学校防疫防控先进集体事迹材料3篇.docx

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1、 学校疫情防控先进集体事迹材料3篇 施xx，外冈幼儿园教师，工作25年来遵守“爱心、热心、真心”的教育信念，把爱的阳光洒向她的学生。她在外来务工子女家庭中开展“图书漂流”活动，在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下“陪读”任务，给邻居孩子无偿补课。 爱心 刚接手小班，施教师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父母由于平常忙于上班，没有更多的精力去照看孩子，孩子们的行为习惯、学习习惯、语言进展都没有得到家长们的重视，教室里的图书被孩子们撕的撕、扔的扔。经过调查，发觉有一局部孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商品时商家赠送的广告书籍。面对家长渴求的眼神，施教师在2023年9月尝试开展

2、了图画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。为了让大多数的家长能有时间参与图书漂流和沙龙活动，施教师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动定在大多家长比拟空的双休日。她带上优质的图画书，给孩子们讲一个个好听又好玩的故事，陪孩子们度过一个个开心而充实的午后，给家长们推举书籍，和家长们聊聊阅读的力气及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。 经过近两年的坚持，图书漂流活动渐渐为大家所熟识，一传十，十传百，带动了全体小班组成员参加，也吸引了越来越多的家庭报名参与，辐射到了每一个小班，目前每个班级至少有一半的家庭参加。看到图书漂流那么受家长欢送，中大班也开头了定期漂流，如今这一公益活动已成为

3、外冈幼儿园的特色。为了让图书漂流活动开展得更有声有色，施教师还邀请了嘉定区教师进修学校的简教师参加，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣传亲子阅读对学龄前孩子的好处，并给孩子们讲各种绘本故事，培育孩子阅读的兴趣。 热心 家住广由新村的陈华奶奶有个孙子，名叫超超。由于爸爸工作在苏州，一年难得回家几次，妈妈也常年出差在外，平常都由奶奶照看生活起居。开学了，陈奶奶就犯愁了：孩子上一年级，爸爸妈妈又都不在家，自己又不熟悉字，这下怎么办啊?陈奶奶找到了新邻居施洪芳教师。“超超学习的事，您就交给我吧”。从今，施教师开头了她的第一次“家教”。 每天一放学，施教师就匆忙赶回家，草草吃完晚饭，就去隔壁陈奶奶家辅

4、导小超超做回家作业，从订正拼音口型到握笔、坐姿、横、竖、撇、捺，一点一滴，反复讲解，严格要求。施教师揽下了小超超“陪读”的任务，每天晚上17：30到20：00，准时为孩子补习功课，从孩子上一年级开头坚持到了小学毕业。 真心 小许、小张、小谭、小周教师是先后由施教师带教的青年教师，她悉心传教，从教师的一个眼神、一句话语、一个肢体语言，一一急躁地、手把手地教、演示，直至她们心领神会。她还常带着青年教师冒着酷暑寒冷进展家访，传授教师与孩子建立感情的方法，教师与家长沟通的技巧，积极为青年教师创条件、搭舞台、促成长。 在她的指导下，小许教师进入区新雁规划学习，成为幼儿园的骨干力气，并担当科研组长;小谭教

5、师踏上了幼儿园教学治理工作的岗位，担当幼儿园团支部书记兼备课组长;小张教师以精彩的教学力量进入区示范幼儿园任教;小周教师则成为名师基地伙伴工作室的成员。 她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地，用爱心谱写了一曲和谐社会之歌。 学校疫情防控先进集体事迹材料2篇 “几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。”_岁党员教师_掷地有声地说道。这位有着_年党龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。 主动请缨彰本色 面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，_市教体局与_播送电

6、视台教育频道合作应急开设_名师空中课堂教育教学专栏节目。1月28日，_中学在接到担当“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进展统筹部署。_教师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!” 细致入微添暖色 每次录播前，_教师早早到校，和学校领导、值班干部一起，仔细做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进展消毒后，提前调试好各项设备，进展了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期预备工作，降低了参加录课教师感

7、染病毒的风险，极大的.节省了大家的时间。 参加活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的.学习不能耽搁啊。” 持之以恒显底色 作为信息组的资深教师，_教师利用自己扎实的专业学问，为录课供应了强有力的技术支持。 考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮番值班表，_教师对此却提出了反对意见：“现在是特别时期，这项工作参加的人员越少越好，既然我已介入，就由我来担当究竟。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最适宜的人选!”看似简洁的话语，却饱含着一颗热诚的党员之心。面对紧迫的

8、疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。 熟识_教师的人都知道，其实他自己也有困难，但悄悄无闻是热心肠的_教师的本色。在这样一个特别时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简洁，更是将风险主动担当在自己肩上。有位青年教师私信他：“为什么要这么辛苦?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特别状况，大家也都能体谅你的身体状况。”_教师说：“_中学是一个暖和的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关心和帮忙。现在_中学需要我，我义不容辞!更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到什么时候?” 虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但_各科名师们通过“在线课堂”，将优质的教育资源共享

9、到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻，_教师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情奉献着自己的力气。 学校疫情防控先进集体事迹材料3篇 _县_学校在严峻的疫情面前，出台有效措施，积极预备物质，制定规章制度，建立两个体系，积极响应“停课不停学”，谱写了一曲教育系统抗疫激扬的赞歌。 一、行动快速，扎实开展工作 1月23日，学校一接到_县教育局关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知，立刻制定_学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案，成立由校长为组长、副校长为成员的领导小组。责任到人，由安全主任_特地负责，开展疫情防控工作。在统计春节返乡务工

