学校第二学期教研工作总结.docx

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1、 学校第二学期教研工作总结_第二学期工作计划 本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作规划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，为学生的进展效劳。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增加教学的活力，到达扎实双基，重视力量，进展创新意识和力量教学目标. 一学期以来,狠抓教师队伍建立、教育教学讨论和强化内部治理，扎实地抓好根底教育改革试验工作,主要表达在以下几个方面： 一、加强教师队伍建立，努力提高教师的素养 1、本学期，抓教育教学理论学习照旧不行松懈，连续组织全体教师仔细学习课程标准及新学期课程内容，使每一位教师能够进

2、一步充分地了解新的课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训规划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的根底上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参与，教材教法报告每人必需参与，回来教育处检查笔记。 2、加强新课程学科培训，努力推动课程改革。除了积极参与镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进展一二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看帮助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。 3、加强学习与反思，努力提高教师

3、的自身素养。鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。 二、坚持抓常规治理,改革课堂教学 教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。 1、我们强化教学常规检查督导工作。在规划、备课、上课、作业批改、成绩考察、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓标准治

4、理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学状况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的根底上，围绕教办要求，写出标准的教案，杜绝上无预备之课，大局部同志备课都能写教案。在上课方面，各教师根本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。在作

5、业设计与批改方面各位教师都能根据作业标准的要求，留意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、准时地批改、订正 2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导, 教师还可以打算自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或挨次等在教学讨论上提倡各抒己见，不强求全都；在教学治理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓舞教师依据自身的状况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干预，不硬行推广某一种教学法，教书不

6、拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简洁用及格率、升学率、排名次、分数凹凸等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素养得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学讨论，提高教师的上课、评课力量，提高每一堂课的效益。 3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素养和创新、实践力量，为我校教学质量的提高打下了坚实的根底。在语文学科方面，我们开展了校朗读竞赛、书法

7、竞赛.例如:进行的语文朗读竞赛朗读竞赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必需是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组（四、五、六年级），低年级组（一、二、三年级），五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读竞赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增加了他们的学问水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。 三、加强教学治理，努力提高办学质量 1、全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面进展。本学期将进一步加强教学常

8、规工作的治理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩清楚，充分调动教师工作积极性。 2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格治理，定期检查，做好记录，准时反应。 3、加强教学仪器的使用和治理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。 四、存在的问题 1、学生在校根本能履行各种养成教育，但离校后局部学生不能够严格要求自己。 2、在朗读竞赛中，表现出局部教师对学生朗读时的技能技巧的指导力量有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。 3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。 五、改良措施 1、加强学生养成的治理力度，使之形成自觉行为。 2、加强新课程理念的学习，不断更

9、新学问。 回忆一学期来的工作，我们糊涂地看到，取得了肯定的成绩，但是，也存在着明显的缺乏，如教师的标准化治理要进一步加强，教学常规治理尤其是常识、技能科的教学治理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗! 2023年其次学期小学学校教研工作总结 本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作规划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，为学生的进展效劳。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增加教学的活力，到达扎实双基，重视力量，进展创新意识和力量教学目标.

10、一学期以来,狠抓教师队伍建立、教育教学讨论和强化内部治理，扎实地抓好根底教育改革试验工作,主要表达在以下几个方面： 一、加强教师队伍建立，努力提高教师的素养 1、本学期，抓教育教学理论学习照旧不行松懈，连续组织全体教师仔细学习课程标准及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训规划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的根底上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参与，教材教法报告每人必需参与，回来教育处检查笔记。 2、加强新课程学科培训，努力推动课程

11、改革。除了积极参与镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进展一二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看帮助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。 3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素养。鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。 二、坚持抓常规治理,改革课堂教学 教学质量是

12、学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。 1、我们强化教学常规检查督导工作。在规划、备课、上课、作业批改、成绩考察、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓标准治理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学状况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的根底上，围绕教办要

13、求，写出标准的教案，杜绝上无预备之课，大局部同志备课都能写教案。在上课方面，各教师根本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。在作业设计与批改方面各位教师都能根据作业标准的要求，留意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、准时地批改、订正 2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导,

14、教师还可以打算自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或挨次等在教学讨论上提倡各抒己见，不强求全都;在教学治理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓舞教师依据自身的状况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干预，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法;在教学质量评价上，不简洁用及格率、升学率、排名次、分数凹凸等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素养得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课

15、、评课等活动，加强教学讨论，提高教师的上课、评课力量，提高每一堂课的效益。 3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素养和创新、实践力量，为我校教学质量的提高打下了坚实的根底。在语文学科方面，我们开展了校朗读竞赛、书法竞赛.例如:进行的语文朗读竞赛朗读竞赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必需是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组(四、五、六年级)，低年级组(一、二、三年级)，五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读竞赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增加了他们的学问水平，拓宽了学生视野。

