学生调查报告简短学生调查问卷报告(八篇).docx

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1、 学生调查报告简短学生调查问卷报告(八篇)学生调查报告简短一 林小勤、苏以春、陈春燕 20xx年11月至20xx年1月 1.小学生为什么要使用手机？ 小学生和社会接触不多，在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问教师借手机。 2.小学生用手机的多还是不用手机的多？ 放学时，校门口挤满了打电话给家长的学生。有的则着急地问同学借手机。看起来有手机的不少。 3.小学生的手机一般是通过什么途径得来的？ 以前手机店里都是成年人，现在却消失了小学生的身影。 4.小学生用手机来干什么？ 很多家长、教师反响，不少学生有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机，没事就用手

2、机和同学谈天，打嬉戏。 5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机？ 有些家长比拟放心自己的孩子，觉得小学生用手机没事。有的坚决反对，觉得手机不适合未成年人使用。 6.小学生的手机一个月要使用多少话费？ 现在移动、电信都搞活动，有很多的优待，话费可以适当减免一些，小学生参与了吗，他们的话费会是什么状况？ 7.小学生一般使用什么牌子的手机？ 现在时髦的iphon系列剧烈吸引着年轻人，几乎成了他们的首选。那小学生都在使用什么手机？ 针对以上问题，我们设计了一份调查问卷，去调查各年级的学生使用手机的状况。 一请选择。 （）1.你使用的手机是什么牌子？ a.三星b.诺基亚c.索爱d.其他 2.你的手

3、机是怎么来的？ a.买的b.父母淘汰的c.赠送的d.其他 （）3.你为什么要用手机？ a.和父母联络b.玩嬉戏c.和同学联络d.和别人攀比 （）4.你一般把手机放哪里？ a.口袋里b.书包里c.给父母保管d.从不带到学校来 （）5.你用了几部手机？ a.1部b. 2部c. 3部d. 3部以上 6.你的父母赞同你使用手机吗？ a.赞同b.不赞同c.无所谓d.从来没问过他们 （）7.你觉得用手机好吗？ a.好b.不好c.不知道d.有利有弊 （）8.你们班有手机的人多吗？ a.都有b.一半人有c,一小局部人有d.没几个人有 （）9.教师对你们用手机进展过教育吗？ a.有b.没有c.有时有d.不知道我

4、们有手机 （）10.你一般一个月多少话费？ a.50元左右b.80元左右c.100元左右d.100元以上 我们将问卷打印多份，去调查各年级的同学。在调查中我们发觉一些问题，例如，有的同学不知道自己的手机是什么牌子，也不知道一个月要多少话费。我们通过指导，问答完成问卷。 经过调查我们发觉一、二年级的小同学很少使用手机，他们多是借教师的电话和价值联系。三四年级使用手机的同学相对要比一、二年级的人要多一点。他们使用的大多是国产的，父母淘汰的手机。五、六年级根本都用手机，有的甚至是名牌手机。缘由应是可能一、二年级同学太小，不适合使用手机； 三、四年级同学不够成熟，不能保管好手机，所以用手机的不多；五、

5、六年级的同学相对大些，爸妈比拟放心，情愿让他们使用手机。 我们调查组成员依据调查表总结出以下几点： 1.大多数同学手机的牌子是一般的国产牌。 2.他们是手机多是办电信业务赠送的，或是父母淘汰的。也有一些条件好的同学特意去买的。 3.同学们都说自己用手机来联络，20%也会用来发短信。有个别狡猾说是用来玩嬉戏。 4.一局部家长认为用手机是可以的，有45%的家长认为小孩用不用无所谓。 5.我们调查的同学一般手机话费在50至70元之间。 6.他们一般只用过一部手机，最多是两部。极少两部以上。 关于家长的观点。60%的家长认为小学生用手机是可以的，但要适可而止。25%认为最好不用手机，由于手机对人体有辐

