安全疏散演练活动方案.docx

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1、 安全疏散演练活动方案安全疏散演练活动方案1 今年3月29日是第15个“全国中小学生安全教育日”，3月29日4月4日为主题教育活动周，主题为：“加强疏散演练，确保师生平安”。为进一步提高师生的安全法制意识和应急、自救力量，增加学生的综合素养，经学校讨论，打算于3月29日下午课间操时进行应急疏散演练。盼望根据方案要求，提前进展部署，确保活动进展时“训练有素，不忙不乱”。 请工会负责办公楼内教师疏散演练。 特殊提示： 1.当班的各任课教师是第一指挥员，担负所任班级学生安全撤离的指挥工作，绝不允许擅离职守； 2.有体育课的班级请直接到班级指定位置等候； 3.请各班带队学生指挥、带着，与前一个班级连接

2、好，不落伍、不抢先； 4.进场途中肯定要相对保持班级队形，不挤、不散，前后距离适当，宁静有序； 5.留意力高度集中，不交谈，不得携带手机等易掉落物品，万一掉落等队伍走后再查找，严防拥挤踩踏。 撤离的挨次如下： 一、4号楼撤离步骤：（目前高二年级和初二9、10班所在的楼） 初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；详细：10班在先，9班跟上。 高二年级： 高二10、9、8、4、3、2班依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧； 高二7、6、5、1班根据次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。 二、5号楼撤离步骤：（目前高一年

3、级和初三9班所在的楼） 初三9班：从通道1（试验楼后）-小操场； 高一年级： 高一16、17、18班依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部； 高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部； 高一11、12、13、10班（留意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场前方进入指定位置； 高一9、8，6、7、5、4班分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后； 高一1、2、3班从通道7（4号楼与花园之

4、间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。 三、5号楼后平房撤离步骤：（目前初三年级10、11、12班） 初三12、11、10班依次从通道1（试验楼后）-小操场。 四、各办公楼撤离步骤： 一、学校中层以上干部听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室，按指定分工跑步到教学楼下的各通道口（详见示意图），负责指挥各班级按规定的次序撤离。局部班主任负责各楼梯节点的掌握。 二、全部体育听到紧急撤离的通知后跑步到操场相应位置（教师详见示意图），负责安排各班学生有序集中。 三、全部办公楼内以及在学校其他楼内的教职工，听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室或建筑物，跑步进入运动场。 四、人员分工： 陈圆：公布紧急撤离通

5、知 吴世群：总计时 信息中心：照相、摄像 通道说明： 通道1（试验楼后） 通道2（阶梯教室与图书馆之间） 通道3（图书馆西侧） 通道4（主席台东侧） 通道5（主席台西侧） 通道6（图书馆双楼走廊） 通道7（4号楼与花园之间） 通道8（花园与德育处、尊道楼之间） 通道9（润星楼旁） 通道10（校长室、道胜楼旁） 路线说明： 初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场； 初三年级：从通道1（试验楼后）-小操场； 高一年级： 高一16、17、18依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部； 高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）

6、-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部； 高一11、12、13、10（留意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场前方进入指定位置； 高一9、8，6、7、5、4分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后； 高一1、2、3从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。 高二年级： 高二10、9、8、4、3、2依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧； 高二7、6、5、1根据次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。 安全

7、疏散演练活动方案2 一、组织机构与职责 应急疏散演练领导小组 组长：姚赛君副组长：封飞燕王俊成 员：全体教师 二、教师的分工及岗位 1、跟班教师：各班班主任及副班主任，副班主任帮助各班主任组织本班学生按指定路线疏散离开教室。（备注：53班副班主任：李清芬邓杰54班副班主任：张爱芝47班副班主任：彭中才陈玉仙） 2、教学楼楼道口负责教师： 教学楼东边楼梯（新增消防通道） 一楼：黄国清二楼：何赞红三楼：李思四楼：江文湘教学楼西边楼梯（环形楼梯） 一楼：黄湘（特殊关注一年级小朋友疏散演练时上下楼梯的安全）二楼：倪智武三楼：肖含清四楼：黄佳五楼：文萍 （以上教师负责楼道及楼梯口班级安全分流，维持上下楼

