小学学党历史心得体会及感悟小学生了解党史的心得体会(九篇).docx

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1、 小学学党历史心得体会及感悟小学生了解党史的心得体会(九篇)对于小学学党历史心得体会及感悟一 新课程的全面推动，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们糊涂熟悉到：一个学校要进展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依据新课程的实施与学校进展现状，不断调整工作思路，明确学校进展方向。 1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。 学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创“村级一流小学”。 2、实现“四个突破”的进展思路。 为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的进展思路。

2、 (1)加强教师队伍建立有新突破。 (2)落实课程改革精神上有新突破。 (3)对未成年人思想道德建立有新突破。 (4)深化学法序列试验讨论，在引导学生会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续进展的首要问题，也为全体教师工作指明白方向。 二、加强班子队伍建立，形成适应时代进展要求的领导核心。 我校着眼进展，努力打造一支超前型、讨论型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和治理力量上狠下功夫。我们结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了： 1、严格自律，无悔奉献。 “校长是一个学校的灵魂”。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响

3、是无限的、是巨大的。 我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习讨论，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公正、公开气氛，创设了公正竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了八步学校的正气，激发了教师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔教师共同进步。忘我工作，无悔奉献，是我校两位领导工作的真实写照。 对于小学学党历史心得体会及感悟二 一、指导思想 以办好人民满足的教育为目标，从我校实际动身，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面实施素养教育，促进内函

4、进展、科学进展。 二、工作目标 1、努力创立平安和谐校园，确保校园安静，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省试验小学的验收。 3、践行学校育人理念，推动学校内涵进展，注意学生的品德培育，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程治理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。 7、进一步强化学校标准治理，完善各项规章制度

5、，依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强教师队伍建立，创新师德标准教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓舞教师专业化进展，提升自身业务素养，强化骨干教师队伍建立。 9、积极拓展学校对外沟通的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟教育进展的潮流。 10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的力量和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动工程，提高活动质量，逐步形成学校传统经典工程。 三、主要工作： (一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素养教育

6、的首要组成局部，是提高学生素养的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和公民道德建立实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推动学生思想道德建立，全面营造学生安康成长环境，促进学校德育教育安康、协调、均衡和可持续进展。 1、加强学生德育队伍建立。 健全学生德育领导与治理体制，加强德育队伍建立，建立一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的根底。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任专题讲座、阅历沟通、专业力量大赛、主题班队会

7、互观互检等途径有规划、有重点地对班主任进展培训，提高班主任的治理力量和水平。 其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新奇血液。第三重视师德师风建立，制定师德建立方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师喜爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的良好德育气氛，引导学生形成符合社会标准的情感、态度和价值观， 2、连续抓好德育常规工作，强化养成教育。 养成教育是素养教育的重要组成局部，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和

8、训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成。我校将突出小学生守则、中小学生日常行为标准、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和争论，引导学生把标准内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成： (1)仔细做好眼保健操和播送体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。 3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的规划性和有序性。依据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、典范示范为主，积极开展阶段性工作评比活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点

9、。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校园的读书气氛。 4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校治理，健全德育工作治理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。 5、加强班主任的工作治理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻究竟。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱惜公物等状况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进展日常规治理，以班

10、级为单位，以值日状况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。 6、充分发挥班干、队员在班级治理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培育班级治理小助手，逐步形成良好的班风、学风。 7、引进治理机制。为加强学生的教育和治理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评比落实到详细的班级治理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育治理有突出成绩的班主任、科任教师进展嘉奖，调动全体教职工的热心学生教育治理工作的积极性。 (二)教学工作：注意过程，加强引领 深化课程改革，必需坚固

11、树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置小学20xx年学校工作规划工作规划。新学期，我们要进一步坚持课题讨论引领，抓实课堂文化建立，加强教育常规治理，实现教育质量的提升。 1、常规治理过程化 (1)严格教学常规 对教师的教学“五仔细”要常抓不懈，一是改革备课，注意学生活动及训练内容和方式的设计，注意学校电子备课的治理与模板的开发;二是重视课前预备，提高课堂教学效率;三在作业治理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培育仔细作业的习惯，为后续进展打下坚实的根底。四是强化课

