家校共育的心得体会简短家校共育心得体会简短50字(八篇).docx

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1、 家校共育的心得体会简短家校共育心得体会简短50字(八篇)关于家校共育的心得体会简短一 以落实科学进展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育学问与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，把握科学的教育方法，努力提高家长的素养和家庭教育水平，促进学生安康成长，积极参加学校的治理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育气氛。 各个班级分班开展与学校统一开展相结合 月份主题内容二月制定家校共建工作规划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会把握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长

2、学校关注孩子的心理安康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯 1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档； 2、发放家长义工工作职责； 3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作鼓励机制； 1、时间：4月中下旬； 2、主题：家校携手，共育奇葩 3、内容：家进步班听课，帮助班级治理，与科任教师座谈，个别见面等。 关于家校共育的心得体会简短二 家校联系，形成合力，促孩子新进展。 （一）家长沟通教育孩子金点子 1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。 2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培育自查、自学的力量。 3、为孩子营造喜爱读书的家庭气氛，引导孩子读一些有意义的课外书。 4、平常多鼓舞孩子

3、，特殊是在孩子退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进展引导，使之熟悉到自己的错误，并保证今后不再犯。 5、仔细对待每一次考试，考好后帮忙分析考卷，查找其缘由，准时查漏补缺。 （二）各任课教师针对班级实际对学科提出要求。 语文教师的建议： 语文成绩的提高重在平常的积存，而后将积存到的学问进展内化。力求每位同学在平常做到以下四“多”： 1、多读，能在读中理解，在读中感悟。 2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件事表达清晰，留意用词的精确性。 3、多记，只有擅长倾听动脑去记，才会积存到丰富的学问。 4、多说，课堂上要擅长发表自己独特的见解，提高口头表达力量。 数学教师的建议： 1、充分关注学

4、习状况，关注作业质量，正视考试成绩，特殊要留心孩子的书写和错题状况，假如这方面问题突出，说明孩子很急躁，这就需要适时教育了。 2、常常与孩子进展亲切沟通，和他们谈谈学到了什么新学问，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。 3、培育孩子养成独立思索，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依靠他人的不良习惯。 4、关注月休德育作业，准时与教师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。 英语教师的建议： 学习英语首先要打好根底。从语音语调做起，多听录音多仿照。学习语言有一个积存过程，平常多给孩子看些英语小片段，培育对英语的感性熟悉，了解英语社会的文化背景学问。 （三）准时关注孩子的学习态

5、度，催促孩子仔细完成每项作业，特殊是听读背的口头作业。 1、孩子在校的学习状况，生活状况。 2、开学初到现在哪些孩子被评为每周之星，哪些孩子经常被教师表扬，还有那些孩子被评为在家好少年等。 3、家庭关系和谐，家庭气氛温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境； 4、严多于爱，寓爱于严，忌简洁粗暴； 5、擅长发觉孩子的优点，观赏孩子美的细节，准时赐予确定表扬，培育孩子的自信念； 6、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，留意在孩子心中的形象； 7、批判要客观公正，不随便夸张，多一些正面引导，少点责怪训斥。孩子究竟是孩子，许多东西他们并不明白，不能操之过急。 8、坚持家庭教育的原则，不突破底

6、线，不随便妥协。 9、教育要以理服人，忌简洁粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。 10、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培育孩子的自觉主动性，准时赐予引导。 11、订正孩子的关键性缺点要思索成熟，选择恰当的时机和地点。 12、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和谐，一个思想分歧很大或每天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。 孩子是靠我们家校一起来教育的。所以我们要多多合作，多多联系，共同为孩子们创设一个宽松的环境，为他们的成长供应坚实的保障。 关于家校共育的心得体会简短三 1.把沟通建立在热忱、真诚的根底上。 “金诚所致，金石为开”，教师对家长和学生热忱地接待，真诚地沟通、沟通，设身处地

7、地为家长和学生着想，肯定会让家长感受到教师的真心和责任感，肯定会得到家长和学生的认可。 2.把沟通建立在公正、公正的根底上。 对待孩子我们要做到公正、公正，对待家长也是如此。让家长觉得教师厚此薄彼，这是教育的大忌。假如那样的话，我们在家长心目中的形象也会大打折扣，我们的教育效果也势必会受到影响。 3.把沟通建立在敬重、公平的根底上。 敬重别人是自尊的表现，也是得到别人敬重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全公平的。因此，教师必需敬重学生家长的人格，特殊是要敬重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中消失的问题，要客