6、射，对安康不好。其余的认为用不用无所谓。 通过我们在网上搜寻发觉手机辐射性很强，长时间使用手机对身体安康很不利，会造成头昏、头痛、失眠、多梦等不良反响。另外，多用手机对肾不好。专家们还发觉，长时间不当的使用手机很可能会引发白血病、癌症。可见手机对人体是有肯定危害的。我们应当少使用手机。 同时我们还发觉有的同学就是为了攀比而特意去买了手机。 学生调查报告简短二 当代大学生根本上是在80年以后诞生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，局部大学生存在明显的人际交往困难，从而引发一系列的不良校园问题，间或也成为社会关注的焦点之一。本文就大学生的交往问题找出缘由及其解决方法。大学生交往问题缘

7、由建议： 大学生以专业分班级、以学科分院系，班级和院系是他们生活的团体，一个单纯的高中学生上大学后，若不当心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外，而他又不擅长交往，不在转变中得到提高的话，就有可能进入孤独、压抑的境地，从而可能困扰大学四年的生活，甚至影响将来的行为。大学生由于阅历较浅，一般都缺乏处理人与人关系的阅历。大学生的交际困难主要表现为他们一方面在本能状态驱动下渴望融入集体，另一方面他们又习惯于后天养成的惟我的行为模式，有时他们适应不了，承受不了，理解不了同龄人之间那种公平的争吵、合理的冲撞和正常的磨合的自然法则，因此客观上群体包涵不了他们；主观上自己也容纳不下群体。主要病症： 自我封闭：生

8、活在自己的世界，对外界的事物不适应或不感兴趣，不愿与他人交往。 简单冲动：对于身边发生的一点点小事常会以过激的行为去解决。 大学生在校期间人际关系处理得好坏直接影响他们的学习、生活和工作。融洽的人际关系可以使人身心开心，从而促进学习，提高工作效率。但是，现在有相当数量的大学生处在冷漠、疏远的人际关系中，他们心情不开心，有时还产生敌对、憎恶的态度，从而导致攻击性行为，有损身心安康。 综合起来也许有以下几点： 1、社会人口政策进展及家庭生活的影响。 新人口政策下的家庭生活往往使孩子形成“以自我为中心“的行为模式，这些孩子聚在一个集体里，会消失中国特色的人口问题。上世纪80年月以前，中国的家庭不仅存

9、在纵向“关系，而且还存在“横向“关系。“横向“关系表达为每个家庭根本有两个孩子以上，邻里之间的孩子相互串门。小伙伴在嬉笑玩耍中避开不了受伤挂彩，吵嘴哭鼻子，但是孩子们在做嬉戏的过程中学会了竞争与合作，形成人际观念。自从我国实施“一对夫妻一个孩子“的规划生育政策以后，中国的家庭多为独生子女，“横向“关系没有了，孩子享受的是“纵向“血亲爷奶、父母带来的呵护甚至溺爱，从小缺乏集体环境而导致缺乏集体荣誉感与合作精神；家长的过分包办使独生子女上大学后缺乏最起码的独立生活及为人处世的力量；缺乏坦诚的心态和理解偏激等等。小伍上大学了，没过多久，他觉得宿舍太窄，班级无聊，单独在校外租房，又把一个来自西北的女学

10、生招来同居，他免费供她吃住，她则每天洗衣做饭，陪他睡觉，说不清是小两口儿还是主仆关系。这消息传到了小伍的家乡，母亲觉得孩子闹腾得太过分，于是打来长途电话兴师问罪。没想到孩子挺着脖颈蛮有理：“你们从小对我娇生惯养，我又不会洗衣做饭，一个人怎么生存？“。“一叶知秋“，从小伍的家庭可以看出当代校园的新问题。 2、校园环境的影响。 大学具有比拟开放的学习环境，生活在其中的学生吸纳多方面的思想观念、行为方式，处理不当就会产生冲突。与中学比，大学的治理模式较为松散，强调的是个人的兴趣与进展。中学时期住宿比拟集中或居家，每天的安排有固定的规律，班主任也一任数年，每天相见。熟识的面孔、相像的语言、习俗，构成自