12、前侯课制度，仔细、高效的完成40分钟课堂教学任务。 (2)严格执行课程规划治理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，任凭削减综合课课时，将力量、水平、才智表达在课堂教学上。 (3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好气氛，逐步消退小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心

13、，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 (4)重视校本教研制度开展。连续发挥各个年级学科备课组的作用，标准集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探究教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参加、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋俗，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。 通过常态下课堂教学讨论，骨干教师课堂教学展现等多种形式准时了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改良课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“标准化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

14、 对于小学学党历史心得体会及感悟三 一、指导思想 依据江苏省中小学治理标准和省市区各级教育工作的要求，在“以人的进展为本，追求爱与制造的教育”办学理念的引领下，以切实加强学校内涵进展为重点，以教育教学工作为着力点，以课题讨论为支撑点，以打造学校特色品牌为制高点，紧紧围绕“为了每一个学生的终身进展”的核心理念，进一步打造“延小最美风景”，抓好标准治理，提高教学质量，办人民满足的教育。 二、工作目标 1、安全工作做到全面、平稳。 2、学校治理力求标准、精巧。 3、教学质量力争高效、优质。 4、队伍追求素养高、活力足。 5、德育品牌突显特色、亮点。 6、教育科研做到务实、求真。 7、后勤效劳表达细致

15、、周到。 三、工作措施 (一)重标准学校治理进一步完善 新的学期将连续依照省教育厅下发的江苏省中小学治理标准来标准办学行为，全面深入实施素养教育，落实好“五严”规定。 1、仔细落实“两纲”(中小学德育大纲、公民道德建立实施纲要)和小学生日常行为标准，做好学生行为标准养成教育。 2、标准岗位职责，各部门和全部岗位人员进一步明确工作目标，加强工作责任感，标准工作流程。 3、连续推行分层治理制度，在行政治理上，从学校领导、各部门、年级组长教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导。要为一线教师制造良好的工作条件和环境，提高工作效率和治理效益，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的进展。 4、坚持人

16、本治理。学校要努力关注、关怀、敬重每一位教师的生活、工作、进展与成长，要为每一位教师营造自身进展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分挖掘教师的潜能，激发广阔教师教书育人的积极性。在学校治理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关怀人，努力将教师的进展与学生的进展、学校的进展严密地联系在一起。 (二)求质量教育教学进一步推动 1、向常规治理要质量。为确保教学的正常运行，加大检查力度，落实蹲点人员职责，标准巡课记录，准时发觉问题切实转变教师教育教学面貌。建立完善的检查记录制度，形成“校长亲自抓，分管副校长主要抓和教育处详细抓”的三级治理网络，加强对教学全

17、过程的严格检查、监控，做到强化平常,注意课堂教学的有效性,重点放在仔细备课、仔细上课、仔细提优补差，大面积提高课堂教学质量上。实行标准化治理，使教师业务学习、集体备课、沟通研讨标准化、制度化。教育处将检查记录的结果在校务会上准时反应，并与教师评优评先挂钩。 2、加强教研组、备课组建立和治理。教研组、备课组是学校教学讨论最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进展教学和讨论的主阵地。教研活动同样要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和系列化，做到每一次教研活动目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效。教育处、教科室要加强组织和指导作用，发挥教研组、备课组的集体作用，共

18、同学习、实践、探讨、总结、提高、 3、强化课堂教学讨论。课堂教学是实施有效教育的主渠道，是教学改革的切入点。 “教学能手示范课”分层推动。由教育处组织局部学科带头人、骨干教师集中开展“同课异构”、“异课同构”、“专题式研讨课”等，开展主题研讨，提升熟悉。由教研组长组织本组的教师，围绕本次活动主题，在组内开展能手示范课。 “青年教师诊断课”问诊课堂。青年教师要与指定师傅结对，开展课堂教学问诊活动，强调问题发觉，注意归因分析，教案共同研讨。尤其是结对师傅每次听课至少找出4处问题，直接反应给执教教师，并在以后的教学过程中跟踪指导。 “学科教师研讨课”推动共进。非骨干教师除参加前两项活动，可在教研组团

