实验高中2023学年教学工作计划.docx

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1、 实验高中2023学年教学工作计划_高中教师教学工作计划 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于教学工作规划：试验教学工作规划范文，欢送大家前来参考察阅！ 为了普及试验教学，加强教育装备治理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践力量，实行多项有效措施，使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善治理制度。 、建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常治理 （1）学校按要求制订试验室主管领导职责，试验员职责，科任教师职责，学生试验守则，职责清楚，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项治理制度

2、，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进展填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的治理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进展一次全面的清查盘点。 （5）各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 （6）图书室、阅览室面对学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。 （7）加强对计算机教学的治理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生状况。 二、加大投入，进一步完善试验室根底建立。 1、加大对学校教育技术装备及试验根底建立，保障有牢靠的安全设施和良好的

3、通风条件。 2、试验经费要专款专用，建立试验经费专帐，保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为，开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验规划、试验申报、试验备课、试验报告“四对口“。 （1）试验规划：每学期一次，各试验科目任课教师要制订具体的演示，分组试验规划。 （2）科任教师的每次演示，分组试验都要实行申报制度，仔细填写试验中报单，并与规划、备课一一对应。 （3）科任教师的每次演示，分组试验都要备课，备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤，课后有试验状况记载和试验效果分析。 （4）每次分组试验学生都要完成试验报告，每次试验报告都要批改，有时间记载。 2、试

4、验教学过程要标准。 每一次演示，分组试验教学目的要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，试验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂试验原理，分析试验数据，把握试验操作要领，鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3、大力开展试验教学讨论。 （1）分管试验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后准时与教师和试验员交换意见，提出改良措施。 （2）学校每学期进行一次演示，分组试验教学优质课评比活动。 （3）学校每学期组织一次学生试验操作考察。 （4）每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4、各类试验开出率要达标。 演示试验，分组试验开出率要到达100%，演示试验胜利率到达95%以上，分组试验胜利率到达10

5、0%。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备治理工作按工作职责试验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，试验员和治理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。 2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评比活动，对优秀者赐予通报表彰和嘉奖，并报送上级参评，对指导教师进展嘉奖。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进展嘉奖。 4、教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围，并依据检查结果进展奖惩。 试验教学工作规划 为了普及试验教学，加强教育装备治理，切实提高教育技术装备的

6、效益，我校将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践力量，实行多项有效措施使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善治理制度 1.建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。由教务处全面负责. 2.强化试验教学日常治理 （1）学校按要求制订试验室主管领导职责，试验员职责，科任教师职责，学生试验守则，职责清楚，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项治理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进展填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的治理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进

7、展一次全面的清查盘点。 （5）各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 二、加大投入，进一步完善试验室根底建立。 1.加大对学校教育技术装备及试验根底建立，保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件。 2.试验经费要专款专用，建立试验经费专帐，保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为，开展试验教学讨论。 1.试验教学要实行试验规划、试验申报单、试验备课、试验报告“四对口”。 （1）试验规划：每期次，各试验科目任课教师要制订具体的演示，分组试验规划。 （2）科任教师的每次演示，分组试验都要实行申报制度，仔细填写试验报单，并与规划、备课一一对应。 （3）科任教师的每次

8、演示，分组试验都要备课，备课的内容要有课型、试验课题，试验目的，器材清单、装配示意图和试验步骤，课后有试验状况记载和试验效果分析。 （4）每次分组试验学生都要完成试验报告，每次试验报告都要批改，有时间记载。 2.试验教学过程要标准。 每一次演示，分组试验教学目的要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，试验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂试验原理，分析试验数据，把握试验操作要领，鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3.大力开展试验教学讨论。 （1）分管试验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后准时与教师和试验员交换意见，提出改良措施。 （2）学校每学期进行一次演示，分组试验教学优质课评比活动

9、。 （3）学校每学期组织一次学生试验操作考察。 （4）每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4.各类试验开出率要达标。 演示试验，分组试验开出率要到100，演示试验胜利率到达95以上，分组试验胜利率到达100。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1在学生中开展一次小创造，小制作，小论文评比活动，对优秀者赐予通报表彰和嘉奖，并报送上级参评，对指导教师进展嘉奖。 2.开展自制教具，试验论文和试验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进展嘉奖。 3.教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围，并依据检查结果进展奖惩。 试验小学教学