11、己熟识的生活环境。跨进大学，四周的人来自不同地区，素昧终生，语言、习俗各不一样，要靠自己的交往力量来适应这个环境。大学是走向社会的桥梁，大学生可以与社会人员交往，可以自由上网吧甚至在宿舍中直接上互联网。 3、大学生自身因素。 大学是人的一生中心理变化最剧烈、最明显的时期之一，若不能正确评价自己和他人、不能正确地自我选择和自我进展，就会影响一生。大学生在校园里具有较大的自主空间。大学生可以钻研浩瀚的专业学问，也可以在宽阔虚拟的internet空间里漫游。糟糕的是沉迷嬉戏的同学，在“反恐“、“传奇“等界面中不能自拔，无视同学、朋友、教师之间的人际活动，由于实际的远不如虚拟的精彩。这样的大学生假如自

12、控力量弱小，就会觉得自己不顺，甚至对别人出手。另外，不留意人际关系培育的大学生，在剧烈竞争社会中喜爱单打独干，易于自我封闭，不善与人沟通合作，以防止自我暴露和竞争力的丢失。小灵是个文雅内向的学生，以较高分数从乡下考入大学，刚开头满怀激情，但不久后发觉自己不知道怎样与别人沟通，看着别人开快乐心地谈天说地，高快乐兴地参与各种各样的活动，她感到心理极其紧急和担心，甚至不情愿在人多的地方消失，曾有不如回家算了的念头。从认知心理学方面理解，人际交往的认知意象来自经受与感受。与他人交往的经受就像输入大脑的信息，交往时所产生的感受似乎一个软件包，经过当时的加工处理与实施则组合成文件。像小灵及那些常一个人在家

13、里的孩子们，中学时期以学习为主要任务平常极少与他人接触，他们在成长过程中缺少与人交往的客观环境，缺乏与人语言沟通的力量，所以形成不了与人交往的经受和与人交往的现实感受，因此也就无从形成人际交往的认知意象。这就使得他们在大学校园相对丰富多彩的生活中感到手足无措和缺乏信念。 依据内因主导外因的辩证思想，要提高大学生的交际力量，首先要设立必修课程，以求转变他们的思想；然后，进展针对个体的信息询问活动，做到“点、面“结合。 1、设立交际与心理的专业必修课，进展公开的正面宣传教育。 每个人都有发觉别人内心隐秘的欲望，一般来说只有放开自己的心扉，才可能走进别人的心里，主动向别人示好是取得思想上的沟通、感情

14、上融洽的第一步。交往的过程中遇到意见不全都的时候，通过角色置换来对待问题，或许你会得到前所未有的理解。同时要明白每个人都有保存自己意见和根据自己意愿去生活的权利，不要强制转变别人，敬重他人，不过高要求别人，以豁达心胸与他人合作。室友的好友来访，热忱接待，休息时间，切勿大声喧哗，良好的人际关系是从身边的每一件小事开头的。 2、进展心理询问效劳，提高心理询问的作用。 学校心理询问是增进学生心理安康、优化心理素养的重要途径，也是心理素养教育的重要组成局部。大学生性格日趋成熟与稳定，其价值观，世界观根本成型，在许多问题上都表现出自己独特的观点，但也可能易趋固执、钻牛角尖。一些学生虽然平常不情愿与身边的

