实训周个人心得体会范文简短实训周的实训总结(三篇).docx

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1、 实训周个人心得体会范文简短实训周的实训总结(三篇)有关实训周个人心得体会范文简短一 学校： 实训时间： 实训地点： 指导教师： 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生把握根本的理论学问，运用根本学问，训练根本技能，增加实践力量，对到达职业教育培育目标的要求有着非常重要的意义和作用。而对于我们马上毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手力量，实践阅历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际

2、生产学问和安装技能，把握继电器掌握线路及其元件的工作原理，电工技术学问及把握电子线路的根本原理、根本方法。把握通过电路图安装与调试技术。通过详细的电路图，初步把握简洁电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排解。培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进。 1、电工工具的熟悉和使用 (1)目的要求 a.熟识电工工具的使用; b.把握简洁照明线路的根本接线 (2)线路图：(略) (3)步骤： a.按图接好导线，并固定在木板上; b.检查线路; c.通入电源，通过开关掌握日光灯和灯泡，观看并记录现象; d.切断电源，撤除导线

3、 2、兆欧表的使用方法和留意事项： 兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必需正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种预备： (1)测量前必需将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进展测量，以保证人身和设备的安全; (2)对可能感应出高电压的设备，必需消退这种可能性后，才能进展测量; (3)被测物外表要清洁，削减接触电阻，确保测量结果的正确性; (4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“”两点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“”位置; (5)兆欧表使用时应放在平稳

4、、坚固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。 做好上述预备工作后就可以进展测量了，在测量时，还要留意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。 留意事项： (1)兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些; (2)摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及; (3)制止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘; (4)在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后肯定要先断开接线前方能停顿摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计; (5)摇测，以匀称速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。假如摇动手柄后指针即甩到零

5、值，则表示绝缘已经损坏，不能再连续摇，否则将使表内线圈烧坏。 由此可见，要想精确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必需对兆欧表进展正确的使用，否则，将失去了测量的精确性和牢靠性。 3.电动机的传动和点动掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法; b.了解电动机的传动和点动掌握。 (2)线路图：(略) (3)步骤： a.按图接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; d.切断电源，撤除导线。 4.电动机的挨次掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图：(略) (3)步骤： a.按图接好电路; b

6、.检查电路，确认无误后通电; c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象; d.切断电源，撤除导线。 5.电动机的正反转掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的正反转掌握掌握原理，把握其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织简单的接线。 (2)接线图：(略) (3)步骤： a.按图连接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象; d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 通过这次的电工技术实训，我

7、得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识; 2、了解了一般简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装; 3、了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法; 4、本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入

8、实践当中，让我对所学专业更有信念。 在为期一个月的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索。对就是思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有肯定的感性和理性熟悉;培育和熬炼我们的实际动手力量。使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺当就业作好预备。 本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论学

9、问。这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简洁，但在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有肯定力量的。 实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只留意一些理论学问，并没有特地的练习我们的实际动手力量。这次的实习使我意识到我的操作力量的缺乏，在理论上也有许多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。 这次实习过程中

10、，我有太多收获了： 1.对电子技术有了更直接的熟悉，对放大和整流电路也有了更全面的熟悉，虽然曾经也做过简洁的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。 2.对焊接技术有了更进一步的熟识，对焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟识了焊接的方法技巧。看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最终的爱不释手真的很有成就感。 3.对问题的分析处理力量有了很大的进步，由于一开头的盲目行动，我们犯了许多低级的错误，比方一开头竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进展，我们深刻体会到了事前分析规划的重要性，信任这是没有进展过这种实践活动的人所体会不到的。 4.对动手力量

11、有很大提高，也熟悉到了所见和所做的差距，尤其是当我们满头大汗颤抖动抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。 5.对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我们的收音机制作真的可谓命途多舛，第一次接通电源它一点反响都没有，我们才一点点分析，检查每一个焊点，分析电路板的接线，最终完善解决了问题。 6.对团队合作的意识培育起到了很大的帮忙，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板

12、图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、实习课程实习让我们学到了许多课本上没有方法学到的许多有用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电

13、路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延长以及拓展。不仅增加了实际动手力量，也同时深化了我们对课本学问的了解，以及运用。真正的做到发觉问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的学问去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。 我学会了根本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应当也是很有用的 通过了电子电工实训，我的确是学到了

14、许多学问，拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训，增加了我的动手打操作的力量。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关掌握电路，由于自己的动手力量不够强，结果把电路接成短路，还好由于电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训，我就把握了比日光灯电路安装更标准的电路，学会了很多。也学习了一些低压电器的有关学问，了解了其规格、型号及使用的方法。 通过了这电工的实训，也培育了我们的胆大、心细、慎重的工作作风。 总的来说，这次的实习是一个特别珍贵的阅历，让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题，进展简洁的处理，不致毫无头绪，对于今后的生活学习等也起到了肯定