16、学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。 三、加强教学治理，努力提高办学质量 1、全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩清楚，充分调动教师工作积极性。 2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格治理，定期检查，做好记录，准时反应。 3、加强教学仪器的使用和治理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。 四、存在的问题 1、学生在校根本能履行各种养成教育，但离校后局部学生不能够严格要

17、求自己。 2、在朗读竞赛中，表现出局部教师对学生朗读时的技能技巧的指导力量有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。 3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。 五、改良措施 1、加强学生养成的治理力度，使之形成自觉行为。 2、加强新课程理念的学习，不断更新学问。 回忆一学期来的工作，我们糊涂地看到，取得了肯定的成绩，但是，也存在着明显的缺乏，如教师的标准化治理要进一步加强，教学常规治理尤其是常识、技能科的教学治理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗! 2023年其次学期小学学校教研工作总结 本学期我校以镇

18、小的中心工作为核心，以学期初的工作规划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，为学生的进展效劳。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增加教学的活力，到达扎实双基，重视力量，进展创新意识和力量教学目标. 一学期以来,狠抓教师队伍建立、教育教学讨论和强化内部治理，扎实地抓好根底教育改革试验工作,主要表达在以下几个方面： 一、加强教师队伍建立，努力提高教师的素养 1、本学期，抓教育教学理论学习照旧不行松懈，连续组织全体教师仔细学习课程标准及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施

19、建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训规划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的根底上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参与，教材教法报告每人必需参与，回来教育处检查笔记。 2、加强新课程学科培训，努力推动课程改革。除了积极参与镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进展一二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看帮助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。 3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素养。鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志

20、，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。 二、坚持抓常规治理,改革课堂教学 教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。 1、我们强化教学常规检查督导工作。在规划、备课、上课、作业批改、成绩考察、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓标准治理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师

21、课堂教学状况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的根底上，围绕教办要求，写出标准的教案，杜绝上无预备之课，大局部同志备课都能写教案。在上课方面，各教师根本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。在作业设计与批改方面各位教师都能根据作业标准的要求，留意作业的明

22、确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、准时地批改、订正 2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导, 教师还可以打算自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或挨次等在教学讨论上提倡各抒己见，不强求全都；在教学治理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓舞教师依据自身的状况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干预，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简洁用及格率、升学

23、率、排名次、分数凹凸等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素养得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学讨论，提高教师的上课、评课力量，提高每一堂课的效益。 3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素养和创新、实践力量，为我校教学质量的提高打下了坚实的根底。在语文学科方面，我们开展了校朗读竞赛、书法竞赛.例如:进行的语文朗读竞赛朗读竞赛,内容限于赞扬、歌颂祖

24、国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必需是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组（四、五、六年级），低年级组（一、二、三年级），五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读竞赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增加了他们的学问水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。 三、加强教学治理，努力提高办学质量 1、全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩清楚，充分调

25、动教师工作积极性。 2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格治理，定期检查，做好记录，准时反应。 3、加强教学仪器的使用和治理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。 四、存在的问题 1、学生在校根本能履行各种养成教育，但离校后局部学生不能够严格要求自己。 2、在朗读竞赛中，表现出局部教师对学生朗读时的技能技巧的指导力量有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。 3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。 五、改良措施 1、加强学生养成的治理力度，使之形成自觉行为。 2、加强新课程理念的学习，不断更新学问。 回忆一学期来的工作，我们糊涂地看到，取得了肯定的成

26、绩，但是，也存在着明显的缺乏，如教师的标准化治理要进一步加强，教学常规治理尤其是常识、技能科的教学治理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗! 2023学年其次学期教研工作总结 20xx-20xx学年其次学期已经过去，在校领导的大力支持和全组教师的齐心协力下, 体育教育教学工作开展的有声有色,成果辉煌,本着现代体育教学观念,体育组在各方面的工作都显得有条不紊,井然有序. 并精彩的完成了本学期的各项工作，并取得了优异成绩。现总结如下： 一、常规工作： 1、仔细贯彻三课两操两活动，充分利用场地进展教学，在播送操的根底上进展了大