15、同学沟通，但对心理询问却有肯定的需求，他们可能从学校心理询问教师那里得到解释和安慰。在目前“校校通“和“舍舍通“的条件下，建议学校在计算机网络上设立采纳“不见面、不记名“的文字、语音同步询问效劳，以便能使该项工作能得到广阔学生的宠爱，成为学校的现代教育品牌之一。 3、加强学校与家庭的沟通，形成学生、家长与教师的教育合力。 家长是孩子的第一任教师，家庭教育在一个人的教育经受中显得尤为重要，孩子的情感、熟悉及价值观很大程度上受家庭教育的影响。大学生是以寄宿为主，对于孩子在学校的表现，家长并不能准时了解，学校和家庭应通过多种途径加强沟通，相互协作对孩子进展心理疏导，可以到达事半功倍的教育效果。 学生

16、调查报告简短三 大学生的消费是社会消费的重要组成局部，随着社会经济的进展，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的转变。因此，大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培育和提高我们的财商，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。 1、 实惠是大学生考虑的重要因素 在流行和有用之间，更多数学生选择的是有用。在各类产品的选择中，价格适中总是大学生首要考虑因素之一。类似的特征在促销方式的选择上也有表达，最受大学生欢送的三种促销方式是：打折、派送和赠送小礼物。 2 、大学生侧重时尚性消费 20岁左右的青年是大学校园的肯定多数，

17、我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。大学生对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求独特、新颖、时髦的产品，与此同时，独特、新颖带来的往往是流行、普及。服饰、化装品仍是女生消费的大头，68.3%的大学生表示喜爱购置独特风格的衣着服饰。只有31.7%的人认为无所谓，穿得舒适就行。 是否流行紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购置的第三大因素。至于名牌产品，当问到假如经济许可，会否购置名牌产品时，80%的学生表示确定。以上充分表达了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。 3 、大学生在品牌的选择上忠诚度高 国外有知名度、美誉度的品牌更受学生欢送。在手机、

18、数码产品等中高端消费品上，国外品牌占据优势;国内品牌在电脑等个别领域逐步增加。在快速消费品上，国内外品牌在大学生心目中各有优劣。大学生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比方洗发水，感性熟悉上的气味芳香，质量好，效果明显，都会促使他们连续使用下去。有将近一半的同学在购物时，将品牌作为第一考虑因素，像耐克、阿迪、only等中高档服装、化装品品牌就特别受同学欢送。 4 、大学生消费也有其不理性的一面 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有根底。他们没有形成完整的，稳定的消费观念，

19、自控力量不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。调查发觉，有98.3%的学生主要经济来源是父母，而且大局部人月消费在600元左右。像满意以前意义上的温饱消费只占总消费的三成，恋爱、人际交往、个人时尚用品等费用反而占了日常消费的大头。现在mp3、手机、笔记本电脑也已成为当代大学生三件不行或缺的高科技产品。目前，手机在同学中的占有率超过90%，其中七成的同学使用高档手机。56.7%的同学拥有电脑。但在拥有电脑的同学中，68%的同学将电脑用于玩嬉戏、上网谈天等消遣活动，只有少数同学是用电脑学习。 5、 考证、出国成为大学生消费新增长点 我粗略数了下：除了以往的英

20、语四六级，计算机等级证，还有很多职业资格证，像会计证、秘书证、公关员证等，甚至还包括驾驶证。为了考试，还要参与很多考证补习班，这种班少则数百元，多则上千元。但事实上，许多人是随大流去考的，许多证对我们来说并没有多大用处，像公关员资格证对找工作来说起不到什么作用。同学照实说。除了考证成风以外，还有越来越多的在校大学生将毕业出国留学提到了议事日程上，很多家庭就将一大笔钱投在了各种出国培训班里。一位正在等待签证的朋友算了一笔账：出国必需考雅思，大三我去了北京念新东方的雅思，学费1800元，材料费200元，报名费1000多元，连带生活费，光半个月就花了4、5千元。考完之后要申请学校，每所学校的申请费都