10、家长等各类信息时，做到“日报告”。 学校立刻在校门口东侧设立“消毒通道”，进出校门口先消毒，再登记，无关人员一律制止进入校园。并在消毒通道旁边、校园走廊设立1.5米保持距离警示线，明确人与人之间的距离。 除此之外，学校还特地设立了观看教室和隔离室。学校创新使用隔离室、观看室双层套间，预防穿插感染。外面套间除了常规消毒物品，还特地为隔离人员预备了消毒柜来消毒餐具。真正把师生的安康放在心上。 _学校实行信息上报责任制度，学校领导牵头，领导班子分包，教师分包学生，这样一层层传达工作精神。领导班子和教师在学校工作群、班级群中公布公告，还反复打电话给家长，告知真实上报的重要性。在学生和家长中深入宣传中华

11、人民共和国刑法中华人民共和国传染病防治法和公共卫生应急工作条例等法律法规的有关内容和近期疫情防控领域发生的因瞒报、谎报涉及危害公共安全类犯罪案件，打造群防群控的网络体系，夯实了群防群控责任。 二、攻坚破难，做好防疫物资储藏工作。 为做好开学前的预备工作，学校千方百计克制困难储藏了大量物资。为了学生的生命安康安全，在学校经济困难的状况下，压缩其它开支，直接订购1万只医用口罩。除此之外，还抢先购置消毒液_升、酒精_升、非接触式红外体温测试器_套、水银体温计_个、乳胶手套_双、一次性手套_双，为学校顺当开学供应了坚实的保障。 三、恪尽职守，实施24小时值班制度 为确保校园这片净土，_学校施行领导班子

12、24小时值班制度。校长每天驻守学校，学校领导班子成员带头轮番值守，一日三餐吃住在校。他们主动放弃与家人团聚的时机，在疫情防控工作岗位上，忠于职守，分工协作，落实责任，积极投身疫情防控一线。 四、完善制度，落实两个责任体系 为做好开学前的预备工作，_学校不断完善各项规章制度，先后制定了疫情防控工作方案、学校消毒制度、24小时值班制度、开学前工作预案、开学时工作预案、开学后工作预案、教师学生一日常规等11个制度，以健全制度为突破口，通过狠抓落实，确保学生不被病毒感染。 落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消毒由专人负责，为进校效劳人员建立安康档案，进校人员严格消毒。教室区域由专职

13、教师负责，每天进展消杀通风，并进展记录。 落实责任分工体系。学校全面统筹规划，小学部、中学部领导班子分区域分包教师，班主任、副班主任落实分包到每一名学生。这样班子成员分包班级，教师分包学生，每班至少3名教师，实施网格化责任防控体系，层层压实责任。 五、开展线上教学，确保全体学生停课不停学。 _学校在接到全省各级各类学校要推迟开学的通知后，校领导第一时间向班主任及全体师生公布电子课本，请全体教师利用微信群和钉钉班级群线上指导学生预习的方式，让学生度过一个有意义的假期。 学校出台“停课不停学”方案后，以教研组为单位，_学校全体教师就向学校教务处提交了自己的教学规划。语文教师务必使每一课的教学准确到

14、学问点，落实到生字词，既有读的任务，又有写的练习，真正把学生的学习做到有效规划。数学教师的每一个例题，每一个难点的练习，都提交了作业设计。学生的作业拍照提交到班级微信群中，教师们又绘制了作业提交表格，谁的作业完成了，谁的作业完成的好，表格上都有记录。五一班的巩若萱在作文里这样写：“教师指导我们学习，就像在学校面对面一样。写错的词语她全圈出来，句子不通顺的句子她在图片上改正，做错的题目会一一标出，照片上的红色笔迹，就像教师为我们付出的心血。” 家长们积极和教师沟通，普遍反映学生虽然没有在校学习，但孩子依旧有着正常的作息时间，良好的听课习惯，能踏踏实实认仔细真的书写教师布置的作业，按时上传朗读视频

15、，这是_学校教师们努力教育的结果。 六、奉献爱心，倍加关注建档立卡学生。 学校对疫情防控期间贫困生的学习状况高度重视，首先摸清排查建档立卡学生家庭如何进展停课不停学，家中能否收看到电视名校同步课堂，家中是否使用网络、使用哪类网络。学校在教育局的指导下，积极与电信、移动、联通等部门结合，在宽带网络、手机流量等方面解决贫困生网络学习的实际困难。除此之外，学校还为建档立卡生配备肯定的物资。资助每位学生口罩、84消毒液、酒精。任课教师对建档立卡生也是关心备至，每天询问安康状况，做好记录;辅导学习，一对一用微信语音或视频讲解错题。有的教师为学生自费购置试卷，送到学生家中。疫情防控时期，_学校对建档立卡贫

16、困学生的关爱落实到实处，累计捐赠防疫物资折合资金近_元，使疫情防控工作有力度更有暖和。 七、搞好宣传，积极传播疫情防控学问。 为削减和阻断疫情传播，_学校加大宣传力度，以校信通为平台，短短一个月时间，向广阔家长和学生推送了十二篇高质量的美篇来宣传疫情防控学问。这些美篇，受到了广泛欢送。_政府网公众号转载四篇，_青年公众号转载一篇。 为了使开学后教学工作更加稳定有序，学校组织教师提前编写了图文并茂、案例生动的以法律法规为内容的开学第一课的PPT推送给家长，同时编写了_学校疫情防控期间学生在校一日常规、_学校疫情防控期间师生就餐要求、_学校疫情防控期间开学教师须知、_学校疫情防控期间开学时致家长的一封信、开学后教室通风消毒制度，全方位、多角度、立体式保障学生开学上课安康安全。