《两种影像语言》PPT课件.ppt

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1、两种影像语言概述两种影像语言概述一、两种影像语言：一、两种影像语言：1、长镜头长镜头：按照导演的表现意图，以连续拍摄：按照导演的表现意图，以连续拍摄的手法，写实的反映现实的一种镜头组织方式。的手法，写实的反映现实的一种镜头组织方式。2、蒙太奇蒙太奇：按照表现作品意图的最佳方式，对：按照表现作品意图的最佳方式，对镜头进行组接，从而使观众得到一个明确、生镜头进行组接，从而使观众得到一个明确、生动的印象或者感觉。动的印象或者感觉。两种影像语言概述两种影像语言概述二、两种影像语言的由来二、两种影像语言的由来1、对影视本性的不同理解、对影视本性的不同理解 “长镜头长镜头”认为影视的本性就是认为影视的本性

2、就是“物质现实的复原物质现实的复原”就就是把我们日常能够用眼、耳、触觉能感知到的物质世是把我们日常能够用眼、耳、触觉能感知到的物质世界，原原本本的恢复在银幕或者屏幕上。所以他强调界，原原本本的恢复在银幕或者屏幕上。所以他强调用用时空连续时空连续的长镜头来表现生活。的长镜头来表现生活。蒙太奇蒙太奇认为影视主要的作用是要表现人的思想感情，认为影视主要的作用是要表现人的思想感情，要用要用戏剧性的效果戏剧性的效果表达创作者对生活的认识、态度。表达创作者对生活的认识、态度。影视作品虽源于生活，但要高于生活。影视创作基本影视作品虽源于生活，但要高于生活。影视创作基本上上靠剪辑靠剪辑来完成。来完成。两种影像

3、语言概述两种影像语言概述2、不同宣传策略的考虑、不同宣传策略的考虑 长镜头长镜头的纪实主义美学力图要把导演或者作者的纪实主义美学力图要把导演或者作者的主观倾向，包括它的社会倾向、对美的追求、的主观倾向，包括它的社会倾向、对美的追求、对造型的欲望对造型的欲望隐蔽隐蔽在客观纪实的影像背后。这样在客观纪实的影像背后。这样的表现策略属于的表现策略属于“非直接非直接”的表现手段。看起来的表现手段。看起来似乎更巧妙一些。似乎更巧妙一些。蒙太奇蒙太奇则较多地主张直接使用造型效果，用剪则较多地主张直接使用造型效果，用剪接的手段去影响观众，强制观众接受导演、编辑接的手段去影响观众，强制观众接受导演、编辑对世界的

4、看法和解释，以及他们的感情、态度和对世界的看法和解释，以及他们的感情、态度和抉择。抉择。两种影像语言概述两种影像语言概述3、对画面艺术风格的不同追求、对画面艺术风格的不同追求 长镜头长镜头主张主张朴实朴实、真实真实的反映事件的时空关系。的反映事件的时空关系。主张影视就是完成在镜头前的艺术。主张影视就是完成在镜头前的艺术。蒙太奇蒙太奇讲究镜头与镜头之间关系的揭示，以剪讲究镜头与镜头之间关系的揭示，以剪辑的辑的技巧技巧给观众以美学的享受。注重后期制作给观众以美学的享受。注重后期制作艺术。艺术。总之，两种影像语言产生于对影视艺术特性的不总之，两种影像语言产生于对影视艺术特性的不同理解，出发点不一样，

5、结果也各异。但并不同理解，出发点不一样，结果也各异。但并不存在谁是谁非的问题。存在谁是谁非的问题。两种影像语言对比两种影像语言对比一、蒙太奇的四个特点一、蒙太奇的四个特点1、表现的、主观表现的、主观的影像语言。比较注重人的内心世界的表的影像语言。比较注重人的内心世界的表露。露。2、队列构成队列构成的特点：的特点：n 将一个个镜头、一个个对象对接起来如用类似诗歌、散将一个个镜头、一个个对象对接起来如用类似诗歌、散文中的排比句来制造一种视觉上的文中的排比句来制造一种视觉上的积累积累效果。效果。n 将互相冲突的影像队列对接，表现将互相冲突的影像队列对接，表现对比与冲突对比与冲突。n 用镜头的用镜头的

