家长开放日讲话稿小学家长开放日家长发言(7篇).docx
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1、 家长开放日讲话稿小学家长开放日家长发言(7篇)如何写家长开放日讲话稿一 早晨8点进入教室,发觉在教师未到的状况下,一(3)班的同学们自发组织早读,带读的带读,管纪律的管纪律,一切都井然有序,就像教师在班级一样,纪律性强,完全没有打闹、说话等现象。随后陶教师到了教室,对同学们读课文时的语气、感情指导准时到位,同学们朗读得特别投入及有感情。教师和同学们协作默契。 8:10是出早操的时间,各班同学快速整队,下到操场预备早操,当全校学生排好队列站在操场时,学生们良好的精神面貌,整齐的队形,让我们感受到了梅华小学学生们的精、气、神。 早操后,同学们背诵着三字经走进了教室,各自回到座位,没有打闹现象。接
2、着是晨会时间,分管不同工程的班干部们上台小结,各自呈现自己的语言风格,最终是陶教师总结,奖惩清楚。这种形式,即使教师不在班上,任何时候,同学们都能做特别好,每个环节都有班干部在检查记分。一切都有条不紊的进展着。 第一节数学课,邱教师敏捷多样的教学方式,孩子积极参加的学习劲头,活泼的课堂气氛,都让我们对这群孩子刮目相看,同时也启发了家长,教数学题可以有多种不同的方法解答,增加了家校之间的协作。 其次、三节的语文课,直接给我的感觉是:太震撼了!完全不一样的教学模式。一(3)班的同学们太了不起了,教师指导得太到位了。 其次节课,课堂上,协作多媒体教学,同学们反复听读,跟读,教师强调重点把字句、被字句
3、,同学们把握得特别扎实。然后,与我们传统的教学方式完全不同,是由同学们自主学习的方式为主。 (1)伙伴合作。1、互读预习内容;2、互读拼音生字;去拼音认生字;3、互读课文。(2)六人小组合作。完全放同学们自主的学习及安排任务,而下面的同学们则争论剧烈,学习气氛深厚,班级的每一个人都参加到其中,整个班级的水平得到了提升。 。到了第三节课,由小组直接上台展现,每个小组有不同的冲关目标。这节课让我有点应接不暇了。小组成员之间的合作、互助;其他小组的点评,挑战;识字小火车环节;小组之间的竞赛。一次又一次地把课堂气氛推向高潮。在这种状态下,即使再不愿学习的孩子,也会被激发。值得一提的是,带读生字环节,不
4、仅让孩子们加上了身体语言,还让孩子们着重指出每个字的重点和简单写错的地方,加深了孩子们对字的认知及辨析。 家长开放日完毕后,我始终回味在孩子们上课的情景中,这次活动给我留下了深刻的印象。因平常就没看到孩子们回去抄写生字,(其他学校都是将生字抄两行),还在担忧,他们究竟会不会写,觉得练习太少了,听了这次课后,明白了,原来孩子们完全不需要在写字本上写两行生字了,由于他们已将生字记入了心里。还有孩子对课文的理解力量,朗读力量,都特别到位,这一切都是陶教师的悉心教育。我们家长是真心的感谢全部教师们对孩子的付出,同时也感谢学校给了我们一次这样听课经受。愿一(3)班的孩子们在教师的带着下飞得更高,也愿梅华
5、小学更上一个台阶。 如何写家长开放日讲话稿二 敬重的教师、各位家长: 孩子这学期学习有所进步,这是教师们辛勤培育的结果。做为家长,我并没有起多少作用,或许比一般的家长对孩子的关注还要少些。 在家庭教育方面,我认为家长的一言一行,直接影响到孩子,所以家长在孩子面前肯定要起到表率作用,平常我们对孩子管教既不过分严峻,也不过分溺爱,关系就像是朋友,无话不谈,通过公平沟通与沟通,对孩子有了更深的了解,帮忙他改正自己的错误,发挥自己的特长。鼓舞他多参与集体活动,增加集体荣誉感,在集体活动中感受集体的力气和自己真正的欢乐!?在家里,不影响学习的状况下,自己的事情自己做,培育孩子独立自主、仔细负责的良好生活
6、习惯。 学习上,从小学开头坚持课前预习、课后复习,上课仔细听讲并按时完成作业,不依靠父母。该玩的时候用心玩,该学的时候用心学,养成自主学习的好习惯。孩子学习比拟 踏实仔细,弱点是有时候爱贪玩,学习上有点小马虎,需要加以改正。 看着孩子一每天的变化,作为家长,看在眼里,喜在心上。我们信任,有我们的陪伴,有教师的科学指导,孩子们肯定会安康地成长,他将会是我们的傲慢!? 一年之计在于春,一人之计在于勤。愿与在场的全部教师、家长、同学共勉,盼望我们和孩子们共同努力,每天进步。 让我们再次感谢为孩子的健壮成长而辛勤工作的教师们,春节将至,提前给教师们拜个早年,祝你们身体安康、家庭幸福、万事如意!同时也祝
7、福在场的全部家长同学,全家幸福、心想事成! 如何写家长开放日讲话稿三 家长的开学第一课模板 家长的开学第一课,为孩子开启初中学习的大门 第一,鼓舞为主 孩子马上升入初中,家长最好在开学的前两个晚上,好好的和孩子交谈,翻开孩子的心扉。据编辑了解,某家长和马上升初一的女儿谈心到半夜。家长可以给孩子解压,让孩子不要有压力,教会孩子自我解压,引导孩子有正确的思想意识。初中学习生活虽然会比小学难,但是家长要让孩子明白,爸爸妈妈们不会由于你成绩下滑了就不爱你了。家长鼓舞孩子在初中阶段发挥出自己的最好水平,给孩子鼓舞,可以适当增加一些物质嘉奖,比方期中考试后去某某地方游玩等,让孩子满怀信念的.迎接初一生活。
8、 其次,教育孩子正确的学习生活方式 家长们必需让孩子了解,初中孩子的价值观和人生观会发生一些变化,孩子处于变化期、叛逆期,家长要赐予合理引导。首先是交朋友这一方面。教育孩子,初中学生交朋友要慎重,要有选择的交朋友,朋友不在于多而在于精,说话做事都要三思而后行。其次是学习方面。初中学习成绩孩子次要的,主要的是孩子人格的培育,告知孩子,成绩不是唯一的,只要是自己努力了,全力以赴了就可以了。第三,对于学习方法和态度方面,鼓舞孩子多问教师,擅长思索,不怕做错,勇于探究。 第三,开学前提前进入状态 催促孩子提前预习初一的教材,进入学习的状态,先热身,等正式开学就全身心的投入学习中。家长们也可以通览孩子的
