学生调查报告范文集合九篇.docx
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1、 学生调查报告范文集合九篇学生调查报告 篇1 中学生是我们这个社会群体的重要组成局部,国民经济的不断进展,消费观念的转变,个人消费也逐步增加,虽然中学生还属于无收入阶层,但在有些地方已成为消费领域的强势群体。那么我们的同学消费观念如何?消费状况究竟怎样?造成这种状况的缘由是什么?其中埋伏着哪些值得深思的问题?就这些问题,我们设计了一份简洁明白的调查问卷表,对本校同学做一次调查,共发放110份调查问卷,收回100份,整个调查过程得到同学们的支持与协作,进展顺当,本文摘取几方面作重点报告。 零用钱的来源 从来自100份中学生的调查问卷中,98%的中学生零用钱都来自父母,根本是父母或其他长辈主动赐予
2、,许多家长可能有“再穷也不能穷孩子”的念头,对子女的消费要求都尽量满意,即使是家庭经济状况并不富有的家庭。在调查中,约有28%的同学说明假期有参与打工赚钱,但那远不能用来交学费及平常的日常花销,长期的开支主要是依靠父母,对于月零用钱,50%的中学生零用钱的数额每月在职10-50元;有42%的中学生说明够用;30%的中学生认为“还可以”,只有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出,大部份的家庭给孩子的零用钱的数目还是足够,认为不够手的可能是花销太大或家庭困难及家长有意限制。 关于假期打工,50%的中学生有这种想法,30%的中学生打工过,其实只要去劳动,无论是体力劳动还是脑子劳力,所获得的酬劳都
3、是会欣喜且倍受鼓舞的。劳动是荣耀的,不劳动是不光荣的。作为一名新时代的中学生,一个将要面对社会种种挑战和考验的人,树立只有劳动才能制造财宝的观念,对于自己的消费行为不无裨益。 零用钱的流向 经过调查,我们发觉,当前中学生主要消费有两大去向:一是买零食占42%,充分表达了少年嘴馋的天性;二是买学习用品占37%,说明这些同学在享受口福的同时,也没有遗忘给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外,衣着消费也占了总消费的肯定比例,尽管调查中发觉相当部份中学生在购置衣服,鞋等日常生活用品时选择一般标准,但由于“更新换代”频繁,究竟也是一项不小的开支。玩方面的消费,在当前的中学生消费中不容无视,占7%。虽然
4、是农村中学生,但有的同学追潮流,赶时髦,随身佩带手机、CD、MD等;有的同学沉迷网吧,把全部的零用钱都花在上网;调查中还发觉人情交往也是学生中一笔不少的开支,如交朋友,生日派对,封建节日相互宴请,甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频,既消耗钱财,也影响学习。作为中学生,应当把主要精力放在学习上,不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。 世界上什么事最简单?信任很多人都会说花钱,而且花钱的过程中布满着莫名的快感,真不知道当前中学生究竟想得到什么?是自由?是欢乐?抑或其他?为满意自己的欲望,无意识地花掉不该花的钱。或许,这一代的中学生实在太前沿,遗失了本应有的那份纯真,消费趋势表达出成人化的特点
5、,在这里真想对同学们说,保存一点纯真,保存一点少年与成年之间的距离美,多花一些精力在学习上思索,多花一点时间在个人素养修养的提高上,不要铺张钱,更不要铺张青春啊! 用钱是门学问 用钱与花钱从深层次的角度理解,是两个不同的概念。“花钱”有随便性强,“用钱”指把钱用在必需上,充分表达钱的真正功能。从我们的调查中发觉,零用钱的使用全部由自己支配,但使用的规划性、克制性不强。有规划的只有26、7%,其他都无规划或无克制。调查中还发觉部份家长对中学生处理零用钱的态度不明朗,或许并不关注中学生的消费观念,消费状况;或许忙于工作、家务无暇顾及,听之任之;还有部份家长把零用钱的多寡,作为鼓励的筹码,学习好,就
6、多给一点零用钱,学习差就少给点,这样,有些中学生为了多拿点零用钱就会实行一些不恰当的方法。当被问及假如有人向你借钱,你会借给他吗?88%的中学生选择看状况,说明目前的中学生在这方面的处理上还是比拟慎重理智的。对于是否捐献给盼望工程,只有5%的中学生有常常性的行为。分析其中缘由,或许囿了囊中羞怯,或许对捐献的社会意义还没有足够的熟悉。假如每个中学生每年捐献10元,不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园。调查中还发觉没有一个同学能把剩余的零用钱放进银行储存,由此可见,中学生的理财意识相当薄弱。 反思与建议 中学生的消费以受外界影响为主,既然外界的环境不易转变,那就只好转变自己,培育良好的消