27、课间活动，以保证学生每天充分的熬炼时间。雨天坚持进展室内操。每天坚持做播送操和眼保健操 2、坚持搞好教研组建立 （1）教研活动有预备、有内容，注意教研活动的有用性和拓展性。 （2）坚持业务学习为主，组内教师能积极发言，为学校体育工作献计献策，发表自己具有实效性的的观点和意见，不断完善队伍建立和改良学校体育工作。 （3）积极参加区的各项活动和培训，仔细参与每次区教研活动，因故无法出席则即使请假。 （4）每位教师仔细备课，并且认真进展二次备课，各位教师结合自身的特长和教学风格准时进展教学小结，有课后反思。 3、坚持师生2分钟预备铃共同到位，领导重视切实抓好专课专用制度。 4、协作卫生室搞好学生视力

28、检查工作。 二、教育教学工作： 依据新课改精神仔细备好每一节课，全组教师在一起进展讨论课，说课、看课，仔细撰写课后反思，能够形成案例或论文。在备课中仔细贯彻中共中心、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算和学校的四字教学模式，大胆在教学中采纳创新教法，使学生充分进展个体思维和共性等诸方面。使学生在课中获得较大的熬炼效益，培育学生对本学科的兴趣，把握学生生理、心理活动特点，有针对性地把德育、智育、体育、美育等有机结合在每节课中，把课上的更有特色。 1、坚持二期课改理念在课堂教学中的贯彻与事实，坚持理论联系实际。组内教师注意在教学中不断讨论和探讨新的教学方法。 2、连续搞好各年级体育教学连

29、接工作的试验，从教学方法、教材的选择以及考核内容和标准等多方面入手。 3、其次课堂活动，全面实施学生体质安康标准，利用阳光体育开展我运动我安康、我欢乐，的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参与体育熬炼的主动性，帮忙学生养成良好的熬炼行为习惯。进一步加强大课间的组织，与学校的课本课程结合起来形成学校的特色。 三、收获与缺乏之处 本学期期中考后为了进一步贯彻和落实阳光体育的精神和要求，开展了大课间活动，得到兄弟学校及上级领导的好评和确定。这是我校作为四会市大课间活动的试点单位收获的好事，也对是体育组工作的确定。但也由于各种缘由组内的个别工作没能准时完成，教研活动的开展不定时和随便性较大，教师的

30、科研积极性还不够，有待在以后的工作中改正提高。 四、小结： 本学期，通过全组教师的共同努力根本完成了一学年的体育工作并取得了肯定的成绩，固然与此同时，学校的体育工作以及我们体育教研组的工作仍存在很多缺乏需要今后加以改良。 纵观一学年，体育组的每位教师都在自己的岗位上尽心尽责，正是由于有了这样一个乐于奉献，团结奋进的团队，通过全组教师的努力，一学年的体育工作得以根本顺当完成，同时也取得了一些成绩，我们的工作也得到了学校教师的认可。但是与此同时我们依旧看到自身的工作存在着很大的缺乏。我们体育组的全体教师将通过自身的努力在新的学年中努力克制和改良，争取将体育工作做好、做实、做出成绩、做出效果。 其次

31、学期学校体育工作总结 体育教学工作是学校工作的重要组成局部之一，是促进学生全面进展的重要环节。这学期，我们连续坚固树立了面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革体育课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质和安康心理作为工作的动身点，依据学期工作规划的要求，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将本学期的体育工作总结如下： 一、以安康第一为指导，切实抓好体育教学工作。 学习落实新课标的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。在教学中我们要求全部体育教师仔细反思，努力钻研，不断更新教育观念，精确

32、地理解新课标精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各位教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的 、有规划的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题和解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、抓好两操一活动，积极实施阳光体育工程。 有效地开展两操一活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操也是学校治理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校全体学生健身活动的开展。一学期来，体育组连续严格标

33、准播送操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作标准、美观，为催促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，保证学生积极参与体育熬炼。 学校体育组组织一至六年级的学生进展了短跑、立定跳远、仰卧起坐等工程的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进展，学生成绩优良。 四、在这个学期当中，我们体育组组织开展了多项活动。 通过举办全校性的播送操竞赛，大大提高了学校播送操的质量。通过举办

34、拔河竞赛激发了学生熬炼身体的热忱，推动了学校体育工作的开展。 五、抓好各个运动队的训练工作。 更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运发动，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、衰弱操课程。 六、重视场地器材资料建立。当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。 七、存在问题。 1、个别班级的体育教学中还存在着不标准和体育教学常规较差的现象，今后特殊要仔细抓好学生出操、集体活动队列队形的严格治理。 2、应当不断加强组内教学讨论的力度，有针对性的进展体育教学工作。 3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。 八、改良措施。 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要

35、基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨学校体育教学工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。 1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作。 2、加强体育教师教育教学力量、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。 3、加强组内常规教学工作，做到每天抓、时时抓，以保证学生上课的安全。 4、仔细抓好课间操和课外活动的治理工作，仔细制定相应的措施和治理制度。 5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格治理，争取在下学期中有所提高。 幼儿园其次学期教研工作总结 教研工作是提高教师的自身修养及理论水平的一项关键工作，其次学期过

