旧对马上到来的一周布满希冀 实习教师实习工作总结5 作为一名初踏入工作岗位的青年教师，我有幸来到xx学校担当实习教师的工作，也特别感谢这个难得

14、的缘分，让我拥有一个提升自我的时机。 进入咱们学校就似乎进入了一个大家庭，在这个大家庭里每一个人都仔细地扮演自己的角色，履行着自己应尽的义务和职责。从初来乍到的生疏到慢慢有了归属感，我也渐渐地融入了这个集体里。经过一个星期的实习工作，我有了一些思索和感悟： 在没进入这个学校之前，我早已就听说了这个殿堂级的学校。经过这段时间的工作和学习，也让我对学校新的熟悉，对教师工作也有了新的理解。学校对于学生要求严格，注意培育学生的行为习惯。的确该如此，记得上高中时，班主任就常说：细节打算成败，习惯打算将来。一个人的行为习惯足以影响人的一生。从纪律到卫生等等一系列的要求，都是为了学生能够更好，更安康地成长。

15、关乎学生尚且如此，作为一名教师，学生学习和生活的引路人，尤其是一个需要不断学习的青年教师来说，我更应当严于律己。要切身改善自己身上的缺点和缺乏，对自己更要严要求，成为一个不被细节战胜的人。 读了班主任工作漫谈一书，让我的心态更加地积极饱满。书中提到增加力量的有效途径是：多挑重担，少推卸责任。这无疑是青年教师提升自我的方式，我更应当朝着这个方向迈进! 一名教师的业务力量，包括专业学问、教学实践与讨论、班级治理等。通过这几天的反复听课和协作指导教师的工作过程中，我获益良多。通过自我反思，我明白自己身上存在着很多缺乏之处。我认为作为一名教师，想要提升学生成绩，除了潜心教学，还有一点很重要，即是学会如

16、何治理好一个班级，在这方面我也会下足功夫，积极讨教。在这里也由衷地感谢帮忙过我的教师们，我会虚心听取前辈们提出意见和建议，让自己快速地成长。 充实的日子总是会在指尖不知不觉中飞速地流走，转瞬间已经在美舍担当实习教师半年了。在这并不算长的日子里有汗水，有疲乏，有焦虑，不过对于我来说更多的是成长和收获，也可以说，在美舍的每一天，都是成进步行时。 这半年里，我从一个刚刚走出大学校门的学生踏上工作岗位，成为一名教师，这其中的角色转换，让我不管是力量水平还是心理成长都有了质的飞越。这其中特别感谢辅导帮忙我的语文组刘教师，在这一个学期里，听了刘教师很多的课，我深感作为一个好教师非常不易。首先是备课，备课不

17、简洁的是阅读教材，而是要仔细的梳理教材的内容和如何更好的用语言表达出来令学生可以承受，明确教学目的和重难点，并且在教学环节的设计上也要合情合理;其次是课堂的教授，课堂语言要严谨精确，要完整无误的将学问传达给学生，同时要把握好课堂进展的节奏，发挥好教师作为课堂引领者的作用;最终是教学的反应，也就是学生作业的完成状况以及考核状况，布置作业和出试卷，都特别考验教师的教学水平，作业及试卷的难易程度要适中，符合教学内容，量的多少也需要掌握在合理范围内，还有就是是否能够检验学生学习的把握状况。刘教师作为一个阅历丰富的教师，这一系列的工作都做的近乎完善，教学特别细致，每一个教学重点都落实到位。 这样一位优秀

18、的教师作为导师，让我学习到很多，不过这样的学习单是笔知心知是不够的，还要能够贯彻到实践中去，让同学们能明白我所讲授的学问。本学期中讲了5次课，每一次都让我觉得是提升和挑战，从第一次站上讲台的万分紧急甚至有些不知所措，到后来渐渐的把握教学节奏，熟识教学流程，能讲自己所学表达出来，这令我感到欣喜。然而仍旧存在着很多缺乏，阅历的缺乏导致了整个课堂还是显得生硬呆板，并且不能快速精确的对学生的答复进展很好的概括，同时课堂语言方面还是做得不够好，亟待改良。 经过这半年的实习工作，让我明白今后的自己还需要不断的努力实践，追求进步，作为一名语文教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言，表达方式等都要得体到位，我

