家校幼儿防疫心得体会范文家校幼儿防疫心得体会范文小班(2篇).docx

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1、 家校幼儿防疫心得体会范文家校幼儿防疫心得体会范文小班(2篇)对于家校幼儿防疫心得体会范文一 记追梦班“另类”的暮省时分 2023年新教育试验工作会议在神农故里湖北随县召开，我以“一天的行走”有幸作为新教育试验典范教师群体叙事的第一人，倍感幸福，至今难忘！ “一天的行走”大致叙述的是我与我的追梦班每天从拂晓的开启晨诵，到上午的抱负课堂的充盈、之后的午读与写绘及下午的每月一事、社团活动，再到追梦班“另类”的暮省时分等相关事宜。这里，我要重点说一说的是我们的“另类”的暮省时分。 我是没有将长玲教师那么的“好命”可以被李镇西教师“威逼利诱”，但我也有可“标榜”的，那是我在2023年夏天山东淄博初识朱

2、永新教师时，这位新教育“点灯人”竟亲笔在我的笔记本上写下了“追梦”二字。“淘得”如此厚重的“珍宝”，我的追梦之旅已然真正开头了。随后追梦班从正式命名到组建，再到健壮成长都是在“亦幻亦真”中漫溯前行，我们“另类”的暮省时分也也许是从那个时候起始终将幸福的延至今日。 若真要说起我的“另类”暮省，其主要还是空间上的另类。晨诵诗赋、午读典章倒还是可以和全体孩子们一起幸福共享，但山里孩子放学时间早，暮省就许多时候“形式”和“意思”一下了，孩子们离校后我回到家就觉着：这一天的行走总缺着点啥？不够完善呀？和我相处了一天的孩子回“别人”家，那我追的梦在哪里啊？这样“自私”的想着几回，我就知道了，我与娃娃们之间

3、还隔着一个“别人”的家。我，得去看看，我得去他们家里一起进展暮省，去“占有”并享受一天中属于我们的最终的一份幸福！所以也就有了接下来的“不了情”。 暮省第一站：被我“诓骗”了的有点“淘”的小翔宇 和小翔宇的妈妈在前几次放学的时候粗略的了解过一些，还是很不踏实，第一站就选在他们家了。 没有打招呼，拿着村组地址，推着自行车一路寻问，刚到“小淘”的家门口就被眼前的一幕“懵”了：只见“小淘”弓腰坐在小凳子上，伏着一个大一些有靠背的椅上仔细的写画，旁边同样大小的一张凳子上，同样弓着腰、盯着翔宇作业本看的，正是显得有些“老气”、“ 弱小”的翔宇妈妈（其实和我同年，都是80后），由于太专注，大约几分钟后，他

4、们才发觉我和儿子两人。他们用不信任的眼光端详着我们好几秒钟，翔宇妈妈才愣过神，猛的起身，语无伦次的说着：刘教师，您咋来了？刘教师，您有啥事啊吗？是不是我家翔宇又惹大祸了“小淘”更是一脸紧急近似呆滞的“萌样”。听我玩笑着说是都有一小时都没见着“小淘”了，就想过来看看，没有别的什么的时候，“小淘”反响倒是“利落”的搬起那张原本放着作业本的有着靠背的椅子请教师坐，因欣喜而惊慌的连掉了一地的作业、纸笔都全然不顾。后来交谈得知，家里住的偏远又贫困，“小淘”上学几年还从没有教师“登门”，仅有的只是一次邻村的同班的好孩子家访时被叫着“凑”过去还挨了一顿训。接下来感恩励志的几个小故事和她们一起“探讨”一番，其

