家长会学生发言稿:每天进步一点点.docx
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1、 家长会学生发言稿:每天进步一点点_每天进步一点点演讲稿敬重的各位评委,各位教师,同学们:大家好!我知道大家中间有好多人不情愿来到这里,听一些与己无关的人,讲一些乏味至极的文章。我看到好多人拿着作业来写,确实,假如竞赛放在一中,同样也会有人这么做.今日我们都要放假,那么放假你会干什么呢?上网,看电视,看书?我也知道大家对读书这个题目早已缺乏了应有的热忱。而另一种事物正悄然占据着我们的生活,那就是网络。一位同学曾说过:热衷网络,赛过一切。电视可以不看,报纸可以不翻,书可以不读,饭可以不吃,觉可以不睡,但是,每天不能不上网。我想,这位同学,或许表达了大局部网友的心声!事实上,有许多朋友,喜爱网络,
2、甚至沉溺于网络,遗忘了现实生活中的许多事情,包括读书。那么,我想问:网络时代,你还读书吗?网络文化,真能满意我们精神需求吗?这就引出了今日我演讲的题目论网络时代的读书精神。首先请大家看两份数据:第一份是我前两天在一中高二年级一百多人中做的一份调查,调查显示:上网人数约占73%,其中48.4%选择谈天,听歌,看电影.38.6%选择玩电脑嬉戏,9%选择看新闻.我的调查中有:假如有一天空闲时间,你会.?其中46%的同学选择上网,28%的同学选择看电视,仅仅有6%的同学选择读书!其次份是中国出版科学讨论所零六年完成的第四次国民阅读调查,年来,国民图书阅读率持续走低,其中城市居民阅读率的下降更甚于农村居
3、民。据统计,我国每人每年平均阅读图书仅为本,而全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太民族,为本,相差十倍之多。不知道有没有人做过中国高中生的阅读调查,我大胆推想,可能年平均缺乏一本。是什么吃掉了我们的读书时间呢?我们生活在一个信息密集的时代,却面临着信息枯竭的危急,这正是今日之青少年极大的成长困扰。为什么会是如此冲突呢?一是在互联网的巨大影响下,我们习惯了在网上冲浪,误以为信息饱和,而实际上获得真正有深度有价值的信息少之又少;二是父母虽然高度重视孩子的读书学习,却更多是要求孩子读课本,读参考书,那些离升学考试较远的课外书往往被排斥在外。这两个因素一内一外,使相当多的青少年处于内外交困之中。网络
4、确实以其便利、快捷和时尚赢得了人们的青睐,现代的很多年轻人业余时间由过去的读书改为上网,网上谈天、嬉戏,看电影、听音乐等等,至少我就是如此。但是,上过网的人应当都有这样的体会:在五光十色、图文并茂的网页中,会感到眼花缭乱,目不暇接,扫瞄起来犹如行云流水,又如走马观花,尤其是初上网者,会在不知不觉中陷入海量的、无奇不有的信息中无法脱身,而一旦关闭电脑,又会觉得空虚落寞,虽然扫瞄了许多,但积淀在内心深处的却很少。劳碌的学业压迫,五光十色的网络诱惑,使读书越来越成为一个记忆,一份奢望,一种想像中的闲适而幸福的生活.让我们回忆读书的时候,在月明星稀的深夜,一杯清茶,一本好书,或坐或躺,或低吟,或遐想,
5、任心灵在时空里闲逛,任思绪在书中漂移,从文字中查找先哲的身影,于安静中领会人世间的悲欢离合。那时,你不仅是在读书,更是在修身养性。我们为什么读书?在我看来,从来不问这个问题的人不是读书的人。但凡在这个急躁的时代,追问这个问题,并陷入苦恼的人,或许才真正靠近了读书的意义。读书真的这么重要吗?人非要读书不行吗?其实除书之外,其他工具都只是人类躯体的延长,望远镜是眼睛的延长,话筒是声音的延长,刀剑是手臂的延长,唯有书本是记忆和想象的延长。人活着过日子,读书是其中多么自然的事情,就像生活中享受阳光一样自然。读书真会使人欢乐?许多人把读书当成苦役来看,如果读书只为应付考试或检查自然叫人疲乏不堪,而且无所
6、实际收益。只看报、上网、扫瞄时尚,这种轻松的阅读只是一种贫瘠的欢乐,而要有真正发觉的欢乐还需去读那些经典著作.读书也要有自己的方法,但不要脑子里装满功利的想法去读书。循序渐进,自然会达通明之境。读书就照镜子,一个傻瓜往里瞧,别希望会有一个天使从镜中朝外望。喜读书但不要变成书呆子,不要被庸俗的言情故事所腐蚀。还要懂得从书中抬起头来,把书上看到的和四周生活连接起来,不断扬弃那些陈旧的偏见,使自己的心灵不断更新奇活,拥有一个生生不息的心灵世界。图书阅读,正面临着荒凉的危急。网络在疯狂地网罗网民,传统的图书,呈现出逐利性、快餐性和媚俗性,高价,低俗,败坏读者的胃口,低化读者的阅读境地。应试教育的淫威与