8、秩序） 消防通道东门口：段亚丽（帮助一年级51班两位教师带着学生有序疏散）教学楼大厅门口：周溶（帮助一年级52班两位教师带着学生有序疏散及 负责引导学生有序进入操场排队） 3、负责组织学生到操场排队的教师：蒋尊幸（施口令快速整理队伍） 4、负责摄相：符志军王俊 5、播送员：李双红 三、安全疏散撤离路线 1、从教学楼东楼道楼梯下的班级（新增消防通道）： 四年级42班四年级47班三年级44班三年级55班 二年级49班二年级50班 2、从教学楼西楼道楼梯下的班级（环形楼梯）： 六年级40班六年级45班五年级41班五年级46班三年级43班二年级48班一年级53班一年级54班 四、疏散演练要求： 1、教

9、师的站位要求。疏散演练警报声响起，全部的教师放下手上的工作， 快速地到达指定地点指挥学生有序撤离。 2、在疏散前各班要把教室前后门都翻开，依据实际状况，提前分组，前 面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，班主任要做好安排，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。听到警报信号时，班主任指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令挨次到疏散地点。 3、疏散过程重点是在下楼梯这一环节，各班肯定要做好学生安全教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走。各楼层负责疏散 的教师组织学生有秩序地靠右行走，严禁学生拥挤、打闹，以防不测。 4、撤离到安全地点后，以班级为单位集合，按升国旗的位置站好，班

10、主任清点人数。班长并向现场指挥组报告。 5、各班主任要对学生开展消防与地震等意外灾难发生时的逃命自救自护 常识和应急力量。 五、封校长总结讲话，演练完毕。 附：消防演练与地震演练逃命常识： 1、消防演练时应留意跑的姿态（低姿态快速逃命，并沿着墙根走；用衣物或手帕捂住鼻嘴。一手捂嘴鼻，一手护头部，以防坠落物砸伤脑袋） 2、地震疏散演练时，留意地震刚发生时的躲避演练，教师事先要教会学生如何躲避的常识：靠墙的学生要快速躲到墙根或墙角；教室中间的学生应准时躲到桌椅底下，并用手护住头部；震惊停顿后快速撤离，并用手或者物品护住头部快速往外跑。假如是在建筑物外，应跑到空旷地带；疏散时应双手抱头，沿墙根往下跑

11、。 安全疏散演练活动方案3 一.指导思想 通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃命学问，把握沉着应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的力量，提高学校快速有效应对和妥当处臵自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。 二.组织领导 (一)防震减灾演练领导小组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx (二)防震减灾工作小组 1.指挥组 总指挥：xx 副总指挥：xx (现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外损害抢救调度) 2

12、.宣传组：xx(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号)。 3.应急疏散护导组：xx(负责学生疏散逃命楼道楼层护导，确保学生安全疏散逃命，快速撤离到操场划定“安全”地带)。各班级、各楼道楼层护导教师安排(见附件1)。 4.意外损害抢救组：xx(负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送)。应急抢救处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。 5.摄影：xx(负责班级学生在教室内及楼道应急避震、疏散逃命、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相)。 三.演练安排 1.演练时间：20xx年X月xx日14:2015:00(班

13、队课时间) 2.参与人员：全体师生 3.演练内容： (1)应急避震演练; (2)紧急疏散演练。 4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导;街道接近兄弟学校;社区、家长代表。 四.演练要求 1.保持冷静，听从指挥，听从安排。 2.保持宁静，应急避震，行动灵敏、标准，快速有序，防碰撞伤发生。 3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。制止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。 五.演练预备 1.演练前学校组织召开教师发动大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。 2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能

14、等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训，让学生熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺当开展。 六.演练程序 1.启动程序 演练开头前5分钟，总指挥通过校园播送系统宣布：各位领导，教师们，全体同学们：李渡小学秋期抗震减灾演练马上开头，请

15、大家作好预备，各工作组人员马上各就各位。 2.应急避震演练 (1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)14:22 (2)班主任(授课教师)马上停顿上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部;最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包爱护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。 (3)一分钟后，信号员发出 “地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。 地震报警信号要求： (1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号; (2)