8、观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的教育，与家长共同讨论解决问题的方法。沟通中要学会倾听，倾听有助于我们更全面了解孩子在家的表现，帮忙我们更有针对性地制订孩子的教育方案。学会倾听要学会临时放下自己的想法，努力去体会和理解家长，专注的神情和适当的点头表示自己的专心和仔细，也是对家长的敬重和鼓舞。 1.把握好第一次沟通 应当说，与家长的第一次见面，就是第一次家长会。家长的心情大都是一样的，都想借此尽可能了解自己孩子的教师，以便确信自己的孩子是否能更好地学习和生活。而教师则盼望通过第一次见面，从家长那里更多地了解孩子在家里的一面。同时在与家长沟通过程中，教师还可以了解家长对事物的看法

9、，了解家长的性格特点等。所以了解了各自的意图之后，教师就要提前备课了。教师事前要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简洁的提纲。这样在与家长沟通时，就能让他产生教师对他的孩子特殊重视的感觉以及班主任工作细致、仔细负责的好印象。这样从情感上就更简单沟通，也更简单得到家长的理解、支持与协作。 2.留意沟通的频率 沟通的频率要因人而异，在我们班，我给全部的孩子设定颜色区域。沟通的频率由高到低分为红色、橙色、黄色和绿色。进入红色区域的孩子就要留意自己的表现了，同学和教师都会更多的“关注”他们的表现。这样孩子们也都会时刻留意自己的表现，争取教师尽可能

10、多的表扬并进入绿色区域，让家长收到教师的表扬短信或电话。 3.留意沟通的方式 和家长的沟通有许多方式：电访、信访、随访、约访、家访、家长开日等。全部的孩子都要进展电访、信访，尤其是家长不常常来学校的。家长常常来学校的就可以进展随访。假如孩子的问题比拟多，就要进展约访或家访。在我班，我进展了几次家访后，其他的同学也剧烈要求我们去家访，可见我们的家访不是“告状会”、“批斗会”，还是很受欢送的。为了公正，也为了让家长积极参加家校沟通，我和孩子们讲，让他们主动邀请教师们进展家访。孩子们都盼望教师在家访时多表扬他们，所以他们会尽力表现自己，争取得到教师的认可。这样，家长和教师见面成了学生积极要求进步的动

11、力。 家长开放日是对家进步行集中培训的最好时机，家长开放日的主要目的有：1、宣传学校的办学理念。2、解读学校的办学特色。3、介绍学生在学校的学习和生活状况。4、针对学生的年龄段特点，帮忙家长集中分析本阶段孩子简单消失的问题、问题的成因和详细的解决方法。5、针对家长反映比拟集中地问题，进展分析和解决。6、提出合理化建议，要求家长协作，争取教育效果的最大化。 关于家校共育的心得体会简短四 预防为主，快速反响，统一领导、分级治理，上下联动、有效落实。 （一）檀山小学成立疫情防控工作领导小组 组？长：王涛 副组长：杨博岩纪振霞 组员：李宁杨亚男徐洪涛张曼孙涛王建立 工作职责：统一指挥协调学校新型冠状病

12、毒防控工作，形成各专项小组共同参加的联防联控机制。 （二）防控工作领导小组下设五个专项工作组 1、统筹协调组 组长：杨博岩 副组长：李宁 工作职责：负责详细指挥、组织疫情全面防控工作；负责综合协调工作；负责教职工身体状况的收集工作；负责部门、单位来人接待工作。 2、教学保障组 组长：孙涛 成员：各班主任和任课教师 工作职责：为将疫情带来的教学损失降到最小程度。制定符合我校的复学后教学规划。 3、安保后勤组 组长：王建立 成员：张曼 工作职责：负责做好学校假期值班安排工作，寒假和推迟开学期间，落实“内防集中、外防输出”的要求，对校园实行全封闭治理，严格掌握外来人员随便进入校园；负责安排布置防疫工

