学校新学期新课程实施工作计划.docx

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1、 学校新学期新课程实施工作计划_学校新学期工作计划 一、指导思想： 以江书记三个代表重要思想为指导，以课改试验为中心，仔细学习贯彻落实新义务教育法精神，以促进师生进展为宗旨，狠抓一个关键，突出一个重点（课堂教学与学习方式变革），力争两个突破（新的评价体系和学校课程开发），扎实推动课改试验工作，为学校教育再上新台阶和教师的更快进展作出新的奉献。 二、主要工作目标： 1加强新课程改革与讨论力度，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学改革为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2细心组织好教师参与低年级和连接年级的新课程培训，在仔细参与全县培训的根底上，组织好校本培训，

2、选派教师参与上一级的各类教研活动，进展深度培训。在组织校本培训的过程中，努力提倡互动、参加式培训方式，结合学科培训进一步加强对课程标准的解读，内化对课标的理解，培育学生良好的学习习惯，充分开掘文本内涵，到达整个教学有一条清楚的主线索。 3加强试验教师的队伍建立，学校领导参加新课程的实施工作，勇挑重担，努力学习，以身作则，做好新课程实施的领头雁。 4进一步加强中青年教师的培育和提高。 5进一步完善素养教育的评价机制，逐步形成科学的合理的教育教学评价方法。 三、主要工作目标 （一）加强学习，统一熟悉，营造气氛 1.以研训的讨论为重点，努力构建新课程体系下的教学方式和教学模式。以课题讨论为主要形式，

3、进一步加强校本研训的讨论，探究出符合本校实际，又富有制造性的课堂教学好方法。积动主题（教研专题）学习理念（组织培训）讨论课例（集体备课、课堂观看、课后反思等）专题研讨（解释现象分析缘由提出问题）产生新问题进展新讨论“流程，使每位教师从”日常性随便问题“走向”专业性讨论问题“。 2、对课堂教学评价讨论、课程改革与学习主题构建培训，开展课堂教学、教学案例、教学论文评比和举办新课程课堂教学观摩活动，提升教研组的教研水平，在关注新课程的同时，不放松”老教材、新理念“教学讨论活动，让广阔教师在揣摩同行的设计和教学中，吸取他人的教学才智，反思自己的教学实践，努力缩短理论与实践之间的距离，跨越观念与行为之间

4、的鸿沟。 3依据新课程教学规划的要求，学校除开齐语、数、体育、品德与生活（社会）、科学等学科外，加强英语，综合实践活动及地方课程教学。在小学三至六年级开设英语课（完小因师资力气不够，从六年级开头开设英语），每周必需保证3课时的正课时间，学校结合自身实际，让学生积极参加学校传统活动，文化节，运动会及各类专题教育活动，加强学生讨论性学习力量培育，每学年保证学生1-3天的参加社会实践活动时间。 4、连续完善学生进展的评价体系，关注新课程试验成效。突出评价的进展性功能，一切为了学生的进展。各科要连续依据课程标准确定具有可操作性的评价内容，运用多种评价方法，对学生进展多方面的评价，突出评价的过程性。 5

5、、开展教学评比，为教师成长搭建平台。连续引导教师从案例入手，在分析教学行为中反思自我；从评价中入手，在自我评价中剖析自我；从问题入手，在强化行为讨论中明辨自我；从课程入手，在开发课程中提高自我。连续标准教研课的课前订构思、课后写反思的制度。广泛开展教学论文、教学案例和课堂教学评比活动，鼓舞教师向各级各类教育教学杂志投寄论文、案例，以自身教育教学的胜利为内在鼓励机制，鞭策教师持续不断地再学习与再提高。捉改契机，促进名优教师的成长。 （二）细心组织，努力实践，注意实效 1.加强校本教研，促进教师专业化的成长。 2.本学期，学校将落实中层领导随堂听课制度，将不定期不定科目，随便下班听课，听课结果作教

6、师质量考核评定的依据之一。 3.本学期，教育处将对新课程实施年级把好单元测试质量关。 4.狠抓教学常规的落实。并且本学期落实听课制度，规定一学期每个教师听课不少于16节。 5.重视校园文化建立，积极为学生开放阅览室、图书室、电脑室等场所，拓宽学生的视野，增加学生的课外阅读量，提高学生的阅读水平。 （三）开展丰富多彩的活动，综合提高学生的素养 1.组织开展”永恒的方志敏“教育活动。结合社会主义荣辱观教育，全校将开展”文明礼仪从我做起“、”学先烈、名荣耻，争做知荣知耻的好队员“、”共建和谐家园“的活动。 2。组织开展各种竞赛活动： 语文：读书征文竞赛、古诗吟诵、成语接龙、书写竞赛、”制作阅读卡片“

