实践调研报告六篇.docx

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1、 实践调研报告六篇 实践是每个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实际操作中了解工作程序，稳固所学学问;实践又是对我们所学专业学问的一种检验，能让我们查漏补缺，串联之前所学内容，是所学学问系统化;实践还能让我们更好的用理论去联系实际，把握理论跟实际操作的联系，为以后进入工作岗位打下根底。 一、实践目的(重要性) 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监视，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会

2、计，经济更加展会计工作就显得越重要。 鉴于此，为了让所学学问能更好的联系实际，学校安排了这次试验。在这次试验中，共有三个软件供我们练习：一个是根底会计单项，其次个是会计岗位分工，最终一个则是电子报税。通过这三个软件的练习，能让我们了解把握会计工作的根本流程，为以后走向工作岗位打下根底。 二、实践时间 2022年6月17日至2022年6月25日 三、实践地点 河北工程大学西校区第十教学楼五楼机房 四、实践内容(步骤) 首先，是关于会计根底的内容，根本程序是：填制原始凭证，原始凭证的审核，填制记账凭证，记账凭证的审核，科目汇总表的填写，登日记账、明细账、总账，编写银行存款余额调整表，编制相关的会计

3、财务报表，还有财产的清查，相关单据填制的演示。 原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以证明经济业务的发生或完成状况的书面证明，是会计核算的原始依据。按原始凭证取得的不同，可分为外来原始凭证和自制原始凭证。审核原始凭证时应留意以下几方面：原始凭证的填写是否真实牢靠，内容完整，数字精确，填制准时，书写清晰，挨次使用等。 然后依据审核无误的原始凭证填制写记账凭证。记账凭证中的专用记账凭证分为三种，始终收款凭证，二是付款凭证，三是转账凭证。还有通用的记账凭证。记账凭证的填写要求较严格，要求精确无误，不得更改。审核记账凭证的内容是否完整，借贷方金额是否相等，方向是否填写正确，日期填写是否正确等等。

4、 再依据审核无误的记账凭证填写科目汇总表。科目汇总表是定期对记账凭证进展汇总，按各个会计科目列其借贷方发生额的一种汇总。它的填写依据的是各个会计科目的借方发生额的合计跟贷方发生额的合计相等。科目汇总表有试算平衡的作用，也是登总分类账的依据。 接下来就是登记各种日记账，明细账和总账了。日记账有现金日记账呵银行存款日记账，它们的填写按实际发生的经济业务逐日逐笔登记。明细账分为三栏式明细账，多栏式明细账和数量金额式明细账。按发生的经济活动的不同，分类填写各类明细账。然后依据各类明细账和记账凭证填写总分类账。总分类账和各明细账有相互补充说明的作用。 接着是编写银行存款余额调整表。假如银行存款日记账上的

5、余额和银行对账单上的余额不相等，就需要编写银行存款余额调整表了，依据银行存款日记账和银行对账单上的经济业务编写。 会计财务报表包括资产负债表，现金流量表，利润表，全部者权益变动表和附注。这次试验中，主要是填写资产负债表和利润表。会计报表对外供应会计信息，也对治理者供应决策依据。 观看单据演示的局部，能让我们了解熟悉填写凭证的时候有哪些留意事项，更好的完成凭证的填制工作。 其次，操作内容是技能实训，也就是不同的会计岗位。技能实训包括：出纳员岗位，资本资金核算岗位，材料会计岗位，往来业务会计岗位，工资会计岗位，固定资产会计岗位，本钱费用会计岗位，财务成果会计岗位，财务报告会计岗位，投资岗位，记账员

6、岗位等等。这些会计岗位工作根本程序是：开头是经济业务的处理，依据实际发生的经济业务填制一些凭证，填写科目汇总表，然后登记相关的明细账，总账，有的编制试算平衡表。这局部的实际操作将第一局部的内容系统综合了起来，也将我们平常所学的理论学问与实际操作严密的联系起来。 第三局部的实际操作内容就是电子报税的网上申报。电子报税就是纳税人使用电子报税工具(如计算机)，将申报的原始资料通过通讯网络(如电话网)以电子数据的形式发送到税务局的计算机主机系统上，税务局主机对这些申报的原始数据通过进展身份识别、规律计算审核之后，在税务局主机内生成相应的电子报税数据，并将纳税人的申报款信息发送到相应的银行进展税款保存。

