学生不能玩手机倡议书范文（8篇）[001].docx

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1、 学生不能玩手机倡议书范文（通用8篇）学生不能玩手机建议书1 敬重的家长： 为了进一步加强校园治理，促进学生身心安康成长，从下学期起长乐区全部学校将制止学生携带智能手机进校园。今我校结合教育教学实际，向全校学生及家长发起制止学生带智能手机进校园建议活动。 或许您想便利与孩子联系就给孩子购置手机，或许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?您是否发觉到了孩子自从带手机进学校以后的微小变化?现将学生带手机进校园的严峻危害提示如下，敬请仔细阅读，并协作学校做好工作。 一、频繁使用手机，损害身心安康 现在不少学生由于过度使用手机，心情变得烦躁担心，抑郁寡欢。甚至很正常的

2、手机没电、信号减弱等状况，也会造成他们的紧急和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。 二、破坏校规校纪，影响教学秩序 调查发觉，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯。此举严峻影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，影响学习效率。更有学生直接利用搜寻习题答案和作文，丢失了学习与思索的主动性，养成了依靠思想。 三、随便结交朋友，严峻影响学业 手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围快速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随便结交朋友，还联系社会不良青年，给学生安康成长造成了严峻影响，给学校的治理工作造成极大不便。 四、炫耀攀比盛行，助长不良风气 手机档次助长

3、了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给局部条件较差的家庭增加了经济负担。 五、不良信息泛滥，不利学生成长 手机上网、微信谈天、网络嬉戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会阅历的学生，很简单上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生安康成长。 六、配带使用手机，形成安全隐患 一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不留意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丧失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等大事也时有发生。 七、亲情渐渐疏远 为了便利家长与学生的联系，家长纷纷给学生配备手机，

4、对他们进展遥控治理，肯定程度上替代了与孩子面对面沟通和沟通的治理方式，导致家庭教育不到位，简单让学生养成不好的行为习惯。 很多事例证明，中学生使用手机弊远大于利。省内外许多学校早已制止学生携带手机进校园，许多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。 为加强治理，促进同学们身心安康成长，营造一个良好的学习环境，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带智能手机进入校园，只能带仅具备接打电话功能的电子设备，在学习期间远离电子产品。 请各位家长在这个问题上，态度肯定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子供应手机。已经配备的，建议准时收回，由家长保管。急躁做好孩子的思想工作，让

5、孩子理解协作学校的这一做法。 各位家长，做好学生的教育工作，让孩子安康成长，是我们共同的愿望和责任。盼望您能一如既往地支持、协作我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习 建议人：xxx 20xx年xx月xx日 学生不能玩手机建议书2 敬重的家长,亲爱的同学们： 根据教体局关于严禁中小学生携带手机进入学校的通知精神，依据省教育厅等9部门关于全省中小学减负的通知要求，经我校讨论打算，制止学生携带智能手机进入校园。 随着科学技术日新月异，手机已从以前的浪费品变为人们日常生活中的一般工具，然而，它就像一把锐利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了很多隐患。 首先，手机体

6、积小，简单丧失，很可能造成我们的财产损失。 其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人高。 第三，作为消费群体，许多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生为了满意自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的同学下课玩手机，上课发短信，致使教室常常会响起不和谐的声音，严峻影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息,甚至还有局部同学在考试中使用手机作弊，哄骗自己，也哄骗教师。 第四，沉迷手机网络嬉戏危害极大。首先，铺张时间，不能保证学习的时间。文化课的学习，没有充分的时间保证，是难以

7、提高学习成绩的。其次，精力不济，沉迷手机嬉戏后，根本没有精神上课，教师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。再次，留意力分散，沉迷网游后，嬉戏的场面刺激而危险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了嬉戏中间。甚至三观发生可怕的变化，将现实生活视同虚拟嬉戏，淡化情意，轻视人生，更有甚者漠视生命，造成不行挽回的悲剧。 为加强校园治理，促进孩子身心安康成长，营造良好的学习气氛，保证良好的课堂教学秩序，帮忙学生养成良好的学习习惯，夯实学习根底，提高学习成绩，形成良好的校风、学风，学校制止学生带手机进校园，我们向各位家长建议： 收回孩子的手机。假如还没有给孩子配用手机的话，请在小学阶段