19、要跟上语文组各位优秀教师的脚步。仅仅半年的时间有了这样多的收获，我信任在今后的日子里，更扎实自己的专业根底，留意生活做生活的有心人，并将生活积存敏捷运用渗透于教学中，更加地关怀学生，我能够成为学生真正的良师益友。 实习教师实习工作总结6 这一周过的也无比的充实，由于课组的廖教师请了两周的婚假，所以她教的6、10、18班的课又分到了我和平英的身上，这对课组的其他教师来说可以减轻了不少负担，对我和平英来说也未尝不是好事。 可是毕竟是什么缘由造成了我们的懈怠心情呢？我觉得自己没有之前那么有热忱有精力地去备课了，虽然也很重视每一堂课，可是就是提不起十二分的精神来。是新课太多重复课太少，备课太辛苦了？是

20、学生对我太过亲切没有师生的距离让我觉得自己有失身份？是学生根底太差，讲个好多遍还是错让我大受打击？还是？自己也想过很多可能存在的问题，到最终还是没有个定论。或许是由于实习已经进入后期，太长时间的工作和压力让我们都有些身心疲乏了吧，也或许是由于实习快完毕了，我没有到达自己预先设想的目标，有些懊丧吧。但是无论怎样，我想每一名队友都是有进步的，我确定也不会是无功而返的一个。有收获就不会圆满，究竟真正在实习的时间是那么的短暂，满打满算也就一个月多，只要我们都为之奋斗过就好了。 上过课的班级的学生，都说喜爱我，这点很欣慰，但我更想听到的是他们喜爱我上的课，那才是对我真正的确定。看来我还是要连续努力，在教

21、学方面进步，让学生首先关注到的是我的教学质量，然后才是我这个人。 班主任工作，我自认为是勤奋有余，收效缺乏。每天早6点50，晚7点到班级监视学生早晚读。学生的一句话道出了原委。“教师你太和善了，这样管不住我们的。“我思索了很久，莫非学生只有靠凶巴巴的教师才能制得住他们吗？也或许是这个年纪的孩子，还没有自控力量，他们知道教师管着自己自己才能学好，可是又由于逆反心理厌恶教师管束自己，于是就将教育这双向活动变了味，变成只有教师采纳强硬的手段才能取得成效。教师也让我对学生凶一点，不要跟他们走太近，我知道这样才能树立教师的威信，可是我的性格让我很难做到这一点。何时才能做到该凶的时候凶，该跟他们玩的时候就

22、不吝啬笑容呢？我想我还要不断的摸索才能找到一条属于自己的出路。 实习队内的事务，原来属于我来负责的方面应当是不少的，可是由于国庆后又请假了一周，让我忘了自己的职责，全身心地扑在了教育实习和班主任工作实习的方面，说来真是很惭愧，上周没有过多的去完成我主管教学的副队长的任务。这周开头，我每天晚上都登记好其次天要上课的队员的上课信息，并以飞信的形式发给每一名队友，好让他们其次天可以安排时间去听其他队友的课。 实习时间所剩无几了，我会把握好最终的时间，多学习多进步，盼望最终能满载而归。 实习教师实习工作总结7 作为一名实习生，我虽然已经教课了，但是我的阅历还是缺乏，在这一个月的时间里，我也再向其他教师