7、同时，税务局主机将申报的结果马上返回给纳税人。在这次的会计软件实践中，电子报税包括国税和地税两种，都有企业端，国税局端和银行端三个方向。其中，企业端中有增值税的纳税申报，消费税的纳税申报，企业所得税的纳税申报，核定征收企业所得税，个人所得税等几方面的税种。使用电子报税能节约报税时间，削减人工受理纳税申报的失误等。 做账不够细心，有时填错日期、金额什么的，有些自制的凭证不知道该填些什么上去，会计报表的编制还需要连续加强学习，还有纳税申报表的填写需要急躁根系心在加上平常所学的根底学问才能作对，这些都需要连续学习。 这次的学校实践，虽然时间不长，但让我对会计工作的详细流程有了进一步的了解，对以后进入

8、工作岗位奠定了肯定的根底，适应各种企业的需要。更重要的是，培育了我认真仔细的学习做事的正确积极态度，更好的适应工作的需要。在这次实践中，所做的每一步我都必需得谨记，不仅为我现在的学习增长学问，更为以后的工作打下根底，供应阅历。 最终总结一下，作为一个会计人员，工作中要有良好的专业素养;从事会计工作的人员要有严谨的工作态度，会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们肯定要加强自己对数字的敏感度，准时发觉问题解决问题弥补漏洞。会计部门是企业治理的核心部门，对下要

9、收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时肯定要留意沟通方法，协调好相互间的工作关系。在学好专业根底的根底上还要拓宽学习领域。 实践调研报告篇2 实践单位：湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村 实践时间：_年8月1日至_年8月3日共3天 _年暑假机械工程学院社会实践小分队来到湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村进展了为期3天的社会实践活动，本次社会调查实践的主要目的是对湖北省农村及新农村建立有所了解，并且正确熟悉“三农”问题和新农村建立中消失的详细问题。 首先，对于此次调查要做几点说明： 1、本调查主要通过问卷、访谈和照片

10、的形式猎取信息和资料，有三局部来源：乡村干部访谈、乡村教师访谈和农户访谈。 2、本次调查由负责访问的大学生进展同步记录，保证原始信息真实牢靠。 3、由于问卷问题缺乏以概括我们所想了解的问题，之后调查主要以访谈为主，答复都做了准时的记录。 4、本次调查中社会实践小分队原规划去十堰市竹山县进展进一步调查，但在小分队到达十堰后，十堰市开头降雨，在当地人的建议下，考虑到安全问题，小分队在竹山县的考察被迫取消。 调研内容和结果分析 经过对原始资料的收集和整理、分析，调查人员对湖北省农村的新农村建立得出几点熟悉，并且尝试提出必要的观点，详细如下： 第一，国家政策好 全部被调查人员都说国家政策好，的确有利于

11、农村进展，虽然局部文化程度较低的农户无法说出详细有哪些政策，但从最近几年新增补贴和村镇的变化中都可以感受得到政策的好处。调查过程中我们还发觉政策的宣传过程中还存在一些小的问题，可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关，国家政策的宣传方式主要以开会、看新闻联播等类似口头的方式比拟有效。而有些私下的口头方式的互传简单导致政策的误传，虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解，但感觉是新农村建立中一个小的隐患。 其次，家长重视教育，但却有局部学生不想读书 调查过程中，我们发觉我们的前辈们都熟悉到了教育的重要性。虽然许多爷爷奶奶们没有读过书，但他们从熟悉的那些读书的朋友们的进展状况也看到了其重要性，所以特别

