学校德育工作计划范文七篇.docx

《学校德育工作计划范文七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校德育工作计划范文七篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校德育工作计划范文七篇学校德育工作规划 篇1 一、指导思想 本学期政教处以学校工作为指导，以养成良好行为标准为教育根底，以学生安康进展为中心，始终坚持“积极鼓舞，急躁诱导、多方启发、全面提高”的教育原则，切实抓好思想教育、形象教育和常规治理三个环节。在德育形式和方法上想方法，在安全治理上花力气，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，稳固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标 围绕一个中心“以效劳教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、主题活动多样化、宿舍治理标准化”，坚持以爱国教育、国学教育、安全教育、

2、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理安康教育等为重点，形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 三、工作思路 加强德育队伍建立，提高德育工作水平。 1、明确目标，提高政教工作人员综合素养。本学期，政教全体工作人员要仔细学习学校各项规章制度、全面提升自身业务水平，留意亲近学生、讨论学生，做到明确分工、协作默契，实现责任到人、工作到位。政教人员详细负责思想工作、纪律卫生、班级治理、宿舍治理、安全治理等事宜，因此，既要有责任心，能吃苦耐劳，又要懂治理，熟识治理过程，在治理过程中发挥自己的聪慧才智，找出最正确的治理方法，制造出团结协作、群

3、策群力、全面提升的治理佳绩。 2、抓住关键，提升班主任工作力量。学校是一个整体，班级是构成这个整体的根本单位。班主任是这个根本单位的执行者、组织者、指导者，其职责是执行学校的规章制度和工作安排，组织和指导学生完成德、智、体全面进展的的修业任务。教育是一种唤醒，一种鼓励，一种提升。教育本身意味着用一个灵魂唤醒另一个灵魂，因此世界各国的政治家、教育家都认为“教师是人类灵魂的工程师”。教育也是一种发觉，作为班主任，就是要每天都有新的发觉、新的领悟、新的收获。在育人工作中，人人都会、时时都有点点滴滴的体会，或深刻，或浅薄，这就是思索，只有思索才会发觉。 “班主任的威信要用广博的学问、扎实的专业底子去制

4、服学生；用崇高的事业心和高度的责任感去感染学生；用真诚、爱心和无私奉献的情感去打动学生；用以身作则、表里如一的人格魅力去影响学生。”其实， “每个孩子都有自己的思索、发觉，无论他们的想法是多么的离题、荒唐和出人意料，我们都应当赐予真诚的理解和鼓舞，赐予真诚的爱”。只有我们理解了这些道理，我们才可以走进学生的内心世界，使自己成为让学生心悦诚服的班主任。 （1）坚持周日晚班主任培训制度，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，听取班级工作汇报，指导班级的工作。 （2）准时分析学生的思想动态，指导和帮忙青年班主任把握班级工作策略和方法，有的放矢地进展教育。加强后进生的转化工作。 （3）定期召开班主任

5、阅历沟通会、座谈会，讨论学生的思想进展变化过程，探讨新的教育方法。相互学习，共同进步，全面提高。 （4）组织班主任走出去，深入企业参观考察，了解企业的用人需求。 （5）加强对班主任工作考评，完善班主任奖惩机制，把班级稳固率、后进生转化率纳入班级考核范畴。 （6）要求班主任坚持“八到位”，即：升旗、早操、晚修、查房、班会、活动、集会、大扫除“八到位”。 （7）坚持周末登记查房制度，杜绝治理漏洞，严防意外事故发生。 3、切实做好学生干部培训工作。本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进展培训。形成学生效劳学生、学生治

6、理学生、学生教育学生的新格局。 学校德育工作规划 篇2 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学

7、生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相

8、互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容

9、两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，

10、培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 学校德育工作规划 篇3 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中，2

11、00X年我校被评为乐从镇“治安治理先进单位”、顺德区“文明单位”。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 各年级德育工作目标 初 一、高一级：勤奋自信 二、高二级：求实向上 1、标准日常行为，培育良好习惯。 1、唤醒学生向初 三、高三挑战的意识。 2、树立自信念，艰难奋斗教育。 2、强化纪律意识，培育耐挫力量。 初三、高三级：拼搏冲刺 1、

12、 始终做好向中考、高考冲刺的精神鼓励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 （一） 加强德育队伍建立。 1、每月进行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；连续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；标准周记的评阅，充分发挥周记教育特别成效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施

13、，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 4、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级治理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 5、准时彰先励后，拟在10月份召开德育工作阅历沟通会。 6、深入进展德育科研探究，鼓舞班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。