23、学习，这个学习首先从听课开头。我在这段时间里，听了四个教师的课，每次听完课以后都有很大的收获，感觉自己有许多缺乏的地方。 其次个教师是教高一的，那节课讲的是音标，听完教师的课，感觉自己差距好大，我教音标的时候只告知了发音，没有留意其他的，而这个教师不仅告知发音，还教他们留意嘴型和一些考试重点; 第三个教师没有前两个教师那么专业，但觉得教的也挺好的，最终一个是我指导教师的课，我听完课后真的是特殊佩服她，而且感觉自己真的差好多，教师的发音特殊好，上课给人的感觉特殊干练，讲课重点突出，而且她在三两天内就把同学们的名字都记住了，但是我到现在也没记住几个。但是我发觉了一些小问题，就是有的教师对于学生的答

24、复不能准时的赐予评价，或者是评价都一样，不能很好地回馈学生，这也是我以后需要留意到的。 在实习学校，我们和领导教师的关系都很好，全部的教师都特殊关怀我们。前段时间下雨，我们宿舍的房子漏雨，其次天和主任说了然后就给我们换了一间，而且还帮我们把门修好了。过了几天姚主任知道我们宿舍没有电，但是后勤的教师没有给我们修，就直接带我们去找教师说明状况，20xx实习教师虽然说到现在也没有修好，但是主任总是帮我们，我们真的好快乐。中秋节的时候，全部人都回家了，学校里几乎没什么人了，个人实习工作总结也没有饭，我们办公室的一个语文教师还特意给我们送去了饺子，我们当时真的好感动。在这一个月里，我们和当地教师领导的关

25、系都很好，而且他们对我们也很好。在班里和学生的关系也是不错的，或许是由于我们比他们大不了多少吧，有的同学把我们当做姐姐看，什么事情都情愿和我们聊，记得他们发完校服我去上课，看到我的第一反响就是像我埋怨校服有多丑，我记得下课后我还和他们争论了一会呢! 一个月真的很快，在这短短的一个月里，我学到了许多，也懂得了许多，不管以后如何，我肯定会好好珍惜在这里的顶岗生活。 实习教师实习工作总结8 我是旅游治理专业部的教师罗艳，依据校园的教学教务安排，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，把握操作技能，我校局部学生到观光公司进展了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导教

26、师，现将实习状况及效果总结如下： 我校学生在课堂上学了许多理论学问，也进展过实操训练，但许多都是纸上谈兵未曾付诸实践，透过这次实践帮助他们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，为自己在今后的工作积存各方面的阅历。透过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，调整以往眼高手低的心态，着眼于现实，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 我校学生以实习生的身份进展实习。要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。 此次实习根本到达了预期目的。在5个月的实习期间，学生透过准时与老员工沟通，了解工作事项，做到了尽快的适应环

27、境，把握所需的工作技巧，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。学生的语言表达潜力有所提高，能够自如的进展景区讲解，其中有好几位同学还受到公司的表扬。透过在讲解过程中与游客的接触，以及与同事相处、范文写作与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的潜力，把握了人际交往的技巧，增加了社会适应潜力。学生的思维方式有所转变，学习认知潜力有所提高，在思想上成熟了不少，回校后学习主动专心。 固然，在实习期间，也存在一些问题： 1、局部学生对本次实习的好处熟悉缺乏，重视不够，把此次实习看成是校园布置的任务，常常托辞请假不上班。 2、思想觉悟低、纪律松散，不听从公司和指导教师的治理规定，上班迟到，不假外出

28、的现象严峻。甚至还消失违反景区治理规定，在景区非指定吸烟区吸烟的严峻现象，对校园和公司造成了不良的影响。 3、对岗位职责熟悉不够，心态不够端正，在讲解过程中与游客发生冲突，且不能正确处理此类突发大事，事后不能正确的熟悉自己的错误。 4、工作职责心不强，不根据景区讲解标准进展讲解。 5、辩别真伪潜力差，旁听偏信，闹心情，走上错误的思想道路。 实践证明，我们这次的实习工作获得了较为圆满的胜利，而我作为指导教师也从中收获颇多，在专业学问方面自然是获益匪浅，也学习到了不少的学生治理阅历。针对在实习期间学生存在的不少问题，也反映出我在学生治理工作中的缺乏。学生会犯错，证明是作为教师的我没有做好思想指导工