12、盼望下一代、下两代能够好好读书。调查过程中我们还发觉现在农村根本没有了不让孩子读书，特殊是不让女孩子读书的状况。可以说绝大局部农村家庭供应孩子读书的环境是相当宽松的，但却有局部家庭的孩子不想读书。对于这个问题我们也做了些简要的调查，调查中发觉： 1.农村家庭中假如有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大局部家庭的纯收入都只能是刚好够教育的支出; 2.考上了好的学校的学生，家里无论如何困难都会让其读下去; 3.农村的教育资源及质量相较于城市而言还存在明显的缺乏，局部孩子考不起好的学校，而读过书最终辍学的孩子都认为差一点的学校学不到什么东西，认为读书不如打工; 4.辍学的孩子有的是没考上好的学校后

13、，差的学校读不起，没方法才出去打工，还有一局部是没有熟悉到学习的重要性，存在读书不如打工的思想; 5.目前社会上是存在大学生找不到工作的现象，大学生被称之为“蚁族”，这种现象助长了读书不如打工这种思想的成长; 6.就我们调查的小港村而言，小港村小学教师消失明显的断档，教师高龄化比拟严峻，全校150名教师，50岁以上接近百人，同时又缺乏新奇血液的注入，教师的断代成为当地小学所面临的很严峻的问题，而据当地教师说，这并不是一个个例。 依据我们的调查和浅薄的分析，局部学生不想读书的缘由是多方面的：学生自己的缘由，教育资源缺乏和教学质量偏低，教师的断代，还有家庭负担不起，可能还有一些其他的缘由。 固然面

14、对这个问题，除了向社会呼吁，许多方面都是我们无能为力的。但最为一个大学生我想就教师断档这个问题而言，我们还是有局部解决力量的，我们可以在各地了解状况后，通过学院爱心社，学校志愿者协会等学生组织，绽开定期的支教活动，了解当地的状况，让更多的人参加进来，最终以寻求最好的解决方法; 教育打算一个人的观念，新农村要想进一步进展，观念的转变时势在必行的，教育便是观念转变的根基，而全民教育便要从娃娃抓起。所以我们将教育列入了阻碍新农村进一步进展重要一环。 第三，农村农闲时的消遣方式之我见 农村生活中农忙的时间究竟有限，那么农村生活中主要的消遣方式又有哪些呢?通过调查发觉，农村的主要消遣活动集中于传统的消遣

15、方式麻将上。固然其主要目的不是赢利，而是打发空闲的农闲时间。 对于这个现象我们也做了一些简洁的调查，调查发觉消遣活动单一的缘由有两个： 第一，农村缺乏消遣设施。当我们问到假如有人给你们做好了图书馆、篮球场、健身场地时，你们是情愿去熬炼一下、看下书还是打牌时，很大一局部人会选择看下书或者出去玩下。可能消遣方式单一的局部缘由在于设施的缺乏; 其次，局部年纪大些的叔叔阿姨们说自己只想打牌，也只会打牌，就算给他们设施也只会去打牌。我想这就是一个观念的问题了，始终习惯以前的方式，然后就不想有新的进展和转变，消遣上如此，生活上便更可能如此了。感觉传统的生活方式饿不死自己就满意了。新农村想要进一步进展，这种

16、观念必需转变，新的机器和技术再多，放着不去使用最终还是一样什么都得不到。 消遣方式虽然只是生活中的一小局部，但假如能够更好的利用这些空余时间或许就能做出更大的成就，而且从消遣方式中便能看出局部人的观念，虽然不肯定精确，但至少还是有那么一点的。固然消遣方式的单一也可能是一个风气的问题，假如乡镇干部能够努力营造一个好的学习，和能让大家都有所收获的消遣气氛，新农村应当可以更加快速的进展。 实践总结 本次社会实践活动中，我学习了解了很多国家出台的关于扶持农村进展的政策，也通过社会实践活动，了解了新农村建立以来农村生活的巨大变化。同时也了解了新农村现在的面貌和农村的生活状况。在了解了这些状况后也通过自己

