学生爬围墙心得体会及感悟攀爬毕业墙心得体会(七篇).docx

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1、 学生爬围墙心得体会及感悟攀爬毕业墙心得体会(七篇)对于学生爬围墙心得体会及感悟一 大家晚上好，特别快乐能够站在这里参与学生会竞选。 首先我做下自我介绍：我是来自-，-岁，曾经担当过-，获得过-荣誉。我的爱好特别的广泛，我喜爱听听音乐，写写博客;喜爱唱唱歌、弹弹吉他;喜爱和同学们一起打嬉戏，喜爱自信的迎接每一次挑战。 竞选学生会对我来说就是一次挑战，尤其是听了前面几位同学的精彩演讲后，我更是亚历山大啊。尽管如此，我依旧布满了自信，由于我就是一个自信的人，我也信任，只要我尽力去争取，无论胜利或失败，我要做到的是无愧于己，无愧于心。 参军训参与队列表演方队、参与大合唱到担当班级的组织委员，从筹划主

2、题班会的朗读环节到紧紧急张的期末考试的复习，可以说上半学期过得很快。 在下半学期我准备从社会和学校方面更好的熬炼自己。在开学的二十多天里，我和班里的几位同学组建了一个团队，从上个星期开头实行我们的创业规划。规划的第一步就是找到一份适宜的工作，从而在工作中熬炼自己，让自己更早的接触社会，积存一些珍贵的社会阅历。然而一个星期过去了，我们只找到了一份抄写的工作。在查找工作的过程中，我慢慢明白了创业的艰辛，慢慢懂得了自己想要的究竟是什么。 对于我来说，我想要的是一片宽阔的天空，我的幻想就是做一只雄鹰，在这片天空自由的飞翔。今日我站在这里，我想要的就是成为学生会的一份子，无论是什么岗位我都很愿意，由于在

3、我的心里，我是这样想的，只要能够尽自己的微薄之力，全心全意为同学们效劳，踏踏实实的做好自己的本职工作，并在组织活动中熬炼自己，长见识、长才能。与此同时，我还盼望向那些有力量的学长和同学们学习，博采众长、补己之短，不断的完善自己。有这一切就足够了。 最终，我想说：假如我们不信任平凡，那么就用行动来证明自己;假如我们是金子，那么总会有发光的一天!就让我们共同去制造这一天，迎接这一天。 对于学生爬围墙心得体会及感悟二 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生独立从事

4、保教工作的力量。 要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素养。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级根本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教规划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成

5、实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教规划，全面了解保育和教育工作; (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助教师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教规划根底上，帮助指导教师做环境布置和相关保育、教育活动。 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并

6、旁听一次园所教研活动。 (3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作; (4)参加筹划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)在教师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具; (3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析; (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在教师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并

7、独立制作相关教玩具; (2)参加观摩和教研活动，并参加评析; (3)依据观看记录，能独立进展一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最新教改动态。 (5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。 5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30) (1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。 (2)在幼儿园教师指导下，制定一份班级一日活动规划;参加一日活动规划的实施全程，并做一日活动设计的反思。 (3)完成实习作业，进展实习总结，召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、实习方法与指导

8、本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导教师学习; (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上沟通相关实习进度状况，教育实践网络平台地址： (3)在实习期间，每周主动和指导教师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导教师和园方指导教师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习规划的根底上，结合自己园所状况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师，有规划、有

9、步骤地为实习生供应实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导教师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观规划和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。 3、学前系： (1)系里搭建并治理教育实习的网络沟通平台，随时了解并跟进进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络沟通平台地址是：. (2)系里实习指导教师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 四、实习报告的安

10、排和组织事宜 1，实习报告安排在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。 2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上沟通实习进展。 2、独立制定4份详细活动规划，1份半日活动规划，和1份一日活动规划，并独立制作或预备相关教玩具，实施规划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议; 3、实习报告一份，15003000字，内容

