学生近视的调查报告[001].docx
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1、 学生近视的调查报告学生近视的调查报告1 一、问题的提出: 我们现在才上小学,可我发觉我们班戴眼镜的同学许多,有的同学甚至低于4.5,这或许给他们以后的生活,学习以及工作带来不便。所以,我想借用这次时机,去讨论一下小学生的视力主要涉及哪几个因素。 二、调查方法: 1、查阅有关视力的缘由的书籍,报刊,网站等,了解小学生视力下降的缘由。 2、派发调查问卷,了解小学生视力下降的自身缘由于人数。 3、通过多种途径,收集有关下降导致的结果。 三、调查状况和质料整理。 四、结论 依据资料与调查报告的统计说明,造成视力或视力下降的缘由有: 1、做作业时的姿态姿态。 2、每天花在上网看电视的时间较多。 3、做
2、眼操时不够仔细。 4、看书姿态姿态。所以,养成良好的用眼习惯是爱护视力的重点,请不要让心灵的窗户受到损害。 针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议: 1、尽量不要在黄昏以后不开电灯看书或作业。 2、做作业时要严格做到一拳一尺一寸的目标。 3、晚上看电视或者使用电脑,尽量不要关灯,由于这是导致视力下降的一个重点。 4、不要长时间坐电视。电脑前,更不要长时间玩嬉戏。 学生近视的调查报告2 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质安康调研最新数据说明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%
3、。更令人震动的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛究竟是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解中学生近视状况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的局部七年级同学作了一次调查。 二、调查问卷 三、调查分析:导致眼睛近视的缘由 大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果说明,近视眼是人眼对当代环境的适应性转变,它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关,与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼,不留意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大
4、增的主因。 从性别来看,分别有45、2%的男生,37、3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,作为生活费,以减轻家里经济负担,颇有成就感; 1 看电视距离太近 依据,_律师事务所(以下简称“本所”)作为_有限公司(以下简称“_公司”)改制上市的专项法律参谋。 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 三是各校可以组织中学生统一扫瞄思想品德教育的主题主页,向他们推举国内外诸多优秀网站,把中学生们的上网热忱转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力。 7 长时间的在电脑前 但是调查说明,受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于奇怪和网络信息量大且速度快。绝大局部中学生
5、上网还是特别正经的。 8 不合理饮食 12 不仔细做眼保健操 针对网吧的问题,应当加强对非法网吧的监管力度,一发觉非法的网吧,就要坚决去除。可以发动中学生“举报”非法网吧,给监察网吧供应便利。 四、调查结果 电脑消费。好多大学生以宿舍为单位,实行集体全部,分担本钱的方式购置电脑;有些经济条件比拟富裕的大学生自己拥有电脑。随着网络的普及,信息的沟通方式也多了起来。、MSN、BOLOGE因其互动性,成为了当代大学生沟通阅历、增长学问的新途径。同时,计算机网络已掩盖了很多大学生的宿舍,在宿舍上网业已成为时尚,大学生的网络消费也成为日常消费开支的一局部。 点评:这说明白现代大学生把创业视同于创办企业,