9、教材,心里有个底,孩子们初一课程的难度,课前给孩子们肯定的辅导和帮忙。 如何写家长开放日讲话稿四 敬重的家长朋友: 您好! 为了帮忙家长全面了解我园教育教学理念,近距离地了解孩子在园的学习生活状况,实现家园共育,我园打算于6月17-6月19日进行“家长开放日”活动。届时,请家长暂且放下手头的工作,以开心的心情承受我们真诚的邀请,和孩子们一起真心共享亲子时间的简洁欢乐! 一、开放日详细时间安排: 6月17日上午7:30-10:45 果果班,苗苗班 6月18日上午7:30-10:45 芽芽a班 芽芽b班 6月19日上午7:30-10:45 豆豆班,豆a,豆b,豆c 二、开放内容:我们将开放当天上午
10、的半日活动 三、开放要求:为了让孩子们的学习、生活能正常、有序地进展,届时请您协作做好以下事项: 请您在活动前将手机调为震惊,并自觉给孩子营造活动时宁静、有序、和-谐的秩序。 孩子都长大了,什么事都会尝试去自己做了,在活动期间,请家长能让孩子自己来处理事情,不需过于关怀,不需要过分照看孩子,以免影响孩子的在园心情、生活与学习; 我们会有一份“活动反应表”请家长们在活动开头前到教师处领取,在活动完毕后请交给班级教师。 当天家长观看孩子在园的表现,可能不是最真实的,由于有您的存在,多少会给孩子带来影响。当我们看到孩子有特别表现时,无需过多的惊异和担忧;当发觉孩子有进步时,请赐予孩子准时的鼓舞! 家
11、长朋友,孩子在成长的过程中,会经受许多胜利与失败,有令我们惊喜的时候,也有让我们绝望的表现。让我们怀着一颗寻常心接纳和对待孩子所表现的一切,同时用关爱之心去欣赏我们的孩子,用发觉美的眼光看到他每一天每一点的进步!让我们共同“关注家长开放日,关注孩子的成长!” 如何写家长开放日讲话稿五 近日,镇中心幼儿进行了本学期家长开放日活动,邀请家长走进幼儿学习的地方,参加幼儿在园的各项活动让家长更好地了解幼儿在幼儿园的学习、生活状况,帮忙家长不断猎取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地到达家园共育目的。 本次活动,教师们以早操、教学展现、亲子手工活动等丰富多彩的活动形式,向家长展现
12、了幼儿在园的学习和生活状况。活动中,教师们关注到每个幼儿,以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家长,让幼儿在嬉戏中探究、合作与学习。活动寓教于乐,充分表达了孩子在活动中的主体参加性。教师们把教育阅历和教育观念传递给了家长,平常同样需要家长敬重孩子、信任孩子,并且要充分赐予幼儿操作探究的时机。活动完毕后,家长们与教师沟通自己的感想、意见和建议。 家长开放日活动是家长、教师、幼儿间的亲切接触活动,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了“家园”之间的沟通,从而拉近了幼儿园与家长的距离,为家园共育奠定了良好的根底。同时,也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升。 为了让家长更好的了解幼儿在园的
13、学习、生活状况,增进亲子感情。萍实幸福泉幼儿园于1月4日6日开展了半日家长开放活动。 在此次半日活动中,各班教师依据幼儿的年龄特点和活动兴趣细心设计了课程内容,活动安排注意动静交替,使孩子们学得轻松,玩得开心。 活动中,家长们对孩子们的晨间嬉戏、户外熬炼、盥洗点心、集体教学活动、嬉戏活动等方面进展了全面观摩,并与孩子们一起学习、嬉戏。 观摩活动完毕时,各班教师给家长发放家长满足度调查表,请家长提出好的建议或意见,帮忙教师进一步提高教育工作水平。许多家长在调查表中纷纷表示对教师的感谢之情,同时也体会到家长参加幼儿园活动的必要性。 通过此次活动,让家长更直接地了解幼儿在园的半日活动状况,进一步拉近
14、了家长和幼儿园的距离,促进了家园沟通与合作,为家园共育打下良好的根底。 如何写家长开放日讲话稿六 敬重的各位家长: 上午好,特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢,同时,也特别欢送您的孩子参加到小班这个大家庭,盼望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。 现在,我先向大家介绍我们班的两位教师: 我是王教师,20xx年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担当小班班主任教师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩教师是我们班的保育教师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢
15、兢业业,对孩子和气可亲,深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。 今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要协作的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 1、班级状况分析: 首先,班级状况分析:我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为23岁之间,其中有大局部是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是生疏的,刚入园幼儿的心情较不稳定,家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园心情不稳,娇
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