19、队的带动下，共同选课、集体备课、反复研讨，执教一节组内公开课。 “课堂教学大比武”展现团队。以学科教研组为单位进展教学技能竞赛，每组随机抽取一名教师上课，一名教师说课，由个人或小集体展现评课。通过集体研讨确定课题，贯穿新理念设计教案，比出特色，为学校团队对外展现奠定根底。 “推门听课”落实当堂达标。对课堂教学效率、学生学习习惯、学习方式、当堂达标状况等进展扎实指导和落实。 4、重视对各年级的教学质量监控与评价。关注学生、教师综合素养的进展状况，关注影响教学质量的各个相关因素和环节，通过多因素、多方位、多指标的综合监控与评价，促进学生、教师和学校全面、和谐、可持续进展。我们的课堂要从“有效”逐步

20、向“才智”迈进，努力打造“延小特色课堂”。在本学期中，教育处将带着教师聚焦课堂，深入讨论课堂教学，将侧重“教”的教材转化为学生学的“学材”，将统一配套的练习分层实施。要重视学生的“学”，从查找适合学生“学”的方法来思索自己的教，改良自己的教，关注四种教学行为：教学目标的科学确定及达成;学生的自主学习;检测反应的准时与适当;无效教学行为的剔除与克制。全面提升教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长供应帮忙。 抓学习习惯培育。要将学生的课堂学习习惯作为评估教师课堂教学的重要内容，德育处要制订学生学习习惯培育规划，明确内容和进度。组织教师加强阅历沟通、专题研讨，从课前预备、听说读写、勤学善思、

21、探究合作等多方面培育学生良好的学习习惯(教师个人规划中要有所表达)。并在各类优质课评比中，加大学生课堂学习习惯所占评估比重。 5、深入课题讨论。积极查找课题讨论点，通过标准课题常规性活动的开展等，深化课题讨论。同时进一步落实课题常规性工作，有效改革教学沙龙活动;注意提炼，形成高质量的论文或案例，开展评比活动;提高研讨的有效性，真正推动教学、推动教师进展。我们要在前期对课题的讨论根底上，不断积存“对策”资料，整理成系统的材料，进一步查找理论的支撑点，力争形成课题讨论的专著，提升学校讨论品尝。 6、加强对毕业班的治理。要加强毕业班质量的目标治理和过程治理。毕业班教师要细心组织，仔细实施教学规划。学

22、校建立对毕业班教师的鼓励机制，抓好毕业班学生的学业辅导工作，过好单元质量关，要求做到生生过关。要加强“抓中间，促两头”工作，确保大面积提高质量。 (三)强素养队伍建立进一步提高 1.抓好两支队伍建立。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探究、求实创新。详细做到以下三点： 一是一流的学校要一流的干部和一流的教师，学校领导、全体党员同志和教职工都要仔细落实党的“十八大”精神真抓实干，进一步听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比奉献。喜爱事业，喜爱学校，喜爱学生，关怀集体，少说空话，多做实事。 二是连续抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点，

23、深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝卑视学困生、体罚学困生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，提高质量。 三是治理上要有分散力。一个有分散力、战斗力的顽强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要擅长挖掘教师的潜能，扬起教师抱负的风帆，真正调动教师的积极性和制造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学治理，实行目标治理与层次治理的结合，各部门、各位领导有

24、明确的工作目标，工作职责，提高工作达成度。要给教师制造胜利的时机，进展的舞台，通过每一位教师的胜利，实现学校教育的胜利。 2.培育科研型教师，促进教师专业进展。 本学期学校要以更加开放的姿势，加强教师进展学校的建立。加强与外界的合作和沟通，让教师近距离与专家、名师对话沟通，享受先进理念熏陶，充分利用省苏派联盟教育资源，通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等形式，为教师制造学习、观摩研讨的时机，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素养。同时积极推动专题校本培训，深化校本教研。连续完善教研组织和教研机制，切实组织开展各项教研活动，以提高课堂教学效益为中心，促进全体教师在课堂实践中提高自身素

