小学劳动教师新学期工作计划范文.docx

《小学劳动教师新学期工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学劳动教师新学期工作计划范文.docx（87页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学劳动教师新学期工作计划范文_新学期教师工作计划范文 20xx年小学劳动教师新学期工作规划范文 20xx年小学劳动教师新学期工作规划范文1 一、根本状况概述 本学期我担当四年级两个班的劳动课。班里学习气氛比拟浓，在每个班都有几位特别优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的根底较好，有着很强的上进心。大局部同学对这门功课具有深厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得好玩的学问。 二、指导思想 以陪审样学生全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育学生的创新意识和动手实践力量为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。 三、教材

2、分析 本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面，有生活自理方面的，有电脑方面的，有简洁的生产劳动的。 四、定位与反思 在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程规划中的重要环节之一。简洁地请你象我这样做的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参加并仔细思索，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师关注的是结果，无视了学生力量的培育，不利于学生主体意识和创新意识的进展。 五、教学中应留意的问题教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目

3、的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面把握每项劳动技能、技巧。 2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培育学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进展自己动手讲好卫生的教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。 3.每项劳动都有肯定的程序，教学中肯定要严密结合，做到标准化，只有这样才防止发生一些担心全的事故发生。 4.教学时，教师可实行边讲解边操作的方式进展，也可去课堂讲解课外实践的方法进展，培育学生的生活自理的力量。 六、本学期努力的方向 1、培育学生的爱劳动的意识。 2、 组织实际操作活动，培育观看、想象、推理、推断、思维力量。同时帮忙学生明确概念，进展学生的综合力

4、量。 3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参加，又有利于优生才能的进展。 4、 组织实际操作活动，综合实践力量。同时帮忙学生明确概念，进展学生的综合能 20xx年小学劳动教师新学期工作规划范文2 一、指导思想 劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成局部，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际严密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推动素养教育，培育学生的制造意识、创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。 二、学情分析 三年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，

5、已经熟识，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在二年级学习的根底上，连续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工学问的学习，本学期，还涉及到陶艺学问和缝纫学问的学习，都是两个比拟新的学问点，所以本学期的学习也存在肯定的挑战，但只要专心的教，专心的学，信任在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新力量方面，肯定会有提高。 三、详细目标 (1)亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量; (2)考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度。 (3)逐步把握根本的生活技能，形成生活自

6、理的习惯，初步具有熟悉自我的力量。养成勤奋、积极的生活态度。 (4)激发奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步力量。 (5)坚持学生的自主选择和主动实践。敬重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。 (6)以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现讨论性学习、社区效劳与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 (7)以讨论性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 (8)鼓舞并支持学生开掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。 (9)采纳弹性课时集中使用与分散使用相结合。 四、详细措施 教师方面 1、端正教育思想，更新教育观

7、念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观; 2、有规划、有组织地开展教学讨论和观摩课活动，常常性的开展听课、 评课活动，主动与其他任课教师交换意见; 3、不断加强学科性学习以及教学讨论，提高自己的自身文化素养。 4、转变教学观念，遵循教育规律，探究教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培育学生的劳动力量以及劳技技能。 5、仔细备课、写教案、讨论课，依据学生学习状况对学生进展必要的调整，精彩完成教学任务; 6、喜爱每一个学生，敬重每一个学生，关怀每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。 学生方面 1、有明确的奋斗目标，有剧烈的求知欲望，有深厚的学习兴趣; 2

8、、敬重教师的辛勤劳动，听从教师的正确教育，仔细完成教师布置的劳技操作任务。 3、仔细听讲，积极动脑，思维精确，大胆发言，不懂的学问和问题虚心向教师和同学请教。 4、养成良好的学习习惯，包括课前预备好上课所必需的材料，课后，把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回归生活。 5、积极参与学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和制造力量; 6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛沟通，加强讨论，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风气。 20xx年小学劳动教师新学期工作规划范文3 教材分析：小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，学问性、趣味性、实践性都很强 。课堂教学要求学生既动脑又动手

9、 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培育学生创新意识，发挥学生制造性的最正确时机。制造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导学生增加创新意识，投身制造实践，探究制造途径，养成创新习惯。 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能表达劳动课的最大特点。特殊是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程规划中的重要环节之一。 劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进展生活和生产劳动的教育，是培育学生劳动技能素养的重要课程，它的教学模式有特别的构造和侧重。 学生分析：本学期我任教二年级，由