10、工作规划 为迎接“两基”暨“普实”国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期试验教学工作规划如下： 一、指导思想 本学期将在上级有关加强试验教学文件精神的指导下，加强试验教学工作，努力培育学生的试验操作力量和动手动脑的综合力量。 二、根本状况 1、本学期开展试验教学工作详细由孙培芝、王政法、胡显银三位教师组织实施。 2、试验室、仪器室两室混用，过于狭窄。 3、学生素养参差不齐，特殊是点上来的学生，各项力量有待提高。 4、仪器室和试验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。 三、本期详细工作措施及要求 1、在开学初按要求作好试验教学的

11、各项有关规划。 2、试验教师要仔细编写教案，要以提高学生综合力量为立足点进展仔细施教。 3、在开学初连续稳固上学期试验，力求让学生要会做试验。 4、将试验室，仪器室进展重新布局。 5、努力争取各种力气，加大对试验室的投入，逐步在本学期内完善试验室和仪器室的硬件设施。 6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。 7、多开展试验教学讨论活动。 8、多利用仪器室现有仪器，开展试验，并做到试验室定期课外向学生开放。 9、搞好仪器的维护，修理及保养，并仔细作好试验仪器的借还记录。 四、本期试验教学，试验任务数： 教学工作规划：小学试验教学工作规划范文 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的

12、关于教学工作规划：小学试验教学工作规划范文，欢送大家前来参考察阅！ 为了普及试验教学，加强教育装备治理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践力量，实行多项有效措施，使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善治理制度。 、建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常治理 （1）学校按要求制订试验室主管领导职责，试验员职责，科任教师职责，学生试验守则，职责清楚，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项治理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）试验室在借用、领用、仪器、演示试验，

13、分组试验时必需进展填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的治理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进展一次全面的清查盘点。 （5）各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 （6）图书室、阅览室面对学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。 （7）加强对计算机教学的治理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生状况。 二、加大投入，进一步完善试验室根底建立。 1、加大对学校教育技术装备及试验根底建立，保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件。 2、试验经费要专款专用，建立试验经费专帐，保证教学的正常开展。 三、标准试验

14、教学行为，开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验规划、试验申报、试验备课、试验报告“四对口“。 （1）试验规划：每学期一次，各试验科目任课教师要制订具体的演示，分组试验规划。 （2）科任教师的每次演示，分组试验都要实行申报制度，仔细填写试验中报单，并与规划、备课一一对应。 （3）科任教师的每次演示，分组试验都要备课，备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤，课后有试验状况记载和试验效果分析。 （4）每次分组试验学生都要完成试验报告，每次试验报告都要批改，有时间记载。 2、试验教学过程要标准。 每一次演示，分组试验教学目的要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，

15、试验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂试验原理，分析试验数据，把握试验操作要领，鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3、大力开展试验教学讨论。 （1）分管试验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后准时与教师和试验员交换意见，提出改良措施。 （2）学校每学期进行一次演示，分组试验教学优质课评比活动。 （3）学校每学期组织一次学生试验操作考察。 （4）每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4、各类试验开出率要达标。 演示试验，分组试验开出率要到达100%，演示试验胜利率到达95%以上，分组试验胜利率到达100%。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教

16、学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备治理工作按工作职责试验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，试验员和治理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。 2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评比活动，对优秀者赐予通报表彰和嘉奖，并报送上级参评，对指导教师进展嘉奖。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进展嘉奖。 4、教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围，并依据检查结果进展奖惩。 2023学年教学工作规划范文 XX年学年教学工作规划 XXXX年学年是我们中小学教研教学，电教工作布满机遇、盼望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：

17、以德育为首，全面推动素养教育，坚持“稳固、提高、深化、进展”的方针，连续贯彻执行教育局“抓治理、保稳定，德育为首；抓素养、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的治理与指导，把工作重点转移到抓治理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革讨论，促进现代教育技术进课堂，大力提高教师实施素养教育的力量，全面提高根底教育的教学水平和质量。 一、大兴学习讨论之风，创立学习型、讨论型学校，努力提高教师为根底教育改革与进展效劳的力量。1、加强教师队伍的思想、文化建立，注意教学人员的学习、培训、提高工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提高教师的治理，讨论和指导