21、不同，例如美国一般是60美元左右，假如多申请几所，怎么都将近一万元，加上后面的签证、护照、存档的钱，仅前期预备就要好几万，更别提出国了。 1、 家庭因素的影响 家庭的消费状况对大学生的消费观有重要影响。我在对一些同学的访问中发觉，一般来说，农村的大学生每月的消费大局部是用在伙食上，另外一局部开支主要是学习用品和生活用品。他们的家庭都不富有，在学校的消费也和在家里一样，不会太讲究。而城里的学生在消费上就相对大手大脚些。 2 、集体影响 读书的大局部时间都在集体宿舍，这样，个人的消费方式不得不受到集体的影响，比方我以前不太喜爱喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的习惯，我也就渐渐跟着喝了。 3、 社会文

22、化的影响 以女大学生为例，虽然他们和社会有一段距离，但社会上的潮流也能影响到她们，追求时尚，高档服装，扮装品，减肥品等，都要花许多钱。 首先，家庭要建立安康的消费文化环境。家长的消费观和行为会在孩子身上有形或无形的反映出来。赐予他们肯定消费自主的同时也要留意教育。同时，学校对大学生正确的消费官和消费行为应有好的主导作用。要加强勤俭节省的教育，狠抓校风学风。最终建立安康的社会消费大环境。当前大学生在很大程度上是受社会影响。我们盼望依靠社会的力气，屏弃不良的消费行为，积极建立校园新风气、新消费文化的生长点。 学生调查报告简短四 ： 大学生消费心理及状况调查 ： 通过调查，了解现在大学生的消费现状，

23、并分析相关的消费心理及暴露的问题，进而提出相应的建议及对策，引导大学生树立理性的消费观。 ： 问卷调查 ： 大学生 大学生是一个特别的消费群体， 由于生活环境、成长环境、家庭经济状况、 所受教育、校园环境以及年龄的特别心理特征等缘由， 使这个群体有自己特有的消费心理和消费行为。我们通过对局部大学生的经济收入来源、消费状况调查以及对他们的消费状况和消费的特点进展分析， 为进一步改良我校大学生心理安康教育供应线索。 (一)、大学生的消费现象 大学生月消费额在350-500元的占7%，500-800元的占27%，800-1200元的占50%，1200元以上的占12%。消费的主要工程中，伙食费用占每月

24、消费总额的93%，交通、通讯占每月消费总额的68%，购物占每月消费总额的65%，消遣占每月消费总额的52%，学习费用占每月消费总额的47%，交际占每月消费总额的28%，其他类别占每月消费总额的6%。就每月花在消遣方面的费用而言， 13%的大学生的花费在50元以下，30%的大学生的花费在50-100元，24%的大学生的花费在100-150元，15%的大学生的花费在150-200元，18%的大学生的花费在200元以上。每个月的情感投资费，或者说谈恋爱浪漫气氛“制造费”中， 花费在100元以下占10%，花费在100-200元的占9%，花费在200-400元的占4%，花费在400元以上的占3%，另外本

25、次调查中单身的大学生占74%。大学生每学期学习方面的花费(包括考试、考证、文具、书籍、复印、培训班)中，花费在200元以下占47%，花费在200-300元的占20%，花费在300-400元的占13%，花费在400-600元的占11%，花费在600元以上的占9%。 大学生的消费主要分为根本生活消费(衣、食、住、行)、学习消费(学费、书杂费、考证、电脑等) 、休闲及消遣消费(休闲、旅游、消遣)、人际交往消费(人情、恋爱) 等几个方面。 通过调查，我们发觉，大学生绝大局部的消费还是用于根本生活的消费(伙食、交通、通讯)，购物(服装、饰品)消费所占的比例也很大，其次是消遣、学习的消费，最终才是人际交往