10、于学生年龄较小，自控力量较差，而且每一个学生的理解力量不同。针对这种状况，了解学生比拟困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素养水平，培育他们的学习兴趣和创新力量。应进一步进展他们的特长和兴趣，关怀进步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手力量及学习该学科的兴趣。 教学目标教育学生初步懂得劳动制造社会财宝、劳动荣耀、劳动没有凹凸贵贱之分的道理;从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、仔细负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、爱惜劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境爱护意识。 2.使学生学习一些浅显的手工劳动学问，学会使用一些常用工具。 3.通过劳动课的

11、教学和实践，增加学生的动手力量，并留意培育学生观看、思维、想象的力量和制造精神，促进学生身心的安康进展。 教学措施 1、依据二年级学生的熟悉规律和年龄特点，充分表达探究的过程、尝试的过程和制造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思索和多动口表达。在实践的根底上培育学生的动手力量，开发学生的智力潜能。 2、 以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参加，自我活动。 3、 搞好分层教学，准时帮忙有困难的学生，赐予每个学生一个宽松的学习环境。 4、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有宽阔的活动空间和敏捷的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现

12、，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。 5、 对学生进展喜爱劳动观的教育，教育学生积极参与一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，组织学生进展劳动实践。 20xx年小学劳动教师新学期工作规划范文4 一、指导思想 全面推动新课程改革，将手工劳动列入课程规划是我国根底教育改革中具有重要意义的举措，它是以学生自主学习和直接体验为根本方式，它同其它学科是相辅相成的，对提高学生的素养具有不行替代的作用。 二、教学目标 为了培育小学生综合实践活动的力量，提高小学生劳动与手工技能。本学期开设一年级手工劳动兴趣班。 1、通过本课程的学习，盼望能够调动学生的学习积极性。 该课程趣味性较强，并

13、且小学生动手的时机也许多，这正符合低年级学生好动的共性特征，这与小学生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，这样就能在玩中学到学问与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又开心，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。 2、通过本课程的学习，使小学生的双手与大脑的思索变得协调起来。 手工劳动需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思索，如手工制作的剪纸艺术，小学生先观赏美丽的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思索：如何折叠，如何画出合理美丽的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。 3、通过本课程的学习，培育了小学生的毅力和耐力 。 现

14、在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依靠性较强。在手工劳动课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，经常使小学生变得争强好胜，加上教师正确的指导和鼓舞，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。 三、教学内容 让小学生养成自己的事情自己做，不会的事情学着做的习惯。从日常生活的小事学起，如：系红领巾，刨铅笔，系鞋带，整理文具盒，整理书包，洗饭勺，穿衣服等等。 2023年小学劳动教师新学期工作规划 20xx小学劳动教师新学期工作规划范文 20xx小学劳动教师新学期工作规划范文1 一、根本状况概述 本学期我担当四年级两个班的劳动课。

15、班里学习气氛比拟浓，在每个班都有几位特别优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的根底较好，有着很强的上进心。大局部同学对这门功课具有深厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得好玩的学问。 二、指导思想 以陪审样学生全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育学生的创新意识和动手实践力量为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。 三、教材分析 本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面，有生活自理方面的，有电脑方面的，有简洁的生产劳动的。 四、定位与反思 在劳动课的教学过程中，如何

16、依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程规划中的重要环节之一。简洁地请你象我这样做的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参加并仔细思索，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师关注的是结果，无视了学生力量的培育，不利于学生主体意识和创新意识的进展。 五、教学中应留意的问题教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面把握每项劳动技能、技巧。 2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培育学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进展自己动手讲好卫生的教

17、育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。 3.每项劳动都有肯定的程序，教学中肯定要严密结合，做到标准化，只有这样才防止发生一些担心全的事故发生。 4.教学时，教师可实行边讲解边操作的方式进展，也可去课堂讲解课外实践的方法进展，培育学生的生活自理的力量。 六、本学期努力的方向 1、培育学生的爱劳动的意识。 2、 组织实际操作活动，培育观看、想象、推理、推断、思维力量。同时帮忙学生明确概念，进展学生的综合力量。 3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参加，又有利于优生才能的进展。 4、 组织实际操作活动，综合实践力量。同时帮忙学生明确概念，进展学生的综合能 20xx

18、小学劳动教师新学期工作规划范文2 一、指导思想 劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成局部，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际严密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推动素养教育，培育学生的制造意识、创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。 二、学情分析 三年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，已经熟识，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在二年级学习的根底上，连续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工学问的学习，本学期，还涉及到陶艺学问和缝纫学问的学习，都是两个比拟新的学问点，所以本学期