7、，课前5分钟说的训练。 数学：课前两分钟自我操练、趣味板块、数学名星、数学手抄报等。 英语：英语听力竞赛、英语小报竞赛、英语口语表演等。 科学：”三小“（小制作、小创作、小创造）活动等。 体育：大课间活动、乒乓球兴趣小组、趣味运动，运动会等。 音乐：合唱队、舞蹈队、鼓号队、器乐对等。 美术：书法组、美术组等。 综合学科：”用灵活的双手编织将来“、”做个小小学问保藏家“、智力竞赛等。 信息技术：电脑绘画、电子小报等。 通过以上活动，为学生搭建展现才华的平台，让每一位学生在活动中都能准时进展，从而产生多元评价。 “学校新课程实施工作规划范文”学校工作规划范文 今学期是我们实施新课程的第一个学期，为

8、切实让广阔教师学习好新课程，把握好新课程标准的教学思想，实施好新课程，制定如下实施规划。一、加强领导完善制度 1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新课程的实施；建立以乡教育办公室分管初中业务的曹林同志为组长，学校分管详细业务的同志为成员的的新课程教研室，进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课程研讨会，组织讨论课，作好讨论记录，保证讨论探讨的连续性和完备性。 2、完善考评制度。学校制定出具体的考评细则，对教师实践新课程进展考核，对教师成绩并入本学期综合考评，记入个人档案，作为评优的重要依据。 二、加强对新课程标准的学习 1、严格学习制度，规定每周一下午为固定学习时间

9、，制定学习规划，明确学习内容，落实保障措施，将学习状况纳入对教师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科新课程标准，走进新课程及有关新课程方面的理论文章，每位教师本学期做新课程学习笔记不少于一万字。 2、积极组织有关新课程方面的论文撰写、评比及征文活动和教案评比活动，要求教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施等绽开进一步的争论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓舞教师细心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案准时向上推举和上报。三、努力提高教师素养1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课程的领头兵，鼓舞他们积极投身于新课程的学习实践和讨论，为他们制造呈现才能

10、的时空。2、有重点的培育。查找一切可能的时机，让他们参与大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增加课程改革意识和改革力量。3、充分发挥能动作用，鼓舞教师从教学中发觉问题，主动讨论，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发觉值得讨论的问题，在教育理论的指导下，不断进展教学改革尝试，探究解决问题的有效方法。4、压担子 每学期给教师定目标、定任务：学校规定每位教师都要有自己的试验课题，对试验课题要有规划、有实施方案、有试验记录、有阶段性总结，每位教师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论文和细心设计一篇教案，每人上好一堂公开课或示范课。 5、发挥示范作用，提高整体素养，实行一帮一结对子的形式

11、，营造出一个相互鼓励，相互支持，相互帮忙的改革气氛，用集体的才智来解决新课程实践过程中遇到的问题。 总之，我们将在县教育局的领导下，依照县教研室及上级主管部门的要求，仔细讨论、勇于探究，积极学习外地先进阅历，准时调整思路和方法，把新课程实施好，使我校教育教学水平有一个大提高。 学校新课程实施规划 学校新课程实施规划 今学期是我们实施新课程的第一个学期，为切实让广阔教师学习好新课程，把握好新课程标准的教学思想，实施好新课程，制定如下实施规划。 一、加强领导完善制度 1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新课程的实施；建立以乡教育办公室分管初中业务的曹林同志为组长，学校分管详细业务的同志

12、为成员的的新课程教研室，进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课程研讨会，组织讨论课，作好讨论记录，保证讨论探讨的连续性和完备性。 2、完善考评制度。学校制定出具体的考评细则，对教师实践新课程进展考核，对教师成绩并入本学期综合考评，记入个人档案，作为评优的重要依据。 二、加强对新课程标准的学习 1、严格学习制度，规定每周一下午为固定学习时间，制定学习规划，明确学习内容，落实保障措施，将学习状况纳入对教师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科新课程标准，走进新课程及有关新课程方面的理论文章，每位教师本学期做新课程学习笔记不少于一万字。 2、积极组织有关新课程方面的论文撰写、评比及