26、方面的消费。 由此可以看出，对于购置的商品的选择，大局部大学生还是比拟理智的，他们有肯定的学问和思维推断力量，对自己的需要定会做出满意相应需要的行为。但仍有小局部的大学生在处理这个问题时有些盲目。 而就购置商品时注意的问题而言，大学生重视质量与功能的占调查人数的46%，重视有用性的占总调查人数的21%，重视美观别致的占总调查人数的15%，重视价格的占总调查人数的9%，重视新奇感的占总调查人数的5%，重视品牌的占总调查人数的4%。据此调查结果发觉：大学生消费构造总体上是合理的，他们能够从自身条件动身进展出合理的消费行为，大局部的大学生购物时都会考虑商品的质量、有用性，选择物美价廉的商品。虽仍会有

27、一局部大学生会更看重品牌新奇感,外观,但质量还是最关键因素。 就在物品选择的标准上,对名牌(比方：鞋子、衣服、手机等)持的态度中，选择物美价廉的商品的大学生占总调查人数的占48%，持无所谓态度的大学生占总调查人数的占29%，认为只是要几件名牌撑场面就行了，当代大学生热衷，只爱名牌的只占总调查人数的6%，可以看出对于名牌，很少有大学生会刻意追求，许多人对此持无所谓的态度。 (二)、大学生的消费心理 消费心理是指消费者在购置行为全过程中发生的系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反响 熟悉过程：即消费者对自己的感觉知觉记忆想象思维和留意等活动对商品属性以及各方面联系的综合

28、反映过程。 学生调查报告简短五 姓名：xxx班级：xxxxxxx 指导教师：xxxxxxxx小组成员：xxxxxx 1.把握大学生创业的现状 2.了解大学生创业的倾向3.对大学生创业的建议 中南林业科技大学涉外学院设计系学生 （见附录） 3月27日3月30日 校园内发放问卷 1.由调查小组的成员共同协商确定调查的内容，并做成电子表 2.调查完后由全体小组成员对问卷进展分析3.撰写调查报告 1、您赞成大学生自主创业吗？a.赞成b.不赞成 分析：从调查结果可以看出，有94%的同学赞成创业，说明在就业前景严峻， 竞争非常剧烈的状况下，有越来越多的大学生会选择自主创业。 2、您对政府支持大学生创业的政

29、策是否了解？ a.不了解b.一般c.特别了解 0% 分析：从调查结果可以看出，有52%的人对政府的扶持政策有肯定的了解，但不 够深入，只有8%的同学非常了解，而剩下40%的对它是一无所知，一方面说明他们对创业的规划还不是非常明确，也只是主观上的想法，并没有主动的去了解详细与之相关的内容，固然我们也不排解那些有雄厚资金的同学，他们不会去担忧资金问题，也就不会去了解这方面的政策。 3、您创业会选择设计这行吗？ a.不会b.会c.听从父母安排d.不确定 8% 分析：从结果得出，有44%的同学对自己的将来创业的走向没有一个明确的方 向，甚至不打算会不会从事自己所学的专业，都只是抱着什么创业简单就选择什

30、么的态度，38%的同学比拟明确自己将来会选择和自己专业相关的创业工程，他们觉得做和自己专业相关的创业工程更能得心应手，而有少数的不会选择与专业相关的创业工程，他们可能本身对自己专业的钟爱程度不够，盼望有更多的选择。更有少数的选择了听从父母安排，他们可能觉得这样更牢靠些，也少了些困难。 4、作为设计专业的学生，您对创业的理解是什么？ a.自己创办一家设计工作室b.在家接单c.其它 0% 分析：从结果显示，作为设计专业的学生，有一半以上的同学认为自己创办一 家设计工作室就是创业了，极少数的赞成在家接单便是创业，创业究竟什么？这是很难去概括的，所以还有38%的同学有自己的看法，确实，现代社会创业形式