6、事实上,创业是一个广泛的概念,广义的创业观念可以表达在生活中的很多方面。 通过调查发觉,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、长久用眼等。但近年来的医学讨论说明,饮食不均衡、睡眠缺乏、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。 拓宽兼职门路,丰富校园兼职资源。设立特地的兼职机构,为学生供应更多的兼职时机。同时,学校应当积极主动联系一些有信誉、有阅历的公司,为有兼职需要的同学供应肯定的兼职岗位,这也对学生的安全供应了保障。 五、建议 (一)看书时作
7、姿要端正,光线要充分。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。 (三)在课间非常钟坚持做眼保健操。 (五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。 (六)定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。 六、体会 为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,熬炼身体,保障身心安康;二要订正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,准时发觉眼病,以便早发觉、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱惜我们的眼睛,不让我们将来懊悔。面对21世纪视觉危机的挑战,我们要勇于承受挑战,战胜敌人! 学生近视的调
8、查报告3 这几年,我发觉,我的同学许多都开头带上了眼镜,我也由于近视也带上了眼镜。戴上眼镜很不舒适,虽然可以看清东西,但一下雨或一有哈气眼镜就变得很模糊,还得用眼镜布擦一擦。目前为止,我们班已有一半的同学戴上了眼镜,为什么大家都这么简单近视呢? 我经过上网调查,发觉据全国学生体质安康调研最新数据说明,我国小学生的近视发病率为37.4%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。 国内因高度近视致盲者已达30多万人,而我国13亿人中至少有25%的人近视,人数居世界之首。那XX年、20年、50年后呢?莫非中国要成为眼镜之乡?我分析后,列出了这些简单导致学生眼睛近视的缘由: 1、看电视距离太近
9、,时间太长。 2、写作业时姿态不正确。 3、在光线太强或太弱的地方看书。 4、长时间玩电脑,中间不休息。 5、饮食不合理、挑食。 6、遗传因素。 7、不仔细或不做眼保健操。 但是,有些学生们对近视这一现象并不重视,甚至有些人认为近视了配一副眼镜戴上就可以了,无所谓。这种观点是不正确的。我们平常应对近视多防范,即使近视了也要早治,争取使眼睛早日恢复。 关于怎样爱护眼睛,我也给大家提几条建议: 1、看书时姿态要正确,在阳光充分的地方看。 2、读书写字时要胸离课桌一拳远,手离笔尖一寸长,眼离课本一尺高。 3、读书写字1小时后要远眺15分钟或在户外活动一会儿。 4、坚持每天仔细做眼保健操。 5、上网、
10、看电视一次不超过2小时,45分钟后站起来活动一会儿。 7、不挑食,少吃辛辣的食品,多吃含维生素c和含维生素a或d的食物。 8、定期到眼科医生那里做检查,发觉近视早治。 眼睛是心灵的窗户,视力关系着我们的一生,我们要爱惜我们的眼睛! 学生近视的调查报告4 1.问题的提出 我们班有好几个同学都戴上了小眼镜,看着他们的样子,我真替他们难受,现在都近视了,往后学习,生活,工作确定会 不便利的。可他们确无奈地常开玩笑说:我们是眼镜蛇,很值得讨论。于是我打算给还没有近视的同学一些帮忙,预防近视。 2.调查方法 1.看有关的书籍和报刊。 2.上网扫瞄。 3.防问,了解学校同学的近视状况,以及近三年同学视力不
11、良的进展造势 3调查状况和资料整理 1.近视的缘由:在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。 2.正确做法: 胸离桌子一拳,笔尖离手一寸,眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时,心要静,人要坐正,脚放平。 多到外面去看看,不要用脏手擦眼睛,眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西,留意让眼睛休息。 4.结论 假如大家不想近视的话,就根据我的方式去做,这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双光明的眼睛。 学生近视的调查报告5 一、课题背景 伴随着学龄的成长,还有近视度数的提高.目前,中国近视率仅次于“近视大国日本“,排名世界其次.据卫生