16、防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进展应急避震; (3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震完毕，学生进展疏散撤离。 应急避震留意事项： (1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不正确的姿态和动作; (2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，准时做好应急处臵与救治护送。 3.紧急疏散演练 (1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学马上翻开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵。 (2)各楼道楼层疏散

17、护导人员与班主任(教师)协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。 (3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后，准时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。 (4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外损害发生状况、人数及应急处臵与救治护送状况。 (5)副总指挥向汇报学校参与防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外损害发生状况、人数及应急处臵与救治护送状况。 疏散撤离留意事项及防踩踏应急措施： (1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔驰，横冲直撞; (2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼

18、层护导教师与班主任协同协作，合理调整班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，制止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生; (3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外损害大事事故发生; (4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头; (5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害大事，班主任、楼道楼层护导教师与抢救组人员准时做好应急处臵与救治护送工作。 防震疏散撤离线路图(略) 七.演练总结 1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练状况(演练活动中师生表现状况，是否到

19、达演练目的，是否完成演练目标任务)。 2.副总指挥宣传建议书 3.请上级有关领导点评。 4.总指挥宣布演练完毕。 总指挥：我宣布：xx小学20xx年春期防震抗灾演练到此完毕!请各班有序撤回教室。 安全疏散演练活动方案4 一、应急疏散的领导机构及人员安排： （一）应急疏散工作领导组 总指挥：朱军 副总指挥：姚克扣 教学楼指挥：许志春 操场指挥：陈松良 各班级负责人：班主任、全部任课教师 警报：张大胜 （二）安全引导员（位置分别在在二层、三层楼梯拐角处，遇到紧急状况快速到达危急地点）： 一号梯：周维山、于澄 二号楼:田小平、谭雯庭 三号楼：谢朝国、王德玉 （三）宣传报道员：禹克宏 二、应急疏散演练

20、的”程序和要求： （一）应急疏散预备 下午大课间开头，全部人员到岗就绪，各班主任6分钟内强调好疏散路线及安全留意事项和纪律的要求：排队(静、快、齐)下楼梯（严格根据做操进场挨次；各班准时、有序、稍快、不拥挤推搡）平地疏散（根据平常跑操的动作和速度，不许学生任性的脱离队伍狂奔，更不允许掉头讲话） 强调：学生身上不要携带硬物等有危急的物品；全程严厉仔细，不嘻哈、不打闹、不狂奔、不掉头；既要看脚下，又要看前面； （二）应急疏散开头 1、总指挥朱助理宣布宜陵小学紧急疏散演练现在开头，张大胜教师播放警报，教学楼指导播送播送疏散通告：“同学们，我校发生紧急状况，请在教师、安全员的组织下，快速离开教室，到操

21、场集合。” 2听到警报声，全部学生双手护头，各班按次序组织学生两路纵队快速从教室离楼道最近的门跑出，下楼道先二楼一再楼，先靠近楼道的再远离的，东西两侧班级同时疏散，不争不抢，安全第一，由安全引导员引导，快速疏散至学校操场，全体师生根据平常升旗仪式的队伍和地点进展列队，到达升旗仪式地点后全部抱头蹲下。 （三）应急疏散的完毕 疏散指挥在楼区的疏散完成后，马上到达操场，对学生进展秩序的稳定和维护，对师生人数、安全状况进展统计和把握。班主任应当消失在本班队伍的前面，清点本班的人数和安全状况，有突发状况马上报告副总指挥，大队辅导员作活动总结，各班有序进班（播放退场曲）。 备注： 1、语、数、英教师应安排

22、在本班的前、中、后位置（由班主任安排），各楼层的安全员亦应在确认本人负责楼层内的师生全部疏散后，方可随最终一名学生和教师一同撤离和进入操场。各楼层安全引导员在疏散过程中把控好楼道口，勿发生拥挤踩踏。 2、学生们和各位教职员工均应穿着防滑性能良好的鞋履，以防止疏散过程中滑倒、摔伤和踩踏、踩伤；班主任教师和沿途的安全员在提示和爱护同学们安全的同时，要适时适当地敦促同学们微跑、小跑，以增加疏散演练的实战模拟效果。 3、指挥携带秒表，把握从警报声响起到楼区内的最终一名师生到达地面疏散路线安全范围内的时间。 4、以后每个月的疏散演练将不定期进行，要求谁上课谁组织疏散、在哪儿上课就在哪儿组织疏散，每次疏散