7、费习惯。有零用钱是正常的,但数额肯定要合理,要合理地使用零用钱,不大手大脚,应用则用,不要用在一些既昂贵又不有用的东西上,如购置衣服鞋袜时,不必追求名牌、时尚,应学会购置物美价廉的东西,当自己买的东西不别人好的时候,不必理睬别人是怎样看你的,只要自己坚信这样做是对的;消费时更多的从父母的角度动身,懂得钱是得来不易的,学会节省,用得合理,这样才会让父母感到放心。 对于个别中学生的高消费现象,主要缘由有:青少年自尊心强。注意外表,很留意别人对自己的看法评价,很在意四周人的眼光,如认为穿的惹眼点,美丽点,可以在同学面前炫耀,想别人都敬重自己。现代信息通信技术兴旺,中学生们对新产品、新技术非常敏感,加
8、上青少年的发奇心,就把钱花在这上面,以为边走边打着手机,非常潇酒,风光。其实现在中学生大多设有必要购置手机,这样做很不理智,不仅铺张,还加重家庭负担,又简单在同学之间形成攀比的风气,使乱消费的现象愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少是独生子女,父母对他们非常疼爱,只要开口,绝不会空手,有求必应,长此以往,轻则助长了他们的乱消费的风气,重则使他们变得自以为是,一意孤行,形成不考虑他人境况,以自我为中心的性格。 作为中学生应当把有限的零用钱统筹安排,合理使用,主要用在学业上,作为自己的学业后勤保障,同时也提示同学们要学会擅长理财。 完毕语 进入21世纪,社会竞争愈加剧烈,有学问有力量的
9、人才会占得住脚。消费也是一种力量,消费又是为了更多的学问和形成更高的力量,只有这样,将来才会把握在我们手里。作为中学生,还没有在社会上工作的力量,但到了将来,或许你就会感觉到钱的来之不易,可能会很懊悔自己中学时所做的事,所以,我们不要让生命留下任何圆满,从现在起就要学会好好利用自己手上的钱,正确的去消费。 学生调查报告 篇2 一、调查缘由 在我们学生中间,有好多人缺乏安全学问、安全意识、认知行为及态度现况,常常到校外买一些不卫生的小食品吃,影响了自己的身体安康。于是,我们就此问题进展了一系列地调查。 二、调查对象:以全校学生为调查对象。 三、调查时间: 20xx年9月 20xx年10月 四、调
10、查方法 1向同学发放调查问卷,针对如何合理支配零花钱设置问题。 2走访调查。选择一个路边摊,在放学期,开展为期一周的观看,计算购置零食的学生人数。 五、调查的结果 我们就对于这些存在安全隐患的食品的喜爱程度,调查了1-6年级的150名同学。状况如下: 在调查中我们发觉常常到学校周边小卖部买这类食品吃的同学比拟多。在问到缘由时,同学们有的说“好吃”,有的说“由于好玩”,还有的说“廉价”。这些廉价的食品,真的那么好吃吗?它们卫生吗?常常吃这些食品对我们的安康有什么影响吗?带着这些问题我们进展了更加细致的调查。 我们暗访了学校的周边的小店以及街摊,而且特意购置了一些食品进展分析。来回的路上,我们看到
11、许多小朋友把这些街摊围得水泄不通,都抢着购置。我们亲眼观察了营业者用刚抓了钱的黑乎乎的手剥香肠,由于反复利用,锅里的油已经变了颜色,就连公路边上交通安全也成了隐患我们将买回的食品,经过认真观看、分析,发觉这些食品的安全不合格,如“饮料“的颜色过于艳丽,明显是色素超标;“辣条”属于典型的“三无”产品,既没有生产厂家,也没有生产日期和任何的安全合格标志;那些油炸食品制作相当粗糙,根本谈不上卫生带着调查的结果,回来后我们上网查找了相关资料。据网上资料说明,这些小店里出售的食品主要存在色素超标、重金属含量超标、防腐剂超标、卫生指标不合格等多项问题。一些生产厂家为了追求食品的颜色、口感、新颖等,在生产小
12、食品过程中不按国家食品标准使用添加剂,或滥用不合格、不允许使用的添加剂,致使大量不合格甚至有害的食品损害我们的安康。因此我们为了自身的安全着想,不要再去购置那些会给我们的安康带来危害的小食品。 六、调查分析 1. 由于同学们中午挑食或者不好好吃饭,直接导致同学们下午放学时,肚子饿了、想吃。 2. 这些食品中添加了一些添加剂,使得食品颜色艳丽、“口感较好”,因此会吸引许多的学生们。 3. 许多食品中附带一些小玩具,有的同学为了攒这些玩具,于是就来购置。 4. 同学们相互攀比,也有学生请客的状况。 七、调查建议 从上面的结果与分析可以看出,多数同学还是注意食品安全的,极少数同学有时会遗忘一些食品安