29、作，没能准时的发觉问题，做到防微杜渐。因此，在此后的学生治理工作中，应做到深入到学生中去，与学生打成一片，常常与学生进展思想沟通沟通，准时订正学生的错误，不断的去发觉问题，并正确解决问题，引导学生树立正确的职业观、人生观。 最终，在此感谢各位领导和教师在工作上赐予我的大力支持和帮助，感谢！ 实习教师实习工作总结9 步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的时机。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得欢快。和小朋友做

30、嬉戏是一件很欢快的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律，教师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。所以教师要有敏锐的随机应变本领，不然怎样镇的住这些小朋友呢。可是由于嬉戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有时机来表演嬉戏，必定会无视一些孩子。鼓舞语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小朋友玩的快乐，也能够熬炼小朋友的表演本领。 在第一次的见习的过程中，是不行能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。可是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习时机，熟识了解幼

31、儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反响过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很清晰这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅子，预备排队。一个简洁的动作就明白是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理本领，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮助他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员教师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是根本上小班的孩子都不会单独穿衣服和裤子，这点上还是需要帮助的。明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦构成将不利于其身

32、心的安康进展。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩子的日常生活中发挥了不行替代的作用，他协调了教师的工作进程。在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多，虽然不是专业的教师，其实也算的上是一位值得敬重的教师。惋惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，赐予更多的福利。教师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧。 保证孩子在幼儿园的安全是大家时刻关怀的问题，也是幼儿园教师应尽的职责和义务。到处可见，时时刻刻强调安全。这就需要教师留意观看那些简单摔倒的孩子，提示他们留意安全。当孩子有什么特别或者是有摔倒、磕伤，

33、应准时主动与家长联系。做一个进取的主动者，准时解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的观点没有就是没有，否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，教师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长对于孩子的溺爱，教师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危急物品的时候还是要提示他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为教师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当准时做好与家长的沟通。 随着沟通的日益频繁，教师能够经过多渠道与家长沟通。比方用飞信、家长群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景准时反应给家长，应对家长的投诉，

34、做一个合格的听众，共同帮助解决问题。以往有人评价幼儿园教师教的不好没关系，孩子的安全切记要管好。这句话明显是贬低了教师，没有换位理解教师的辛酸，可是也从侧面反映出了孩子的安全是不行忽视的局部。 针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本领，大体上都是很听教师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。，教师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角，把正确的行为和语言传递给孩子。教小朋友用简洁的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是教师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新奇事物的奇怪心，应当激发其制造的思维，培育孩子的创新本领。孩子学什么和仿照本领极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小朋友对于学习的

35、理解本领是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出贴合此年龄阶段的嬉戏。记得教师上的染色嬉戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于颜色的敏感性，染色嬉戏能够激发孩子对颜色的兴趣。可是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗洁净点，估量整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于教师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际动身，实事求是。 在幼儿园不断教育上，就该实行区分对待的原则。需要教师经过多种渠道来了解孩子

36、的家庭背景，不管是私下的还是经过别人，对于孩子的个人材料是不能够随便向外人诉说的，这是教师的原则。依据他们的成长的环境，制定出不一样的教育模式。淘气的孩子就是会欺侮别的孩子，赐予适当的挫折教育，假如你不威武一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心安康成长。有的孩子就是需要你的鼓舞，若果总是一向贬低他，或者任凭说出我厌恶你之类损害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在教师和同学面前抬起头了。所以要给孩子制造一个欢快的幼儿园，教师随时要留意自我的言行举止。 虽然说是要实行区分对待，可是我班教师却把留意力投给那些几个特别的学习，这

37、是实行了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，能够说是所谓的特别照顾。真正的一名合格的教师，就不应当只注意那些物质条件和关注那些惹人宠爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情景特别的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的鼓舞和多花时间去和他沟通，翻开他们的心扉，制造暖和的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其共性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自我要多看多学多问。 要有自我的想法，自我的专业技能课要把握，同时也要把握必需的文化学问。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这