13、作，收集各班反应信息并准时上报；负责开学后晨午检统计，疫情报告工作和疫情突发大事应急处置相关工作。 4、舆情宣传组 组长：杨博岩 成员：纪振霞 工作职责：亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的进展变化，准时收集相关信息，做好舆情监控。向师生和家长宣传普及疫情防治学问和防控要求，开展安康教育，帮忙师生了解防治学问、提高防范意识、理性熟悉疫情，做好疫情防控工作。 5、后勤保障组 组长：杨博岩 成员：杨亚男徐洪涛 工作职责：为疫情防控供应经费、物资、医疗、运输等保障工作。加强对校园公共区域的消毒处理，医务室对师生身体特别状况，做好具体记录并准时向当地疾控部门上报，做好对亲密接触人员的隔离防控工

14、作，改善学校环境卫生条件等。 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控学问，提高广阔师生的防控意识。 2、日日观看新型冠状病毒肺炎疫情，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反响机制，准时实行有效防控措施，预防和掌握新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和扩散。 （1）坚持预防为主 坚持预防为主，仔细落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反响和应急处理力量，各专项工作小组要提前安排，做到措施落实落细，确保防控疫情工作有序开展。 （2）加强宣传教育 面对全校师生员工，通过微信、家校联系群等网络渠道，准时传达上级有关文件精神，向学生和家长普及疫情防控学问和防控要求，开展安康教育，提

15、示外出师生员工及家属、学生家长按要求佩戴口罩，引导师生员工及家属、学生家长寒假期间不到人流量大的场所逗留；要求师生员工不得前往疫情严峻地区及其周边地区；亲密关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势进展变化，强化校内舆情监测与引导，避开引发师生员工恐慌。 （3）强化安全治理 加强校园门卫治理，严格掌握校园外来人员，加强保卫工作，维护学校安全稳定；在学校门口设置体温测量设备，对进入校区人员做好体温测量和登记工作。 （4）加强联防联控 学校要加强与当地卫生安康部门亲密联系，准时把握信息，猎取专业指导，严格落实疫情防集中措施，做好校园疫情防控，准时发觉、报告并协作卫生安康部门有效处置疫情。 1、教育学生家

16、长正确熟悉新型冠状病毒感染的肺炎疫情及防控措施。做到不信谣、不传谣。在学生和家长沟通时以国家公布的信息为准，不在朋友圈和微信群公布或转发非官方信息。 2、要求家长不能带孩子参与课外培训学习、沟通和竞赛等活动，防止学生聚拢、聚餐、聚会，尽量不要走亲串友，避开穿插感染。 3、教育学生要留意个人卫生，做到留意保暖、勤洗手、多通风、加强体育熬炼等，以增加身体免疫力。 4、向家长宣传不组织任何形式的庆祝活动。开学相关安排等待上级教育部门进一步通知。 5、指导家进步一步做好学生课业辅导，广阔家长积极协作并教育学生尽量远离手机、网络及其他电子产品，加大阅读教育，丰富课外学问。 6、做好后勤、卫生设施保障工作

17、。在春季学期开学后，组织安排校园环境清洁整治行动，对教室、食堂、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生进展一次彻底清理，对地面桌椅进展擦拭消毒，改善学校环境卫生条件，为广阔师生员工制造卫生、干净、安康、文明的工作学习环境。 7、加强食堂、饮用水等安全监管，严格落实食堂从业人员持有效安康证明上岗，做好食堂从业人员的安康体检和晨午检工作并备案检查。食堂进货严格落实索证索票，严禁使用来源不明的食物。 8、开学报到时，要求学生进展路途有效防护，留意饮食卫生和交通安全。对返校学生进展全面安康状况排查。 9、加强日常治理。一要强化校园管控，严格掌握外来人员和车辆进入校园，全面加强校园的清洁消毒。二要严格落实

18、疫情防控措施，三要对学生开展安康教育、心理疏导。 10、根据开学后的预备工作要求，连续做好后勤、卫生设施保障等工作。 依据上级下发文件要求，学校切实担当起教育、治理和爱护学生的职责。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于治理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，上报学区赐予有关责任人以相应处分。 关于家校共育的心得体会简短五 安全是家庭幸福、欢乐学习的保证。为强化幼儿园安全防范工作治理，健全家校联络，明确安全监管主体责任，坚固树立安全意识，做到防患于未然，有效预防校园安全事故的发生确保全园幼儿的人身安全。关于进一步加强突发大事信息报送工作的通知要求，幼儿园与幼儿及家长特签订如下安全承书： 一