11、上要求能表达对毕业论文的选题的初步思索。 六、实习纪律和留意事项 1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。 2.听从院系和幼儿园的领导，承受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应准时与院系指导教师沟通。 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。 4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进展试讲，并且经指导教师批阅、签字;要仔细学习带班带教的根本方法，了解带班教师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。 5.必需以身作则，

12、严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜学生，坚决反对在学校中散布违反国家法律和教师职业道德的言论。 6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丧失损坏，必需照价赔偿。 7.实习生之间要彼此关怀、相互帮忙，使实习小组成为团结向上的集体。 七、成绩考核标准及方法： 1、教育实习成绩评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。 2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必需

13、明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导教师，关怀爱惜学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与治理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进展试讲，并由幼儿园指导教师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进展教学;能

14、讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字标准、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。 每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。 (3)团队合作(10%) 实习生能依据教育方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作规划;能较快地把握和熟识全班学生的姓名、共性特点、兴趣爱好、思想状况以及班级特点;能积极主动协作班主任处理日常事务，进展个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关怀爱惜学生，同学生关系融洽。 (4)教师仪表(占5%) 指教师的姿势和风度。实习生

15、必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合教师的身份。 3、实习生在完成保教工作的同时，可以进展教育调查。对取得显著成绩者，要赐予表扬。 4、教育实习完毕时，每个实习生必需仔细做好书面小结，作为评定成绩的参考。5、教育实习的成绩由园方指导教师依据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。 6.教学实习成绩不及格者不得毕业。 对于学生爬围墙心得体会及感悟三 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好!这次能够回到母校来，与大家共享我的经受。我感到特别荣幸。 或许，这里是我一生中最难忘的地方。为什么呢?由于这是我学业的源头、努力

16、的源头、懂得感恩的源头。 从小到大，我不知道读书究竟是为了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了很多东西。 同学们，在你们心中“爱情、亲情、友情”什么最重要呢?我想在你们初中时代，大多数都是最渴望的友情和爱情吧!而忘了最重要的亲情。 小学到初一，可以说我从来没有认仔细真得读过书。直到上了初二，心，渐渐感觉到了莫名痛。是良心的责备吗?渐渐的也感受到了朋友的虚情假意。感到真的好无助，好想好想找个无人的角落，发泄自己的不满。这时，我想起了家人，想到他们这么多年来对我如此的关爱，我却熟视无睹。假如我说我现在开头好好学习，感恩父母晚了吗?此时此刻，我真的懊悔了。真想老天能够给

17、我个时机，让我能够补失我的过错。就这样，我混混沌沌的度完了一个学期。 直到其次学期，才真真实切的感受到了人生的真谛。是什么呢?是什么照亮了我将来黑暗的路呢?是友情的背叛、是教师的鼓舞、是一场李杰教师的演讲会。 我那时被我最注意友情狠狠地刺了我的心一刀，莫非?在利益面前她们就是这样对我的吗?那时的我，感到特别难过，心情没有一天能好的起来的。整个人都很沉重 刚好，就在我最颓废的时候。演讲家李杰教授，来我们学校演讲了“让爱唤醒心中的巨人”让我深深地感动了。泪流满面。让我深深地感受到一个家的重要。父母的艰辛，父母对我们的希望，希望我们哪一天能够成才，我们就是父母的期望，我却那么不争气。还有，我们一生中

18、最重要的教师。教师对我们无私的奉献，对我们悄悄无闻的付出，教师的一生的奉献给了学校、给了学生。教师对我们得严峻都出源于爱。 从今，没日没夜的学习。只盼望能好好感恩父母、报答教师。让父母与我为傲慢，让教师觉得欣慰。 同学们，让我们一起努力，一起走向美妙将来。我的演讲完毕，感谢大家! 此致! 敬礼 对于学生爬围墙心得体会及感悟四 在日常工作中，首先，要做到眼快，有人曾经说过“发现一个问题往往比解决一个问题更重要”作为一名村干部，对日常问题的处理，要用心观察。如：对于村中经常出现的私搭乱建等问题，怎样对村民进行劝阻，用什么样的政策说明其行为的不合法，发现问题要及时看到，并能采用合理的方式方法说服，让