25、养。 加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进展分类定位，导向培训，逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成。要大力抓好青年教师的培育，切实抓好活动的落实和效率的评定。青年教师要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。校长室、教务处、教科室连续定期对青年教师进展思想素养和业务素养的考核，作为评优评先的主要依据。 3.加速推动教师成长步伐。充分发挥教师成长档案的作用，进一步加大骨干教师、青年教师培育力度;结合我校实际，连续做好师徒结对、同伴互助活动。通过多渠道、深层次的结对帮教活动，发挥我校骨干教师的资源优势,加快青年教

26、师成长步伐,构筑一支具备高水平的创新型教师队伍，全力构筑学校进展新优势。 (四)抓主题德育活动进一步实化 1、重安全治理。完善安全治理制度、安全网络的建立以及各项大型活动的应急预案。联合学校德育处利用各种宣传阵地实行多种形式对全校师生作定期性的交通、消防、食品、卫生、活动等专项安全主题教育，并定期发放安全主题宣传材料。特殊强化对接送学生车辆的治理，全面排查安全隐患，并做好每月安全演练工作，防患于未然。加强技防工作，确保技防设施的正常运转，通过讲清要求，明确责任等途径提升安保人员工作质态，标准校门进出治理，确保安全工作万无一失。 2、提升德育工的理论素养。坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念

27、，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。逐步形成“人人都是德育工，到处都有德育工作”的大德育观。加强班主任队伍建立，组织开展班主任工作校内研讨活动，提高班主任的政治素养、业务力量和工作水平，使得全校德育工作能上一个新台阶。 3、狠抓德育常规检查。发挥红领巾监视岗的作用，做好班级清卫、纪律等日常检查催促工作，将结果与班主任绩效考核挂钩。标准学生在校行为，做到到周周有教育重点，月月有德育活动主题。 4、着力开展“我是延小最美风景”建立。安康、向上、布满活力的校园能够陶冶师生情操，激发制造热忱。我们要积极创设生动活泼、丰富美丽的教育环境，充分开发师生的生命潜能

28、，进展师生才艺特长，促进师生自信、自由、活泼、全面、和谐、持续进展。要制定好“我是延小最美风景”实施方案，做到目标明确，措施得力。全力依托“我是延小最美风景”为主题的一系列活动，打造布满活力的教师和学生。同时积极鼓舞各年级、各班开展丰富多彩的活力展现活动。 5、放大“静、净、敬、竞”四字。紧紧围绕“静”这一主题，要求学生做到：课前静候、课间宁静、作业静心，全体教师要共同树立和明确主题思想，从自我做起，从自己的课堂做起，将“静”的思想根植于学生的详细行为之中;其次，要做到“净”，即：校园洁净，干净有序，要求严格贯彻学校制订的详细要求，一天两捡一扫，一周一大扫，包干到位，责任到人，营造一个洁净有序

29、的育人环境;进一步拓展为“敬”，即要求学生敬重师长，文明有礼，具有必备的文明礼仪学问，见到教师主动打招呼，做一个文明大方的现代学生。最终，还要做到“竞”，教育学生学会竞争，学会力争上游。 6、办好家长学校，进一步健全以学校德育为主导的三结合的教育合力。充分发挥学校德育的主导作用，发挥家庭德育和社会德育的合力作用，将德育的单一渠道改为多渠道，从多方面对学生施加正向的、统一的教育，使学生的道德素养得到稳固和加强。本学期连续办好家长学校，积极争取家长、社会、对学校德育工作的支持和参加，协调家庭、社会力气支持和参加德育工作。让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。另外学校将进一步做好双拥工作

30、和国防教育工作,做好文明城市创立工作，把德育工作从校内到校外严密结合起来。 (五)争进展特色建立进一步提升 1、特色建立是学校进展的主旋律之一，在“内强素养，外塑形象”的引领下，在初步达成体育传统工程的根底上，紧抓契机，展现学校排球风采，积极参与并主动争取协办市级排球竞赛，向社区、向社会彰显学校特色。 2、音、体、美要标准开展教学活动，仔细组织开展好每人带好一个兴趣小组的指导工作，做到指导规划准时制订，详细落实到位，时间保证到位。音乐教学要注意合唱、舞蹈、独唱等的辅导，及早选拔演员，及早确定曲目，积极参与区“六一”文艺汇演竞赛;美术教学要从常规抓起，确定好各工程梯队人员，多开展活动，多参与竞赛