7、网络嬉戏的诱惑,则使整个阅读群体后继乏人。被书商操纵的阅读,正在自渎、自宫中走向自绝。网络与图书,本该双赢的文化天地,却在强弱失衡中,演绎着现代的文化危机。这,你感觉到了吗?!今日,站在这里,我不想铺张自己的时间,更不想铺张大家的时间,我只想让大家从我今日的演讲中能有所启发,有所觉悟,有所警醒!哪怕有一天,当你站在书架前想起有一个人曾经在台上说过这样一番话而有所感受,当你信手翻开一本书认真品读的时候,那一刻,就是我今日演讲的胜利!感谢大家!胜利只是这样来的:不算太大的会议室,人不是太多,不会感到太过紧急;身后是XXXXXX读书的横幅,很有演讲的气氛;话筒前面有一排桌子,颤抖的腿不会被人看到;抽
8、签抽到第六这个抱负的挨次,符合我的内容要求;前面六个大姐乏味的演讲,符合我的内容要求;第一个上台的男选手,显得非常惹眼(人长的不是太寒掺);能结合当时的气氛和环境修改内容;与众不同,另辟蹊径的演讲稿;非朗读的富有激情的声音;分析现场听众所感兴趣的,比方说调查和微妙的比拟(有难度);吸引现场的听众,到达共鸣;美中缺乏卡了几次磕,遇到强手可能就是最大的失败!家长会进步生发言稿 敬重的各位教师、叔叔、阿姨们: 你们好! 首先,自我介绍一下。我叫,是初一()班的学生。今日,我很荣幸能和大家在一起沟通一下我的学习心得。 在我看来,学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程,而兴趣则是最好的教师。“
9、知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就有信念学好一切。 其次对学习要有一个正确的态度和熟悉。学习是成长的一局部,我们在学习中成长,同时也在成长中学习,因此我们不仅要学习文化学问,跟要学习如何做人,由于人的道德品德高于一切,人的名贵在于灵魂。只有态度端正了,目标明确了,才有前进的方向。 最重要的是要把握科学的学习方法。我们在校的过程是预习听课复习总结,因此,我的学习方法就是从这四个环节下手,对症下药,有的放矢。 课前预习是对学习新学问做的预备,是学习学问的开头过程。“良好的开端是胜利的一半”,做好预习工作,我们对其次天的学习内容就有了一个初步的印象,就能更好地
10、承受新学问。假如在预习中发觉了问题,先自己尝试着解答,若能解出来,那最好;若实在解不出来,那也没关系,究竟是在独立预习嘛!这是把问题登记来,等待教师明天的讲解! 课堂学习是我们学习最重要的途径,因此,抓住了课堂学习,就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听,聚精会神地想,跟着教师的思路走。对于昨天预习时所发觉的问题,更要认真听,仔细想;假如课上还没弄懂,那么下课时就准时去问。带着问题听课,一心一意地听课,将全副精力集中起来,上课效率也就大大提高了。 复习也是必不行少的一个环节。“温故而知新”,在复习中,稳固当天所学内容,把学问梳理一遍,加强记忆的同时,最好还能发觉新问题,找到新答案,也
11、就学到了新学问。复习时,要有针对性,对于自己还未把握、尚未弄懂或已生疏的学问要多花点功夫,通过朗读、背诵。做作业来加强稳固。 课后总结是对学习的自我总结,它类似于复习,却又胜于复习,更具有概括力,能明确学习的重难点,从而调整自己的学习方向。 好的学习方法离不开好的学习习惯。我依据自己的学习状况,总结出如下四个学习习惯: 1.良好的生活习惯 生活是学习的根源,身体是学习的本钱,有了良好的生活习惯,才有强健的身体,才能更好地去学习。我们还要留意劳逸结合,有时多听听新闻、看看报纸,关注国家大事,对于我们的成长也有好处。 2.勤于思索的习惯 对于这一点,我深有体会,往往自己想出来的记得是最坚固的。勤于
12、思索,勤于动脑,才能不断发觉问题、解决问题。 3.好问、善问的习惯 “学问学问,不懂就要问”,问,要问的准、问得深。再问之前,先要自己思索,实在解决不了,再去请教他人;在问之时,要仔细听讲,学习他人解题的思路和方法。 4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”,记号笔记,可以理出学问的线索和要点,使之有条理化,便于复习和记忆。记好笔记,要有选择性,记重点、难点、要点,切不行听到什么就记什么,那样就太费时间和精力了。 总之,我的学习方法可以总结为“主动、仔细、刻苦”这六个字。 以上只是我的一点学习体会,确定有很多缺乏之处,恳请各位教师、叔叔、阿姨们多多指教,让我能够改正缺点,不断学习。 感谢大家!