19、、家长要注意加强对孩子进展安全教育，不断增加孩子的安全意识，教会他们一些自我防范、自我爱护的学问和本事。 二、家长或监护人应告知幼儿园固定的联系电话，积极主动与幼儿园、教师保持常常性联系，共同做好子女的安全监管工作。 三、家长要教育孩子严格遵守幼儿园的治理规章制度，听从教师的教育，维护校园安全，共建平安和谐校园。 (一)严禁携带管制刀具及易燃、易爆、有毒、有害的危急物品入园。 (二)不在校园内追赶打闹，不攀爬走廊栏杆、窗户，不从楼上往下抛掷任何物品。 (三)上下楼梯靠右行走，不追赶打闹，不滑楼梯，不玩危急性嬉戏，不有意在楼梯及过道制造堵塞和拥挤，用膳就餐文明有序。 (四)爱惜校园内的电线、电器

20、、电器开关、插座;有损坏现象不得触摸，应准时报告教师、幼儿园派人修理。 (五)幼儿户外活动严格听从教师指挥，严守操作规程，不擅自行动，不在体育设施上做危急动作，严防安全事故发生。 (六)持接送卡入校园，严格遵守刷卡、请销假制度，不私自外出游玩及出走，离园期间不滞留校园内玩耍，按时回家。 四、家长要教育孩子遵守法律法规，自觉维护社会秩序。 (一)遵守交通法律法规，不强行抢道，不在道路上相互追赶，步行时走人行道，主动避让过往行驶车辆。 (二)上下学不乘坐农用车、低速载货汽车以及报废车、拼装车，无牌无照车辆等非法营运车辆，不得驾(骑)机动车辆上下学。家长发觉非法营运车辆或车辆超员以及校车驾驶员被更换

21、时，要拒绝让孩子乘，并准时向当地政府、公安派出所、交警、运政部门举报。 (三)留意食品卫生安全，不乱吃零食，不在流淌摊点购置食物，不购置及食用“三无”食品及霉坏变质食品。 (四)严禁携带火种入校，森林防火期内：严禁携带火种入山，并自觉参加到“珍爱森林、爱护家园”行动中来，确保校园消防安全和森林防火安全。上述事项，学生和家长共同承诺，幼儿园强化教育和监视。 幼儿园(盖章): (承诺人)幼儿姓名： 所在班级： 小班负责人签字： 家长签字： 时间：年月日 关于家校共育的心得体会简短六 一、指导思想 以*中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、国家中长期教育改革和进展规划纲要和

22、教育部关于加强家庭教育工作的指导意见为指针，以全国家庭教育指导大纲为主要依据，学习*在春节、在第一届全国文明家庭代表时的讲话精神，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、常常化、标准化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续进展。 二、工作目标 1.通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。 2.成

23、立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。 3.逐步建立健全家长学校各项治理规章，完善治理机制。 4.组织系列的家校沟通活动。如：开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家进步课堂”等倾听窗外声音的活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 三、详细措施 (一)提高熟悉，健全组织，加强领导 1.建立家长学校工作领导小组。“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育进展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。增加经费投入，切实保障家长学校的设施建立和教学、培训经费。建立创立“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校进展过

24、程中的重大事项进展报请，审议和决策。 2.成立家庭教育教师讲师团。以自荐与他荐相结合的方式，组建稳定的专兼职的家庭教育教师讲师团队伍，定期组织进展专题研讨，随时了解家教新信息，把握新学问，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力力求课上得精彩、有用，力争形成家庭教育内容系列化。 3.组建家校合作联系小组。确定其名单;召开会议解释相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感;开展争论会，听取和反应相关意见，给“创立”工作提出合理化建议。 (二)完善制度，明确责任，标准治理 依据家长学校的工作要求，制