23、的详细要求，包括疏散的程序（警报后必需先整队）、疏散的纪律（有序疏散）等等，都以这次为最低要求。 安全疏散演练活动方案5 一、安全理念及工作原则： 1.坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。 2.坚持遇事冷静、镇静应对、积极处置的原则。 二、成立工作领导小组： 总指挥：董自光 副总指挥：刘杰 组员：孙文通李乃水孟召常 姜玉学樊龙生颜玲 三、详细分工： 董自光、刘杰：负责此次演练的详细指挥、协调工作 孙文通：负责三年级至五年级学生疏散协调工作 孟召常：负责六年级学生疏散协调工作 姜玉学：负责一、二年级学生疏散协调工作 李乃水、樊

24、龙生：负责演练前划定指定区域 颜玲：负责信号工作 各班班主任：负责本班学生的疏散工作 四、本预案的启动标准： 当发生地震或火灾等突发大事时，马上启动本预案。 五、演练时间及警报： 1.演练时间：3月30日。 2.演习警报：校内播送系统警报。 六、演练内容： 主题为“我安全、我安康、我欢乐”的应急疏散演练。 七、疏散集合地： 各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。 八、演练详细要求： 1.疏散挨次与线路：总的疏散原则是听见演习警报后，班主任应马上停顿教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止门口、转弯拐角处发生

25、拥挤、践踏。 2.学生疏散不能快速奔驰，要从教室有序地撤离集合地点。全部疏散人员快速到达指定地点双手抱头蹲下，等待完毕口令发出后，各班要按出操队形集中。 3.教室人员疏散由当班课任教师负责。 4.地震或火灾等突发大事发生当时无课的班主任，应马上赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；其他教师应就近帮助组织学生疏散。 5.演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散学问，熟识疏散线路，明确应急疏散演练意义。 6.各班级必需根据事先安排好的路线撤离教室。 7.各班主任在演练完毕后要准时总结。 九、演练前预备： 1.学生要提前在班主任的教育下，学习疏散学问

26、，熟识疏散线路，明确应急疏散演练意义。 2.演练前划定好学生集中区域。 3.演练前调试好警报系统。 安全疏散演练活动方案6 一、参与演习的对象： 我校七年级九年级全体学生、班主任、全部任课教师及处室教职工（各班级有特异体质、特别疾病、特别状况的学生提前作好安排，不参与此次演习）。 二、演习地点：学校教学大楼、塑胶运动场。 三、演习时间：2月25日早上8：008：20。 四、演习前预备工作： 1、召开处室主任、年级组长、班主任会，布置此次演习的详细事项和要求。 2、各处室、年级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和详细的分工。特殊要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的教师。

27、 3、召开安全自救、疏散会议，布置详细的工作。 4、总务处黄学渝主任负责演习器械的预备和调配并负责发出警报。 五、演习组织领导： 1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构，全面负责整个演习的组织和实施。 2、演习活动总指挥：简天云。 3、各年级行动总指挥为年级组长，各班级指挥为班主任。 六、演习步骤： 1、7：55分班主任准时进班，组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应留意的事项，做好一切预备。留意：既要消退学生的紧急心理，又要杜绝学生不仔细、嘻嘻哈哈的态度；同时宁要安全不要速度。 2、演习正式开头时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，全部参与演习的教职工均应停顿一

28、切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼全部的电源。听到其次次警示铃声后，班主任和下班教师要翻开教室前后门，告诫学生不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求全部学生快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后，班主任和下班教师分别从教室前后门带着学生自然形成两行，快速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要快速，要留意观看周边险情，不许高声喧哗，不许相互推搡。 3、撤离挨次安排：各楼层以中间教师办公室为界，右侧各班由右边的楼道撤离；左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层挨次撤离（撤离时不得抢先扰乱挨次，后面的楼层要留意和前面楼

