学艺心得体会交警简短交警工作心得体会简短(6篇).docx
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1、 学艺心得体会交警简短交警工作心得体会简短(6篇)对于学艺心得体会交警简短一 一、引趣是课堂教学的第一环节 在实际教学中渐渐发觉不管课堂教学内容多精彩,假如学生缺乏学习的兴趣,教学效果始终不好,甚至会消失正常教学无法进展的状况。新课标指出:兴趣是最好的教师,是人们与音乐保持亲密联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此,激发学生学习的兴趣,是促使学生学习音乐的重要保证。于是我依据每节课的教学内容,讨论酝酿适宜的导入方法,由于方法得当,学生的学习兴趣慢慢被调动起来,学习效果越来越好。例如在雪绒花这一课中学生进教室时给他们放录音哆唻咪,用音像图画式和提问描述式引导学生:同学们刚刚听到的是什么歌曲?你
2、知道这首歌的来历吗?想看这部电影吗?随即给学生播放电影音乐之声片段,学生聚精会神的观看后,不仅对此歌的创作背景有了深刻的了解,而且对片中的音乐也渐渐熟识了,因此,再学习这首二部合唱歌曲就比拟简单而且也学的很投入。由于在播放电影音乐之声片段时,已经三次消失所要学的雪绒花的旋律局部了,学生在观看的过程中,根本上都记住了主题旋律,都听会了,那教师只要在解决其次声部的难点局部和歌曲处理上进展启发和引导就可以了。 导入的目的是教师有意识设计学生感兴趣的内容,实行有效的方式、方法,非常奇妙地把学生带进新的教学内容中去,所以内容的选择尤为重要。设计的内容肯定要与主题内容联系严密,具有关联性,因此,在备课时首
3、先必需仔细分析课题内容,然后再去酝酿适宜的导入内容,由于在音乐教学中,“导入”是一种教学艺术,是不行缺少的重要环节,它起着诱导、铺垫和连接的作用。一个精彩的导入能引发学生学习音乐的兴趣,使学生在开心的气氛中,主动、专注地参加课堂学习,更能使一堂课的教学到达事半功倍的效果。总之,只要我们在教学实践中,不断探究、积存、归纳,定会总结出更加完善的设计,为每一节音乐课设计出一个优秀的导入。 二、恰当的教学方式是课堂教学的关键 现在的学生学问来源特别丰富,各领域的学问有可能比教师懂的多。要将新的精神和思想渗透到音乐教学中,不断地更新课堂教学方式。肯定不要再一成不变的教师讲、学生听,这样做的后果只能是学生
4、厌学,使一堂生动的音乐课变得枯燥乏味。我们应当依据学生的年龄特点和生理特点启用情感教学模式,要充分挖掘教材中能引起学生兴趣的内容,多寻求些教材内容和学生实际需求的结合点,以激发学生的情感,要以情感人,这对中学生来说较为恰当。 在这几年的教学摸索中我也取得了一些成效。例如:在观赏京剧时,我拿一些脸谱和服饰,采纳分组抢答的形式,让学生们每组选一个人与教师面对面地沟通。教师:“现在问题开头,刚刚我们看到的这些脸谱哪个是生、旦、净、丑?”对于学生来说,这种问答形式很寻常,但若教师变换形式来进展,就会收到了很好的效果,没被选中的其他学生兴趣也都很深厚,甚至都站起来举手,大家在一片热闹而有序的气氛中答复完
5、教师提出的问题,不仅学到课外学问,而且对音乐作品有了初步的了解。对于学生来说,教师采纳一些接近生活、接近社会的形式以及多样的教学手段,可以使学生主动地参加,并且对音乐的兴趣也在不知不觉中已经产生了,而学生的情感也是发自内心的。学生在特定的场景中较简单进入状态,也较简单在短时间内快速进入角色。通过对角色的体验,将学生的内心情感转换到外在情感,而且对其他同学也起到了很好的促进作用,而教师所要做的就是引导学生将情感进一步陶冶与升华。 三、敏捷、多变是解决学生学习音乐学问技能的法宝 1、如何避开器乐教学枯燥的问题。 在器乐教学的根本练习中,反复的音阶练习学生把握得很快,但是显得枯燥,在教学中运用多种形
