学校表彰会领导讲话稿.docx
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1、 学校表彰会领导讲话稿学校表彰会领导讲话稿1 各位教师、同学们: 大家下午好! 首先我代表学校向获奖的273位同学表示热闹庆贺。xx中学学生嘉奖条例是落实xx中学办学理念重要组成局部。让每一个同学都得到进展,应包括学生的身体、智力、情感、价值观念和人格等方面的素养,而影响这些素养进展的因素,既有先天遗传的,也有后天家庭环境、学校教育、社会环境和个人努力程度等等,而在这些因素中,学校教育的因素是处于主导和核心的地位,面对学生的进展起到一种促进作用,xx中学多年来,始终坚持把让学生学会做人放在首位,这也是学校重要办学特色之一,并已得到学生和家长以及社会的充分认可。 学校德育十年探究,力求找到符合“
2、xx“学生的实际状况和行之有效、受学生欢送的模式。近几年思路根本形成,学校已用三年时间讨论和确立学校德育主题,又有近二年全校师生的实践活动,因此本学期将正式启动xx中学“学会负责,学会敬重“德育主题框架。 学校德育主题确实定,立足于从根底行为习惯做起,讲文明、讲礼貌;从中学生根本要求着手,讲责任;以人际关系相处为根本前提,讲敬重。因此,xx中学德育主题的内容是学会负责: 对自己负责,包括对自己言行负责;对自己前途负责;对自己安康负责。对团队负责,要对自己父母家庭负责;对班级、年级、学校负责;在今后工作岗位上要对自己效劳的单位负责。 对社会负责,要学会本事,报效社会。 要学会敬重:要别人敬重自己
3、,首先要敬重他人,讲文明礼貌,擅长合作沟通。 要敬重规章:任何事情都有嬉戏规章,办事要标准,要知法守法,追求高尚道德情操。 xx中学德育主题的落实,重要的是充分敬重学生的主体地位,活动形式多样,重在学生参加。要连续办好“xx大讲堂“,丰富和充实“体育周“、“艺术周“、“元旦迎新活动“三大学生活动节日;进一步提高xx中学“德育周“内容层次,学校还将设立重大纪念日教育活动,即:422世界地球日;512四川地震纪念日;815中秋团聚节;123世界残疾日。本学期还将进行“学会负责、学会敬重“主题班会评比和学生征文竞赛,让同学们在活动中感悟,在感悟中提高,在实践中磨练,当将来走出学校进入社会,都能成为一
4、个合格的公民,社会的优秀分子,国家的栋梁,这是xx中学全体师生的追求,也是我们殷切的期望,让xx中学德育主题伴伴同学们一辈子留下美妙人生。 学校表彰会领导讲话稿2 各位教师、同学们: 大家好! 过去一学年,在市委政府及教育局的领导下,我紧紧围绕党的教育方针政策,本着“出实招,干实事,求实效“的原则,严谨治校,重抓安全,依法治理,用新理念促教学,用科学化育学生,不断提升自己的专业水平和工作力量,努力提高为人民效劳的本事,力求搞好和谐校园建立,在全体师生协作努力中,我们学校取得了骄人成绩:xx年一中四科目竞赛提前录用300名,我校106名学生榜上出名,得到了家长的认可,受到了社会的好评;参与全市运
5、动会获全市第五名的好成绩,并获得“道德风气奖“;实施了“教育与科研并举“的战略思想,教育教学与科研教研双丰收,被沧州市评为“示范性家长学校“,被中国教育学会誉为“教育科研百强校“。 下面就一年来的工作向各位领导和教师做一简要汇报。 一是抓班子建立,增加依法治校意识。学校调整领导班子后,人员增加,如何带着校委会人员聚精会神抓教育,一心一意谋进展,成为自己的头等大事。身体力行,领先垂范,恪尽职守,廉洁奉公,充分发扬民主,把每周五下午第四节课和每周一上午第一节课作为班子成员固定学习开会时间,带头学理论、学治理、学阅历,树立“一盘棋“思想,尽力协调处室之间各方面关系,努力调动形成勤政务实、团牢固干、无
6、私奉献的领导集体。 二是加强教师队伍思想道德建立,做到“一条主线,三个加强“。即以师德教育为主线,加强对青年教师的培育,加强对骨干教师的培育,加强教师的职业道德修养,对教师提出了“三严三高“和“四心“的工作要求。就是要有严密的工作规划、严厉仔细的工作态度、严谨求实的工作作风;要到达工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心,使学校消失了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。 三是对学生进展了一系列思想道德建立,并取得了丰硕成果。在学年初始便对初一新生进展了为期一周的标准教育,让学生仔细学习中学生日常行为标准和中学生守则,对学生进展课堂行为教育,安
7、全教育,法治教育,感恩教育,爱国主义教育,同时重视对学生日常教育,行为教育,尤其重视对学生思想养成教育。 学校除组织常规活动之外,我校还组织了一次场面感人的向病困同学捐款活动,让全体学生学会关怀他人,热心助人。 四是扎实有效地开展教学常规工作,力求成绩稳步提升。 1.严抓教学四环节。 催促备课组长严把备课质量关,写好集体备课教案;无论新老教师我校都鼓舞创新课堂,让新理念在课堂教学中开出绚丽之花,点亮学生的求知欲,使学习成为自主行为;作业批改更要“质“量“兼顾,做到行之有效;辅导要面对全体学生,因材施教肯定要落实在行动上。 2.重视教研,开展特色教育。 除重视教学根本环节之外,还加强教师教育教学
8、理论的学习,隔周教研活动有固定学习的相关理论,并在此根底上开展了国家和省的两项课题讨论,分别是学生为主,合作教学模式的讨论和信息技术与初中语文合作式教学模式讨论。另外,我校的校本课程课题讨论已经被河北省立项,校本课程的开发还处于起始阶段,信任在不久的将来,学生自编操、趣味学问大搜集、动漫制作展现等校本课程会渐渐走进课堂,从而被学生所承受。 3.加强师资水平建立,配套设施进一步健全。 为促进我校师资水平的提高,先后派出三十余名领导教师到北京、沧州、石家庄、杜郎口等学习培训,资金支持,活动到位,准时为各教师供应学习平台,使新理念渗透教学,融入课堂;同时为了扩展教师学习途径,适应学问多元化的需求,连
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