36、去了，让我们为这个教研工作进展回忆总结吧。下面是小编搜集整理的幼儿园其次学期教研工作总结，欢送阅读。 幼儿园其次学期教研工作总结篇一： 回忆本学期教科研工作，一步步前行中，在“主抓落实 着重反思 力促提升“的思想指导中，会聚了点滴的美妙，这份美妙有着独具特色的创意和不同凡响的思索，我们在其中不断反思和梳理，从眼前做起、从身边着手，重视每一步前行的步伐，努力在点滴中求进步。将本学期各项工作分为课程、成果、特色活动、缺乏三方面进展总结： 一、课程实施 (一)强化课程领导着重课程落实 1.成立课程领导小组 加强课程开发组建立 以“大小教研联动，实现以研促教”教研思想找准教师的困惑问题，并采纳“大教研

37、把方向、梳理念;小教研重实践、理阅历”的方式，以年级组为单位，组建小组教研，切实发挥小组在幼儿园课程讨论和实施过程中的引领作用，使教师在实践、讨论、反思中教育观念得到有效提升，教育行为得到切实转变。 2.加强“艺术特色课程”建立 努力实现“艺术引领“ 通过日常艺术教育与艺术节、艺术主题月等形式，丰富和完善幼儿园园本特色课程内容。 3.全面落实课程 建立评价机制 本学期将开头尝试构建课程评价机制，并确立以进餐流程为突破口，保教处与保健室联合齐抓共管，开创了保教结合的良好开端。在运行中反应得出幼儿从中受益匪浅。 (二)优化课程实施 重在课程落实 1.重实际 开展相宜活动 在课程实施的过程中围绕指南

38、，结合班级和幼儿本身实际状况，准时调整主题课程中的不符合实际的课程内容，争取做到一日生活皆为课程，如：小班九月份主题宝宝乐中，依据幼儿刚入园，焦虑期较长，生活自理力量较弱，教师们在集体备课中准时将原有内容更换，调整为与实际相符的常规教育及自理力量的培育等方面的内容。 2.重全面 细化活动安排 开展让课程烹饪童年的味道为主题课程实施方案修订研讨会。对我园课程实施方案(草案)进展进一步修订完善，重点在生活、运动、嬉戏、学习四大类活动的时间安排与详细活动做了细化安排，以便更好的指导教师，实现方案引领作用，避开课程实施的随便性。 二、教研成果 (一) 2+X”模式投放主题背景下个别化学习材料 围绕主题

39、背景下个别化学习的有效开展的内容，大教研利用每月课程说明会、跟岗学习等渠道解决疑难问题，推行“2+X”主题背景下个别化学习材料投放模式。 (二)依据年龄特征选择侧重领域教育 小教研依据年龄段的不同各有侧重讨论，其中小班侧重生活教育，中班侧重语言领域，大班侧重数学领域。针对性的小教研活动既丰富幼儿的学习与体验材料，同时充实幼儿园课程资源库的内容。 (三)区级与园级重点课题的顺当开展 1.区级重点课题园本化蒙古族音乐文化课程开发与讨论 按规划推动讨论进程，目前形成了小、中、大年龄段六个主题故事，原创音乐教案35篇，ppT 课件7个，收集主题教学音乐38首，论文一篇。 2.园级重点课题户外体育器械一

40、物多玩 本学年实施了四个体育器械的讨论，分别为呼啦圈、杆、布、椅子，共收集了31个成果，其中每一份成果都包括视频、嬉戏说明和小故事，指导性和示范性比拟强。 (四)早教部进展幼儿园亲子教育在婴幼连接中的作用的讨论 结合0-6岁托幼一体化进展课程构建，虽然课题绽开的时间不是很长，但是讨论的效果已经初步显现，比照试验中发觉承受早教效劳指导的婴幼儿在精细动作、专注与倾听力量明显优于未承受指导效劳的婴幼儿，承受亲幼体验教育的婴幼儿在自我效劳等自理力量方面明显优于未参与体验的婴幼儿。 (五)幼儿足球讨论炽热进展中 本学年，成立了足球工作室，并开展幼儿足球嬉戏的专项课题讨论，重点讨论每周两次的普及性足球嬉戏