12、部与教育部联合调查,我国学生的近视发病率,已从1998年的第4位上升至xx年的世界其次,仅次于日本。小学生近视率达34.17%;中学生近视率为56.59%;而大学毕业时竟高达73.9%,因近视致盲人数已达30。不知不觉中,身边的同学也有越来越多参加近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思索,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的爱护我们的眼睛,防止度数的进一不加深呢?一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及爱护的措施,因此我们打算将此作为我们讨论的课题.尽管关于这方面的内容,已经有不少讨论,但我们盼望通过这次讨论,找到更加可行,更加具有针对性的方法。 我们小组
13、通过中学生近视状况调查问卷在我校高二年级段得到了以下结果。大约有90%的同学现在患有近视,60%左右的同学在初中就已是近视人群中的一员,更甚者在小学阶段就带上了眼镜。近视同学的近视度数大都在400500左右。可想而知、我国近视状况是如何严峻。因此该问题的讨论更有了其必要性。 二、讨论过程 什么是近视? 近视是指眼睛在不用调整的状况下,五米远的公平光线经屈光系统屈折后,聚拢在视网膜前,在视网膜上不能形成清楚的物像。因此,近视眼患者看清远方的物体,需要缩短与物体之间的距离,比方将物体移近,移动身体,或者配戴凹透镜。 轻度或中度近视,除视远物模糊外,并无其它病症,在近距离工作时,不需调整或少用调整,
14、即可看清细小目标,反而感到便利。但在高度近视眼工作时,目标距离很近,两眼过于向内集合,这就会造成内直肌使用过多而消失视力疲惫病症。高度近视的前房较深,瞳孔较大,眼球因前后轴长而显得稍有突出。在视盘颞侧可见白色或灰白色新月形斑,称为近视半月斑,这是由于巩膜向后伸长,视网膜色素上皮及脉络膜与视盘颞侧边缘脱开,露出巩膜或局部脉络膜与巩膜之故。后极部巩膜不断向后扩张在黄斑部可消失膝裂样条纹和视网膜下新生血管,四周视网膜、脉络膜消失斑块状萎缩变性,导致后巩膜葡萄肿。黄斑部常有色素增生,甚至出血,形成萎缩斑(forster-fuchsspot)从而严峻损害视力,高度近视的黄斑病变已成为主要导致盲眼病之一。
15、此种患者还常伴有玻璃体液化、混浊、少数还可发生视网膜脱离及并发性白内障。轻度及中度近视,眼部无特别转变,但偶亦有近视半月斑及豹纹状眼底转变。近视眼日久可以导致集合功能不全,发生外斜视。 近视的缘由 经问卷调查,80%左右的同学是由于长时间上网、看电视、看书等造成的。固然也有其他的一些缘由。 1、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3-4小时不休息,甚至到深夜才睡觉休息,这样不仅影响身体安康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧急状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个
16、缘由。一般主见连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处远眺一会儿。 2、用眼距离过近。据有关资料报道,青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调整力很强,当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体,但假如常常以此距离看书,写字就会使眼睛的调整特别紧急,从而可形成屈折性(调整性)近视,所谓的假性近视。假如长期调整过度,使睫状肌不能敏捷伸缩,由于调整过度而引起辐辏作用加强,使眼外肌对眼球施加压力,眼内压增高,眼内组织充血,加上青少年眼球组织柔嫩,眼球壁受压慢慢延长,眼球前后轴变长,超过了正常值就形成了轴性近视眼,所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘米。 3、