14、1、落实中学生日常行为标准和沙滘中学一日行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 2、 连续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德 育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开其次届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。

15、 5、连续督导好学生会“爱心基金”的治理工作，帮忙校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 6、抓好宣传阵地建立。本学期除了连续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生治理。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中

16、队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 （四）注意学生心理安康安康教育 本学期将发挥好有专业心理教师的.优势，开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，开拓板报心理专栏，培育学生安康向上的心理素养。同时要加强家长的心理安康教育指导。 学校德育工作规划 篇4 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律

17、的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班

18、校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 （一）加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校

19、德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无

20、污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。 各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）积极开展丰富多彩

21、的德育活动 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 （四）加强心理安康教育 1、提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育

22、网络。做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系。加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展六次家访。 2、营造良好环境 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。 第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。 其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生

23、消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （五）抓好学生安全教育 1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防

24、拐骗、防讹诈及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作 2、加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故。 3、严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 学校德育工作规划 篇5 一、指导思想 以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建立十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风供应

25、顽强有力的德育保证。 二、建立以班级治理为核心的德育治理小组 坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育治理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展；以各学科教师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组治理的核心地位。学校日常治理主要是针对学生中一些共性的东西进展面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要仔细分析各同学的特点并分类治理，制

26、订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面对班主任汇报。 三、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把工作重点放在有规划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行状况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。 （1）、制订和完善本班班级德育量化评分细则，为贯彻落实德育工作供应保证。 （2）、组织学生学习中学生守则，中学生日常行为标准，新生入学必读和上述相关制度。 四、建立班级治理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。 建立班级治理包干制的目的是让各学生干部发挥榜样带头作用，以四人小组的形式明

27、确治理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进展全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯准时记录并向班主任汇报，对同学积极协作工作的表现进展鼓舞。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，依据实际开展工作。 班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，开掘优点和缺乏，制订相应目标和措施，并进展分工落实。 五、抓好常规治理，强化良好习惯的养成。 （1）、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为标准。 人的外在素养是内在素养的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为标准的切入点，要

28、求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必需穿校服，各项指标向学校风纪仪表治理标准看齐，渐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为标准养成教育。 （2）、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生治理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。根本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 （3）、以住校生治理为重点，标准学生行为。 住校生是学生治理的重点和难点，本班把学生宿舍标准治理作为工作的立足点，制定了住校生治理的一系列制度，并协作班级德育量化评分细则，加强寝室文明建立，注意树立典型示范，不断强化治理，以本班“星级文明寝室”为典范、“优秀

29、室长”为榜样，养成良好生活习惯。 六、拓宽教育途径，丰富德育手段 （1）、充分利用学校德育资源的优势，有规划地组织学生参与学校组织多种形式的公共活动，增长学生才能。 （2）、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥安全委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的安全工作。坚持常常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力为创立安全文明校园做出奉献。 （3）、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建立，每月进展一次评比。加强对课外刊物、网络扫瞄的监视，把好舆论导向。进展网络法规和网络道德教育，实行有效措施防止不安康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 七、进展专题教育，实施德育内

30、容系统化和层次化 本学期规划开展以下专题教育：文明礼貌月教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题班委会都要进展发动，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 八、加大自主教育 班委会的治理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开头，班委会要在自主教育上加大讨论和推行的力度。 （1）、增加“仆人翁”意识，争做学校仆人翁。 （2）、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该

31、做；让学生明白班级和学校严格治理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。 (3）、让学生参加本班的一些治理和制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。 (4)、转变班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参加班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 （5）、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 学校德育工作规划 篇6 一、目标。德育工作在政教处工作中处于非常重要的地位，是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。因此本学期德育工作有一下几个目标： 1.准时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做具体的归类。

32、 2.连续培育学生会的成长，使学生会成为学生展现缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不行分割的一局部。 3.分阶段，分批次对学生会干部，进展爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有抱负、有责任、安康向上的时代青年。 4.培育一批下届学生会的接班人，培育一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会全部成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。 5.通过开展23次有意义的活动，培育学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。 6.最重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。 二、工作方法。 上学期在带着学生会过程中消

33、失了一些问题，不如安排的工作，没有坚持下去，学生开会不带或者不准时，学生积极性不高，年级上不支持或者消极支持。这些问题一方面是自己工作没有做好，不了解学情，不了解学校的实际状况。另一方面是由于对学生要求不严，学生会还未成熟，需要连续培育。 依据上学期存在的问题以及本学期所想所感，通过以下方法完成工作。 1.开学前两周，理清思路，查询资料，德育工作详细分成哪几块，仔细建立健全德育各项规章制度。 2.了解德育分块后，找学生会成员进展谈话，主要谈上学期工作，工作中的收获、优点、缺点、建议等。找相关领导进展交谈，在第一次学生会会议以后，本学期活动规划和安排制定出来，并报给相关领导，请予以支持。 3.每