31、，夯实学生根底;体育教学要连续标准好每天一小时的体育熬炼时间，组织春季运动会，使学生安康成长。 (六)勤效劳后勤保障进一步落实 后勤总务工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤治理工作，做到帐目清晰，收支平衡，合理开支，供应准时，治理标准、科学。 1、及早规划，招标、选购，以保障新学期开学的使用。同时，要实行校务公开，加大对财务收支、基建修理、教育用品选购等方面的科学治理和监视。 2、加强校产治理力度，发挥效劳功能。要进一步树立效劳于教师，效劳于学生的意识。 3、严格财务治理制度。财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。实行财务公

32、开制度，做到少花钱，多办事。严格执行“一费制”的收费制度，坚决杜绝违规收费现象。在开学初将收费标准通过校务公开栏、向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透亮收费。 4、标准学校财产的治理制度。对学校财产全部登记、建账，避开学校财产的损失，大宗物品选购严格执行政府选购。加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、打印机、饮水设备的使用、维护和治理，准时修理教学设备设施，以免影响教学工作。 5、抓好党团工作。加强党团组织建立，完善制度，增加党团组织的分散力和战斗力。 6、做好关工委、红十字会、资助、工会工作。各部门工作要真正做到与时代同步，进一步明确工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径

33、方法，使工作进一步向标准化、制度化、科学化的方向进展。 7、做好妇女工作。仔细组织教师学习人口与规划生育条例，加强规划生育的宣传教育工作，自觉遵守计生政策。仔细做好女教师的普查工作，确保全校女教工无一违反计生政策。 对于小学学党历史心得体会及感悟四 为切实加强家校安全育人工作，共同治理自己的孩子，使每个孩子都能安全安康成长和学校学校安全工作治理的各项措施的落实到位;营造安全、文明、和谐、安康的育人气氛;确保家校联系渠道的畅通，现由学校和个位家长签订本协议并遵照以下条款严格执行。 一、加强安全教育工作，家长要时时提示自己的孩子在上学、放学途中骑车、步行留意事项。 二、根据我国交通法规规定，严禁不

34、满12周岁的儿童在道路上骑车;严禁没有车闸、没有安全保障的自行车上路。 三、家长有责任教育孩子骑车应留意以下几点： 1、尽量早起，吃早饭，要留给孩子充分的骑车、步行的上学时间。 2、无论骑车还是步行都要遵守交通法规。特殊要留意要靠右行。 3、骑车转弯时不要突然猛拐;越前时，不要与其靠得太近。骑车的速度不要太快;不要手中持物骑车;不要双手离开车把骑车;不要两人骑一辆车;不要曲折行驶;不要相互竞赛骑车;不要两车以上并排行驶。不要相互勾肩搭臂、挤抹追赶;不要骑一辆车，再牵引一辆车。 4、不要紧随机动车后追逐或骑车行驶;不要手扒机动车奔驰或骑车。 5、不再河边或有危急的地方逗留、玩耍。 6、不在野外玩

35、火玩危急的嬉戏;留意安全用电等教育。 四、加强孩子的行为标准教育使孩子养成良好的生活、学习习惯，在学校做个好学生，在家做个好孩子。 五、发觉孩子不良现象应准时给于教育、订正;不纵容不溺爱。 为加强安全教育与防患治理工作，进一步增加安全意识和思想熟悉，坚固树立 安全责任重于泰山 的思想，居安思危，把安全工作抓紧、抓细、抓深、抓实、抓出成效。以上几点必需共同遵守。如有违者，发生意外事故一切后果由孩子的监护人担当。 第一小学 学生: 家长: 主管人: 班主任: 年 月 日 对于小学学党历史心得体会及感悟五 一、假期时间工作安排： 假期自7月_日(星期一)正式开头，至_月_日完毕，_月1日正式开学,共