5、结果不言而喻：我胜利的“诓骗”了这一对母子感恩、尊师和自律两年，时至今日，第一站的暮省完善“收官”照旧难以忘记！ 其次站，第三站，儿子的共鸣 第四站， 第一百一十六站。 新旧“不了情”还在交替、连续，也在重复着这样一道风景：夕阳西下，河堤边、水洼旁、杨柳春风、枯藤丛林、山涧小路，儿子和我，以及被拖长、摇曳的两行自行车的影子我在我所谓的“另类”暮省中深思、静悟、浸润、充实；儿子也在一天的行走中慢慢成长，这不正好印证了我的“另类”暮省的初心：家校合作共育，让追梦班里每朵生命之花都绚烂的同时，自己家的这朵花不也在静静的开吗？ 例子：陈红同学是个五年级的学生。他父母常年在外打工，哥哥姐姐均已读初中，家

6、里就剩下他和奶奶。但他生性好动，成天游手好闲，不是偷邻居的东西，就是在村里搞破坏。在学校要么睡大觉，要么打架。成绩差不说，还跟了一帮社会小青年常常出入网吧，甚至整夜不回家。奶奶拿他没方法，教师说起他也头疼。 刚升上五年级时，作为他班主任的我，很快就领教了他的“厉害”。记得有一天的早读课，我发觉他没来上学，打电话到他家，奶奶也着急地说他昨晚就没回来。当时我就在想：“管他呢，反正我已经报告他家里了，就算有什么事，也赖不到学校或教师的头上。”可转瞬又想：“不行呀，他奶奶已经管不了他了，假如教师也不严加管治的话，今日他去上网，明天或许去抢劫,那后果就不堪设想了。” 于是，我立刻将这事报告了学校，然后和

7、几个领导一起到四周的网吧逐一查找。最终找到了满眼通红却网瘾十足的他，我们把他“请”回了学校。学校领导依旧狠狠地批判了他，再送他回到教室。而我深知他是“批判承受，思想照旧”的人。所以，我打通了他父亲的电话，表达了事情的严峻性。幸好家长的熟悉还是好的，很快陈红的母亲回来了。陈红的状况也有了微妙的变化。在母亲的管束下，他晚上能准时休息，上学也就不迟到，课堂上也不睡觉了。在一次校运动会上，我班的跳绳获得了第一名，全班同学都欢呼雀跃，就连陈红也不例外，要知道他以前对班集体的事是毫不关怀的。我捕获到这点后，立刻找到陈红对他说：“你看，我们作为班中的一员，能为班集体争光是件多么荣耀的事，再有，班里取得了荣誉

8、，我们也感到傲慢呀，对吧？相反，假如班里的某个成员做了坏事，那就等于损坏了集体的荣誉，同学们又会怎么看呢？”一番话过后，陈红红着脸，低着头说：“教师，我知道错了，我以前做了许多损坏班集体的事，又让家人和教师担忧，我以后再也不会了。”这是良好的开端，我在心里窃喜。随后，我特意安排班长与陈红同桌，一边辅导他学习，一边约束他的行为。很快，他就融入班集体的生活了，成绩也稳步上升。 例2 均木的假批不批 今日下午我在办公室改作业，电话响了，我很快地翻开电话。电话里说：“王教师，我是吴均木的妈妈，我想星期四里给我给他请一个假，看行不行？” 我说：“什么事要请假？” 均木的妈妈连续说：“均木的奶奶在陕西住，

9、病的很厉害，想看一眼孙子，要请四天假，去来的路上要两天。王教师看行不行？”均木的妈妈几乎出入请求，好像感到均木的妈妈很难过。 我停顿了一会儿说：“行，我先问问均木同不同意看奶奶，在问问同学们，晚上我答复你，行吗？” 我走进教室，一边走一边思考。我站在讲台前停顿了一会儿，提高了嗓门。孩子们知道，只要我这样肯定有什么事说。 我说：“同学们均木的妈妈给他请假，说均木的奶奶病重，在弥留之际想看看孙子，需要五天时间，你们说我是批假，还是不批假？请同学们说说。” 立刻教室叽叽喳喳，谈论纷纷，我示意让孩子们停下。说：“认为我会批假的请举手，认为我不会批假的请举手。”我一看有三分之一的孩子举手示意我不会批假，

