学校政治大练兵心得体会报告教学大练兵感想(4篇).docx

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1、 学校政治大练兵心得体会报告教学大练兵感想(4篇)关于学校政治大练兵心得体会报告一 1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研力量和教学水平得到进一步提高。 2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题试验讨论，争取在教育科研取得突破性的成效。 3、提高自身的专业进展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学力量，形成自己的教学风格 4、加强常规治理，全面提高学生的教学素养。 5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的力量，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性 6、围绕“三种力量”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教

2、学设计的先进做法。 7、合格学校的创立成效显着，顺当通过市的验收 8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。 二、实现目标的主要措施 (一)重视教学常规治理，提高教学质量。 1、为了提高教学质量，促进自己的专业进展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。 2、注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄，并积极进展学校内教师间的相互听课，听取教师们的珍贵阅历。 3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意根底学问的传授，也要注意学问应用力量的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。 4、加强培

3、优补差工作的讨论。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。 5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，仔细做好学生的考评工作 6、培育学生养成良好的书写和仔细完成作业的习惯，在班上定期检查并展现学生的优秀作业和优秀单元质检卡。 (二)积极参与课题的试验工作 1、努力学习相关课题的理论学问，自觉在每天的工作中进展课题的试验，把试验中的点滴发觉准时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。 2、在整体试验班中，注意应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积存和总牢固验阅历，提升试验的力量。 3、依据学校确定课题试验的目标责任制和时间表，勇于担当学校安排的试

4、验任务，争取拍摄一节试验课例。 4、在课题成员中集中力气制定课堂观看量表，以学生的“三种力量”表现确定课堂教学效果。 5、围绕“三种力量”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题试验效果。 6、加强“三种力量”个案培育工作，做好学生 “三种力量”的试卷分析工作。 关于学校政治大练兵心得体会报告二 “时间如水，岁月如歌”，忙劳碌碌中，一学期又过去了。首先感谢各位领导和学校教师对我的信任和支持，使我们的政教工作地以顺当开展。一年来，政教处在小学部李校长的指导下，各项工作紧紧围绕学校进展总体目标，立足于“培育共性，和谐进展”的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德，心理素

5、养形成的规律，大力抓好德育的常规治理工作，连续加强班主任队伍建立，切实加强对学生的思想品德教育，安全和文明礼仪教育，行为标准教育，法制教育等。积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主治理力量，全面提高学生的思想道德和身体心理素养，为学生的将来进展效劳，为学生德育的可持续进展奠定根底，现从几个方面汇报工作： 1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞特别化，不以公谋私。 2、坚持“低调做人，高调做事”原则，在教师、学生面前，虚心学习，诚意承受领导的批判教育以及教师们对我的意见与建议，认仔细真做事，踏踏实实做人。 3、加强学习，不断提升自我。 德育工作纷繁琐碎，需要许

6、多的技巧与艺术，因此，就要不断从网上，书籍中吮吸这方面的养分，同时还虚心向有阅历的老领导求教，取经。使自己不断完善。 1、依据班主任的建立和要求，组织班主任进展各种形式的培训工作，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任工作阅历沟通，效果都颇佳，本学期的“班主任技能大赛”更是如火如荼，受到上级领导的认可。 2、进展“五心教育”要求班主任要做到五心：细心、责任心、宽容心、公正心和爱心。要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的心情变化以及缺点甚至是错误，增加了班主任“以人为本”的效劳思想。 3、对班主任的日常工作进展标准和细化。要求早签到，大课间跟操，午签到，晚签到制度，班级突发状况

7、要准时与政教沟通，协商处理，本学期无一安全事故发生。 4、严格落实了班级治理细则，班主任量化考核方案，大课间考核方案，并仔细落实，有的放矢，有章可循，进展公正的量化。 养成教育是学校德育工作的重要组成局部，为了将成规教育落实到学生的学习、生活各个细节中，政教处、少先队通过政教值周领导，值周学生，大队干部等对全校学生行为标准进展定期检查，内容涉及两操，课间活动，仪容仪表，文明进出校门，上下楼，班容班貌，校报及走廊文化，班级卫生，就餐和午自习，违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的”行为习惯，并将条条框框内化为自觉行动。 同时，我们在工作中不断改革，增加学