17、的思索提出了一些浅薄的见解，有些吹毛求疵地提出了一些新农村建立中的问题。固然就像采访过程中几乎全部人都会说的一句话，“总体的还是好的，比以前还是强多了”。新农村建立以来，在国家政策的扶持下，各级乡政府还是为农村的进展做出了巨大奉献的。要不然我们也无法看到今日的成果。 本次社会实践活动中，感觉自己也有了很大的收获吧。 我们从对农村一点都不了解开头，通过上网查资料，以国家政策为背景，做出了一份调查问卷。在实践过程中发觉，这样的问卷时经不住考验的，没有人会急躁的答复完那些枯燥的问题。于是我们准时总结，重新删选了问题，做到既是我们想了解的问题，也是农夫朋友们感兴趣的话题，通过反复实践和屡次修改，我们最

18、终选好了这样一份满足的问卷，这便是我第一次感觉到总结和反思在一次实践中的重要作用，感觉自己离社会又进了一步吧。 虽然许多时间在赶车，虽然许多时间在正中午的烈日下度过，虽然有的人是第一次离开家住在异乡的宾馆，虽然有些同学会说这是在烧自己父母的钱做一些没有意义的事情。但没有一个人中途放弃过，我们始终相互鼓舞着用完可能节约的方式走完了全程。这便是团队的力气吧，本次社会实践又一次让我看到了团队的宏大。而我们也的确调查出来了我们想了解的东西。大家的努力也都应此没有白费。回想全部调查历程，我们也是在始终收获着。从不知道怎么开口开头，到有了第一个谈天气氛很好的被采访者;从不知道该问哪些问题开头，到有了一份很

19、完善的调查问卷;从在家很少晒太阳开头，到晒蜕皮然后又有了一身安康的古铜色。一路走下来，我们始终执着调查着;而回首这几天的实践，却突然发觉自己成长了好多好多。 实践调研报告篇3 自从走进了大学，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了真实体会“创先争优谋进展，扶贫助困促和谐”这一_年暑假的活动主题，同时为了仔细学习，并进一步的把自己熬炼成为一个建立社会主义和谐社会的雄伟目标结合起来的符合时代进展需要的人才。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历

20、，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开头了我这个假期的社会实践。 假期的时间不用实践来充实一下是一种铺张。我利用暑假期间的课余时间，进展了一些社会实践活动，全面提高自身的思想政治素养和综合力量。因而我在进展社会实践之前就有了一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的规划。让自己懂得去注意实践的过程，从过程中熬炼自己、提高力量。 这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份工作，虽然时间不长，但我觉得受益非浅，根本上到达了自己的制定的简洁的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力，自己

21、力量的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。在这短短的时间里，我更深的体会到了“荣耀是属于劳动者”的这句话。虽然只是自己在简短的时间里的小小体验，但是，再苦再累，也是欢乐的。 我开头以为我所从事的只是简洁而且不费劲气的关于电子数码产品密集性的销售工作，我以为我不能够完成我的目标，和学到我渴望学到的学问，以及得到相应的熬炼。可是，一天工作下来以后，我发觉，我的观点是错误的。任何一个行业都有他内在的技术含量和工作技巧，不是随任凭便都可以做好，马马虎虎的就能完成的。首先我要完成的任务就是派传单，看起来好像没有太多的技术含量的街头派传单活动，其实是

22、需要有很好的人与人沟通技巧，同时还需要很好的忍耐力。由于，现在街头派传单的人有许多，许多人根本就不情愿去拿你手中所要派送的传单，即使他们拿了有时候根本就不会看，就顺手的扔掉了。 有的人看了，开头的时候有兴趣，可是过一会，就遗忘了。所以，要擅长去跟在街道上穿梭的人群沟通，首先要让他们去情愿拿我们手中的传单，再者，要让感兴趣的人去买我们所宣传的东西。这是需要我们具备良好的交际力量，去打动行人，让他们变成我们的客户。有时候，有的行人会很不屑与你交谈，由于，有的人的确是不需要我们的效劳，所以要学会忍耐，在人群中查找那些情愿去承受我们手中传单的人，并尽量的把我们要推销的东西推销出去。固然，在推销的时候，