19、村民心甘情愿拆除。其次，嘴要勤快，充分利用村里的广播经常向村民宣传国家的各种法律法规和政策措施，并向村民耐心解释遇到的有关问题，做到有规可依，有法可循，充分体现工作的权威性，提高工作效率的同时又拉近了和村民的关系，让村民对你心服口服。最后，要做到手到，农村是最基层的组织，所以工作要细致、具体，多做事，做小事是打开工作局面的一个开始，无论是协调村委调节村民矛盾，处理村里日常事务还是协助村主任编写材料，整理档案和村民座谈，都要认真对待、仔细完成，决不空口说白话，而是，少说话多做事。只有把工作做细致，干好，才能正真体现出咱新时代大学生的素质。 大学生拥有工作中十足的干劲，较丰富的学问和敏捷的头脑是我

20、们的优势，把创新意识联系到工作中，处理好工作中的每个细节，只要坚持自己处理每一个小问题都留意创新，留意提高，那么整个村委会的工作都会呈现全新的局面。作为村委会最高学历的工作人员我深信我担负着村民的信任和盼望，只有我不断加强自己各个方面的学习，加深对农村政策的理解和运用，用自己的学问构造和各方面的积极因素为老百姓干实事，才能成为一名优秀的大学生村干部，才能不辜负各级领导的嘱托和乡亲们的信任。我始终认为，既然选择了村干部 来到了基层，就要有为老百姓办实事的信念，时刻告诫自己，自己是农夫的孩子，要把老百姓的事放在心上，把加快农村进展，让农夫尽快富起来当作头等大事，这样才无愧于心，不管遇到什么样的困难

21、和挫折，只要心中的信念不变，精神状态积极向上，信任有各级政府的支持，就肯定能克制困难，去实现自己的奋斗目标，真正为农村的建立尽一份微薄之力。 农村的工作是琐碎的，而且近距离接触村民，把自己融入到农村生活中，认认真真做事，从小事做起，把小事干好，工作主动并有热情。虽然每天都是平凡的小事，但我感觉自己的责任重大，农村落后的环境是现实，只有在工作中树立踏实严谨的工作态度，工作经验不足不要紧，实践是最好的老师，关键是让老百姓在你身上看到希望，能真正为他们干实事，干好事，为农民解忧，真心诚意的服务于民，尽到自己应尽的义务。 在新农村合作医疗保险工作的开展和实施阶段，很多村民对政策不理解，不信任，在落实上

22、存在很大难度。为了及时完成任务我结合自己的专业特长，为村民免费测量血压，在这个过程中，逐个给他们讲解新农村合作医疗保险的好处 ，对已经受益的村民让他们发挥带头作用，以自己的切身体会帮助宣传，同时，我向他们宣传政策，讲明利弊关系，引导村民转变意识，提高认识，自觉主动投保。通过耐心、细致的宣传工作，投保工作终于打开了局面，在短短的十几天时间里，就完成了新农村合作医疗的参保任务。认真做人，踏实做事，把对老百姓有利的事放在心上，真心实意的服务于民，为农民排忧解难。大学生村干部是村委会的一个组成部分，部分应该服从于集体，让大学生在集体活动中发挥自己的优势，带动周围的青年，让我们的团体更加优化。 在取得一

23、定成绩的同时，我也能看到自身存在一些问题和不足。不能真正树立主人翁的地位，对领导布置的工作能认真负责的完成，对自己具有创造性的建议和工作方法说出来时有一定的顾虑，对自己从事这项工作的信心不足，这需要在以后的工作实践中加强锻炼，对待工作不是被动的接受，而是主动承担，真正把自己融入村干部这一职务，努力为老百姓干实事。 年轻人有朝气，但毕竟生活和工作的阅历决定社会历练远远不够，对社会的认识还有很强的片面性，考虑问题不够全面，处理事情不够圆满，书生意气还有待于在今后的工作中有所收敛。 作为大学生村干部，除了每天处理村里的事务外，还应该为村民解决一些实际性的问题，心里装着村民，把让老百姓尽快富裕起来当作

