学习红旗渠精神心得体会红旗渠精神体会和感想红旗渠精神感悟心得体会(3篇).docx

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1、 学习红旗渠精神心得体会红旗渠精神体会和感想红旗渠精神感悟心得体会(3篇)最新学习红旗渠精神心得体会红旗渠精神体会和感想(精)一 以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学讨论为根本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。透过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。 1、透过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学讨论的阅历与教训，仔细备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务潜力和教学艺术。 2、专心开展教育教学讨论工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，快速

2、提高自身和同伴的业务素养和教学讨论水平。 3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同进展。 以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培育，为学生的全面进展和终身进展效劳，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面进展

3、的优秀教师。 (一)个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，仔细在读书笔记上做好记载，专心撰写读后感35篇，共性要加强对修订版课程标准的学习和领悟。 (二)听评课 主要以本校教师为听评课对象，并专心参与县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并仔细进展记录和评议。每学期组织组内教师观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时准时作出听课后评价。 (三)公开课 专心参与学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每月在组内上一节公开课，课前细心备课，然后请师傅或校内优秀教师进展指导后再邀请组内和其他教师

4、听课。课后准时将教学设计和教学反思写下来。 (四)教研组集中研修 专心主持和参加每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和群众备课，加强组内教学讨论专题和个人所申报的教学讨论课题的讨论。 (五)撰写教学论文 依据个人研修的实际状况，每学年独立完成一篇20xx字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并专心参与各级各类论文、教学设计和课件评比活动或公开发表。 1、透过个人与群众学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，专心探究教育教学规律。专心参与各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评比活动，促进自身的专业理论水平不断提升。 2、专心参

5、与教学讨论活动，主动担当学校、教研协作区和教研部门组织的讨论课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学阅历。同时将培训和学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步构成自己的教学特色。 3、专心参加课题讨论，组织组内教师加强对组内教学讨论专题和个人所申报的教学讨论课题的讨论，每学年结合课题讨论资料撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。 4、注意日常教学常规的扎实与提升，学会思索教育问题，专心将先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学讨论水平。平常教学及每节公开课后，将自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏，透过反思优化教学实践，在总结阅历

6、中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。 5、按时按要求专心参加教研组的群众备课活动，仔细备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。 6、坚持教研组长的示范引领作用，带动本组数学教师专心参加校本研修活动，透过同伴互助的形式，促进组内教师和自身专业成长。 总之，我将透过校本研修，进一步提高自身常规教学潜力和教学讨论水平，专心推动新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，连续推动学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。 最新学习红旗渠精神心得体会红旗渠精神体会和感想(精)二 依据根底教育课程改革纲要和中学生身心进展的特点，结合有关学科活动（环保教育、安全教育、制造教育、法制教育、时事教育、心

7、理教育等）的要求，注意开发社区资源，以培育学生的实践力量和创新力量为重点，注意学生亲历和体验的获得，全面提高学生的综合素养。 1、获得亲身参加的积极体验和阅历，感受书本同社会实际的联系。 2、增加对社会的直接熟悉，培育学生的社会责任感。 3、学习搜集资料利用资料的方法，学习提出假设探究问题解决问题的力量。 4、树立社区效劳意识，培育社区效劳和参加意识，进展实践力量。 5、学习积极进展沟通、乐于合作、乐于共享的良好心态与共性品质。 6、关怀时事，关怀身边的生活，关注人类自身的生存与进展。 1、导学生的主动探究，活动中留意发挥学生的自主性。教师充分地敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、争

8、论，鼓舞学生说真话、展现自己的共性。敬重学生的共性和阅历，允许学生节外生枝，鼓舞学生提出新问题、新思路、新观点，变教师传授为引导、帮忙、促进，切实转变教师角色，和学生一起成长. 2、积极探究多种实施模式，表达学科特点。把沟通与指导亲密结合，相互渗透，敏捷运用，留意组织活动的周密性，削减预设性，增加对生成性的关注与把握。注意课程活动设计的容量与难度，符合本你年级学生的特点与兴趣。注意发挥小组合作的优势，发挥合作中的探究、共享效应，提升与扩展活动的内涵。 3、争取多方面的支持，建立有利于综合实践课实施的支持网络，打破学校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。更多地和少先队活动、

9、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合，以整合的观点对待问题、发挥他们的作用。 最新学习红旗渠精神心得体会红旗渠精神体会和感想(精)三 紧急而又有意义的网络培训学习完毕了，回想起来，真是感慨良多。 这次培训学习，我的收获主要有这些： 通过专家学者的讲座，通过和广阔同仁朋友的探讨学习，我深深地熟悉到了要搞好我们的教育教学，首先得有一种“爱”，得有一种“博爱”。只有爱我们所从事的教育教学事业，只有喜爱我们的教育教学的对象-学生，我们才会以最饱满的热忱去投入到教育教学工作中去。否则，那只能应付，那只能是为工作为工资而忙活。其次，我们光有满腔热忱还不行，我们还必需把握相关的教育教学技能。这次学习，我学到

10、了因材施教，敬重差异的重要性，懂得了创设教学情景的方式方法，也明白了如何组织学生开发低本钱试验，更是明白了在寻常的学习中应当如何去听课评课议课，等等。这些理论方法，让我觉得醍醐灌顶。 这次网络培训学习，我将相关物理教育教学的重要理论思想、方法技能都用上了教育教学中去，学生觉得我的教育教学方法较以前有了改善，从而激发了他们的学习热忱，提高了他们的学习成绩。 也让我有时机结识了广阔的同仁志士，从而让我学习到了他们先进的教育教学理念和风格各异的教育教学方法，从而开阔了眼界，提高了自己的思想熟悉，学到了众多的教育教学方法。从而觉得自己学习的内容太多，进而激发了我的学习的热忱。 这次培训学习，也让我产生了一些困惑： 一、网络条件较差的地方，怎能满意他们的学习条件呢？主要是在线沟通这一点，网络不便利的地方怎么好操作呢？ 二、培训学习的结果，怎么没准时反应呢？准时反应了，我们可以准时订正。特殊是专家学者的指正，那更能给我们以引领，更能准时提高我们的教育教学力量。 三、培训学习的重点难点是否不明显，教育教学的内容与方式方法是否不是很深入？