23、我们要秉着诚恳守信的原则，不能带有任何的欺瞒成分。否则，这就与非法的传销无异了。在我们学习和工作的时候，肯定要保持自己忠诚的立场，觉得不能做有违法纪的事情，要杜绝传销思想。 再而，我们还有了解一下有关数码产品的学问。作为一个负责任的派传单人员，是要把握相关的学问的。所以，在开头派传单之前，进展了一个短暂的培训，以让我们了解数码产品的适用人群，类型等方面的学问。还向我们简洁的叙述了面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。 经过了数天的的磨练和总结，我在这次推销过程中深切的感受到，作为一个推销员，我们应当具备一些很重要的素养： 一、要有良好的专业素养 当我们促销一种产品时，首先我们

24、必需对产品的相关学问及厂商的详细状况要有一个明确的熟悉，不能马虎，不能没有依据的乱谈一通。所以大量的相关学问的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题。同时，通过自己的相关介绍可以使顾客了解产品的一些详细问题，能使客明明白白的消费，并为顾客留下好的印象，让顾客信任公司，而无过多的顾虑和担心。做到诚恳诚信，不能有任何欺瞒。要明确促销与非法的传销之间的区分，肯定不能逾越了界限。要在知法，守法的状况下办事。 二、要有良好的语言表达力量 促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种生疏的沟通，所以语言表达必需合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过自己层次糊涂的说明，把产品介绍给顾客。

25、同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过自己来了解产品。另外在面对详细问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。也就是说，我们要有肯定的忍耐力，和变通的力量，要学会应对突如其来的变化，冷静的处理问题。假如实在处理不了，要想方法获得四周人，或者是同行人的帮忙，肯定不能鲁莽行事。 三、要有良好的心理素养 俗话说：“林子大了，什么鸟都有。”我们在外工作不比在学校。在我们进展产品推销的时候，每天都会面对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素养的不同，会使工作中遇到许多问题。比方有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必需保持良好的心态，不能跟顾客发生不开心的事。或者，有时候，顾客会对你有不雅

26、的举动，此时，要使用恰当的方式，先告知对方，要礼貌一些。假如，对方还是有意的滋扰，我们既不能一味的忍气吞声，我们要通过合法的手段去爱护自己。或者，有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应当气馁，要学会自我调整、自我鼓舞，准时的自我总结，自我提高。以让其次天的工作能够做的更好。 四、吃苦耐劳，坚持不懈。 从某种意义上来说，促销是一种比拟枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活是需要我们有不屈不挠的精神去坚持下去的，我们肯定不能由于一点小小的枯燥或者是挫折就退缩。我们要学会坚忍不拔的精神，不断的让自己在烈烈炎日下或是冷风中得到磨练。 五、态度打算一切。 无论做什么事情，我们要明确一

27、点，就是自己的态度是极其总要的。然而做一项效劳工作，“顾客就是上帝”这一良好的效劳态度是必需的，要想获得更多的利润就必需提高销售量，向顾客推销出更多的保险。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高效劳质量，语言要礼貌文明，待客要热忱周到，要尽可能满意顾客的要求。只要你有一个效劳于他人的态度，你就会得到他人的确定及帮忙，用自己的热忱去换取他人的舒心。 总体来说，这次尝试还是很有价值的，究竟让我们体会到做生意的不简单，由于要考虑许多问题，全面的规划和充分的预备才能让自己把握市场动向，不会陷入被动的格局。同时我也明白社会就是这样现实，商场上就是你争我夺的，任何企图躲避的人都会患病失败，这次实践让