10、我请几个孩子说出自己的理由。 一个孩子说：“均木这学期进步很大，要好好学习，不能耽误学习，又这么远，王教师不会批假。” 一个孩子说：“为了均木的学习王教师不会批假。这么远，走了王教师不放心。” 一个孩子说：“我是教师也不会批假，快要复习了，为了阳光班。” 我笑笑说：“认为我会批假的孩子请说出理由。” 邓胜站起来说：“我认为王教师会批假，奶奶病重，看孙子是对的，我们要孝敬长辈。” 文轩站起来没有说理由，总感到均木应当回家一趟，王教师会批假。 一个孩子站起来说：“王教师肯定会批假。百孝善为先。王教师也是一个孝子，应当理解老人，在病重想看孙子的愿望。再远，均木也要回家看看奶奶呀！”这孩子很感动，声音

11、很大，立刻班里想起了掌声。 争论在连续，我示意让孩子们停下，我走到均木的课桌前，我看到均木眼中噙着泪花。我小声地问：“均木回老家看奶奶吗？”均木站起来难过地说：“看奶奶！”很坚决，很感动。 我感动地说：“孩子们，这个假，王教师批了。”教室里又一次想起了掌声。 我接着说：“我们每一个孩子都要敬重长辈，孝敬长辈。奶奶在生命的弥留之际看看孙子这是老人权利，更是一个生命的权利。孩子们说得对，均木说的好，我们把掌声送给均木，他是一个好孙子，好学生。” 我连续说着：“老人曾给我们付出许多，我们要善待老人。奶奶在生命的弥留之际我们后人要百分之百的满意，不能给老人留下圆满，更不能给自己的人生留下圆满。我们每一

12、个人都会老，每一个人都会在某一天离开这个漂亮的世界，总要在弥留之际想看到的亲人，生命的连续。我想，不管你将来做什么，离家再远，当我们的长辈在生命的最终一刻，我们要尽力、尽量、尽心满意长辈的愿望，孩子们你们能做到吗？” 孩子们不约而同地站起来大声地说：“能！” 我眼中噙着泪快乐地说：“感谢孩子们，盼望你们记住今日的承诺！” 我拿起电话给均木的妈妈打电话说：“均木同意了，孩子们同意了，均木回家看看奶奶的假，王教师批了。” 教室里又一次想起了热闹地掌声！ 例三“从不言笑的迎迎” 迎迎进入阳光班，始终没有看到这个得意女孩笑过，很少抬头和教师说话，就是上课教师提她的问，也经常低头答复。为这我说过迎迎许多

13、次，迎迎总是流泪不语。 一个星期天，我踩着单车来到迎迎的家，原来迎迎的爸爸双腿瘫痪，妈妈离婚。迎迎归妈妈抚养，后来妈妈嫁人了，迎迎只靠年过七十多岁的外公外婆抚养，生活困难。迎迎在没有爸妈爱的家庭，试想，可怜的迎迎生活会怎样呢？下面是迎迎在作文中写的一段话： 教师，我爸爸瘫痪，年迈的爷爷照看，很苦。我只能在外婆家生活，我在外婆家总是当心的说话，做事。稍有不对外婆外公就大声吼我，骂我。一次，我把洗好头的热水，再洗衣服。我想可以节省柴烧水。没有想到外公大声骂我，还打我。我只好乖乖地再烧水洗衣服。唉王教师，我怎么这么苦呀！王教师，我信任你，只有跟你诉苦了 教师们，迎迎的童年需要的是爸妈的爱和呵护，这个

14、家需要的钱，改善家庭生活。 阳光班的家长学生教师为迎迎爱心捐助3000多元，还有书包和衣服。我屡次家访，迎迎的外公外婆转变了。教师关怀，同学们关怀，迎迎的脸上有了甜甜的微笑。 我明白了：有阳光的地方，孩子的笑真的很美。 例四承诺：明珠的爸爸给女儿承诺要参与一次女儿的班会。明珠的爸爸在江苏当老板，很忙。眼看一学期就要到了，还没有兑现自己的承诺，星期四的晚上，明珠的爸爸突然给我打电话说，阳光班的主题班会什么时间进行，我说，星期五下午3点。让我万万没有想到的是：珠珠的爸爸连夜开车竟然在星期五的下午3点准时参与阳光班班会，参与完班会，明珠的爸爸特别感动地说，我的女儿长大了，感谢王教师，当时掏出200元