13、全的问题。为了我们的安康,为了我们能够安康健壮地成长,在这里我们要提几个建议: 1、请各位家长嘱咐自己的孩子留意食品安全问题; 2、请同学们时刻告知自己要留意食品安全问题,坚决不要购置学校周边质量不过关的小食品,吃好正餐,多吃水果。 3、学校召开相关班队会,学生加强食品安康安全的学问提高自我爱护的意识; 4、 食品安全部门应当加强对学校周边商店的检查与处理力度,使同学们免受这些垃圾食品的危害。 同学们,让我们在买东西时,选择大型超市购置。在购置货物的时候,要认真观看产品的厂址,保质期和生产日期等等。另外盼望同学们不要乱花钱呀。 学生调查报告 篇3 一、大学生就业现状分析 20xx年开头的世界性
14、经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速进展的中国并不能独善其身,在一些地区、一些领域,经济危机已经表现得特别明显。经济危机下,许多公司开头裁员,聘请需求大幅削减,这使得中国的劳动力市场压力特别巨大,尤其是大学生就业问题特别突出。近期,中国社会科学院公布的20xx年经济蓝皮书指出:估计到20xx年底,将有100万名大学生不能就业,20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题特别严峻。 二、20xx年与20xx高校毕业生就业形势分析 20xx年,全国一般高校毕业生将到达559万人,比XX年年增加50万人。然而,20xx年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,20xx
15、年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的状况下,高校毕业生依旧面临比拟严峻的就业形势。 (一)、XX XX年的就业率比照分析: 20xx年就业蓝皮书指出,20xx年本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平。统计讨论数据说明,20xx届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;20xx届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%),非211本科院校为87%、高职高专为84%;而XX年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。其中,2
16、0xx届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。 按教育部公布的数据,中国20xx届高校毕业生总数为559万,其中大学毕业生总数约为529万(本、专),按本讨论得出的比例推算,20xx届大学毕业生毕业后就在国内外读讨论生的人数21.43万,毕业半年后的就业人数到达约434万人。在毕业半年后的73.56万的失业大学毕业生中(包括有了工作又失去的),有51.59万人还在连续查找工作,有5.46万人无业但正在复习考研和预备留学,另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。 (二)、20xx届毕业生就业地点分析: 20xx届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、
17、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州; 高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。 (三)、 20xx届毕业生就业率最高和最差的专业分析: (四)、20xx年就业率最高和最差的专业分析: 20xx年从本科专业大类来看,就业率最高的依次是工学、治理学、经济学,但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类。 从专业中类来看,地矿类专业独居榜首,工科类专业就业率受金融危机影响较小,就业率前十的专业中类中,有8个为理工类专业。专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向,高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势。 20xx年最难就业的
18、专业计算机科学据首 “20xx年度大学就业力量排行榜”的调查显示,中国应届大学生最难就业的十个专业为:计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商治理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息治理与信息系统。令人为难的是,这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。 这项讨论对20万名毕业半年后的学生进展了调查。结果显示,在635个本科专业中,最热门的10个专业半年后的失业人数到达6.67万人,占本科毕业生总失业人数的近三分之一。其中,计算机科学与技术、法学、英语3个专业毕业半年后的失业人数过万。在应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业中,计算机科学与技术、法学