13、2023我的演讲和总结的一点点阅历 敬重的各位评委,各位教师,同学们: 大家好!我知道大家中间有好多人不情愿来到这里,听一些与己无关的人,讲一些乏味至极的文章。我看到好多人拿着作业来写,确实,假如竞赛放在一中,同样也会有人这么做.今日我们都要放假,那么放假你会干什么呢?上网,看电视,看书?我也知道大家对“读书”这个题目早已缺乏了应有的热忱。而另一种事物正悄然占据着我们的生活,那就是网络。一位同学曾说过:热衷网络,赛过一切。电视可以不看,报纸可以不翻,书可以不读,饭可以不吃,觉可以不睡,但是,每天不能不上网。我想,这位同学,或许表达了大局部网友的心声!事实上,有许多朋友,喜爱网络,甚至沉溺于网络
14、,遗忘了现实生活中的许多事情,包括读书。那么,我想问:网络时代,你还读书吗?网络文化,真能满意我们精神需求吗?这就引出了今日我演讲的题目论网络时代的读书精神。首先请大家看两份数据:第一份是我前两天在一中高二年级一百多人中做的一份调查,调查显示:上网人数约占73%,其中48.4%选择谈天,听歌,看电影.38.6%选择玩电脑嬉戏,9%选择看新闻.我的调查中有:假如有一天空闲时间,你会.?其中46%的同学选择上网,28%的同学选择看电视,仅仅有6%的同学选择读书!其次份是中国出版科学讨论所零六年完成的第四次国民阅读调查,年来,国民图书阅读率持续走低,其中城市居民阅读率的下降更甚于农村居民。据统计,我
15、国每人每年平均阅读图书仅为本,而全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太民族,为本,相差十倍之多。不知道有没有人做过中国高中生的阅读调查,我大胆推想,可能年平均缺乏一本。是什么吃掉了我们的“读书时间”呢?我们生活在一个信息密集的时代,却面临着信息枯竭的危急,这正是今日之青少年极大的成长困扰。为什么会是如此冲突呢?一是在互联网的巨大影响下,我们习惯了在网上冲浪,误以为信息饱和,而实际上获得真正有深度有价值的信息少之又少;二是父母虽然高度重视孩子的读书学习,却更多是要求孩子读课本,读参考书,那些离升学考试较远的课外书往往被排斥在外。这两个因素一内一外,使相当多的青少年处于内外交困之中。网络确实以其便
16、利、快捷和时尚赢得了人们的青睐,现代的很多年轻人业余时间由过去的读书改为上网,网上谈天、嬉戏,看电影、听音乐等等,至少我就是如此。但是,上过网的人应当都有这样的体会:在五光十色、图文并茂的网页中,会感到眼花缭乱,目不暇接,扫瞄起来犹如行云流水,又如走马观花,尤其是初上网者,会在不知不觉中陷入海量的、无奇不有的信息中无法脱身,而一旦关闭电脑,又会觉得空虚落寞,虽然扫瞄了许多,但积淀在内心深处的却很少。劳碌的学业压迫,五光十色的网络诱惑,使读书越来越成为一个记忆,一份奢望,一种想像中的闲适而幸福的生活.让我们回忆读书的时候,在月明星稀的深夜,一杯清茶,一本好书,或坐或躺,或低吟,或遐想,任心灵在时
17、空里闲逛,任思绪在书中漂移,从文字中查找先哲的身影,于安静中领会人世间的悲欢离合。那时,你不仅是在读书,更是在修身养性。“我们为什么读书?在我看来,从来不问这个问题的人不是读书的人。但凡在这个急躁的时代,追问这个问题,并陷入苦恼的人,或许才真正靠近了读书的意义。”读书真的这么重要吗?人非要读书不行吗?其实除书之外,其他工具都只是人类躯体的延长,望远镜是眼睛的延长,话筒是声音的延长,刀剑是手臂的延长,唯有书本是记忆和想象的延长。人活着过日子,读书是其中多么自然的事情,就像生活中享受阳光一样自然。读书真会使人欢乐?许多人把读书当成苦役来看,如果读书只为应付考试或检查自然叫人疲乏不堪,而且无所实际收
18、益。只看报、上网、扫瞄时尚,这种轻松的阅读只是一种贫瘠的欢乐,而要有真正发觉的欢乐还需去读那些经典著作. 共2页,当前第1页12读书也要有自己的方法,但不要脑子里装满功利的想法去读书。循序渐进,自然会达通明之境。读书就照镜子,一个傻瓜往里瞧,别希望会有一个天使从镜中朝外望。喜读书但不要变成书呆子,不要被庸俗的言情故事所腐蚀。还要懂得从书中抬起头来,把书上看到的和四周生活连接起来,不断扬弃那些陈旧的偏见,使自己的心灵不断更新奇活,拥有一个生生不息的心灵世界。图书阅读,正面临着荒凉的危急。网络在疯狂地网罗网民,传统的图书,呈现出逐利性、快餐性和媚俗性,高价,低俗,败坏读者的胃口,低化读者的阅读境地
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