15、，王教师这是我一点心愿，给阳光班买书。更让我惊异的是：其次天的凌晨4点，明珠的爸爸给我打电话说，王教师我也到江苏了，感谢王教师！啊！多么了不起的家长！从这以后，明珠这孩子真的越来越阳光了。 掐花的背后：芳芳是一个不爱言谈，不爱笑的女孩，星期五下午放学后，始终坐在花坛边。我突然看到芳芳，走到芳芳的跟前，我看到芳芳很惊慌，突然从衣兜里掉下栀子花。当时我想，这还了得，阳光班的孩子掐学校花坛的花，是要扣班分的呀，芳芳不知所措，低着头，我想芳芳是一个懂事的孩子，还是阳光班这个月的十佳感动人物，怎么会掐花呢？我蹲下来问，芳芳今日怎么掐花了？芳芳说，明天是我妈妈的生日，妈妈始终病着，我没有钱买花送给妈妈。啊

16、，我明白了。我说，芳芳是多么有孝心的孩子呀，走到我家花盆里摘栀子花送给妈妈好吗？芳芳站起来微笑着，来到我家，高快乐兴地摘了十朵最大，最美的栀子花。我想，芳芳的这颗感恩的也心像栀子花一样漂亮。 纸团的故事：阳光班的军军爸爸出车祸了，下肢瘫痪，始终躺在床上，妈妈常年有病，姐姐在随州读书，家里只有军军一个人照看爸爸和妈妈，一次，王教师要同学们清理自己的抽屉，君君的抽屉里全是纸团，当时班里的同学们谈论纷纷，王教师走到君君的面前小声的问军军：这是怎么回事？军军说，把废纸攒起来带回家卖了，给爸爸买零食，当时，我们和王教师听到这件事后，我们看到王教师的眼中噙着泪，没有说话，班里非常宁静。从那以后，我们班里的

17、孩子把用玩的本子和废纸都理好送到军军手里，王教师和同学们，还有家长给军军捐了2023多元。还有书包，衣服。 从不言笑的迎迎： 迎迎进入阳光班，始终没有看到这个得意女孩笑过，很少抬头和教师说话，就是上课教师提她的问，也经常低头答复。为这我说过迎迎许多次，迎迎总是流着泪不语。 一个星期天，我踩着单车来到迎迎的家，原来迎迎的爸爸双腿瘫痪，妈妈离婚。迎迎归妈妈抚养，后来妈妈嫁人了，迎迎只有外公外婆抚养。迎迎在没有爸妈爱的家庭，试想，可怜的迎迎生活会怎样呢？下面是迎迎在作文中写的一段话： 我在外婆家总是当心的说话，做事。稍有不对外婆外公就大声吼我，骂我。一次，我把洗好头的热水，再洗衣服。我想可以节省柴烧

18、水。没有想到的是，外公大声骂我，还打我。我只好乖乖地再烧水洗衣服。唉王教师，我怎么这么苦呀！王教师我信任你，只有跟你诉苦了 迎迎在阳光班有了教师的关怀，有了同学们的关怀，你看，迎迎的脸上有了久违的微笑，迎迎微笑时，那样的甜，那样的美，抬起头和教师同学们沟通了，幸福和欢乐时时刻在迎迎的脸上。原来会笑的孩子真的很美！ 低头走路的浩浩：浩浩很长得很淡薄，很少和同学们沟通，碰着谁也不抬头说话，这是怎么回事呢？ 班里开班会，浩浩的爸爸都参与，一次，浩浩的爸跟王教师说说：“浩浩这孩子命苦，两岁时妈妈就病故了，妈妈长什么样，浩浩就不知道。回家从不和小伙伴们玩，很自卑” 得知这一境况，王教师在班里安排几个孩子