13、征文活动和教案评比活动，要求教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施等绽开进一步的争论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓舞教师细心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案准时向上推举和上报。 3、通过走出去和请进来的方法，促进新课程的学习，本学期准备请县教研室的领导就新课程方面进展理论讲座和发表指导建议。积极参与县教研室组织的外出培训学习，本学期我校准备由校长带队到*中学、*中学、*初中听课学习，通过学习我们力求到达三个熟悉和四个转化：（1）提高对新课程的熟悉，增加教育改革的责任感。（2）提高主体意识，让学生成为学习的仆人。（3）提高力量意识，树立新的教育质量

14、观。实现四个转变：（1）传授学问教学向培育学生学会学习的教学转变。（2）实现由单向沟通向多维互动转变。（3）实现有封闭性课堂向选择性、开放性、实践性课堂转变。（4）实现由重结果教学为重学问形成过程的转变。 三、努力提高教师素养 1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课程的领头兵，鼓舞他们积极投身于新课程的学习实践和讨论，为他们制造呈现才能的时空。 2、有重点的培育。查找一切可能的时机，让他们参与大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增加课程改革意识和改革力量。 3、充分发挥能动作用，鼓舞教师从教学中发觉问题，主动讨论，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发觉值得讨论的问题，在教育理论

15、的指导下，不断进展教学改革尝试，探究解决问题的有效方法。 4、压担子 每学期给教师定目标、定任务：学校规定每位教师都要有自己的试验课题，对试验课题要有规划、有实施方案、有试验记录、有阶段性总结，每位教师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论文和细心设计一篇教案，每人上好一堂公开课或示范课。 5、发挥示范作用，提高整体素养，实行一帮一结对子的形式，营造出一个相互鼓励，相互支持，相互帮忙的改革气氛，用集体的才智来解决新课程实践过程中遇到的问题。 总之，我们将在县教育局的领导下，依照县教研室及上级主管部门的要求，仔细讨论、勇于探究，积极学习外地先进阅历，准时调整思路和方法，把新课程实施好，使我校教

16、育教学水平有一个大提高。 “学校新课程实施规划”学校工作规划 今学期是我们实施新课程的第一个学期，为切实让广阔教师学习好新课程，把握好新课程标准的教学思想，实施好新课程，制定如下实施规划。一、加强领导完善制度 1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新课程的实施；建立以乡教育办公室分管初中业务的曹林同志为组长，学校分管详细业务的同志为成员的的新课程教研室，进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课程研讨会，组织讨论课，作好讨论记录，保证讨论探讨的连续性和完备性。 2、完善考评制度。学校制定出具体的考评细则，对教师实践新课程进展考核，对教师成绩并入本学期综合考评，记入个人档

17、案，作为评优的重要依据。 二、加强对新课程标准的学习 1、严格学习制度，规定每周一下午为固定学习时间，制定学习规划，明确学习内容，落实保障措施，将学习状况纳入对教师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科新课程标准，走进新课程及有关新课程方面的理论文章，每位教师本学期做新课程学习笔记不少于一万字。 2、积极组织有关新课程方面的论文撰写、评比及征文活动和教案评比活动，要求教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施等绽开进一步的争论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓舞教师细心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案准时向上推举和上报。三、努力提高教师素养1、把年轻的教

18、学能手、教学骨干作为实践新课程的领头兵，鼓舞他们积极投身于新课程的学习实践和讨论，为他们制造呈现才能的时空。2、有重点的培育。查找一切可能的时机，让他们参与大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增加课程改革意识和改革力量。3、充分发挥能动作用，鼓舞教师从教学中发觉问题，主动讨论，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发觉值得讨论的问题，在教育理论的指导下，不断进展教学改革尝试，探究解决问题的有效方法。4、压担子 每学期给教师定目标、定任务：学校规定每位教师都要有自己的试验课题，对试验课题要有规划、有实施方案、有试验记录、有阶段性总结，每位教师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论文和细