8、生违纪和好人好事登记工程，由值周生每天抽查记分，并纳入班级考核，充分利用校园播送的宣传作用，对优秀学生及荣耀事迹进展大力宣传，树立典范。 另外，每学期至少利用两个月进展学生良好行为习惯养成的强化训练，上下一心，齐抓共管。 本学年，我们进一步完善“三结合”教育网络，办好家长学校，通过家长会，加强学校联系，提升家长素养，提高家庭教育的功能。 在校委的正确领导下，在班主任和各位任课教师的共同努力下，本学年政教处工作取得了一些成绩，学生行为的标准、特色大课间、干净的校园环境、英姿飒爽的会操表演、如火如荼的“冬三项”活动，几次令领导满足的迎检，更使人欣喜。 近两年的政教主任职位，既熬炼了我，又积存了点滴

9、阅历，现在做起工作也有些得心应手，常规工作也了然于心，安排工作也擅长统筹，各方面力量也得到了提高，而工作中仍存在着很多不够到位的地方。由于政教工作细小繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，而其间艰辛与真谛又不尽在此。但我有一颗谦卑的心与不服输的倔强性格，加之诸位的尽力支持与理解，我肯定会永久沉醉于无限欢乐的工作之中的。 述职人： 20xx年xx月xx日 关于学校政治大练兵心得体会报告三 一、指导思想 以党的精神为指导，以德育为首，以教学为中心，坚持与时俱进，坚持教育创新，坚持加快进展，坚持以德治校和依法治校相结合的原则。贯彻学生自主进展的思想，突出学生在德育活动中主体地位，强化学生的自我教育、自

10、主治理意识。把学生培育成为有品位、有修养、诚恳守信、情操高尚的五中人;要善待每一名学生，不让一个学生因家庭贫困而辍学，不让一个学生因学习困难而落伍，不让一个学生因心理困惑而苦恼，不让一个学生因行为失范而迷途，以提高德育实效性为根本，开创学校德育工作新局面。 二、工作目标 围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造大桥镇中的德育治理品牌。培育一批优秀的德育工及德才兼备的学生。以日常行为标准教育为中心，以活动为载体，做到详细生动，贴近学生生活，着力培育学生良好的学习习惯，逐步形成积极向上的班风、校风德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个

11、“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。 三、主要工作举措 1、加强班主任队伍建立。 我们将连续坚持班主任坐班制和班主任例会制度，班主任坐班能准时处理班上消失的状况，尤其是突发大事的发生;同时还能利用课间多和学生沟通、谈心，更有利于全面了解学生状况。通过班主任例会，总结阶段性德育工作阅历，分析班级治理工作和学生思想中消失的新问题、新状况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素养，提高班级治理水平。要通过班主任工作量化考核方案，量化考核班主任工作，克制班主任工作的随便性，充分调动班主任工作的积极性。 2、全面推行学生素养教育，把养成教育摆在首

12、位 (1)各年级、各班级在开学初要仔细组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进展仪容仪表和日常行为实施强化治理。要标准学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿、集会、课余纪律、课堂纪律。促使学生仔细自觉遵守学校各项制度，建立良好的学风、校风。 (2)狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。 (3)加强渗透感恩教育，让学生学会敬重，学会感谢，学会回报。 (4)提倡爱护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。 (5)加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生品德教育。 (6)通过专题讲座、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的 3、全力打造办学

13、特色 根据“文化立校，内涵进展“的思路，不断弘扬“经典诵读”的特色，连续从学生生活实际、心理安康、生理特点等方面的客观实际动身，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理安康教育、前途抱负教育等有机安排在“经典诵读”活动和社团活动中。注意加强校园文化建立，弘扬“珍惜今日，把握将来”的镇中精神，努力提升校园文化品位，营造“尚德善学”的育人环境。 对学生进展各种主题教育。 4、连续强化法制、安全教育 (1)通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级治理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;让