29、层的连接），然后是六楼处室机关撤离。 4、下楼时自然形成两路，跑步下楼；各楼道把守的教师要留意指挥和疏散，不允许拥堵通道。 5、三楼各班不需要在走廊停留，直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后，在教师的指挥下，按上面第3条的撤离挨次安排有序撤离到安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。 6、安全疏散区（运动场上）位置安排（详细见设置的标示区位）。 七、撤离时的详细要求： 1、听从指挥，紧急有序，勿喧哗； 2、队列整齐，动作快速，安全第一，在规定的时间内，完成撤离任务； 3、班主任、下班教师随班撤离，年级其他教师随年级撤离；六楼处室机

30、关人员随九年级之后撤离。 4、各层楼的班级撤到下层楼后，如遇该楼层的班级未撤离完毕，稍等。 5、全部撤离完毕后，班主任清点好人数，维持好秩序和纪律，各班保持安静。 6、演习完毕后，有序返回教室，班主任点评、总结，进一步强化学生自救意识。 7、各楼层负责的教师7：55分进入分工负责的楼道口，组织学生疏散，负责连接。 安全疏散演练活动方案7 一、演练时间： 20xx年11月27日上午9：00、 二、演练地点： xxx 三、演练目的： 通过演练活动，教育广阔社区居民进一步提高消防安全意识，削减和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解把握消防安全学问，学会火灾初期灭火方法，增加逃命及自救技能，爱护人

31、民群众生命财产免遭火灾损失。 四、组织领导 本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下，由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。 为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。由区安委会办公室主任、安监局长贾治安同志任总指挥，新湖办事处副主任孟凡辉、消防大队指导员贾桂东、区安监局副局长齐守发同志任副总指挥。 指挥部下设办公室，由区安监局应急科刘儒亮、新湖办事处安监中队王洪光、消防大队等同志为办公室成员，详细负责应急演练活动的联络组织及相关工作。 五、主要议程 （一）8：50参演人员及观摩人员到场，主席台前列队。 （二）新湖街道办事处主任于志新主持仪式，简要介绍有关状况。

32、（三）区安委会办公室主任、区安监局长贾治安讲话，并宣布演练开头。 （四）演练过程： 1、扑灭燃油起火 操作人员：新湖办事处工作人员、消防战士；讲解员：区安监局时慧； 模拟场景：某小区居民X在家作饭时，由于疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。因缺乏必要的消防安全学问，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步进展，凭借居民个人力气已不能完成灭火，于是拨打119向消防求助。消防战士赶到后马上拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火最终被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。（具体过程见脚本及讲解） 2、如何逃命与自救 讲解与示范人员：消防大队工作人员； 3、灭火器的使用示范与

33、讲解 消防大队工作人员； 4、发放消防安全学问明白纸 新湖办事处工作人员； （五）区委常委、副区长李楠点评。 （六）完毕。 六、任务分工 新湖办事处： 1.选好演练地点，组织参演人员； 2.布置好场地（主席台、音响、背景、主席台席签、队伍指示牌等）； 3.预备好道具（油锅、劈柴、食用油、水（桶）、湿毛巾等）； 4.组织、接待好观摩人员； 5.发放消防安全明白纸； 消防大队： 1.协作安监局制作演练脚本及讲解词； 2.一辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火； 3.指导演练过程。 区安监局： 1.制定演练方案、脚本； 2.组织协调演练活动； 3.组织有关单位和人员观摩； 4.联系新闻中心、

34、德城报社，做好宣传报道。 七、参与人员 区领导：区委常委、副区长李楠。 区安办（安监局）：区安委会办公室主任、安监局长贾治安，区安委会办公室副主任、区安监局副局长齐守发。 消防大队：大队长丁文波，指导员贾桂东等。 新湖办事处：主任于志新，副主任孟凡辉等。 新闻中心： 德城报社： 八、观摩人员（主席台前方队） 1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等； 2、新湖办事处工作人员，街道各社区主任、安全治理人员； 3、区安监局全体人员； 4、消防大队参演战士； 5、北园小区局部居民。 安全疏散演练活动方案8 一、演练目的 为增加广阔师生消防安全意识,提升逃命自救以及自我防备、自我爱护的力量,进一步提高