8、尽量不要给孩子购置手机。 同时，向同学们发出建议： 1.不盲目跟风，不相互攀比，不向家长提出购置手机的要求，不增加家庭的负担。 2.假如有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。 3.各班级干部应领先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能承受同学监视、考验。 4.上课仔细听讲，努力吸取学问，保证听课效率; 自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的”课堂秩序。 敬请各位家长理解、支持学校的工作，也请同学们为了抱负，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严格自律 建议人：xxx 20xx年xx月xx日 学生不能玩手机建议书3 亲爱的同学们： 随着信息化程度的不断提升，

9、我国智能手机的使用已到达比拟高的普及程度，不少学生都已配有手机。如何对学生的手机进展有效的治理已成为教育主管部门、学校、教师和家长热切关注的话题，也成为了学校治理的重要组成局部。20xx年1月15日，国家教育部办公厅公布的关于加强中小学生手机治理工作的通知也引发了广泛关注，学生携带手机的确便利了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不行无视。 一、学生使用手机不利于身心安康进展。中学生正处在生长发育期，身体机能、免疫系统还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，对学生脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机嬉戏也会使孩子视力下降。同时，中学生辨识力量不强

10、，简单在不法分子的诱惑下登录违法网站，扫瞄不良信息，沉溺短视频等消遣软件，对学生身心安康造成侵害。 二、学生使用手机不利于学习和生活。中小学生自制力比拟弱，多数带手机的学生将手机用于同学之间微信谈天、玩网络嬉戏或刷小视频；有的同学通过手机受到社会闲散人员的骚扰，简单滋生事端，引发安全隐患；还有的同学深夜躲在被窝里玩手机这些不当行为既影响了正常的教学秩序，也严峻影响了自身休息时间和睡眠治理，降低了学习效率。 三、手机为学生考试作弊供应了便利。由于手机发信息简洁、隐藏，成为学生作弊的又一抱负工具。这样不但会败坏考风、学风，而且对学生学习及塑造良好的品德都会产生不利的影响。 四、易形成学生在手机消费

11、问题上的相互攀比心理。学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论形状、功能、价钱都能成为比拟的对象，简单让学生养成浪费攀比之风，极不利于勤俭节省良好风气的培育和形成。对学风、班风、校风等也造成不良影响。 依据教育部办公厅关于加强中小学生手机治理工作的通知（教基厅函20xx3号）要求，为了促进学生身心安康进展，切实加强青少年近视防控，做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，标准学生日常行为治理，营造良好的育人和成长环境，结合我校教育教学实际，讨论打算：从20xx年2月28日起，全面制止学生携带手机进校园。在此，我们向全体同学发出以下建议： 1、自觉落实学校治理要求，主动引领

12、新风气，不携带手机进校园。 2、自觉遵守国家法律法规和全国青少年网络文明公约，提高自身网络素养，学习沉迷网络早期识别和干预的学问，不扫瞄涉黄、涉毒、涉暴等内容的网站和信息，自觉抵抗社交、直播等软件的不良诱惑，不制作、公布不良信息和视频。 3、自觉抵抗利用手机照抄作业答案、考试作弊等行为。自觉抵抗沉迷网络嬉戏、电子小说、网络社交等行为。积极参与体育熬炼、志愿者效劳、社团等有益身心的活动，根据正确的方法做好眼保健操，提升体质体能，爱护视力。 4、定制合理的学习和休息、社交等规划，加强与家长、同学、教师的沟通沟通，特殊要安排好放学后和节假日生活，丰富自身的学习成长经受。 学校真诚地盼望各位同学赐予支

