2022中小学开展“双减”工作实施方案一.docx
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1、2022中小学开展“双减”工作实施方案一 2022中小学开展“双减工作实施方案 一、指导思想 2 二、领导小组 2 三、实施细则 2 一严格执行课程支配。 2 二加强有效教学探讨。 2 三提高师德修养。 4 四保障学生睡眠时间。 4 2022中小学开展“双减工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻主管教化部门文件精神,全面推动素养教化,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康而有特性地进展;本着对学生将来负责的看法,进一步把上级关于“双减的要求落到实处,科学把握“双减的精神实质,特制定本方案。 二、领导小组 组长:校长 副组长:副校长 成员:全体老师 三、实施细则 一严格
2、执行课程支配。 1严格根据市义务教化课程支配,开齐开足课程。 2老师严格依据各学科课时量支配教学,不得以任何理由增减课程和课时。 3任课老师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随便调课、占课,不得随便剥夺学生上课权。 4学校在校务公开栏上公布课表、作息时辰表,主动接受社会、家长的监督。 5各科教学要严格依据市颁发的课程标准开展教学,不得随便加深教学内容,提高教学要求。 二加强有效教学探讨。 1提高教研活动质量 1各教研组认真制定教学支配和进度,确保日常教学活动的正常有序。 2由教研组长负责,各教研组围绕本学期教学重难点主动开展各项教研活动。 3本学期各学科以“向课堂教学要质量为主题,组
3、织老师上公开课、空对空等教学活动,促进老师专业进展和业务水平的提高。 2提高课堂教学质量 1优选教学方法,提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。老师擅长启发,学生才能擅长主动思索、快乐学习。在讲解过程中启发学生思索生疑,促进学问迁移。为了保证课堂的有效、高效,每位老师在课堂中必需精讲精练。尽可能多的把时间留给学生,让学生进行多读精练。老师的语言要简练,与课堂教学无关的话不说,保证课堂教学的高容量性。 2优化学习方式,提高学生学习效率。根据学生实际状况,引导学生驾驭适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成,重特性化体验感悟、表达;数学学科提倡独立探究与合作沟通相结合,重视思维训
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- 2022 中小学 开展 双减 工作 实施方案
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