28、我有了积极面对竞争的心理预备。 假期的实践不应当成为一种压力、一种负担，而是在自己的兴趣之下亲身去尝试、去体会实践、工作的酸甜苦辣，从而更加懂得生活，只有这样才会得到提高与成长。 实践调研报告篇4 依据学校的要求，年八月我到了基层人民法院省市人民法院，在民二庭进展了为期一个月的实践。首先我要向全部为我的这次社会实践供应帮忙和指导的市人民法院民二庭的工作人员以及亲自指导我的薛庭长，丁法官和虞法官表示感谢，感谢他们为我的顺当实践供应的帮忙。 通过这次实践，我在专业领域获得了较为丰富的实践阅历，稳固并检验了自己两年来学习的学问水平。实践期间，我了解了大量的民事案件尤其是经济合同纠纷案件从立案到结案的

29、全过程，在一些案件的审理过程中，我对案件提出了自己的一些想法。在此期间，我进一步学习了相关的法律学问，对立案等程序有了更深的理解，同时留意在此过程中将自己所学的理论和实践有机结合起来，实践完毕时，我的工作得到了实践单位的充分的确定和较高的评价。 下面是我实践报告的主体局部，主要分为两局部，第一局部，主要谈下我对相关专业问题的看法，分为三个方面，其次局部是我的实践感悟局部。 第一局部 第一，市场经济对民商事法律的影响巨大。 通过查阅档案室多年的统计资料，从案件的受理，审结，执行等数据分析，我觉得随着我国市场经济的进展，民商事案件也逐年增加，这从一个侧面可以说市场经济也在召唤民商事法律的进展和完善

30、。从年开头，民商事案件自件左右开头，到年月已经到达了件左右，从年开头，经济类案件也快速增加，从件到年的件左右，而纯民事案件更是到达了年的超过件，再从标的额看，由年左右的万元上升到亿多元，从年开头后，每年案件执行额，都在亿元以上，并且民商事案件标的额占全部案件的%以上。鲜亮的数据最能说明问题了，从统计的结果我们不难发觉民商事法律在现实生活中的重要性。并且随着整个市场的进展，民商事法律也在不断的修订，完善和进展过程中。 其次，一般民众，尤其是农夫兄弟，法治意识淡薄，法律素养仍旧欠缺。 在我整个实习期间，我旁听了大约场庭审，也可以是说对基层的状况有比拟深刻的体会。先从程序上说起，比方说：庭审中被告缺

31、席，并且在法官电话通知后仍拒绝到庭，而至缺席审判，我就看到三次。固然这和法院的工作是没有一点关系的，由于现在法院都会根据中华人民共和国民事诉讼法中的相关规定，提前把举证通知书，应诉通知书等相应的法律文书用特快专递寄给当事人。 所以，缺席审判的产生完全是当事人法律意识的欠缺或者说得严峻点是目无法纪导致的。而且可以看到，大约有一半左右的案件，当事人的一方或双方迟到非常钟甚至于半个小时以上，固然当地的交通条件还是比拟优越的，即便是从最远的乡镇坐车到法院也不会超过一个小时，从迟到这一点也可以说明人们的法律意识的淡薄。在庭审中，就更能发觉问题了，举个简洁的案例为证。在一个土地承包经营权纠纷的案件中一个村

32、民小组的多户农夫，都到了现场，在庭审过程中，旁听席上的一位农夫兄弟举着农村土地负担监视卡，大声喊道：“法官，我要说话”。被法官制止以后，他仍不满意，仍在喊：“我们为什么就不能讲几句话呢?”话未说完，又被法官打断，法官责令其不得发言，于是台下的多位旁听者开头喧哗，最终还是在法官法槌的威慑下才停顿。法官就问他们你们有没有出庭通知书，你们是不是证人?答复固然是否认的。 最终庭审完毕，那些人仍极度不满，愤愤不平埋怨他们在法庭不能说话，甚至当庭辱骂律师。虽然这只是个案，当事人的心情也显得比拟过激一点，但类似的状况在其他案件的庭审过程中，也是屡见不鲜的。这一方面说明：我们广阔农村的农夫兄弟的法律意识是极度