18、教学的水平，办家长、师生满足，总校信任的学校教育事业。2、校长要以身作则，深入教学第一线，走进教室、走进课堂，和教师一起学习、一起讨论、一起探讨课堂教学的改革与进展、教学质量的稳固与提高。3、要加强新课改理论的学习，教师每年写学习笔记不少于1万字。要转变只学教材，不钻课标的学习风气；转变只钻教法不讨论学生的备课方式；转变只重教学不重讨论甚至教而不研的局面。要使每个教师学会学习，学会备课，学会发觉问题，学会讨论，学会合作沟通，学会写作。4、连续加强素养教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开展新形势下的德育讨论，特殊加强中小学思想品德、品德与生活（社会）、综合实践活动课的开

19、设及教学讨论，充分发挥课堂主阵地的作用，深刻挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育渗透点，以到达素养教育的要求。二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，连续全面深入推动中小学课程改革。1、连续实行不同形式开展对教师的全员培训，重在校本培训，要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训规划、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资源。培训应由原来的通积培训和学科培训转变为“在线培训”，即“六步培训法”：理论指导教学，发觉突出问题，分析详细缘由，转变课堂策略，实践检验理论，解决详细问题。要做好教学策略的培训、听说讲评写的培训、校本教研的培训、培训者的培训。2、切实加强对课改的调研与指导。各校要依据实际

20、，实行分类要求，分类指导，校长要常常深入课堂，对课改实行全程跟踪讨论指导和治理，总结和反思，准时解决课改中消失的新状况、新问题、新困惑，把理论研讨向课堂实践转变，进一步提升课改试验水平。3、以课堂教学为主阵地，强化教学方式的变革。目前我们课改试验的最大难题就在于课堂教学方式的改革，这也是制约各校教学质量提高的重要因素，我们必需仔细加以讨论和解决，积极探究讨论新课程背景下课堂教学方式的改革，教学程序的编制，即提倡大胆创新，又注意科学理性；既摒弃陈旧的教学模式，又反对形式主义的花架子，使课堂教学回归到“朴实、真实、扎实”的轨道上来。4、大力加强校本教研制度的建立和落实。仔细贯彻落实总校关于大力开展

21、校本教研的指导意见把校本教研作为今年工作的大事来抓，一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度；二是要求各校制订合理可行的校本教研活动规划，做到时间、内容、活动方式、参加教师等全部落实，必要时，按学期可设计校本教研活动安排表或一览表，活动时间、内容、主持人、争论焦点、参与人数等状况要一目了然；三是细心组织，加强指导，注意实效，不流于形式；四是以课例为载体，针对“小现象、真问题”开展切合本校本学科实际的校本教研活动；五是连续开展和推广集体备课形式，提倡中心校的“同课异构”，课要常备常新，促进各学校在集体备课方面出成绩、出方法、出阅历；六是连续开展校本课程的讨论与开发，落实校本教材的课堂教学；七是要

22、实行“走出去，请进来”的内引外联方式，以促进联校联片教研和相互沟通；八是要广泛开展丰富多彩的课堂教学竞赛活动，以促进“三新”（新理念、新课程、新技术）在课堂教学中的重点落实；九是要大力提倡反思，反思教学、反思学生，写好教学随笔；十是要克制惰性，确保校本教研坚持不懈地开展下去，具有长期的生命力。5、积极讨论和探究教育教学评价、学生综合素养评价和考试评价制度改革。仔细贯彻实施总校拟订的课改评价实施意见，促进学校师生安康进展。三、端正教科研工作方向，扎实有效地推动教科研工作的开展。1、实行有效措施，切实落实“科研兴校、科研兴学，科研兴教”战略，坚持“立足校本、有用实效”的原则，克制“假、大、空”倾向