19、心设计一篇教案，每人上好一堂公开课或示范课。 5、发挥示范作用，提高整体素养，实行一帮一结对子的形式，营造出一个相互鼓励，相互支持，相互帮忙的改革气氛，用集体的才智来解决新课程实践过程中遇到的问题。 总之，我们将在县教育局的领导下，依照县教研室及上级主管部门的要求，仔细讨论、勇于探究，积极学习外地先进阅历，准时调整思路和方法，把新课程实施好，使我校教育教学水平有一个大提高。 新学期小学语文新课程标准教学规划样本 以下是小编为大家整理的关于新学期小学语文新课程标准教学规划样本的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想： 以学校与教育处的工作规划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课

20、题讨论、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛，为学生供应宽阔好玩的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务力量，扎扎实实提高教学质量。二、工作要求及措施(一)、深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。1、组织教师连续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生进展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领悟有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：(1)

21、树立以学生为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取学问。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积存、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间公平对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外

22、，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓舞教师们都去实践)。仔细学习，大胆实践，(二)、努力提高课堂教学质量。1、课堂上坚持“精讲、互动、高效“的原则，连续落实课堂教学评价机制，确立以活动促进展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的

23、发挥。2、加强课题讨论。本学期连续开展“激情导入新课“的小课题讨论活动。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的讨论，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、预备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、效劳。3、加强教师教学过程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务

24、水平的提高，争创学校先进教研组。三、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。1、加强备课，注意合作，做到资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。2.教师要坚持参与市教研活动，外出听课的教师应准时将新的信息在教研活动时进展反应、沟通。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清晰的了解，以求上下渗透，学问连接自然。3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培育讨论。鼓舞教师多读书，常沟通，不断钻研业务，精益求精。4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。四、课后辅导：坚持面对全体，因材施教，大面积提高的宗旨。1.任课教师要依

25、据学生的平常表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的缘由。制定帮教辅导规划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮忙下提高上来。教师要对学习困难学生实行“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，常常与家长保持联系，连续建立“学习困难学生档案袋”，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮忙他们在原有根底上提高。2.加强课堂教学讨论：开学伊始，学校行政和教研组长即实行不定期的方法听教师的随堂课，每次听完课，教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学状况。每个任课教师根据学校要求积极参与各级各类教学

26、大赛，展现自己的教学特色。教研组发挥集体才智，群策群力，反映学校教学教研成果。3.加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，实行相应对策，不断改良教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注意习题的根底性，教师要仔细阅卷讲评，真正落实对根本学问的“周周清”。准时做好质量分析，反思小结，反应等工作，准时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。4.本学期将开展诗歌朗读竞赛和作文竞赛，为学生创立展现自己的舞台，学科竞赛、展现活动力求新奇、富于特色。五、常抓不懈，加强教研组、备课组建立：1.教研组、

27、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。教研组活动时间。2.教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，使教研活动常常化、专题化和标准化。结合本学期的教学展现活动，将学习新课标与学习新课程理念讨论课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。3、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，要着重从四个方面讨论培育学生力量的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和区分是非的力量，以表达素养教育的方向性;在课堂教学中采纳自主、合作、探究的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究

28、式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生把握根底学问的力量，以表达素养教育的根底性;在课堂教学中多给学生创新想象的时机，培育学生给予想象，勇于创新的力量，以表达素养教育的进展性;在课堂教学中多给学生制造动手动脑的时机，培育学生动手动脑，适应生存环境的力量，以表达素养教育的实践性。4.教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反应，消失问题准时整改，防止特别。5.、教研组长与校领导随堂听课，并准时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同年级组教师相互之间多学习，多沟通。 每学期每位教师听

29、课不得少于10节，教研组长不得少于15节。6、抓好一、三、五年级语文教研专题课，借此探讨、讨论、提高本组的语文教学水平。教研活动内容安排：九月：(1)通过“教研组工作规划”、各年级“备课组教学规划”。(2)常规备课、课堂教学、随堂听课、作业批改检查。(3)进展月考。十月：(1)教师研讨课听课评课。(2)教学常规检查反应。(3)开展班际写字竞赛。(4)进展月考。十一月：(1)进展期中质量检测，并写好质量分析与整改措施。(2)学科竞赛活动。(3) 各备课组进展教研活动。(4)进展月考。十二月：(1)期末业务大检查。(2)期终复习规划制定及落实。元月：(1)期末检测。(2)写好科组教学检测整改措施及