33、欠缺的，从他们内心看仍旧缺乏对法律的足够的信仰，反过来看就是我们的普法工作路漫漫其修远兮，仍旧有很多工作要去做。上面所说的只是程序方面的要求，假如这点还可以理解的话，可能对当事人的正值合法权利有肯定影响，那么实体上的则对当事人影响就大了。 从诉讼的实体的一个重要方面来看，证据意识爱护相当不够，这在肯定程度上仍旧和中国的人情社会是分不开的。在一个瑕疵担保的案件中，給付货物的一方(甲)供应的货物有瑕疵问题，但对方(乙)方发觉后并未书面提出，由于甲和乙是熟人，只是电话通知了一下，也没有要求对方出示书面说明或者其他担保之类，现在乙方把货物供应了丙方，丙发觉了问题，起诉乙，乙在喊冤，但苦于没有证据，想要

34、鉴定产品却又存在其他的困难，最终这个案子虽然我走的时候还没有判决，但从本钱的角度看，假如证据意识强些，就能削减许多不必要的麻烦和困扰。 因此，从程序和实体上看，我们一般民众的法律意识都很欠缺。朱苏力教授写送法下乡，虽然有些东西我还不懂，但其中表达的一个思想，就是要去做法律的宣传和普及工作，我们的确有很长的路要走。 其次局部 在法院实习虽然很短暂，但体会到了学校和社会现实究竟是有一段较大的距离，以前不懂社会的简单，然而一个月使我感受到许多。在我实习期间，我和好几个法官谈过，他们埋怨说自己的案子太多了，太辛苦了。我的感觉就是他们靠着一腔热血去办案，一旦出了一点问题，全年的评先进之类的，就别希望了。

35、一个指导我的法官，他也是政法院校毕业的，他去年全年审结了多件案，这在我们市整个法院系统，可以排第三。但在我实习期间，他由于一个管辖权异议的案件被中院裁定转变后，他全年的努力可以说是要受到很大的影响。但他并没有消极的去工作，仍旧布满热忱去做好自己的工作。别的地区我不敢说，由于没有调查就没有发言权，但是就在我实习的法院我感觉法官和其他工作人员还是相当敬业。每天早上八点是上班时间，在八点之前，绝大多数人已经到了办公室，除去一些在外地办案的人员。这可能也和严格的治理有关系，由于每天全部法院的人员都需要在入口处打卡计时。 虽然我在那实习也听到律师和当事人请法官吃饭这种不良的现象，可是我现在比以前更能够理

36、解这些现象。这是社会的潜规章，临时还是没法转变的。责备和制裁是应当的，但有时我们不能不看到人的无奈，不能无视我们的国情去大谈法官有多么的铁面无私，这唯恐也是社会变革所需要经受的一个阶段。 我个人觉得作为一个法官起码应当有条须做到：原则，良心，敏捷性。所谓原则，我的理解就是法官必需遵守法律，不行逾越法律进展枉法裁判，徇私舞弊;所谓良心，就是法官内心要有一种正义感，这是一种实质正义，在正义的天平上，两边等重在有些状况下或许不是最正确状态，这需要法官依据实质正义观去衡量;而敏捷性，就是要求法官是有一种解决纠纷的敏捷性，不行过分拘泥于详细的规定。康德曾经伫立于原野，仰视满天星辰而泪流满面由于他深为自己

37、生活在如此有序，自由的宇宙中而感到庆幸。假如他活到现在，或许他会绝望，但绝不会因此而无望。由于一种制度的变革不是那么简单的，总要经受阵痛,就像一个新生命的诞生总是要经受那么多磨难。 其次，我们在学校能够学到的东西究竟是太有限了，远远不够我们去解决现实生活中的实际问题，不像我们所想的光用规律和理论凭规律三段论来推导一下就可以了，记得一位美国的智者就说过：法律的生命不在于规律，而在于阅历。特殊是对非讼案件中，它对法官的社会阅历提出了更高的要求，更强调其亲和力，说服力量和掌握力量。指导我的另一个法官，是庭长助理，也是有着八年审判实践阅历的年轻法官，在他手下调解，撤诉的案件有七成以上。在跟他学习的一个