13、持与协作，还校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯净的心灵！盼望在我们的共同努力下，手机问题不再是校园的治理负担！让我们携起手来，制止携带手机进入校园；让我们行动起来，争做文明学生，共建文明校园！ 学生不能玩手机建议书4 大学生及家长： 手机在给我们带来便利的同时，也给我们带来困扰；手机大量涌进校园，对当下学生的生活方式和消费行为等产生了不少负面影响。如何对学生的手机进展有效治理，成为教育主管部门、学校、教师和家长热切关注的话题，成为学校治理不行回避的问题。现将学生带手机进校园的负面影响提示如下： 一、频繁使用手机，不利于学生安全、安康成长。一是影响学生身心安康。手机上网、微信谈天、网络嬉戏、

14、看视频、电子书等功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且没有社会阅历的学生，很简单上当受骗或是陷入不良信息的泥沼无法自拔，严峻危害学生身心的安康成长。二是影响学生学业成绩。学生玩手机成瘾，严峻影响了课堂纪律及听课质量，分散了学习留意力，铺张了珍贵的学习时间，进而导致学习成绩直线下降。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，降低了学习效率。有的学生依靠网上直接搜寻习题答案和作文范文，丢失了学习与思索的主动性。三是简单产生安全隐患。学生在回家路上玩手机，简单造成交通事故；同时，给一些不法分子以可乘之机，学生因此被骗、被抢、被打等损害大事屡屡发生，人身及财产安全得不到保障。 二

15、、盲目使用手机，造成亲情疏远，家庭教育缺失。学生带手机进校园，助长了局部学生间的攀比之风。手机的有无、手机档次的凹凸成了学生与家长之间争吵的话题，一些家长迫于无赖，被动满意孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活开支。一些家长通过手机对孩子进展摇控治理，削减了对学生面对面的教育时机，不少学生变成了“低头族”，削减了与家长沟通、与人交往的时机。必要的家庭教育由实变虚，由直接到间接，亲子关系也遭到破坏，家庭亲情渐渐疏远。同时，家庭教育的缺失也造成了个别学生随口撒谎，随心所欲，养成了诸多不良的行为习惯。 三、滥用手机，使校纪校规受到挑战，严峻影响正常的教育教学秩序。一些学生利用手机在考试中作弊，严峻违

16、反了考试规章，扰乱了正常考试的公正性。学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵害他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给受害者造成终生的损害。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严峻违纪违法。不少学生或沉迷于手机中的虚拟空间，削减了正常的人际交往；或利用网络空间交朋结友，肆意谩骂，相互攻击，进而进展到聚众斗殴。 很多事例证明，中学生使用手机，弊远大于利。我国许多学校对学生在校期间携带、使用手机都明文制止，得到了学生、家长的全都认可和支持。“不使用手机，确保孩子正常学习与安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。 为了进一步加强学校的治

17、理工作，营造师生和谐的精神家园，促进学生身心安康成长。在此，对全区中小学生发出如下建议：从新学期起，严禁学生携带手机进校园。请家长做好对子女的教育引导，积极支持协作学校工作，做好对学生的教育引导，切勿给子女配备手机；已经配备的，要准时收回，由家长保管；一旦发觉，由学校代为保管，学期完毕，由家长领回。坚决不允许学生携带手机进入校园。 为了便于家长和学生保持正常、有效的联系，学校可在校内（班级）供应固定电话（手机），并告知学生，供学生免费使用。学生的确需要佩带手机的，由家长提出申请，经同意后，携带功能单一的非智能手机，并且在校内保持关机状态。 我们真诚盼望全体学生和家长支持与协作，还校园一片纯洁的