23、，卓有成效地开展教科研工作。本阶段中小学教科研主攻的课题应以课程改革为主，特殊是要注意教学中消失的现实问题、真实问题进展讨论，突出“小问题、真课题，小课题、大作为”，努力提高教科研工作的针对性和实效性。2、连续深入开展小语整改试验、魏书生教育思想和洋思阅历的讨论，重心要放在提升试验层次和水平上，从学校实际动身，对比课改要求，进展仔细总结和反思，使试验更加符合课改理念，更加符合课改理念，更加贴近学校的自身实际。年终各校要将“小语整改”、学魏书生教育思想、学洋思和其它课题试验的总结上报总校。2023-2023学年度小学试验教学工作规划 加强试验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的根本要求，是实施素养

24、教育的重要内容，制定好规划，以助学校试验工作的顺当有序地开展。下面是小编带来关于20xx-20xx学年度小学试验教学工作规划的内容，盼望能让大家有所收获！ 20xx-20xx学年度小学试验教学工作规划(一) 一、指导思想 为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务、目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开KCB-300出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理

25、，试验室设特地治理员，即试验员，详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务，目标； (1)试验员必需拟定自然教学规划，各年级自然教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学； (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单(

26、试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量； (5)开学准时收取自然各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进展相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅； (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收

27、发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； (3)每周组织学生打保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室治理相关的一系列工作； (2)缺乏之处，另行补充。 20xx-20xx学年度小学试验教学工作规划(二) 一、指导思想 为了进一步落实上级试验教学工作精神，提高对试验教学工作意义的熟悉；加强试验教学工作的实效性。使试验教学工作向标准化、标准化、科学化过渡，提高学生的质量。

28、二、工作重点 试验室建立里：建、配、管、用齐抓共管，本年度在建、配上下功夫，在管，用上需加强，通过试验教学开发学生思维，提高试验教学质量。 三、工作目标 学校试验室成为合格学校的标准法试验室，在建、配、管、用方面项项落实，做到有专人治理，发挥试验教学的作用，培育学生动脑动手力量，开发学生智力。 四、措施 (一)加强试验教学治理 1、协调好试验教师与班主任的关系，提高班主任教师的试验教学熟悉搞好学科之间的横向联系。 2、抓好规划的落实，加强检查总结，促进试验教学工作，加强对教师的考核。 3、学校对试验室建立保证投资，保证明验开课率。 4、加强建立，加强治理，主抓教学领导要常常深入试验室检查教学。

29、 5、加强对试验教师的治理，要求做好本职工作。 6、教育处加强对此项工作的检查：催促、指导、总结，以促进试验教学工作。 (二)详细措施： 1、学生熟悉所用的试验仪器设备。 2、学生必需明确每次试验目的要求。 3、学生要把握每次试验操作规程在教师指导下顺当完成试验。 4、学生会正确写出书面报告。 5、钻研教材，教法，向课堂教学要质量大练根本功，正确指导学生。 6、做到岗位练兵，提高娴熟成度。 7、每位教师自制教具至少一件，每班学生自制教具至少两件。 8、试验室外向学生开放，自然教师得用试验室为基地搞好科技活动。 9、指导学生写好观看日记。 下页还有更多20xx-20xx学年度小学试验教学工作规划

30、 20xx-20xx学年度小学试验教学工作规划(三) 一、指导思想： 仔细贯彻执行党的教育方针，严密联系本校实际状况，充分利用现有试验设备和器材，最大限度地为教育教学效劳，推动学校试验工作进一步进展，大力开展课外科技活动，为培育新的有用人才作奉献。 二、根本状况： 我校现有9个教学班，试验设施与设备配套相对短缺，只能根本满意试验需要。 三、任务和要求： 1、加强试验教学，做到能做的试验必做； 2、加强电化教学，让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教育教学效劳； 3、开齐开足分组试验； 4、开齐开足全部演示试验； 5、定期开展试验和电教课题讨论； 四、详细措施： 1、加强领导，细心组织，成立试验

31、教学领导小组； 2、各年级成立试验兴趣小组，在学生分组试验中起带头示范作用； 3、在全校再次掀起试验教学热潮，促进试验教学进一步进展； 4、为全校教师放映外地优质课教学录像，提高教师教学水平； 5、定期进展试验器材使用学问讲座，保证教师得心应手的使用和操作； 6、连续开展科技兴趣小组活动； 7、切实搞好试验器材治理和修理添置工作，确保试验教学工作顺当进展。 2023年小学试验教学工作规划 试验作为理科教学的重要内容、重要方法，对学生的理科学问把握和科学讨论方法、试验技能以及创新精神的培育，都具有重要的地位和作用。下面是小编整理的20xx年小学试验教学工作规划，欢送大家阅读！ 【20xx年小学试