38、月里，我更加体会到了这一点，有时调解胜利完全是由于双方当事人都很信任法官，能够被他个人的力量和阅历所制服。 第三，书到用时方恨少。寻常的学习虽然也常常看些案例之类的，但一旦进入角色，即发觉自己所学的欠缺。当我从学校走入社会，才觉得在象牙塔中的安静与安逸太久了，好像很难体会到现实社会的惊涛骇浪。这也是我今后要努力的一个方向，法律脱离了实际也就失去了其存在的意义和应有的生命力。 这次实践是我大学生活中不行缺少的一段重要经受，也是自己踏入社会所获得的第一笔财宝，是我第一次直面社会，体验社会万象。通过实践，我将自己所学的运用到实际的工作中，开阔了我的视野，对法律在现实中的运作有了较好的理解。最终，我想

39、借此时机，再一次向帮忙我的市人民法院的工作人员和我的指导法官，在实践过程中帮忙我的朋友们表示诚心的感谢! 实践调研报告篇5 光阴似箭，美妙时间总在我们不经意间悄悄地消逝。不知不觉我已度过了大学的一半时间，迎来了我上大学的其次个暑假。我意识到自己应当充分利用假期，来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的力量。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培育自己的实践力量。在注意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。 假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。

40、它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社区，回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会进展要求，培育全面进展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。 实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装

41、自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。于是，我打算今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。 一、实践内容 通过去_县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育状况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。 二、实践主要步骤 1、x月x日x月x日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。 2、x月x日x月x日：入学考试。 3、x月x日x月x日：教学期及结业

42、考试(结业考试为最终两天)。 三、宣传之旅 经过步步高辅导中心总部为期x个月的选拔，_师范大学_暑期辅导中心都匀市_县教学点的教师由_来自_市内各大高校的大学生组成。在为期x天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于_县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人认真的解读报纸上的内容。这_天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓舞与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴那是我们不仅要忍受身体的疲乏，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易

43、与现在就业难的问题。 四、快乐的教学期 在我还是小学生时，我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位教师。她不仅和气可亲，而且上课也非常好玩、生动。我的语文教师写了一手美丽的粉笔字，那是我所憧憬的境地。所以，那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名教师。 这个愿望最终得以实现了!在2023年的x月x号，我最终登上讲台成为了一名教师!其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对xx个学生，可能是由于紧急，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求学问的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是“教师”这个新身份慢慢地就进入了教师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。 在后面的教

44、学中，_多个孩子都很听话。上课也非常的仔细，间或也会有那么几个让教师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去仔细地对你说：“教师，你辛苦了，我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年级英语)。其中有一个叫_的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不行开交，会催我快点下课;有时作业也不交。但是，我发觉只要我在课堂上讲故事，他就会非常宁静且认仔细真地听我说完，中途还不允许别人打断。 还有一个叫_，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最终每次朗读他都要开口了，只

45、是语速比其他小孩慢一点。这次的实践布满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很快乐! 五、实践中发觉当地中小学生的缺乏 可能是由于_有点偏远吧!所以我觉得这里的教育投资不是很好。由于偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习状况我了解到，小学生的学习状况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力气有关吧。 六、实践心得体会 一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在

46、这短短的时间里，体会作为一名教师的不易。它让我学到了： 第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：为了这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于小学的学问不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下完成率这次的实践活动。 其次，从事教学工作需要细心与急躁。面对一群年龄都在_岁左右的小学生，他们对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观看小学生每天的微小变化，时刻了解

47、他们内心的小想法。固然，也应当反省自己的教学方式是否得当。 这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆，丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的新奇事物，特殊是在我们支教的教师身上学到了许多东西，感受到了爱。我们想用我们的学问、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。 实践完毕了，但这又是另一个新的开头，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少，变得更有自信了，对社会，对实现自我价值的思索更加深入了，正如“实践出真知”所说的，作为一名21世纪的大学生，要想成为一名合格的人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用与实际，从实际动身，在实践中不断分析、总结。从而提高自身解决问题的力量。