19、的学习也存在肯定的挑战，但只要专心的教，专心的学，信任在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新力量方面，肯定会有提高。 三、详细目标 (1)亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量; (2)考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度。 (3)逐步把握根本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有熟悉自我的力量。养成勤奋、积极的生活态度。 (4)激发奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步力量。 (5)坚持学生的自主选择和主动实践。敬重学生基于自己

20、的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。 (6)以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现讨论性学习、社区效劳与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 (7)以讨论性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 (8)鼓舞并支持学生开掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。 (9)采纳弹性课时集中使用与分散使用相结合。 四、详细措施 教师方面 1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观; 2、有规划、有组织地开展教学讨论和观摩课活动，常常性的开展听课、 评课活动，主动与其他任课教师交换意见; 3、不断加强学科性学习以及教学讨论，提高自己

21、的自身文化素养。 4、转变教学观念，遵循教育规律，探究教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培育学生的劳动力量以及劳技技能。 5、仔细备课、写教案、讨论课，依据学生学习状况对学生进展必要的调整，精彩完成教学任务; 6、喜爱每一个学生，敬重每一个学生，关怀每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。 学生方面 1、有明确的奋斗目标，有剧烈的求知欲望，有深厚的学习兴趣; 2、敬重教师的辛勤劳动，听从教师的正确教育，仔细完成教师布置的劳技操作任务。 3、仔细听讲，积极动脑，思维精确，大胆发言，不懂的学问和问题虚心向教师和同学请教。 4、养成良好的学习习惯，包括课前预备好

22、上课所必需的材料，课后，把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回归生活。 5、积极参与学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和制造力量; 6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛沟通，加强讨论，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风气。 20xx小学劳动教师新学期工作规划范文3 教材分析：小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，学问性、趣味性、实践性都很强 。课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培育学生创新意识，发挥学生制造性的最正确时机。制造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导学生增加创新意识，投身制造实践，探究制造途径，养成创新习惯。 劳动课的第一特性就是

23、实践性强，没有实践或实践得不够，都不能表达劳动课的最大特点。特殊是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程规划中的重要环节之一。 劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进展生活和生产劳动的教育，是培育学生劳动技能素养的重要课程，它的教学模式有特别的构造和侧重。 学生分析：本学期我任教二年级，由于学生年龄较小，自控力量较差，而且每一个学生的理解力量不同。针对这种状况，了解学生比拟困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素养水平，培育他们的学习兴趣和创新力量。应进一步进展他们的特长和兴趣，关怀进

24、步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手力量及学习该学科的兴趣。 教学目标教育学生初步懂得劳动制造社会财宝、劳动荣耀、劳动没有凹凸贵贱之分的道理;从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、仔细负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、爱惜劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境爱护意识。 2.使学生学习一些浅显的手工劳动学问，学会使用一些常用工具。 3.通过劳动课的教学和实践，增加学生的动手力量，并留意培育学生观看、思维、想象的力量和制造精神，促进学生身心的安康进展。 教学措施 1、依据二年级学生的熟悉规律和年龄特点，充分表达探究的过程、尝试的过程和制造的过程。

25、让他们在活动中多动手实践，多动脑思索和多动口表达。在实践的根底上培育学生的动手力量，开发学生的智力潜能。 2、 以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参加，自我活动。 3、 搞好分层教学，准时帮忙有困难的学生，赐予每个学生一个宽松的学习环境。 4、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有宽阔的活动空间和敏捷的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。 5、 对学生进展喜爱劳动观的教育，教育学生积极参与一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，组织学生进展劳动实践。 20xx小学劳动教师新学期

26、工作规划范文4 一、指导思想 全面推动新课程改革，将手工劳动列入课程规划是我国根底教育改革中具有重要意义的举措，它是以学生自主学习和直接体验为根本方式，它同其它学科是相辅相成的，对提高学生的素养具有不行替代的作用。 二、教学目标 为了培育小学生综合实践活动的力量，提高小学生劳动与手工技能。本学期开设一年级手工劳动兴趣班。 1、通过本课程的学习，盼望能够调动学生的学习积极性。 该课程趣味性较强，并且小学生动手的时机也许多，这正符合低年级学生好动的共性特征，这与小学生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，这样就能在玩中学到学问与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又开心，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调