18、天空，给自己留下一颗纯净的心灵。 学生不能玩手机建议书5 敬重的家长朋友们： 大家好！ 菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂。随着气温日渐回暖，线上网课也接近尾声，为了标准马上恢复的线下教学，营造有序的教学环境和深厚的学习气氛，促进学生的身心安康进展，德强高中再次提倡“制止学生携带手机入校园”。 结合过往的实际状况来看，学生使用手机沉迷网络和嬉戏的状况，直接影响了学生的身心安康进展和学校正常的教学治理。且受疫情影响，长时间的线上学习，也让局部同学养成了“手机不离手”的坏习惯。实践证明“要想毁掉一个孩子，给他一部手机”的说法是有道理的。始终以来，德强高中都不允许学生携带手机进入校园，为了积极响应教育部办公厅号

19、召，现再次针对“制止学生携带手机入校园”各项规定告知各位家长。 学校治理手机工作措施： 一、坚决制止学生在校期间私自携带和使用手机（包含老人机）。如有特别状况，需向班主任提交申请，并把手机交给班主任进展保管。 二、在校期间，学生需要和家长沟通，可使用公共电话卡或通过班主任与家长联系。 三、教师在学校任何地点发觉学生携带手机，有权将学生手机没收，交由班主任处理，并进展通报批判。 四、教师在收缴手机的过程中，学生消失不赐予协作的将视情节轻重赐予警告及以上纪律处分，态度恶劣的还将通知家长到校协作教育。并记录在学生违纪档案中。 五、德育处、各年级将不定期开展相关检查活动，对发觉携带手机的学生，予以没收

20、手机并通报批判，记录违纪档案。 六、学生在校使用手机，对校园的正常教学秩序造成了不良影响，铺张珍贵的学习时间，分散了学习的精力；手机中传播的一些不安康、不文明的信息对学生身心安康造成的负面影响，应当引起各位家长的重视。学校也会从严治理、教育。也盼望家长朋友以身作则，提高自身素养，掌握使用手机的时间，做好孩子的典范。特殊是在节假日，要对学生使用手机时间进展合理的约束，以到达家校共育，协同管控的目的。 为给德强学子营造积极向上的学习气氛，促进学生安康成长，学校将积极发挥正面宣传引导作用，全力提升德强学子“不带手机进校园”的意识。盼望各位家长大力协作与支持学校关于“制止学生携带手机入校园”的相关规定

21、，家校共育，帮忙学生熟悉到校园内使用手机的危害，切实解决学生的思想症结，明确学校在校园内制止使用手机的意义。 家长朋友们，感谢您长期以来对我校各方面工作的理解、支持与协作。让我们携起手来，共同为孩子成长创设良好的校园环境，促进学生自律成长，拥抱美妙将来！ 学生不能玩手机建议书6 敬重的家长朋友们： 近年来，随着生活水平的不断提高，我们的生活方式和消费行为发生了巨大变化，手机作为便利的信息沟通工具几乎成为大家不行或缺的必备品。学生带手机进校园也几乎成为常态。如何对学生的手机进展有效的治理，成为学校、教师和各位家长热切关注的话题，也成为近年来的摆在我们面前的难题。 智能手机，不仅是通讯工具，还有上

22、网、嬉戏和社交等多种功能，对于自控力较差的学生，简单沉迷其中，铺张时间，损害视力，甚至接触到暴力、色情等不良信息。管控中小学生在学校使用手机，已成世界共识。意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国家早已经通过立法或者其他形式明令制止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机，芬兰制止向初三以下的学生销售手机。 20xx年1月15日，教育部办公厅印发了关于加强中小学生手机治理工作的通知，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，制止带入课堂。为此，我校规定： 1、我校制止学生将个人手机带入校园；确

23、有需要携带个人手机的由家长向班主任提出申请，经班主任审核，明确使用时间及用途，备案前方可携带交由班主任保管，放学回家返还给学生。 2、不允许任何学生在校园内携带或使用消遣性电子产品（包括带有消遣功能的学习辅导产品）。 3、制止学生使用手机等电子产品查看、公布或转发不实、不良信息和内容，一经发觉学校将从严处理。 学生手机使用治理折射出学校的治理理念和育人水平，也是家庭教育的重要内容。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，广阔家长必需与时俱进地提升家庭教育才智，和学校一起引导子女养成合理使用手机的好习惯。学校真实地盼望与各位家长就制止学生带手机进校园事项达成全都意见，获得家长的协作与支持。 学校建