24、头等大事，这样就要求自己抓住自身薄弱环节，思想上坚定信念，积极进取，开拓创新，把自己的热情洒在农村这块炽热的土地上，为xx村的建设增砖添瓦，为xx村的发展做出应有的贡献。 对于学生爬围墙心得体会及感悟五 实习时间：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日 实习地点：xx公司 实习目的：为了加强自身的素养，培育较强的会计工作的操作力量，弥补课本学问的缺乏。 第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样貌，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然明白实习生应当主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实

25、习生看待，每个人都在忙着自我的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话？可是一想到目前大学生的实习情景似乎都是这样时，我立刻开始平静自我的心境，告诉自我，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应当会对我实习有帮忙。 公司的会计部并没有太多人，设有一个财务总兼，一个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了一个从业多年的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候，那里他交代了一下我的工作资料，刚开始我还觉得蛮紧张的，在和他的交流之后，我渐渐的

26、放松了自我。 他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证能够熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于之后朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。 制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。 每一天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任

27、务，不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。可是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。 我从个人实习意义及对会计工作的熟悉作以下总结： 1、作为一个会计人员，工作中必需要就具有良好的专业素养，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业治理的核心机构，对其从业人员，必需要有很高的素养要求。 2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们必需要加

28、强自我对数字的敏感度，准时发觉问题解决问题弥补漏洞。 3、作为一名会计人员要具备良好的人际交往力量。会计部门是企业治理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在与各个部门各种人员打交道时必需要留意沟通方法，协调好相互间的工作关系。 这二个月的实习给我的感受太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多的做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的珍贵，和人生的真谛。让我更清晰地感到了自我肩上的重任，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向。这次的实习经受让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作力量还要重要，良好的人际能

29、给我们的工作带来顺当，带来胜利，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。 对于学生爬围墙心得体会及感悟六 课文主要讲了天都峰的高和险以及我和老爷爷相互激励解决困难爬上天都峰的事。通过对课文的朗读体会善于从别人身上相互学习、相互激励、共同进步解决困难的道理。第一课时的侧重点为学习要认读、书写的生字，以及了解课文大意。第二课时，在教学过程中，我把课文分成三大板块，并由爬山的情形引出两次“我”和老爷爷的对话，并把朗读和体会感悟紧密地结合在一起，起到了以读促想，以想促说，以说促读的目的。 1、熟悉“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。 2、正确、流利、有感

30、情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚决信念战胜困难的过程。 4、懂得擅长从别人身上吸取力气，培育学生从小不怕困难、奋勉向上的品行。 本篇课文的教学重点是理解“我”爬天都峰的过程。 读懂课文最终一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上吸取力气！” 1、生字卡片。 2、收集有关黄山天都峰的vcd、图片、文字介绍等。 第一课时 一、创设情境，激趣生情 1、播放课件：舒缓美丽的音乐伴着悦耳悦耳的鸟鸣回荡在教室中，看天都峰的风光片，由学生展现自己找到的天都峰的资料并作介绍。 2、师生沟通有关天都峰的所查找资

31、料。 （天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，东联钵盂峰，海拔1，810米，为三大主峰（莲花、天都、光明顶）中最险峻者，古称群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有自然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。 以往顶极难登，明地理学家罗洪先嘉靖年间来黄山也望峰兴叹：“何年白日骑鸾鹤，踏碎天都峰上云”。明万历二十四年（1614年）普门和尚历经千险，始至峰顶。后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞曰：“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”。） 3、课件出示天都峰图片，师生共吟关于天都峰的诗句： 何年白日骑鸾鹤，