6、势新奇的教学方法,能极大地提高学生的综合素养,到达事半功倍的效果。在音乐教学中我自始至终以激发和培育学生对音乐的兴趣为目的,兴趣是创新的根底和源泉,胜利的喜悦和乐趣极大地唤起了学生的创新热忱,让学生不断品尝到学习音乐和获得创新的胜利乐趣。 2、调整唱歌教学的发声练习。 过去唱歌教学程序中首先是发声练习,有的学生不是笑就是做鬼脸,虽然有几分钟的发声练习,可到了演唱歌曲时声音质量却没有提高,这不禁引起了我的思索:唱歌教学前的发声练习还有必要吗?这些音乐标准对于学生来讲是不是太“专业”?怎样解决发声练习与演唱歌曲相结合?于是我思考并大胆在唱歌教学过程中摸索不再单一做发声练习,而是在演唱过程中随时随地
7、引导学生,提示学生的坐姿、背挺直、鼻腔翻开,嘴撅起来,体会歌曲意境以情带声,并随时给学生做歌曲演唱示范,加上敏捷多变的伴奏,整个教学过程把演唱方法融入其中。学生演唱声音经过调整后特别好,效果是单一的发声练习所不行比较的。 3、识谱教学还要不要教、如何教? 询问好多同行众说纷纭。我在教学过程中的确体会到有的学生根底差,根本对识谱没有兴趣。不教识谱吧,确实降低了学问难度,唱会歌曲也一样能体验音乐情感;教识谱吧,学生兴趣不大也很枯燥。对于音乐教学来说,学问和技能的学习是必要的,由于有了肯定学问和技能后,学生才有可能对音乐产生进一步的兴趣,才有可能真正地提高音乐素养。 以上这些都是在实施课改后我的一些
8、教学体会。新世纪我们的音乐教育需要进步需要改革,在改革中我们必需学会反思,学会扬弃,去其糟粕,取其精华,在传统的音乐教育中注入新奇的血液。 对于学艺心得体会交警简短二 新的学期里,艺体教研组工作将在县教育局、教委、教研室及各小学教育处工作的指导和帮忙下,紧紧围绕本年度的教研室工作规划,坚持教研为新课改效劳的宗旨,不断标准常规教研,寻求专题教研的突破点,团结同事、敬重领导、勇于奉献,加强个人专业业务和师德学习,强化团队精神,突出艺体学科特点,实现全镇艺体学科教研从局部到整体新的进展。本年度艺体教研工作规划如下: 一、主要工作状况: (一)、艺体组常规教研工作: 常规教研的成败直接关系着全镇各小学
9、的艺体教育教学质量能否得到提升。 1、开学伊始,制定好艺体教研工作规划,以一个星期为时间段,合理地安排好全镇艺体教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标,从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项预备,保证教研工作得以井然有序地持续开展。 2、艺体教研的开展遵循“以老带新”的原则,用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式,借助老教师丰富的教学阅历,充分地激发新教师的教育教学热忱,使他们得以尽快地成长为一名合格的小学艺体教师。 3、为了保证教研活动顺当有效地开展,我们规定了新学期教师的艺体学科听课节数不少于6节(新教师不少于10节),规定了同类学科必听和必评的原则,同时实行了听课、评