17、照明光线过强或过弱。假如光线太强,如阳光照耀书面等,会引起剧烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明缺乏,眼睛不能清楚地看清字体,头部就会向前,凑近书本,以上两种状况均能眼睛简单疲惫,眼睛的调整过度或痉挛而形成近视。 4、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利。由于车厢在震惊,身体在摇动,眼睛和书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,常常如此就可能引起近视。 5、躺着看书。很多青少年喜爱躺在床上看书,这是一种坏习惯。由于人的眼睛应保持水平状态看书,使调整与集合(辐辏)取得全都,削减眼睛的疲惫。假
18、如躺着看书,两眼不在水平状态,眼与书本距离远近不全都,两眼视线上下左右均不全都,书本上的照度不匀称,都会使眼的调整紧急而且简单把书本移近眼睛,这样可加重眼睛负担2-3倍,日久就形成近视。 6 睡眠缺乏。当睡眠缺乏时,其次天精神不振,头昏脑胀,大脑没有充分休息,疲惫未能消退,加重眼睛负担,促使近视发生。睡眠缺乏是近视眼的形成缘由中很重要的一条。 7、课桌不符合要求,写字姿态不正确。若桌椅太低,使头前倾,脊柱弯曲,胸部受压,眼睛调整相对紧急。或桌椅过高,双脚悬空,下肢简单摇摆,不能保持正确姿态,都能使眼睛发生疲惫,久而久之就简单发生近视。 8、目前空间的射线的影响。常常看电视,尤其是信号缺乏,接收
19、率不高的农村地区,没有共用天线,屏幕不清楚,雪花点也多,很易使眼肌疲惫,常常玩电子嬉戏机的同学更易损坏视力,商场出售的小霸王学习机,都能直接引起学生近视,当今电脑计算机是一门不行缺少的课程,过长操作引起眼的枯燥和疲惫易引起近视,均需适当掌握使用时间。 爱护视力的4种熬炼方法 : 、转瞬法 选一宁静场所,或坐或站,全身放松,去除杂念,二目睁开,头颈不动,独转瞬球。先将眼睛注视正下方,缓慢转至左方,再转至注视正上方,至右方,最终回到 注视正下方,这样,先顺时针转9圈。再让眼睛由注视下方,转至右方,至上方,至左方,再回到下方,这样,再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动,眼球 都应尽可能地到达极限
20、。这种转瞬法可以熬炼眼肌,改善养分,使眼敏捷自如,炯炯有神。 、眼呼吸凝神法 选空气清爽处,或坐或立,全身放松,二目平视前方,缓缓将气吸足,眼睛随之睁大,稍停片刻,然后将气缓缓呼出,眼睛也随之渐渐微闭,连续做9次。 、熨眼法 此法最好坐着做,全身放松,闭上双眼,然后快速相互摩擦两掌,使之生热,趁热用双手捂住双眼,热散后两手猛然拿开,两眼也同时用劲一睁,如此35次,能促进眼睛血液循环,增进新陈代谢。 、洗眼法 先将脸盆消毒后,倒入温水,调整好水温,把脸放入水里,在水中睁开眼睛,使眼球上下左右各移动9次,然后再顺时针、逆时针旋转9次。刚开头,水进入眼 里,眼睛难过无比,但随着眼球的转动,眼睛会渐渐
21、觉得特别舒适。在做这一动作时,若感到呼吸困难,不妨从脸盆中抬起脸来,在外深呼吸一下。此法,能洗去眼 中的有害物质和灰尘,还对轻度白内障有效,并能改善散光、远视、近视的屈光不正程度。 经过我们小组的走访调查了、试验中学及其周边学校后发觉了同学们普遍存在一些在关于近视方面的误区 学生患近视莫陷“五大误区” 误区一: 治疗仪确定能够治愈眼疾 治疗仪虽能短期内解决假性近视问题,但不能治疗已经存在的近视眼。一些家长把提高孩子视力的迫切愿望寄予在“视力仪”等产品上,短期内或许会有些效果,但长期使用却收效甚微,有的还会适得其反,影响孩子的眼球发育。 误区二: 患近视能不戴眼镜尽量不戴 患近视的眼睛假如没有准
22、时佩戴眼镜予以矫正,就会在日常生活中为了看清物体而长期处于一种疲惫状态,长此以往,近视度数会加深得更快。 误区三: 眼镜一旦戴上就再也摘不掉 首先应明确近视是真性还是假性,真性近视很难恢复,假性近视有可能恢复。但假性近视恢复程度要看假性近视在近视中的比例,比方100度近视,其中可能有50度是假性近视,如是这样,戴眼镜也很难恢复,只有100%的假性近视才有可能恢复。 误区四: 看近物无需戴眼镜 眼镜何时戴、何时不戴,主要取决于近视度数和用眼状况。裸眼视力为0.6左右的近视眼,假如不是职业司机或特殊需要清楚视力的,在看近物时可以不戴眼镜。但裸眼视力在0.5左右的还是应当常戴眼镜,并且戴眼镜后读写姿
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