15、的积极因素。盼望以后能多点类似此类的实际操作课程，将实际与理论更好的结合起来。要求学生把握电烙钱的正确使用的方法，避开意外的受伤。 总的来说这次电工的实训，也培育了我们的标准化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。 有关实训周个人心得体会范文简短二 1、对什么是企业，企业是如何组织生产、经营、治理活动，财务与治理在企业中的地位等获得感性熟悉。 2、对企业为什么要进展治理、企业财务治理机构与岗位如何设置、人员如何配备、治理如何实施、绩效如何评价等有一个概略的熟悉。增加对会计和治理重要性的熟悉，以及会计学问和治理工作及治理效果的作用的熟悉。 3、树立正确的就业与岗位观念，学习企业员工的优秀品

16、质，培育敬业精神，增加岗位意识，为日后走上工作岗位打下基矗 4、注意财务及治理的相协调及其重要性。 宁波市海曙区纳思教育科技有限公司-慈溪分公司 简介：总公司浙江纳思教育科技有限公司（简称niceeducation纳思教育），旗下控股北京关爱成长国际教育询问中心、纳思教育科技（北京）有限公司等教育机构。秉承“纳百家之长，思中华之兴”的精神，以国际化视野结合传统教育精华，推动教育与it信息技术等教育科技的进展，致力于经过线上线下传播的方式，进展根底教育、国际教育、职业教育等领域的共性化混合教育模式。历经多年沉淀，纳思教育已成为行业领先经过iso9001:2023国际质量治理体系认证的教育机构，分

17、别荣膺由搜狐、新浪、腾讯等媒体、杭州市政府、民政局等评比的建国60周年中国教育培训十大品牌、中国最具影响力教育辅导品牌、中国十大留学品牌、下城区百强企业、aaaa办学机构等大奖。现旗下拥有“纳思英语”、“纳思书院”、“关爱成长留学”、“杭州北雅雅思”、“凯艺儿童美语”等教育品牌以及“家长e网”、“名校e网”、“纳思网校”等网络平台。注意学生个体进展，突破传统教学模式，采纳中外教与tutor教学相结合，协作网络教学的多元学习模式，满意学生共性化学习的需求，实现学生考试与本领的并重。 财务部会计助理 进入慈溪纳思教育实习第一天，人事部的负责人先给我具体的介绍了公司概况，经营状况和财务部的工作流程进

18、展历史，核心文化与价值观等，然后介绍了公司组织构造。很明显我就被带入到了财务部，财务部应算是关键部门之一，对内不仅仅要求快速熟识集团财务制度，熟识财务软件的操作，并且还应适应不断提升财务治理水平的要求，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、把握税收政策及合理应用。财务部里面有一名财务总监，一名会计主管，一名出纳，还有一名小会计。我的实习岗位是帮助会计，就是帮助该公司里的会计主管和小会计进展一些财务会计工作。她们都在忙着自我的事情。当时会计主管就介绍了个教师傅会计带我。 实习三个月期间我主要学习到了五项资料： (1)原始凭证的核签； (2)记账凭证的编制； (3)会计簿记的登记； (4)会

19、计报告的编制。 定期进展纳税申报。有些公司是进展零申报纳税，月初1-15号申报上月的税。有些是网上纳税，这时就要带相关证件到税务局办理，新成立的公司要到税务局办理税务登记，由于没有业务即没有收入，所以下个月上旬申请零申报即税收为零的申报，办理程序是先到税务局确定好税种后领取相关税务申请表盖章后上交，一般各项指标为零，但也要详细问题详细对待，还要上交财务报表，包括：资产负债表、损益表等，一般一个季度交一次。申报表要写明缘由，一般为无业务。一般公司报税时纳税人需要携带税控ic卡、增值税防伪税控开票系统打印的增值税销项发票统计表和增值税销项发票明细表，抄税不胜利的纳税人还需要携带上月已开具发票的记帐

20、联进展存根联补录。 刚开头我是先熟悉公司以前所制的原始凭证，还有一些银行帐单、汇票、发票联。让我先在心里有个大致印象，以前在学校只学习了会计理论学问，虽然也了解一些凭证的大致情景，可缺乏实际操作阅历，然后叫我把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好预备。学习机打发票、填制银行存款进账单以及如何报税。有时候利用闲暇时间帮办公室处理一些文件，主要是录入、排版、打英复英上传、下发之类。一方面使我办公软件的操作本领得到提高，另一方面也为办公室同事节约了时间，提高工作效率。 一、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。我们公司的财务软件采纳的是“金蝶”软件，虽然在学校课本学问主要讲解的是“用友”软件，可是实训教师为大多数同学能顺当经过会计证给我具体讲解了“金蝶”软件的操作。以前在学校也做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，也不会感觉学起来特别困难，认真地看