27、动了小学生的学习积极性。 2、通过本课程的学习，使小学生的双手与大脑的思索变得协调起来。 手工劳动需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思索，如手工制作的剪纸艺术，小学生先观赏美丽的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思索：如何折叠，如何画出合理美丽的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。 3、通过本课程的学习，培育了小学生的毅力和耐力 。 现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依靠性较强。在手工劳动课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，经常使小学生变得争强好胜，加上教师正确的指导和鼓舞，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念

28、，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。 三、教学内容 让小学生养成自己的事情自己做，不会的事情学着做的习惯。从日常生活的小事学起，如：系红领巾，刨铅笔，系鞋带，整理文具盒，整理书包，洗饭勺，穿衣服等等。 小学新学期教师工作规划 随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人规划如下： 【小学新学期教师工作规划1】 一、 学习提升： 1、加强政治学习，通过学习科学进展观、新世纪教师职业道德和重温党的章程，使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关怀时政，坚持收看

29、新闻联播、今日说法等栏目，了解党的方针政策，增加法律意识，依法执教。 2、充实专业学问，通过各种方式的学习和讨论，仔细写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教育教学方面，阅读小学教学改革与试验、小学语文教学等书报，以借鉴他人的先进理论和阅历。 二、 本职工作： 1、教学方面： (1)连续加大课堂情景创设的力度，让自己从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的机制。通过积极的鼓励性评价鼓舞学生思维火花的绽放。 (2)积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为教师，在教育教学过程中，注意发觉问题，解决问题和教育教学实践力量的进展，突出对课堂教

30、学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进展深刻的端详。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观看讨论教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的进展要求反思自己的教学。 (3)作业设计方面尽量作到分层次，分要求，满意不同层次的学生。 2、班主任工作：连续加强学生的养成教育，培育班干部，通过多种竞赛加强学生的自我治理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校协作形成教育合力。本学期开办一次家长会。 三、 师表礼仪： 要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽

31、与待人。穿戴干净，不穿与教师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染学生。 四、 中心活动： 按时参与自己所在的数学讨论中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活动中积极的把自己的所得与大家沟通，主动担当一些自己办的到的事情。 路在脚下，事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好根底。 【小学新学期教师工作规划2】 阳春三月，鸟语花香，乘着温暖的春风，喜迎来了教育生涯的第25个春秋。在2023至2023学年下学期，我听从领导分工安排，担当振太镇中心小学语文教研员，担当振太镇中心完小六二班语文(

32、含书法)教学工作，担当振太镇中心小学少年宫活动中学生习作组辅导教师。为使工作有条不紊的顺当开展，拟此规划。 一、武装高尚的思想 作为人民教师，我要遵纪守法，喜爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业效劳。 二、提升科学的素养 教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的安康进展着想;仔细解读和运用教育教学新理念及方法，系统讨论且把握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。 三、打造抱负的成绩 教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生根底如何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有

33、成绩上，打造一个抱负的台阶。我信任，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，由于实绩是英雄灵魂。 四、六年级语文下册概说 人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书语文六年级下册，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标根底上，凸显以篇的教学为重心的特点，注意了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本表达于个专题组织单元中。我会以走进教材学本事、走出教材教本领的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素养教育。 六、日程记事备忘录 1.二月，对全镇语文学科备课任务作出安排;参与全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。 2

34、.三月，开展常规教育教学;连续收集、整理少年宫习作，为校刊总第5期刊发作预备;负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷竞赛。 3.四月，估计参与全县六年级语文教研活动并沟通镇沅县小学阶段语文学业水平质量监测分析。执行主编校刊小荷总第5期。 4.五月，主持好省级立项课题利用教育技术提高农村小学生记叙文习写力量讨论，预备结题。 5.六月，全面组织班级学生总复习。 6.七月，学期收尾工作。 总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和教师们的关怀、支持下，竭尽心力搞好工作，争做一个好教师，以不辜负人类灵魂工程师的荣耀美誉。 小学音乐

35、教师新学期工作规划范文 小学音乐教师新学期工作规划范文 小学音乐教师新学期工作规划范文1 一、指导思想 贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高学生的审美力量，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定根底。 二、学情分析 四年级学生生活范围和认知领域进一步进展，体验、感受与探究制造的活动力量增加，但音乐观赏课还是缺乏急躁的倾听，学生最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习局部学生仍不是很感兴趣。正校区四年级学生，共有三个班，三个班的学生状况大同小异，每班大约有20%-25%左右的学生唱歌时，五音不全，仿照力量又比拟差。 其中主要