34、月对学生会进展一次主题性的培训，不如第一次会议以“感恩”为主题进展培训。每两周开展一次“主席部长会议”，培训应留意：关注学生个体进展，生活态度以及工作消失问题进展指导。 4.培育一批下届学生会的接班人，关注一年级学生会干部的进展，在不耽搁学习的状况下，开展一些活动在活动中发觉适宜的接班人。通过会议、活动让二年级学生会干部和一年级干部进展沟通互动，制定二年级干部培育一年级干部制度。合理有序的完成学生会的交接。 5.建立健全学生会各个局部包括组宣部、体育部、文艺部。通过开展活动先通过成员之间招募一批学生会爱好者，在活动中呈现才能，发挥特长予以选拔。 6.开展23次活动。详细活动有这几项候选：1.探

35、望敬老院、孤儿院等。2.清明节扫墓活动。3.荥阳市内文物调查和考察活动。4.其他文艺活动和体育活动。在活动中应充分发挥学生的想象力、执行力以及协作的力量，培育他们在不断的活动中呈现自己，发挥自己的才能。 7.德育工作的标准化，在不断地积存和工作中不断完善，让德育工作有章可循。 三、工作步骤。 1.开学前两周：3月3日以前筹备第一次学生会会议，主席部长交谈会，相关领导交谈。 2.3月15以前组织学生会成员搜集关于假冒伪劣产品的文章案例，并在全校范围内进展宣传，并检查学校食堂、小卖部等。 3.4月份以前筹备学生会其次次会议，为清明节扫墓做预备。 4.在扫墓过程中选拔新一届学生会接班人。 5.扫墓活

36、动完毕后适当在学生会小范围内搞一些小活动比方利用中午时间搞一些文体活动。 6.5月以前学生会顺当完成交接。 7.每一天关注上级下发德育文件，每三天标准一天德育规章制度。 四、工作时间。 1.学生会开会一般定于晚上。 2.学生会活动一般定于节假日或者周六。 3.德育档案整理和文件下发一般在上午进展。 五、工作建议。 1.工作的开展与安排应在统筹考虑和实际状况下来进展。 2.充分发挥政教处人员的工作积极性，也要指出工作中消失的问题，并予以正确的指导。 3.培育规划政教处教师的职业生涯，不能当一天和尚撞一天钟。 4.应依据每个人的实际状况调换工作。 5.政教处领导和教师要充分发挥桥梁纽带作用，一要勤

37、于学生沟通，二要擅长同各年级领导沟通。三要勇于做一些开拓性工作。 6.师者所以传道受业解惑也，不管在哪里肯定要牢记自己作为一名教师的责任，也要留意教师的形象，更要留意教育学生，其实也是提高自己。 学校德育工作规划 篇7 指导思想 仔细落实学校工作规划,连续坚持学校的办学特色,落实“四加”“两增”“三个根本点”,以提高学生思想道德素养为根本点,以创立优良班集体为重点,以健全德育工作治理体制为保证,以提高德育队伍治理力量为关键,树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识,通过扎实的德育活动,形成良好的“三风”,引导学生努力做好“八种人”,到达“三美”,促进学生全面进展。 工作要点 1.加强德育

38、治理队伍建立。在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立人人都是德育工的观念。坚持正面教育,实行行之有效的方法,有机渗透德育。 2、加强阵地建立,营造育人环境。做到每天有教育(班训),每周有重点(国旗下讲话),每月有主题,每期有目标(规划),每年有变化。 3、发挥少先队的龙头作用,加强组织建立,武装好学生干部,开展丰富多彩的少先队活动。 4、连续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓:、抓活动、促养成,通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,典范示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导协作;、抓典型、树典范,通过各类“十佳”的评比,鼓励学生奋勉向上;

39、、抓重点、求实效,下大力气抓路队和卫生治理,标准学生日常行为习惯,树立二小良好形象;、抓检查、求深化,发觉问题,准时订正,力争工作保质保量,精彩圆满。 5、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范力量。 6、加强德育科研。连续深入开展鼓励积存梯级表彰课题讨论,将课题讨论渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪治理方面的讨论,引领“留守儿童”安康成长。 7、开展丰富多彩的课间活动。 8、号召学生主动参加家政,乐于做力所能及的事情,培育学生喜爱劳动的品质。 9、办好家长学校,提高家教水平。 10、重视儿童心理安康教育,连续办好“知心姐姐信箱”,建好“知心姐姐小屋”,让知心姐姐为