6、闪出闪回闪出闪回，来制造影像间，来制造影像间平行发展平行发展的关系。的关系。n 用两个影像间的用两个影像间的呼应呼应来表现事物的来表现事物的因果因果关系、关系、逻辑逻辑关系。关系。n 用一个影像隐喻另一个对象，产生一种用一个影像隐喻另一个对象，产生一种隐喻隐喻的效果。的效果。两种影像语言对比两种影像语言对比3、剪辑的艺术、剪辑的艺术4、强制的艺术：观众只能跟着导演的思路走。、强制的艺术：观众只能跟着导演的思路走。二、二、长镜头长镜头的四个特点的四个特点1、再现的、客观再现的、客观的影像语言。的影像语言。2、场面调度：主张、场面调度：主张一次拍成一次拍成一个镜头段落。一一个镜头段落。一般用镜头的

7、移动来代替场景的变化。般用镜头的移动来代替场景的变化。3、摄影艺术的无控制连接。长镜头当中的、摄影艺术的无控制连接。长镜头当中的剪接剪接基本是段落的转换基本是段落的转换。那种煽情的蒙太奇技巧在。那种煽情的蒙太奇技巧在长镜头之中基本不复存在。长镜头之中基本不复存在。两种影像语言对比两种影像语言对比4、非强制的开放性的叙事方式。、非强制的开放性的叙事方式。西方人认为：镜头就是人的眼睛，因此要按照西方人认为：镜头就是人的眼睛，因此要按照人的视觉习惯来运用镜头。所以就有了推拉摇人的视觉习惯来运用镜头。所以就有了推拉摇移跟等多种运用镜头的技巧。移跟等多种运用镜头的技巧。三、长镜头的表现力三、长镜头的表现

8、力1、能真正体现所纪录内容的真实性。、能真正体现所纪录内容的真实性。2、可营造一种低沉、压抑、拖沓的气氛，也可、可营造一种低沉、压抑、拖沓的气氛，也可以给人一种一气呵成的感觉。也可以营造一些以给人一种一气呵成的感觉。也可以营造一些特殊的气氛，如遐想、抒情、肃穆等。特殊的气氛，如遐想、抒情、肃穆等。两种影像语言对比两种影像语言对比小结小结 蒙太奇是一种思维蒙太奇是一种思维，长镜头是我们的眼睛长镜头是我们的眼睛。有。有了眼睛能看到真实的事件，用逻辑思维来认识了眼睛能看到真实的事件，用逻辑思维来认识事件的起因发展，做出理性的判断。这两者都事件的起因发展，做出理性的判断。这两者都是非常重要的。在制作影

9、片时应该是非常重要的。在制作影片时应该根据实际需根据实际需要选择不同的表现方式。要选择不同的表现方式。用镜头造句用镜头造句 若干个镜头组接表达一个完整地意思。就好像一个完若干个镜头组接表达一个完整地意思。就好像一个完整的句子是由若干个词与词组组合而成的。整的句子是由若干个词与词组组合而成的。用镜头造句时要注意镜头的用镜头造句时要注意镜头的顺序顺序、镜头的、镜头的搭配搭配、景别景别的的安排。安排。例如：恐慌、微笑、狰狞的鬼脸。这三个镜头不同组例如：恐慌、微笑、狰狞的鬼脸。这三个镜头不同组接回出现截然不同的效果。接回出现截然不同的效果。例如：一张无表情的脸、搭配一桌丰盛的大餐或者搭例如：一张无表情

10、的脸、搭配一桌丰盛的大餐或者搭配太平间的尸体，或者搭配一群可爱的孩子，最准产生配太平间的尸体，或者搭配一群可爱的孩子，最准产生的效果是截然不同的。的效果是截然不同的。例如：对同一主题物来讲，景别由全景例如：对同一主题物来讲，景别由全景中景中景特写表现的是一种距离的变化，或者是一种感情的变化。特写表现的是一种距离的变化，或者是一种感情的变化。蒙太奇的句型蒙太奇的句型 第一、前进式句型第一、前进式句型 全景全景中景中景特写，它可以表达一种由弱到强的特写，它可以表达一种由弱到强的气氛。气氛。第二、后退式句型第二、后退式句型 特写特写中景中景全景，它可以表达一种由强到弱的气全景，它可以表达一种由强到弱的气氛。氛。第三、细部蒙太奇第三、细部蒙太奇 通过对人物或者事物局部的描写来烘托情感或者描写通过对人物或者事物局部的描写来烘托情感或者描写事件的发展过程。事件的发展过程。第四、暗示法：用一个事物来暗示和它有关系的另外一第四、暗示法：用一个事物来暗示和它有关系的另外一个事物的发展。个事物的发展。