19、、英语、国际经济与贸易、会计学等人们心目中的热门专业占了9个。 三、20xx年大学生就业形势分析 (一)大学生就业形势猜测 再者劳动和社会保障部科研所联合浙江大学就业与效劳指导中心,对20xx年高校就业趋势也进展了猜测。猜测结果是:20xx年我国总劳动力充裕,但专业技术人才缺口大。 依据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在“十一五”期间规划年均新增劳动力需求总量为1800万,但“十一五”期间每年新增劳动力供应为XX万,每年将消失200万充裕劳动力。依据中国人事科学讨论院XX中国人才报告估计,到20xx年我国专业技术人才供给总量为4000万,而需求总量为6000万。以上两项数据说明:我国劳动力
20、总体有充裕,但专业技术人才仍将消失供不应求的局面,专业人才需求详细表现在第一、其次和第三产业上。 第一产业缺口218万人 依据国务院公布的农业科技进展纲要(XX-20xx)数据显示,我国共有涉农院校43所,在校学生大约为9万,教学和科研人员为3.5万人,130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。估计到20xx年,第一产业人才缺口将到达218万人。 其次产业缺口1220万人 我国大学生中38%为工科类学生,但是毕业生人数还是不够,振兴我国工业还需大量的工程师,主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。估计到20xx年,人才缺口
21、数字巨大,将达1220万人。 第三产业人才缺口325万人 该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大,比方涉外会计、涉外律师、涉外金融效劳、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理询问等行业,都需要大量人才。估计到20xx年,人才缺口估计在325万人。 由此可见,我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面,大学生“就业难”仅仅为一种表象。缘由有两点:第一,作为一名大学生是否学有所成,学问和力量构造能否到达企业用人标准,这值得思索;其次,个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。 (二)电子商务专业学生当前的就业状况分析 据统计,我国登记在册的电子商务企业已到达1000多万家,其中
22、大中型企业就有10万多家,初步估量,将来我国对电子商务人才的需求每年约20万人,而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%,而全国一般高校毕业生就业鉴约率是47%,可见,电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平,这种状况不容乐观。造成这种局面的根本缘由在于高校在电子商务人才的教育和培育方面还存在欠缺,在这种情形下培育出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。主要面临的问题有: 第一、课程开设不合理,现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业学
23、问的一个简洁积累。 其次、学生的实习大都在虚拟的环境中操作,根本不能切实感受现实中电子商务的应用。究竟,现实与虚拟还是两个世界。 第三、岗位群不明确,学生不知道自己今后的就业方向,更不知道毕业以后应当具备什么力量和证书,才能让自己更有就业竞争力。 (三)就业岗位对电子商务专业学生的力量要求 第一层,电子商务建立在网络硬件层的根底上。在这一层次需要了解一般计算机、效劳器、交换器、路由器及其它网络设备的功能,知道有关企业网络产品的性能. 其次层,电子商务实施的软件平台。在这一层次涉及效劳器端操作系统,数据库、安全、电子商务系统的选择,安装、调试和维护。 第三层,电子商务应用层。在这一层次,涉及商业
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