25、定和完善以下章程和制度：xx市试验小学家长委员会章程、xx市试验小学家长委员会工作制度、xx市试验小学家长学校章程xx市试验小学家长教学治理制度、xx市试验小学家长学员考勤制度、xx市试验小学优秀家长评比条件、xx市试验小学家庭教育积极分子评比条件xx市试验小学家长学校系列治理制度等，做到办学有章可循，治理科学标准。 2.连续做好家长学校的常规工作，标准各项家校活动过程资料，健全家长学校档案、装订整齐、并做好家长学校教材选定整理。 3.建立信息反应制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，教师要仔细收集学员们的意见并准时整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式

26、了解授课的状况，为以后的授课改良供应依据。 4.建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 (三)完善家长学校各项设施建立 1.为家长、学生供应零距离、一对一、互动式的家庭教育指导与心理询问效劳工作室。内设“静静话”信箱，摆放家庭教育胜利阅历、优秀书籍或推介读物名目，为家长学习、把握教育子女的科学学问和方法供应便利。 2.组建各班的家校联系群或微信群，创立“家校通”微信平台，将家长学校的相关内容及视频发入网站中，供家长学习沟通。同时也可了解、收集广阔家长在家校合作中的需求和建议。 关于家校共育的心得体会简短七 本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的

27、办学思想，以教学常规治理为切入点，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了上级有关教师作风建立文件， 要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生

28、，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价

29、，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校长和教育处还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他教师不得少于16节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载

30、，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一

31、年来有3位教师参与了“国培规划”培训，一位教师参与了城乡沟通学习。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养教育 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式

32、。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。 (3)、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种积极向上的气氛，让学生自己治理自己。 (4)、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥“家校互动”的职能 局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生家

33、进步行沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。 3、依据区教育局及学区关于实施学生思想道德建立“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建立“金种子”活动。 四、加强学校安全和后勤效劳工作，强化安全治理责任 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学供应安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻

34、璃。 、对各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。 、每月进展了安全排查，平常也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任教师签订了安全目标责任书。 进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。 对学校教学设施、体育设施、电路

35、等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。 加强学校内保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮班制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回忆一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校

36、的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争201x年的教育教学各项工作再上新台阶。 关于家校共育的心得体会简短八 为确保常态化疫情防控工作，加强对学生的教育和治理，强化学生安全责任意识，依据国家、省、市新冠肺炎疫情防控相关工作部署，要求学生要遵守以下安全（防控）承诺： 1.按时到校、回家,保证在家校来回途中做到“两点一线”，上学、放学途中做到不扎堆，不聚拢，不到密集场逗留。 2.走读学生每日上学前，应先在家测量体温，若遇发热、咳嗽等病症，应准时向

37、班主任请假，确保不带病上学。 3.上学、放学途中须全程科学戴口罩，尽量避开触摸公共物品，到学校后主动测量体温，准时洗手。 4.严格遵守学校作息时间和仪容仪表要求。走读生每天须在规定的时间内凭出入证（学生卡）进出校门；上学期间个人仪容仪表符合要求。 5.学生在上下学期间须遵守交通规章，不得追赶打闹、并行。不乘坐无牌无证车，不骑摩托车上下学。骑车应佩戴头盔。 6.疫情防控期间，学生应留意做好个人卫生，特殊是要协作学校和居住地卫生部门做好疾病预防，勤洗手、“一米线”，不在校外饮食摊点就餐，不参与其他人聚会等等。 7.学生家长要加强对子女的安全教育与监护，催促子女严格遵守学校各项规章制度，指导子女加强安全自护。走读学生的校外活动由家长负责，安全责任由家长担当。 8.学生本人及共同生活人在校外期间，如与中高风险地区人员有亲密接触，应准时主动向学校报备。关注个人的安康码、行程码，有特别要第一时间主动上报。 9.本人保证自觉遵守国家、省、市以及学校出台的疫情防控各项规定，并无条件严格遵照执行。 10.学生在校期间因事请假离校者，返校时必需携带返校日24小时内核酸检测证明；生病外出就医者还须另供应医院出具的康复证明。 以上安全责任（防控）内容，请同学们认真阅读并遵守。若未遵守以上条款，所产生的后果，学生及家长要担当相应的法律责任和经济责任。 洛阳市其次中学 20xx年3月11日