10、课签到制度,积重量化到学校。 4、在总结上学期使用得失的根底上强化使用效果。 (二)、各学科工作详细状况: 1、音乐学科:积极参与县镇组织的其他相关活动,并争取取得好评。 2、体育学科:搞好常规体育教学,做好课间操和大课间活动,搞好运动会,强化活动效果。 3、美术学科:搞好特色课型的教研,做到有的放矢。 4、信息技术:组织全镇信息技术骨干教师对微机室学生气和教师机除尘、维护、修理保养一遍,为正常开课打下坚实的硬件根底。 二、工作中主要的难点和问题: 1、艺体学科由于上学期大局部由语数学科的教师兼职,消失了局部课时缺乏,课程开设不齐现象,力争开学初在总课程安排上综合考虑,尽量安排专职教师代课。
11、2、信息技术学科在上学期的教学中突现的问题是开课缺乏,开课效果不好,局部微机室工作不正常等,开学初对软硬件进展统一故障排查、去除,为信息技术正常开课打下根底。 3、艺体学科的考察在本学期的考察中拟多增加平常抽查,力争平常抽查与期末考察相结合进展。 三、主要工作目标、措施及新的准备: 1、做好学期初艺体学科的课时安排工作,力争专业化、专职化。 2、做好全镇各学校的艺体学科的教学保障及治理人员的培训工作。争取做到“个个是专家,人人是能手”,强化艺体教学效果。 3、做好全镇艺体学科的平常课堂教学听评课、学习状况考察、学生技能竞赛(打字、体育、唱歌等)、教师业务学习等方面的细化工作。 4、力争在全镇艺
12、体学科方面在县级活动中有所突破,多出成绩,出好成绩。 对于学艺心得体会交警简短三 敬重的领导: 您好! 首先感谢您能抽出珍贵的时间来看我的自荐信。这对一个马上迈出校门的学子而言,将是一份莫大的鼓舞。信任您在赐予我一个时机的同时,您也多一份选择!马上走向社会的我怀着一颗热忱的心,真诚地向您推举自己! 我叫xxx,是xx大学艺术设计系xx级的应届毕业生。我宠爱教师这份职业并为其投入了大量的精力和热忱。我有较强的治理力量,组织筹划力量和人际交往力量。曾担学校组织部干事和学习部部长,作为学生干部,我工作仔细,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、教师、同学的全都认可和好评,先后获得校“优秀共青团员”。我对
13、根本功尤为重视,平常坚持勤练钢笔字、粉笔,三笔考试全部过关;通过努力,我顺当通过了全国一般话等级考试,国家计算机水平二级考试成绩优异。大学期间,我表现突出,成绩优异,评得三等奖学金和青年志愿者先进个人的称号。 在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习专业学问,课余时间积极的去拓宽自己的学问,并积极参与学校的各种活动,获得了许多的荣誉称号。作为刚要跨出校门,迈向社会的大学生,我以满腔的热忱与信念去迎接这一切。 当今社会需要高质量的复合型人才,因此我时刻留意自身的全面提高,建立合理的学问构造。在学习专业学问的同时,我也努力学习课外学问,提高自身素养。 四年大学生活的学习和熬炼,给我仅是初
14、步的阅历积存,对于迈向社会远远不够的,但所谓士为知已者死,我信任自己饱满的工作热忱以及仔细好学的态度完全可以弥补临时的缺乏。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定会演绎出精彩的一幕. 盼望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我情愿以极大的热忱与责任心投入到贵公司的进展建立中去。您的选择是我的期望。给我一次时机还您一份惊喜。最终祝贵公司的事业蒸蒸日上! 期望你能给我一片蓝天! 此致 敬礼! 求职人:xxx 20xx年x月x日 对于学艺心得体会交警简短四 1、甲:敬重的各位领导