40、心理有困难的同学排忧解难,使其安康成长。 工作举措 1、进一步表达我校的德育特色。连续利用“星级班级”创立,加强班级治理,提高班主任的治理水平;结合月主题教育,利用班会和班训时间,狠抓养成教育,标准学生的行为。连续利用“星级文明学生”评比,培育一大批文明学生。 2、健全三级值日网络,加强平面楼层、楼道的监管,加大年级治理力度,将责任明确化,公开化,提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的治理,公共局部由年级主任负责划分,支队辅导员催促检查。楼梯采纳值周制,每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全治理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进展治理。学校德育处和各年

41、级主任将利用每周一升旗后的时间,对前一周的值日治理进展评价,评价结果填入“评价一览表”里,纳入班级治理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和治理。让各责任区的治理承受全体师生的监视和评价,大家取长补短,在相互学习中提高,进而提高全体学生的文明程度。 责任划分: 一年级B座教学楼第一、二层 二年级东小楼梯CDE座教学楼其次层 三年级新教学楼楼梯B座教学楼第三、四、五层 四年级北大楼梯CDE座教学楼第三层 五年级东大楼梯C座教学楼其次至四层 六年级东北角小楼梯CDE座教学楼第四层 少先队文明督察员旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等 学前年级A座教学楼其次至五楼 门卫负责东、西大门口的安全、卫生

42、 清洁工操场平面、厕所卫生 3、充分挖掘校园文化资源,发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训,校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小播送等阵地,教育学生“喜爱祖国、喜爱二小”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今日”“自强独立、奋勉向上”。每班一月举办一次主题鲜亮的黑板报。美术教师将选择学生中的优秀美术作品装饰楼梯,形成二小特有的楼梯文化。 4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动,如:歌咏竞赛、征文竞赛和学问问答。学校要求二、三月份全校学生读完祖国在我心中一书,月份以班级为单位进展“学问问答”竞赛,选拔苗子参与五月份年级组织的“学问竞赛”,年级主任将竞赛中获

43、前五名的同学推举到德育处,三至五年级学生参与征文竞赛,各项竞赛的优胜者将获得由活动中心供应的奖品,并参与市里组织的相关竞赛。 5、加大安全教育力度,强化安全意识,整顿路队秩序,树我二小形象。 每班必需确定一名安全监视员,负责下课时自己教室内外的安全治理,每周必需上一节安全班训课,每月必需进展一次安全工作小结,在班务日志上要有记载。 学校无小事,事事讲安全。学生课间不追赶、不打闹;上下楼梯渐渐行,靠右走,不推拉;各年级负责学生中餐治理的教师要清点人数,进餐排好队,用餐不铺张,没有按时吃饭的要准时查明缘由,作好午间治理;进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课,到操场上体育课和活动课要有序排队,

44、不讲话,不奔驰,以免影响教学班上课;放学站队回家,未经家长同意,不任凭到同学家玩;上学路上不闯红灯,不乱穿公路,留意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱,上车有秩序,途中听从驾驶员的教育。 (4)为了保证放学路队的顺畅,连续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学,其次遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗(原西大门值日的校级领导),要求做到路队人员没有到齐不发送,路队有人讲话不发送,路队没有站直一律不发送,到达要求的按规定、按挨次一个班接一个班发送,保证三条直线出东大门,不造成路队穿插的状况,这样更节省时间。每位校务值日人员必需按时到岗,履行好自己的

45、职责。 6、连续开展“文明积存梯级表彰”活动,实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积存文明,要重视学生积存文明的过程,并且有记载,必需在教室的宣传栏里表达出来,让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生,起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将连续联合起来,通过“学生表现信息传递”卡,传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事,对制止坏人坏事的同学进展表扬,发放“笑脸”,对吃零食,乱丢乱扔,追赶打闹,不疼惜花草树木的现象进展批判,发放“哭脸”,为班主任奖惩学生供应一些参考。每个月的最终一个星期德育处和少先队大队部将进展汇总,汇总结果纳入班级治理和星级学生评价之中。用这种方法准时订正学生的不良行为,催促学生养成良好的行为习惯。 7、“留守儿童”的教育与治理是我们目前所特殊需要讨论的一个重大课题,本期我们将连续进展讨论。月底学校将组织沟通关于留守儿童教育与跟踪治