35、青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以进行本次演练。 二、演练时间及规模 1、5-12上午9时25分。 2、演练对象:全体师生 3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开头。 三、演练的组织指挥:为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。 1、组长:z 其主要职责:负责统一演练工作的绽开; 2、副组长:z 成员:zz 主要职责: (1)催促演练的详细实施; (2)负责演练的顺当进展。 3、组员: 各年级组组长、副组长、其次节课课任教师(要求带队伴随)、各班主任必需到现场指挥。 其主要职责: (1)全面负责演练的组织指挥; (2)保证学生在逃命演练中的安全。 四、演练中指挥人员的位置分工 五、逃命

36、挨次 1、一楼自行撤离。 2、二、三、四、五层依照疏散通道挨次依次进展撤离 3、全体师生根据升旗仪式队形到运动场集合 六、留意事项 1、各指挥员听到下课铃声后,马上赶往指定位置 2、演练前,学校要组织教师对参演学生进展一次教育,要求学生根据规定路线逃命,坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现象的发生 3、参演人员要各负其责,要注意提示学生在下楼梯过程中留意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。 4、全部参演人员严格遵守演练方案,确保演练胜利。 七、演练程序 1、校领导宣布演练活动开头 2、各年级按指定位置集合 3、学生会代表讲读疏散演练小常识 4、符宝珍副校长总结讲话 5、演练完毕,各班有序带回

37、 安全疏散演练活动方案9 一、指导思想和目的： 为切实提高全校学生安全素养，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实全民安全宣传教育纲要（20xx20xx），组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援力量，增加学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，熬炼应急队伍的快速反响和救援实战力量。 二、演练组织领导： 为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃命安全疏散演练领导小组： 指 挥 长：吴强 成 员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉 、 李琳琳、 张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉

38、 下设演习应急指挥办公室： 队长：吴强 副队长：郑桂英、吴晓辉 队员：皇城二中小学部全体教师 三、演练内容、时间、单位： 1演练内容： （1）试鸣警报：发放预先警报。发放警报。发放解除警报。 （2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。 2演练时间及单位： （1）演练时间: 20xx年3月18日星期三上午9:5010:05。 （2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进展。 四、演练程序 1、演练预备： 3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项预备工作。 2、先期处理： 9:50德育处郑桂英教师发放警报，警报信号（预先警报信号规定

39、是：课间操铃响） 3、应急响应（应急疏散） （1）9:50，警报鸣响后，全校师生进展疏散。各班级马上启动人员疏散预案，工作人员马上到位，翻开全部通道，开通播送。德育处郑桂英教师，教学楼内播送反复播送：“教师同学请留意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队教师的引导下，快速离开教室，疏散到操场北侧区域。” （2）学生在其次节课上课教师的指挥下，快速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外状况的发生。 【訾健教师负责照相】 4、应急完毕： 9:55，警报解除，发放解除警报信号。 9

40、:58，各班报告班级人员疏散状况。【吴晓辉教师负责记录】 10:00，郑桂英校长讲话，总结本次演练状况暨学校读写姿态达标方案。 10:05，皇城二中小学部防空安全疏散演练完毕。演练完毕，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。 留意：以上信号以校内播送统一指挥为准。 疏散路线安排： 1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练完毕后带到启智楼东侧。 2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。 3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。 4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼

41、梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。（3.2、4.4、4.5走教学楼南侧，4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。） 安全疏散演练活动方案10 一、演练目的 为增加广阔师生消防安全意识,提升逃命自救以及自我防备、自我爱护的力量,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以进行本次演练。 二、演练时间及规模 1、5-12上午9时25分。 2、演练对象:全体师生 3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开头。 三、演练的组织指挥: 为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。 1、组长:xx 其主要职责:负责统一演练工作的绽开; 2、副组长:xx 成员:xxxx 主要职责: (1)催促演练的详细实施; (2)负责演练的顺当进展。 3、组员: 各年级组组长、副组长、其次节课课任教师(要求带队伴随)、各班主任必需到现场指挥。 其主要职责: (1)全面负责演练的组织指挥; (2)保证学生在逃命演练中的安全。 四、逃命挨次 1、一楼自行撤离。 2、二、三、四、五层依照疏散通道挨次依次进展撤离 3、全体师生根据升旗仪式队形到运动场集合 五、留意事项 1、各指挥员听到下课铃声后,马上赶往指定位置 2、演练前,学校要组织教师对参演学生进展一次教育,要求学生根据规定路线逃命,坚决杜绝学生在演练过程