24、议各位家长要引导子女养成阅读、艺术、运动、试验、社交等多方面的兴趣。冷静思索是否有必要为子女配备手机以及购置怎样的手机等问题，在给予子女手机使用的权利时与子女商定手机使用时限等详细事项，商定临时上交手机的事由和合理流程。当孩子在生活中消失过度使用手机的迹象时，家长应准时介入。学会正确使用手机是一门必修课，也是当下教育的一局部。现在让学生学会正确使用和治理手机，将来学生走上社会，才有可能在面对更新的事物时做到正确驾驭、合理使用。 家长朋友们，有了规定，只有坚决执行才有意义。请家长朋友们要敬重新规，并且协作学校和学校一同标准学生新规的执行状况，切勿给子女配备手机，已经配备的，要准时收回，由家长保管

25、，坚决不允许学生携带手机进入校园。盼望在我们的共同努力下，不再让手机成为校园的沉重治理负担！ 学生不能玩手机建议书7 各位： 近年来，由于手机的普及，很多学生带手机进校园，在课堂上打电话、发短信、上网谈天，给学习、生活、成长带来的负面影响越来越严峻。 为了给学生制造更好的学习环境，彻底排解因手机带来的不良影响，近日，十四中学开展了“中学生拒绝带手机进校园”活动。 一、仔细学习关于学生在校期间禁带手机的建议书，从自身做起，不带手机进校园。 二、学校各年级组与每位学生签订拒绝带手机进校园承诺书，要求学生不向家长索要手机，承诺做到不带手机进校园，做到自我约束。 三、家校联手，双管齐下。 局部家长出于

26、对学生学习、生活和安全方面的关注考虑，给学生佩带了手机。 为此，学校统一下发了关于学生在校期间禁带手机的建议书。 让家长明白孩子带手机上学的弊端，从源头上削减学生拥有手机的时机。 四、各班将开展“带手机上学的利与弊”主题班会。 通过辩论，学生明白带手机上学不仅给自己的学习带来危害，并且增加父母的经济负担，从而做到不带手机进校园。 五、为便利家长与学校的联系，学校实行以下措施：班主任常常使用校讯通和家进步行联系和沟通;学校每个年级都安装公用电话供学生使用。 为了给学生制造更好的学习环境，学校建议学生在校园期间禁带手机，盼望得到广阔学生和家长的理解和大力支持。 建议人：XXX 时间：XXXX年XX

27、月XX日 学生不能玩手机建议书8 各位同学： 当手机、MP3从一种浪费品变为人们日常生活中的一般工具的时候，它就像是一把锐利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给中学生带来了成长中的很多隐患。 首先，讨论说明，手机信号会对人体产生肯定的辐射影响，青少年正处于生长发育阶段且免疫系统脆弱，我们尚在发育的大脑更简单受到手机辐射的侵袭和损害；而长期使用MP3有可能使人一夜耳聋，提前“失聪“。 其次，未成年人中手机、MP3的盛行，简单使学生滋生“讲排场、好攀比、炫耀自我“的不良习气，严峻阻碍未成年人思想道德教育。再次，中学生自制力低，手机、MP3的使用简单影响其求学的专注。有的在课堂上发短信、上网、看小说，挂着耳麦听课，更是影响其听课质量，干扰课堂教学秩序。 此外，手机短信中所含的不少趣味低级的垃圾信息，简单污染我们的心灵；手机还往往是一些青少年进展盗窃和暴力活动的联络工具。基于以上缘由，学校建议同学们临时远离手机、MP3，严格遵守校规，自觉抵挡不良风气的侵袭，坚决不带手机、MP3等类似工具进入校园，决不让手机问题成为自己成长道路上的绊脚石。在日常学习和生活中，时刻提示自己，保持艰难朴实、努力奋斗的作风，为罗二中校风、学风建立尽到个人应尽的责任！