30、总结。学校新学期工作规划 新的学期开头，我们就需要开头新的工作规划，下面小编整理了学校新学期工作规划，欢送阅读! 学校新学期工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校治理，优化教育环境，提高治理效劳水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快进展，努力实现做人民满足教师，办人民满足学校的工作目标。 二、工作目标： (一)加强制度建立，标准学校治理. (二)注意师德修养，加强德育工作。 (三)聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。 (四)仔细抓好校本教研，广泛开展课题讨论和社团活动。 (五)发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸

31、显学校特色。 (六)搞好对外宣传和对外开放工作。 (七)仔细做好其他工作，实现学校和谐进展。 三、详细措施： (一)常规治理 1.标准各项规章制度。结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规治理制度，力求使学校治理制度化、科学化、标准化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的安康进展。 2.标准校务公开制度。发挥民主监视职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的意见和建议。 3.标准课程治理。严格根据省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，承受社会监视;开齐、

32、开足、上好新课程要求的课程，不随便增减课程和课时，不随便调整课程难度和教学进度;严格掌握学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;仔细上好两课两操，积极组织学生开展阳光体育艺术活动，进一步开展全校师生跑操活动，创新阳光体育活动。 4.标准招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公正、公开、公正原则，仔细完成2023年招生工作。 5.标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用. 二、德育工作 1.坚持以人为本，加强教师队伍建立。要求教师以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求进展，立足学校，做好校内名师

33、建立，发挥其先锋榜样作用，让广阔教师以身边的教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、榜样师爱形象、超群学问本事的教师队伍。加强师德师风建立，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。 2.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德标准等方面的状况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。 积极鼓舞教师投身教育科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题讨论。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有

34、思想、有追求的教师，力争成为一名才智型和讨论型的教师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培育规划，加快其专业成长的步伐。 3.开展形式多样的德育活动。利用校园播送、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进展常常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、抱负信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素养，为学生的终身进展奠定根底。 4.仔细开展阳光体育活动。连续组织学生开展阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力

35、宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，连续组织开展大课间活动;将学生课外体育活动纳入教育规划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校播送操竞赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。 (三)教育教学工作 1、深入开展以校级公开课、示范课和汇报课等活动为载体的课堂教学研讨，逐步形成具有我校特色的特色课堂。 2.各教研组制定出切实可行的教研组工作规划，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺当有效地开展起来。 3.积极组织教师参与各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有沟通，有总结。 4、做好名师、学科带头人和骨干教师的培训工作，。选出专业学问水平高，业务力量强，肯学习，爱钻研、善总

36、结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织名师、学科带头人和骨干教师对一般教师进展一帮一的培训活动。 5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的稳固率。利用学期初的有利时机，对流失生进展集中屡次家访，注意实效。 ，组织教师对学生进展集中家访，学年初召开家长会。 6、加强校园文化建立，创立以人为本，和谐进展的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进展交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。 (四)安全工作： 1、坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查(每周不

37、少于1次)，准时排解学校各种安全隐患。 2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。实行多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范担心全事故的发生。 3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改准时到位。 4、 定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。 5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。 (五).抓

38、好宣传工作。 连续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，制造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学进展、和谐进展。 “新学期学校规划”学校工作规划 关键字：规划一、本学期学区状况分析 二、工作指导思想 以教育局会议精神为指导，以教学为中心，以师训为主渠道，以养成教育为德育重点，全面提高教师的教学力量和业务水平，大幅度提高学生的教育教学质量。在学校现有条件的根底上，创设条件改善学校的办学条件，争取实现标准化治理、标准化教学，创办标准式学校。依据寄宿制学校的特点，对学生进

39、展行为标准的教育，使学生“自学独立自护自强自律，做社会主义事业的合格建立者和接班人”。三、本学期奋斗目标 1、德育工作 仔细贯彻执行*中心“以德治校，以德治教”的工作方针，以少先队工作为突破口，抓紧抓好师生的思想教育，培育良好师德，培育优秀学生，力争学生品德优秀率达90%以上，合格率99%以上。 2、教学工作 加强常规教学治理，仔细抓好课改工作，积极开展教育科研活动，以科研促教研，使教学成绩在原来根底上有很大提升。 3、教师队伍建立 加强师德建立，培育教师爱岗敬业、无私奉献精神，扎实开展教师学习培训活动，努力提高教师业务素养和工作水平。 4、努力改善办学条件 多方筹措资金，积极改善办学条件，美