32、踏碎天都峰上云 任他五岳归来客，一见天都也叫奇 二、朗读课文，初识生字 1、初读课文，读准字音 轻声读课文，侧重读准字音，不熟悉的字自己想方法解决。 同桌互读互查，把生字读正确。 画出不理解的词语，用查字典和联系上下文的方法理解词语。 2、检查自学状况。 检查读音。 陡（du）决（ju） 前鼻音：攀（pn）颤（chn）链（lin） 后鼻音：勇（yng） （2）字形难点。 颤：左右构造。第十三笔是“”。 （3）理解词语。 笔陡：可以联系学过的反义词：笔直 迟疑：拿不定办法。 最终：表示经过种种变化或等待以后消失的状况。本文是指“我”、爸爸和老爷爷经过艰难的努力，登上了峰顶。 竟然：表示出乎意料。

33、 本课指什么事出乎意料？（指一位白发苍苍的老人也能爬上又高又陡的天都峰，真出乎意料，令人鄙视。） 三、识记字形，指导书写 1、认读要求写的11个字，并分别组词。 2、与熟字比拟，识记字形 峰蜂：“蜜蜂”是昆虫，所以“蜂”是“虫字旁”；“峰”指的是山的尖顶，跟“山”有关，所以是“山字旁”。辫辩、辨：三个字的左右两边都是“辛”，关键要看中间。和言语说话有关的是“辩”；“辨”要用眼睛看，自然要加上“眉毛和眼睛”；“辫”和发丝有关，中间是条“丝”。 爬留意“爪”字旁的捺要长一些，“巴”字要小些。 3、练习书写。教师巡察，个别指导。 四、读通课文，初步感悟 1、自由读课文，给课文标上段序，认真观看插图，

34、用自己的话说说课文主要讲了一件什么事。 2、依据朗读处理信息。 天都（du）峰“我”和爷爷、爸爸一起去爬天都峰天都（d）峰“我”和爸爸去爬天都峰，遇到一位老大爷天都峰位于安徽省黄山天都峰位于山东省泰山似（s）乎似（sh）乎假（ji）日 学问桶垃圾桶 其次课时 一、读课文，整理课文小诗 1、自由读课文，整理课文小诗 （）天都峰高路笔陡，铁链直挂三千尺，叫人生畏心发颤。 （）假日生活真欢乐，爸爸带我去黄山，黄山最险天都峰。 （）老爷爷和小妹妹，一老一小勇攀登，最终制服天都峰。 （）鲫鱼背前来留念，相互鼓舞力气大，成功只属英勇者！ （）望而却步正迟疑，忽闻背后传人语，白发老人志气高。 2、集体连读这

35、首诗，想想哪节诗写了“我”和老爷爷登山的过程？并找出有关段落读读。 二、学习课文第六、七自然段。（老爷爷和小妹妹，一老一小勇攀登，最终制服天都峰。） 1、提问：“我”是怎么爬天都峰？划出动作的词语。 （“攀着铁链上”、“手脚并用向上爬”。） 2、出示句子，填空，再说说用上括号里的词语好在哪里，我（）向峰顶爬去。 （用上“奋力”突出了爬山过程的困难，要充分鼓起劲来不怕困难、向上攀登。） 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（）都爬上了天都峰顶。 从“最终”这个词你体会到什么？（历尽艰辛，遇到了许多困难。同时有了成功的喜悦。） 3、朗读第六、七段，体会爬山时的奋力和胜利的喜悦。 三、抓住爬山前后两次对话

36、，体会不同人物的心情变化。 小组合作分块学习： 学习课文一、二自然段。（假日生活真欢乐，爸爸带我去黄山，黄山最险天都峰。天都峰高路笔陡，铁链直挂三千尺，叫人生畏心发颤。） 1、自由读课文，让学生说说知道了什么。 2、指名读，齐读。 3、这一段告知我们什么？你是怎么体会出来的？（天都峰的高和陡。） 4、小结：望着高耸入云的天都峰，看着登山的石级是那么笔陡，小妹妹赞叹之后，已经感觉到登山的困难，需要有士气才能登上去。 学习课文第三、四、五自然段。（望而却步正迟疑，忽闻背后传人语，白发老人志气高。） 1、自读这局部内容，划出老爷爷和“我”的对话。 2、出示句子： 小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您