41、的设计及其实施;坚持以“玩转足球，欢乐成长”为核心，确立了“普及+提高”的教学模式，本着“寓教于乐，培育兴趣”的教学思路，形成“211”普及与 “311俱乐部” 提高活动形式，将足球文化与校园文化建立相结合，发扬足球精神，实现足球育人。 (六)其它教科研成果实现新增长 本年度玩教具以科学领域为主，在平常教育教学中，收集了有用性、探究性、推广性较强玩教具共收集72件，另外收集了保育教师制作的生活类玩教具18件。评出优秀教育随笔23篇，优秀教学活动设计35篇，优秀心得体会21篇，特色成果奖13个。另外，武穆教师的燕鸥足球队队旗、队徽与马昊杰教师的吉利物卡通造型被幼儿园接受并推广使用，荣获设计奖。与

42、上年同类相比不仅在数量上实现了增长，在质量上也有明显提升。 (七)课程资源库日渐饱满 经过又一年讨论、积存与梳理，幼儿园的课程资源库不断充实，形成比拟系统完善的幼儿园主题课程资源包、其次学期幼儿园主题教育个别化学习材料包以及艺术教育教育课程资源包，课程资源库的进一步完善，为教师有效开展教学活动供应坚实保障，推动幼儿园数字化治理进程。 三、特色活动(金幼第五届“金色起点”校园文化艺术节) “金色起点”校园文化艺术节坚持“共性进展、人人参加”的原则，抓住幼儿不同需求和特征，以“艺术、环保、安康”为切入点，设置体育技能展演、器械操、足球嬉戏、画展、文艺演出分层次的各类活动。 本届校园文化艺术节以“运

43、动与艺术齐飞 欢乐与幻想同行”为主题，以“幻想”为主线，打造属于孩子们共性飞扬的幻想舞台，实现他们心中的运动梦、环保梦、创想梦、明星梦。本届艺术节活动开展近一个月的时间，内容主要分为四大板块：一是金光闪闪活动周艺术节开幕式(器械操技能展演)、燕鸥杯足球联赛;二是蓝色创想活动周“为爱上色”美术作品展;三是红花绿叶活动周“小手拉大手共安康共成长”运动会;四是五彩缤纷活动周“我要”闭幕式暨大班文艺汇演。为每一位幼儿供应“呈现自我、彰显共性”的舞台。也为家长搭建一个走进幼儿园的平台。 四、缺乏和改良 (一)缺乏 1.提高小教研活动质量 2.教研活动缺乏热忱，积极性低。 3.教师缺少储藏阅历和策略梳理的

44、力量 (二)改良 1.连续以“大小教研联动，实现以研促教”教研思想 找准教师困惑，发挥课程领导小组在幼儿园课程讨论和实施过程中的引领作用，使教师在实践、讨论、反思中教育观念得到有效提升。 2.丰富教研活动形式，提升教研效果，让教师都能在教学活动和自身力量中受益。 3.发挥小组引领作用，以典范、帮扶、鼓励等方法并以讲座、沟通沟通等方法让教师把握各类实践阅历和梳理策略的力量，学会积极反思，整改缺乏。 幼儿园其次学期教研工作总结篇二： 一学期的工作马上完毕，在这个学期中我们通过努力，取得了许多成绩，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做

45、如下总结; 1.加强学习，注意教师成长 本学期我们教研组从杭州邀请了李克建博士对于幼儿园后续的进展进展了评估和指导，并通过座谈会的形式让教师们与专家组进展亲切的互动，了解幼儿园一日生活的标准性，在本县内我们邀请了林翠芳教师进展教育教学论文的指导，从排版到论文内涵的建立、选材的角度等多个方面，每一位教师都得到了启发，并且在参评的17篇论文中获得了9篇一、二、三等奖的好成绩，还邀请了本园的徐晶晶园长，对于说课艺术进展理念的梳理和解读，从根本上解决了教师们混淆说课、试讲的概念，另外，我们在5月底组织集体教师进展篆刻的学习，在外乡大师毛瑞春的带着下，教师们渐渐习得了篆刻的学问要领，并对外乡石头文化多了

46、一丝的了解。本学期以来，教研活动通过理论学习、互动实操开展了每周一次的大教研活动以及每双周一次的美工沙龙活动，固然还有我们的日常周四段教研，不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实到班级、到个人。 2.开展课题讨论，摸索教育阅历 课题，这个学期我刚接手这一块工作，对于我来说，是一个生疏而又布满挑战的任务，本学期，我的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就以外乡资源为载体的区域环境创设的实践与讨论利用外乡资源开展幼儿创意绘画的实践与讨论这两个县级子课题重点绽开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，为了完善课题的内容，我们组织各个课题负责人和执笔进展了深入的争论，进一步对安排表进展确认，就什么阶段应当实施收集什么内容进展了具体的分工安排