31、多种多样，更需要大家依据自己的状况斟酌。 5、您认为大学生创业哪一方面最重要？ a阅历b.力量c.资金d.人际关系 28% 分析：总调查结果看出，绝大多数的同学还是把力量摆在了创业的首要地位， 确实一个连创业力量都不够的人还谈何创业了，固然28%的同学也熟悉到没有创业资金那就是空纸白谈，一个公司根本就无法运作，也有少数 的认为阅历和人际关系是创业中最重要的，他们可能觉得假如没有实际的阅历和人际关系做后盾，那么创业之路会多很多的曲折之途。 6、您创业的资金来源于哪里？ a.自己的积蓄b.父母的支持c.政府支持 0% 分析：从调查结果看，有一半的同学的创业资金都来自父母，父母对子女的支 持也是应当

32、的，但也有的家庭条件不是很好的，会更倾向于靠自己的努力挣得这笔创业款或是向政府求以支持与帮忙。 7、您创业的形式是什么？ a.自己创业b.合伙创业c.继承家族企业 分析：从调查结果看，有76%的同学选择合伙创业，他们认为合伙创业能找到 志同道合的朋友，相互取长补短，能在一起碰撞出才智的火花，创业的前景也会更加明朗，而20%的同学选择自己创业，他们可能更想自己闯出一片天地，实现自我的价值。而极少数的选择继承家族企业，他们可能觉得这样更能简单的接近自己的目标。 8、您会选择在那些地区创业？ a.大学，家乡所在地b.西部进展地区c.沿海兴旺地区d.其他 分析：从调查结果看，选择在沿海兴旺城市和西部进

33、展城市创业的同学比拟多。 沿海兴旺城市，原来经济进展就比拟快，与外界的沟通也比拟多，能供应更多的创业时机，而西部进展城市正是国家比拟重视的地方，正由于它那进展的市场还不是许多，更能为我们供应尝试与创新的时机。而14%的人选择大学和家乡所在地，他们认为在自己门前创业，更能了解当地的状况，而且风险不够大。 9、您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？a.年轻有为，勇于拼搏b.专业素养较高c.学习力量强d.网络信息强 4% 分析：从调查结果看，有一半以上的同学认为年轻有为，勇于拼搏是他们所具 备的优势，他们觉得年轻就是资本，更不怕失败与困难，而其他的觉得专业素养高，学习力量强和网络信息强是他们

34、具备的优势，作为大学生，通过从小学到大学的教育与培育，大家都把握了比其他群体更强的自主学习力量，而且培育了更强的网络信息力量和较强的专业素养，更简单 承受新奇事物和新观点，这有利于创业者针对市场确定创业方向。 10、假如您创业患病失败，您会怎么做？ a.找出缘由，连续坚持b.另辟新迹，再创业c.放弃创业，找份稳定的工作 0% 52% 分析：从调查的结果看，有一半以上的同学选择了连续坚持自己原有的创业方 向，由于他们觉得只要找出缘由，肯定能有所收获，而且第一次的创业是经过他们深思熟虑的，在哪个过程中更加付出了许多，所以不想放弃，而有14%的同学会放弃原先的创业方向，从新规划，他们觉得既然这个 门

35、路行不通就换一条，觉不在一颗树上吊死，可是同样有34%的同学会放弃创业这条路，他们认为创业始终不是一条稳定的路，还不如找份稳定的工作，也不用在去担忧创业会遇到的风险。 本次调查显示，绝大多数的同学都赞成创业，可是详细谈到怎样创业，以什么形式创业 大家就显得很不明确了，从中我们可以看出，大家所谓的创业都是心理的一种想法，一种在就业前景不佳，竞争剧烈的状况下产生的想法，但是并不是都给予行动去详细的规划自己的创业规划，而且当创业患病失败时，也不是全部的人都会连续坚持创业这条路，相比之下他们又会觉得找份稳定的工作会是更好的选择。 所以对于那些想创业的同学，盼望他们能仔细规划自己的创业规划，有目的，有规