15、,各位来宾 乙:各位教师,亲爱的少先队员朋友们, 合:大家好。 甲:送走了杨柳依依的春季,我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子,都深深刻在我们温馨的记忆。 乙:走过了星光绚烂的昨日,xx校园到处洋溢着艺术的气息,向真、向善、向美,全部试验人都布满奋勉向上的朝气。 甲:六月,欢乐的六月,我们捡捡起艺术的花翎,奔赴艺术的天地,乘着歌声的翅膀,扇动欢乐的羽翼。 乙:今日,让欢乐和我们一起飞行,共同拥抱xx小学艺术节这个沸腾的节日。 甲:参与今日开幕式的领导和来宾有:让我们用热闹的掌声表示欢送和感谢。(少先队员敬献红领巾)(xx欢送你) 乙:首先请xx小学校长xxx致艺术节开幕词 甲:
16、下面我们有请xx副校长宣布本次艺术节活动方案。 乙:有请x校长宣布本次艺术节开幕。 2、x校长宣布开幕。(放礼炮、彩球等) (校长宣布开幕后,直接打击乐) 3、打击乐合奏:奇妙六月 表演者:xxx xxx等 指导教师:xx. 4、(带着xxx与xx上场) 甲:刚刚表演的打击乐曲,是我校xxx与xxx等同学一起合奏的奇妙六月。 乙:愿这支乐曲能带着你走进欢乐的六月,走进艺术的六月, 甲:这次艺术节,我们还特意请来了两名小主持人,这位是xxx。(xxx讲话) 乙:站在我身边的这位得意的小女孩,就是xx。(xx讲话) 甲:xx、xx,你们最喜爱什么节目。 xx:我们学校的舞蹈啊、歌曲啊、器乐、围棋啊
17、,我都喜爱。 xx:我也是,不过,去年艺术节时与的二重唱给我留下深刻的印象,不知道今日她们来了没有。 甲:今日你们很圆满,她们没有来。 xx、xx:她们今日可以来。 乙:她们真的不能来,她们现在啊,正在宽阔的大草原上观赏风吹草低现牛羊的风光呢,你们看,她们在那呢! 重唱组合草原女孩 表演者: 指导教师:xx 5、(直接开头) 女子少年乐坊歌曲连奏 指导教师:xxx 6、甲:刚刚的节目是女子少年乐坊歌曲连奏,指导教师xxx。 乙:今日的艺术节开幕式,可以说歌声阵阵,器乐连连,在每一个艺术新苗成长的背后,我们的教师都付出了太多的心血。 甲:今日,我们就一起来观赏我们教师的艺术风采吧。首先出场的是x
18、x教师。(xxx、xx、xx、xxx) 7、教师歌曲连唱:xx、xxx、xx、xx(照片)xxx 8、xxx:古筝,是我校同学特别宠爱的器乐,我校的古筝艺术为筝岛做出了特别的奉献。 xx:从我校走出的xxx等一大批古筝艺术青年演奏家虽已离开校园,但是一大批优秀的古筝小演奏家连续铸就xx小学古筝艺术的辉煌。下面请观赏由xxx、xxx同学与指导教师xxx联袂演奏古筝名曲战台风。大家掌声欢送。 古筝齐奏战台风 9、(直接进入) (主持人介绍:甲:现在进展的是时装模特秀表演,由xxx教师指导的同学正在展现着新时代的少年风貌。) 时装模特秀 表演者:xx xxx 指导教师:xxx. 10、年组拉歌 甲:
19、台上歌声飞动,器乐悠扬,我想台下的同学们也会按捺不住,同学们是不是也要一展歌喉啊,下面我们以击鼓传花的形式进展拉歌表演,怎么样?(耶),预备好了吗?(预备好了),开头。 击鼓传花: 五年级唱自由飞行 六年级领:五年级唱的好不好?”“好!”“妙不妙?”“妙!”“再来一个要不要?”“要!”“一二”,“快快!”“一二”,“快快!”“一二三”,“快快快!” 五年级领:我们唱了一身汗,六年级不要坐着看。我们唱了该谁唱?:众:六年级。领:欢送六年级来一个 11、武术表演中国功夫 指导教师:xxx xxx:刚刚的拉歌真让我心情兴奋啊, xx:可不是,我真想参加到他们的队伍中,和他们一起放声唱歌。 xxx:乘
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