32、验教学工作规划1】 一、指导思想 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、主要任务及目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设兼职治理员，即试验员，详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务，目标; (1)试验员必需拟定科学教学规划，各年级科学教学工作须按规划进

33、展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学; (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量; (5)开学准时收取科学各年级试验教学工作规划，期末按时收取教学工

34、作总结、试验开出状况记录表等。 (6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关试验器材的申报，申

35、购等工作; (3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 【20xx年小学试验教学工作规划2】 一、指导思想 为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务及目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设兼职治理员，即试验员，详细

36、治理试验室工作。 2、试验室治理员任务，目标; (1)试验员必需拟定科学教学规划，各年级科学教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学; (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试

37、验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量; (5)开学准时收取科学各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录 (6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的

38、器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关试验器材的申报，申购等工作; (3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室治理相关的一系列工作; (2)如有缺乏之处，工作中准时调整与补充，使之日臻完善。 物理试验教学工作规划 物理试验是学生学好物理学问的必要途径，试验教学是物理教学中的一个重要组成局部，下面是小编收集整理的物理试验教学工作规划，欢送阅读。 物理试验教学工作规划篇一 一、指导思想: 物理试验

39、是学生进展科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进展试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进展试验探究活动，为学生开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育学生科学试验力量与提高学生科学试验素养，使学生在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新

40、课程标准，其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量:能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺当进展。因此试验室必需建立和健全科学、标准的治理体制，实行标准的治理。 二、详细工作规划: 1、制订规章制度，科学标准治理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验规划表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组试验，积极效劳于教学。 5、充分利用生活中身边的试

41、验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充规划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案。 11、结合学校常规治理，保持试验室的常清洁。 三、详细试验安排: 周次试验内容课时 02周长度、时间的测量1课时 03周科学探究:速度的变化1课时 04周科学探究:声音的产生、传播1课时 05周光的直线传播演示1课时 06周光的反射1课时 07周平面镜成像1课时 08周探究凸透镜成像规律1课时 09周色光的混合与颜料的混合1课时 10周力的测量1课时 11周重

42、力与质量的关系1课时 12周科学探究:摩擦力1课时 13周科学探究:牛顿第肯定律1课时 14周二力平衡的条件1课时 物理试验教学工作规划篇二 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、加强根底教育全面进展为宗旨，以深化教育改革、推动素养教育、培育学生创新精神和动手实践造作力量为目标，以物理新课标和教材为根底，全面提升学生的综合素养为动身点，促进学校试验教学和物理试验教学的顺当开展。 二、根本状况 茅坪中学八年级共有三个教学班，一班55人，二班57人，三班54人共计166人。学校现有物理试验室一个，物理器材室一个(兼试验预备室)，器材保管员一名。从器材数量看，每班同时进展试验时最多只能分13组，每组

43、3-5名学生，但为了保证分组试验的效果，每班每次学生分组试验分两批进展。 三、物理试验教学目标 教学中使学生保持对自然科学的奇怪，培育对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯;在解决问题或做打算时能尝试运用科学原理和科学讨论方法;运用根本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究力量，具有创新意识，能独立思索，养成敬重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。 四、方法措施 (一)教师演示试验教学 1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活泼课堂气氛。 2、利用演示试验设置问题，制造悬念，激发学生的奇怪心。 3、利用演示进展思维引导，培育学生的思维力量。 (二)学生分组试验教学 1、教师充分预备，学生充分预习。 2、学生分组做到科学化、合理化，每组按3至5人分。 下一页更多精彩物理试验教学工作规划 3、留意培育学生的物理试验素养:造作力量、数据处理力量、观看力量、制造性思维力量、团结协作力量。 (三)家庭探究试验的教学 1、内容:课堂内容的进一步探究;生活中常见现象的探究;物理前沿学问的探究。