36、划， 有把握的的实施，可以多方面的了解创业相关的学问，与有阅历的人士多沟通，尽力的削减创业中所遇到的困难，稳健的迈出创业的第一步！ 学生调查报告简短六 1.我在网上查资料，了解一般人是如何患上近视的。 2.我给近视的同学朋友打电话，问他们近视怎么样。 3.我去绵阳市眼科医院询问赵院长关于小学生近视的缘由。 在我的调查中，我发觉近视在12岁到18岁之间进展速度很快。小学生近视率为22.78%，中学生近视率为55.22%，高中生近视率为70.34%。每年患近视的人数都在增加，近视度数大大增加，上千度的近视也不在少数。学龄前儿童用眼不多，但近视的比例也大大增加。 1.学龄前儿童患近视主要是由于先天性

37、眼球发育不良，如弱视、斜视、散光等眼病。 2.小学生近视主要是由于看电视和电脑时间过长；读写时不留意距离和姿态、光线和灯光；不仔细做眼保健操会导致眼疲惫，进而导致近视或加重。 3.除上述缘由外，中学生因学习任务重、压力大、作业多、户外活动少而过度用眼，加重了近视。 4.遗传因素、环境污染、养分素摄入不平衡也是近视的重要缘由。 5.未准时治疗近视或戴眼镜加重近视。 为有效预防近视和其他眼病: 1、养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含有维生素c和维生素a、d的食物. 2、订正不良习惯，养成良好的眼卫生，正确的读写姿态，充分的光线，坚持做眼保健操。 3.尽量少上网或看其他放射性的东西，以免眼

38、睛长时间疲惫。 4、定期到眼科医院进展检查，准时发觉眼病，准时治疗，听从医生的指导，逐步矫正视力或防止近视加深。 学生调查报告简短七 一、课题组成员根本信息 二、选题意义 勤工俭学是社会主义教育的一个不行缺少的组成局部，是培育四有新人的重要途径。近几年来，学校的勤工俭学活动越来越引起人们的重视，经济效益有了较大幅度的提高，机构和队伍得到充实和加强，有利地促进了社会主义一代新人的安康成长。所以，勤工俭学在深化教育改革，培育德、智、体、美、劳全面进展的建立者和接班人方面，具有重要的地位和作用。 学生参与勤工俭学活动，在培育人才方面与课堂具有同等重要的作用。 1、开展勤工俭学活动有利于开发学生智力。

39、教育的主要目的，在于开发学生的智力，培育学生的制造力量。开展勤工俭学活动是实现上述目的的有效途径。在勤工俭学活动中学生能学到课堂上学不到的文化学问。 2、开展勤工俭学活动有利于提高学生的动手力量。学生的动手力量如何，不仅是评估学校教育质量凹凸和办学成败的客观标准，而且关系到学生毕业能否顶用、能否受欢送、是否有出路的问题。开展勤工俭学，学生就有较多的实践时机，有利于提高他们的动手力量。 3、开展勤工俭学活动有利于对学生进展思想品德教育。在开展勤工俭学活动中，学生可广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教育的内容，培育了喜爱劳动、喜爱科学、爱惜公物、遵守纪律、艰难奋斗、工作守时、态度恳切的良好品德。 4、开展勤工俭学有利于培育既有文化、又有一技之长的适应经济进展需要的新一代劳动技术为一体的综合性人才。随着国家经济改革的进一步深化，经济体制和产业构造链接发生了很大变化，要求教育供应大量的多门类的综合性高端人才与之相适应。 5、开展勤工俭学活动有利于缓解学生的家庭负担，增加学生的消费意识，提高学生的经济掌握力，增加独立自主的意识，树立正确的人生价值观。 总之，勤工俭学在培育经济建立人才中，具有非常重要的地位和作用。启程携手企业，实行多种形式，为勤工俭学学生搭建安全有意义的平台，积极响应国家号召，为深化教育改革、培育和造就一代新人奉献自己的一份力气。 三、