19、和浩浩一起玩。王教师每一次检查浩浩的做业，总找优点表扬浩浩。 常常打电话和浩浩的爸爸沟通说：“浩浩这孩子还小，多么需要母爱呀。要多多关怀浩浩，多陪他说话，信任浩浩会转变的，我们共同努力，让浩浩安康欢乐的成长。” 浩浩的爸爸一次接孩子，高快乐兴地走进教室多王教师说：“王教师，你教书有两刷子呀，浩浩现在在家和我有说不玩的话，感谢你！” 功夫不负有心人。浩浩转变了，抬起头走路了，看到教师总会大声的喊：“王教师好！”每每听到这声音，我看到王教师的的眼中好像总闪动幸福的泪花。 胖胖成“明星”：伟，长得特殊胖，腰围比我还粗，走起路来脸上的肉直抖动，特殊在跑步时，总惹得同学们哈哈大笑。学校组织跳绳竞赛，伟一

20、分钟只能跳10个，又引来同学们的一阵一阵笑声。同学们不约而同地叫他“胖胖”。 伟很不快乐，特殊不情愿上体育课，更不情愿参与集体活动。后来，为了伟的进步，我特地设计了几次活动。 一次拔河竞赛，这下可喧闹了，同学们都抢着和伟一个组，这时的伟成了“香饽饽”。可也惊奇，伟在的哪一个组，那个组肯定赢。伟的脸上有了久违的笑容。 一次负重竞赛。其他同学都没有超过伟，伟又一次兴奋地笑了。伟熟悉到自己的优势，而同学们再也不称赞了，伟成了班里的“明星”。 对于家校幼儿防疫心得体会范文二 一、指导思想 依据中共中心关于进一步加强和改良中、中学德育工作的意见，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学

21、校教育严密结合起来，形成三位一体的教育气氛，促进青少年全面安康地成长。 二、工作目标 1、使广阔家长按时完成学习任务，家教理论水平得到相应的提高。 2、加强家长学校师资队伍建立，不断提高家长学校师资水平。 三、工作要点 1、加强班主任教师家庭教育的培训与学习。 2、指导家长把握科学教子的方法。 3、不断总结阅历，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 4、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广阔家长参加教育教学治理的主动性和积极性。 5、连续开展家长到校巡察工作，加强家校沟通。 四、工作措施 (一)、加强组织领导 1、完善家长学校组织机构，在原有的根底上，适当调整与充实家长学

22、校、家长理事会领导小组。 2、完善学校家长理事会组织，进一步发挥家长理事会的作用。召开家长理事会成员会议，听取广阔家长的意见。进一步加强与理事们的联系，通过家长到校巡察工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 (二)、抓好常规治理，提高家长学校的办学质量。 1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。 2、进一步标准家长学校教案，保证教学质量。家长学校的教案要严格根据教案的要求，要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。 3、完善学员考核制度，

23、标准学校治理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，准时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参与学习的家长，学校要统一组织进展补课，缺勤的学员不得参与家长学校“合格学员”评比。 4、开展组建“书香家庭”工作，首先通过调查问卷了解学生家庭的文化气氛状况，组建工作意向;其次确定组建“书香家庭”对象，再次通过学校图书馆向这些家庭开放，以充实这些家庭的学习内容。 5、强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每

24、次家访要做好记录。努力做到一学年家访达20次。家长来校了解学生的学习状况，教师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。 6、家长学校工作要有针对性，依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进阅历沟通。 7、进一步做好家长学校的资料积存工作。做到“六有”：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学规划，有讲师队伍，有家长学校工作规划、记录、总结。 (三)拓宽办学渠道，扩大家长视野。 1、充分利用校园网络的优势，开拓网络家庭教育专栏，全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与阅历、布置学校家庭教育相关工作，为广阔家长供应更多沟通与学习的时机。 2、适时举办家长阅历沟通会，聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝作阅历介绍。 3、聘请出名的家教专家，为家长作专题家教报告。