38、就需要我们把握手工，手工能够说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是胜利的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有提高的空间。教师在保鲜膜上作画虽然失败，可是创意点子好，我们需要的就是制造出一个不一样于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时比拟简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于今后的帮助时很大的，由于换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨教师了，教师们常常要熬夜加班做，感慨一下，当幼儿园教师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，假如今后要从事此行业的，此刻可要加把劲了。 我班的两个

39、教师，刚毕业出来的那个就相比拟较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比拟多，并且在打算事情上都取决于那个来了比拟久的教师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。 我发此刻给小朋友拍照中就是不情愿让你拍，就用两只小手拦住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的心情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有心情的，不要惹到他们了。可是也有的很愿意协作的，还消失从众的现象。奇怪心激发起兴趣，也要求拍照，还摆出得意的姿态，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好得意啊。 幼儿园传递的就是欢快安康，大家期望孩子能够过得没有压力在幼儿园里

40、。在进入小学里，这种欢快就不再拥有了。随着年龄的增长，他们觉的教师不在得意了，压力也变大了。这就是不一样阶段的教育要求。今后，期望再去见习过程的我们，仍旧以一种进取的学习态度来对待自我的工作，连续再小朋友面前展现自我的个人魅力和一个良好的形象。 实习教师实习工作总结10 20xx年x月x号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习教师之旅。 我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年月，19xx年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，19xx年，xx大集团公司捐款70万元，20xx年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为

41、临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职教师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心：肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的时机，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的根底。 我的实习内容是班级治理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三。四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。 实习

42、班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。 作为一名实习班主任，7：15到班级来，带着学生到公共卫生区清扫，同时又要监视学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据! 清扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，仔细负责，由于我们是班主任。 小学生年龄在6至10

43、岁之间，安全防范意识差，所以放学了教师都要护送学生过公路。我们就接手局部学生的护送工作了，特殊是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过公路，回家。站在公路的中心，双手掌直立起向司机们示意stop，全部的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地奇妙! 小学生究竟都还小，喜爱出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“教师，xx又打我!”“教师，xx把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事，每天都有很多。为了满意学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的得意模样，我的心里也

44、像吃了蜜一样甜。 每个班级，都会有那么几个学生是让教师头疼的，这个时候，我们就不能像其他教师一样对学生了;面对问题学生，我都有着十足的奇怪心与爱心，我们要用与众不同的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去翻开他们紧闭的童真。特殊是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美妙的，当孩子的家长不能赐予孩子们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。 作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感傲慢，也能为我在学生面前树立威信做奉献。作为班主任，不仅要关怀学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们鄙视的目光及须再向前

45、的鼓舞;在学生遭受挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力气;在学生纠结了许久才有士气说“教师，我今日生日”的时候，赐予学生最真诚的祝福! 另外，每当国定节假日降临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了很多的小红旗作为嘉奖。 有人说，教师是阳光下最神圣的职业。在我眼中，它只是一个极其平凡的工作岗位。然而，教师在这样一个平凡的职业下却肩负了太多责任和使命。 “师者，所以传道，授业，解惑也。”对于教师而言，她的本职工作是要通过自己的教学实践活动把专业学问传授给学生，解除学生的困惑。循序渐进地引导学生把握课本内的学问，并将其

46、内化供自己实践运用。积极地引导学生去探究发觉课本外的精彩世界，让学生成为自己生活的仆人。除此之外，教师还被称作是灵魂的塑造者。一个有力量的教师，不仅要潜心讨论教学，努力提升学生的学习成绩，更重要的是让学生学会如何做人，做事。一名优秀的教师定会严格执行自己的本职工作，并常常自我反思，努力做到更好。 实习教师实习工作总结11 带着对完善将来的向往和期望，我来到了_幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白究竟该从哪

47、里下手，看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。 在_幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问