36、缘由是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、进展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓舞他们参加用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培育他们对音乐的兴趣。 三、教材分析 本册教材分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 四、学期教学目标 (一)学问目标熟悉延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 2.熟悉乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。

37、 3.熟悉和了解不同的民族生活风俗。 4.能创编简洁的动作为歌曲伴舞。 5.通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小学问。 (二)力量目标学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字来有感情地进展唱歌。 2.通过学习本册教材，培育学生能创编简洁的舞蹈动作的力量。 3.通过音乐活动，引起学生的兴趣，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的兴趣。 (三)情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的新人。 (四)

38、质量目标：根本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握熟悉简洁的乐谱的力量，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。 五、教材重点难点 教学重点 (一)连续提高学生的唱歌力量和表演力量。 (二)进一步引导学生勇于参加各项音乐实践，在活动中培育学生的音乐审美力量，制造力量，合作力量。 教学难点 (一)引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸大。 (二)引导学生发挥音乐想象时，留意鼓舞学生个人独立的感受和理解。 (三)通过学生自身体验，培育学生舞蹈的创编力量。 六、教学措施 (一)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进展教学，让学生在乐中学、学中用，从而保

39、证学生音乐学习的可持续性进展。 (二)充分做好课前预备。 (三)因材施教，课堂多给学生自我表现的时机。 (四)依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 (五)完成教材任务的同时，为培育学生的兴趣，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校园生活，仔细组织舞蹈队进展活动。 小学音乐教师新学期工作规划范文2 一、学生状况分析 四年级由于学生心理及生理的进展特点，在教学中我要运用各种手段，实行多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在欢乐中学习和把握所学学问。学生在声乐方面、器乐方面、观赏视唱、节奏练习表演等等方面学生的素养较低，音准不够正确。在各个方面都

40、有待加强。还有些更详细的状况需要更进一步地了解和挖掘，盼望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。 二、教材分析 在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。 三、教学目标 (一)发声训练局部 1、 在气息的掌握下，逐步扩展高音。 2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、 唱保持音时，声音要饱满。 4、 学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (二)视唱、学问、练耳局部 1、发声局部 (1)、熟悉变音记号：升记号、复原记号，知

41、道其作用。 (2)、学习一个升号的调，熟识G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念) (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (4)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。 2、 视唱局部 (1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。 (2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。 (3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。 (4)、在教师帮忙下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱48小节二声部歌曲。 (5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 3、 练耳局部 (1)、使用

42、C调号听记二拍子的24小节单旋律。 (2)、听记24小节节奏。 (3)、听记和声音程中的两个音。 三、教学重难点 重点 1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 2、培育学生对音乐的学习兴趣，积极主动地参加音乐活动。 难点 1、学生的音乐表现力和即兴制造活动 2、熟悉变音记号：升记号、复原记号，能够知道其作用。在视唱方面能够视唱C调号和G调号上的单声部歌曲，及48小节二声部歌曲。 3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 五、详细措施 1、学困生都能做到心中有数，针对班级学生的实际状况，制定出切实可行的音乐教学规划，指导实际教学。 2、仔细备课，做好前备、复备工作，备课时留意与新课标结

43、合，并留意备学生。 3、在教学和日常生活中渐渐和学生建立亲切友好的师生关系，让他们喜爱我、接纳我、适应我的教学，熟识我的音乐课的常规。这是教学胜利的前提，也是比拟关键的一步。 4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 5、在观赏教学中，逐步引导学生从音乐诸要素动身分析理解音乐作品，大胆创新地表现音乐。 6、唱歌教学中，引导学生整齐自然地唱歌，指导他们逐步学会有气息支持的唱歌。 7、因材施教，对不同的学生采纳不同的教法，使学生能够充分进展。 8、课堂设计形式多样，布满学问性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度调动出国留学网学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能，并留意在课堂上培育

44、学生的团结协作力量及创新力量。 9、积极和其他学科沟通，讨论学科整合，响应新课标要求。 10、平常多听其他教师的课，吸取精华，融入自己的课堂，教师从中总结阅历，提高教学水平。 2小学美术教师新学期工作规划范文 小学美术教师新学期工作规划范文 小学美术教师新学期工作规划范文1 一、教材分析 该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 二、教学总目标 通过观赏各类美术作品的形与色，能用简洁的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的力量，进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 引