37、也来爬天都峰？ 3、思索：他们所说的话中都有一个“也”字，这个“也”是什么意思？他们是相互疑心吗？表现了他们什么精神？ 学生分组争论。 集体汇报、小结。 （天都峰这么高、这么陡，小朋友这么小的年纪，老爷爷这么大的年纪怎么也来爬呢？外表上好像双方都有疑心，实际上是相互艳羡、鄙视，表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。） 4、分角色有感情朗读对话。（读出一老一小既疑心又鄙视的语气。） 学习课文第八、九、十自然段。 1、登上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要相互道谢？ （1）老爷爷为什么说是“你的士气鼓舞我”？“竟然”在这里说明什么？ （2）小妹妹为什么说“是看您也要爬天都峰，才有士气向上爬

38、的？” （3）他们的对话中都有一个什么词？这“士气”表达在哪里？ （表达在他们都敢爬天都峰。假如没有士气，这一老一小怎么敢爬天都峰呢？） 2、你从他们的话中体会出什么？ （一个人只要有决心，有士气，任何困难都可以克制。） 3、分角色有感情地朗读对话。（读出爬山后的感动心情。） 4、爸爸为什么说这一老一小真有意思？ 由于这一老一小，虽然互不相识，但是都从别人身上吸取力气，相互鼓舞，相互学习。 5、想想他们是怎样从别人身上吸取力气的。 6、你从爸爸的话中体会出什么？ 四、拓展练习 1、启发感受：“我们”沿着山路往回走，一路上遇到了很多游人。有的人望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上迟疑不前

39、，有的人看到曲折的道路不知该如何前进想想，把你在“爬天都峰”中的感受介绍给大家。 2、教师小结：在日常生活中，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓舞，共同进步。要擅长从别人身上猎取力气，增加士气，把事情办好。 对于学生爬围墙心得体会及感悟七 总则 学生顶岗学习，是专业教学的重要组成局部，是教学活动的连续，是提高学生的实践技能和专业力量的重要教学方式。依据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习规划。 实习目的 顶岗实习是学校教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的国贸专业学问和根本技能

40、，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量;培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历。 实习时间、班级 时间：第五学期、第六学期 班级：经g0601班 实习步骤及带队教师 一、先到本部实训中心进展一周的模拟实操训练，依据实操结果回到本校再进展一周的补训。 二、再到企事业单位进展顶岗实习。 三、带队教师：各班班主任为主，专业教师跟进。 实习内容 一、在模拟设定状况下进展各种报关单据的缮制 (1)主要单证的缮制 (2)根本单证的缮

41、制 (3)特别单证的缮制 二、在设定的模拟状况下依据要求设计各种货物的报关程序的实训 (1)一般进出口货物报关程序设置计 (2)保税货物程序设置计 (3)特定减免税货物程序设置计 (4)暂准进出境货物程序设置计 三、利用各种归类方法进展各种进出口货物的商品归类 (1)利用方法一“列名优先“方法进展商品归类 (2)利用方法二“无列名归用途”方法进展商品归类 (3)利用方法三“无用途归成份”方法进展商品归类 (4)利用方法四“无成分归类别”方法进展商品归类 (5)利用方法五“不同成分比多少，一样成份要从后”的原则进展商品归类 四、在设定的模拟状况下进展进出口货物税费的计算 (1)确定货物的完税价格

42、 (2)确定货物的原产地 (3)确定货物的税率 (4)进展税费的计算 五、在设定的模拟状况下，依据模拟状况进展报关单填制与改错 (1)报关单改错 出口报关单 进口报关单 (2)报关单填制 出口报关单 进口报关单 六、实训报告 目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理 根本要求 一，实习期间，学生必需遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、听从指导教师的安排。请假必需同时报经带队教师和实习基地(用人单位)的批准。 二，由实习基地或用人单位负责详细考核，带队教师应准时了解学生思想动态和实习状况。 三，实习完毕前，带队教师务必仔细完成好“实训报告”学部审核存档。 四，要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。