40、化、净化校园，建立标准化学校。四、详细工作及实行的措施 （一）安全工作为加强学校的安全工作，维护学校正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，建立健全组织机构，加强工作领导和监视，责任到人，逐项落实。 1、建立学校安全检查制度，定时检查。 2、结合教育局教育工作会议精神，与班主任、家长分别签订安全工作责任书，强化责任意识。 3、幼儿班、 一、二年级学生回家和返校严格履行保育员与家长交接手续。 5、伙房治理员严把进货关，严防食物中毒。 6、留意学生的交通安全，教育学生遵守交通规章，放学集队靠右行。 7、学校和全部教职工签订安全责任书，层层落实责任。 8、冬季值班领导和教师勤于检查炉火，炉筒，做好防火

41、、防煤气中毒工作。 （二）德育工作本学期学校将组织丰富多彩的德育活动，仔细贯彻落实“以德治校，以德治教”的方针政策，并以此促进学校各项工作的全面开展。 1、加强师德教育，树立校级师德标兵，发挥典范榜样作用，形成尊师爱生，爱岗敬业的良好教风，杜绝体罚学生现象。 2、以少先队工作为突破口，通过两周一次的活动，抓好学生的思想建立，培育学生的优秀品质。 （1）坚持周一升旗和国旗下讲话制度，对学生进展爱国主义教育。 （2）坚持周三卫生大扫除制度，进展卫生先进班级和卫生先进宿舍评比，培育学生的良好卫生习惯。（3）两周开展一次少先队主题活动，培育学生的爱国主义和集体主义思想，树立正确的人生观、价值观。（4）

42、邀请派出所干警到校作法制报告，增加学生的法律意识。（5）以班开展主题活动，培育学生的参加意识和竞争力量，以适应当前社会进展的需要。 3、利用学科教学，对学生进展德育教育，以课堂为主渠道，将思想教育渗透到教学之中。 (三)教学工作 1、加强教学全过程治理 (1）健全教案检查制度，每月检查全体教师教案一次，并作具体记录，要求教师仔细备课，吃透教材，严格根据课堂常规上课。 （2）教师仔细组织课堂教学，转变教学方法，讲课改新思想、新理念渗透到教学之中。（3）教师仔细批改学生作业，并作具体记录，有问题准时处理。（4）教师仔细做好学生课内外的辅导工作，以培优辅差为目的，做到成认差异，分类指导。（5）考核评

43、价工作教师仔细做好学生评价工作，作到当堂检测，并组织单元过关测试,进展质量分析。同时加强学生的技能考察。 2、组织切实可行的教研活动，努力提高教师的教学水平。 3、积极普及英语课教学，努力培育学生的英语技能和口语交际力量。 4、重点抓好毕业班的教学工作。 6、重视低年级教学，为学生的进展从小打下良好根底。 7、发挥教研组的主阵地作用，仔细组织开展切实可行的教研活动，真正探究教育规律改良教学方法教育科研力量和教学水平。 （四）教师队伍建立 1、以优秀教师和骨干教师为龙头，发挥他们的典范带头作用，以点带面。 2、以师德教育为切入点，强化教师职业道德，标准教师教育教学行为。 3、以师训为主渠道，提高

44、教师的一般话水平和业务力量，通过各种活动的开展，促进学校一般话整体水平的提高。 4、鼓舞支持教师参与各种培训，提高教师素养。 5、做好年轻教师的培育工作，尽快使他们成长，成为学校的教学骨干。 （五）文体工作 1、积极开展体育活动，开足课时，开全课程。 2、仔细开展艺术教育，组织音体美课外小组，培育学生兴趣，进展学生特长。 总之，本学期我们从学校实际动身，严格执行上级的各项规定，克制一些困难，仔细落实各项教育政策，仔细完成上级领导布置的各项任务。新学期，我们肯定要扬长补短，扎扎实实，脚踏实地，开拓进取，力争各项工作取得新突破。学校新学期安全工作规划 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育

45、教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。 一、目标要求： 本学期学校安全工作的目标要求是：仔细贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消退学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。 二、工作要点： 1.教育教学安全： 各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极讨论学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格治理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。 加强对各班各室的用电治理，不准私拉电线，乱接开关。 体育课及其它室外嬉戏，教师应全程监视学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。 2.交通安全： 各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。 协作交警中队做好对学生的交通安全学问教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。 值日教师要加强责任心，等学生全部离