14、学生的生理和心理都能安康进展，最终形成良好的班风、学风和校风。 (2)健全各项安全治理制度，重点开展校内安全教育，特殊是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的治理，消退担心全隐患，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和力量;留意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。 5、加强中学生心理安康教育 针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理安康教育，标准学生行为，提高学生心理素养。 6、抓好特别学生的教育。 对德困生实行层层治理，对自己约束不强的学生要做急躁的思想工作，对违纪学生要正确批判教育，对严峻违纪的学生，要根据校规校纪严厉处理，绝不手软，

15、用校纪标准行为，用校纪守护校园。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。 7、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。 通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的进展。 总之，本学期学校政教处工作要连续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿。同时，从实际动身，积极探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。 四、月工作安排 3月份 1、制订本学期政教处工作规划班级主题班会规划 2、月度黑板报评比 3、各班制定班务工作规划 4、学

16、生常规教育活动 5、在全校组织开展毒品安全教育活动(1课时) 6、完善启动一日常规检查评比工作 7、学习班主任绩效考核细则文明班级评比细则 8、班级常规检查汇总反应 4月份 1、结合“清明节”，开展革命传统教育活动 2、月度黑板报评比 3、班级常规检查汇总反应 5月份 1、召开学生家长会，举办家庭教育讲座 2、月度黑板报评比 3、组织开展“告辞零食，珍爱安康”教育活动 4、期中班主任工作检查 5、班级常规检查汇总反应 6月份 1、月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动 2、组织开展“珍爱生命、远离毒品”主题教育活动(2课时) 3、班主任工作阅历沟通会 4、班级常规检查汇总反应 7

17、月份 1、月度黑板报评比 2、班级常规检查汇总反应 3、期末班主任工作检查 4、“优秀学生”、“进步生”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”“文明班级”评比活动 5、学期末德育工作总结 关于学校政治大练兵心得体会报告四 一、根本状况 1、成绩状况 总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排名提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己快乐的事。但认真看一看学生的成绩，心里怎么也快乐不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容根本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简洁的问题也消失错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是

18、八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追逐别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。 2、学习状况 大局部学生的课堂纪律较好，上课能用心听讲，笔记做得仔细，课堂所学内容也能根本消化。但学习的主动性差，课堂上不能积极地思索问题和回答下列问题。学生的学习是一种抽屉式学习即教师进教室，课本从抽屉里爬出来，教师离开教室课本立刻睡到抽屉里，平常从不出来见见阳光。其次学生的综合力量较差，遇到开放性问题束手无策。第三，平常积存不够，观看力量不强，比方让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想

19、到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，局部学生上劲心不够，这一局部学生原来就根底差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。 3、教师状况 本人不是专职的政治教师，而且又是初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成绩有不少的影响。 二、教学目标 本学期的主要教学目标： 1、加强教师的业务学习，提高教师的教学力量。 2、扭转个别学生的思想，培育学生的力量，使学生的分析思维力量有明显的进步，到达学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培育学生了解时政的力量，拓展学生的学问面，了解国家大事，以此来

20、增加爱国主义情感。 3、培育师生情感，加强师生合作。 4、毕业考试保八争六。 三、详细措施 1、三月底前完成新教学任务，四月初开头全面复习。 2、制定规划，系统复习。 第一轮复习(4月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的学问网络，全面、系统、坚固、精确地把握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以根底训练为线索，加强学生练习与稳固。其次轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，形成一条条学问线，进展归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参加其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，教师个别辅导。 3、加强潜能生的辅导工作，培育他们学习的信念，缩短与优秀学生的距离。 4、注意学生平常的学习，催促他们仔细完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避开临时抱佛脚的现象。 5、时刻关注学生的学习状态，发觉问题准时订正和解决问题，绷紧学习这根弦。 6、在教学过程中，做到教师教得自然，学生学得轻松，消化良好。 7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，加强师生感情沟通，做到师生感情融洽，合作开心。