36、_个周。 二、暑假工作领导小组 组长：王_ 组员：张_ 张_ 熊_ 张_ 倪_ 王_ 李_ 刘 _ 三、仔细做好假前工作 1、我校将仔细做好组织预备，确保假期工作有序进展。暑假时间长、高温多雨、师生分散，担心全因素较多。我校层层成立假期工作领导小组，制定周密可行的假期工作规划，协调好社区、家长等社会力气，共同做好假期学生的教育和治理工作。结合本校的实际和学生年龄特点，建立不同形式的社会实践或公益活动小组，形成严密有序的学生治理网络,准时把握假期中学生的活动状况。 2、强化安全教育，确保师生人身和校园财产安全。 暑假是各类事故的多发期，青岛九联小学仔细贯彻执行教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水

37、事故工作的通知(教基厅_5号)、山东省人民政府安全生产委员会关于仔细做好汛期安全生产工作的通知和青岛市教育局关于做好_年教育系统防汛工作的通知及我市有关学校师生安全会议的一系列精神，把安全工作放在一切工作的首位。放假前，青岛九联小学对学生集中进展一次珍爱生命、远离危急的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外损害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，杜绝各类事故的发生。要以安全学问武装学生，以典型事例警示学生，以严格的纪律约束学生,切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护力量。我校从5.12汶川大地震大事中，吸取阅历教训，制定相应的安全预案，并组织好实地演练。假期中各项集体活动，要有专

38、人负责，全程治理，严防发生意外。教育学生不到无安全保障的地域活动。青岛九联小学通过家长会提高家长对学生安全的监护意识、明确监视责任。要对学生进展必要的法律学问教育，大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，防止学生在假期中消失违法犯罪行为。 我学校在放假前进展一次安全大检查，仔细检查学校的防火、防盗设施，消退安全隐患。放假期间，学校活动场所开放前，我校将仔细做好各种设施设备的安全检查，活动过程要有安全措施，防止发生意外损害事故。青岛九联小学已经落实值班制度，并要求做好值班记录，保证信息、通讯联系的畅通。我校于7月5日前，将假期组织领导、值班人员名单及假期工作规划报教委办公室。 3、进展遵纪守

39、法教育，自觉维护莱西教育的良好形象。要结合教育部公布的中小学生守则和中(小)学生日常行为标准，对学生进展社会公德、纪律法制、文明行为、心理素养、环境爱护、网络安全等方面的教育，自觉维护教育的良好形象。要对学生进展文明上网、远离黄赌毒教育。我校教育学生自觉遵守全国青少年网络文明公约，自觉远离不安康的网站，培育健全的人格和高尚的网络道德情操。市教体局假期中将协调文化、公安、工商等单位对假期学生上网及活动等状况进展不定期检查。要教育学生不仅自己不参加黄赌毒活动，还要劝导自己的家长远离黄赌毒。要结合本校实际,在班级、学校层层建立师生联络网,严密关注假期中师生的活动和安全状况。假期中学校发生的重大财产损

40、失和师生伤亡事故，要在第一时间上报教委办公室和相关领导。 青岛九联小学建立严格的安全工作负责制和责任追究制，进一步完善各项安全突发大事的应急预案，落实学校大型活动批准制度。针对假期中师生分布广、活动区域大、危急因素多的特点，制定周密的安全防范措施,切实保证全体师生安全度汛。 四、严格标准假期教育行为 1、严禁假期组织集体上课和统一补课。学校不以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得收费上课和有偿补课，不参加、发动、组织学生参与社会上面对在校学生的各类复习班和培训班。学校不在假期联合或将校舍租借给社会力气办学机构用于开办补习班、培训班。 2、要严格掌握暑假作业总量，对各学科的

41、作业总量要进展合理的整合，使学生的暑期作业合理适量，确保学生有足够的休息时间。开放性作业(阅读、讨论性学习、社区效劳和社会实践、科普活动等)应成为假期作业的重要内容。 3、学校充分利用假期时间积极参加教育行政部门组织的校长和教师培训;组织教职员工仔细学习教育方针、教育法规政策和课程标准，制订学校的年度进展规划和详细工作规划，为实施素养教育和学校特色进展、教师专业成长和学生共性进展作出科学安排。利用暑假积极搞好班主任培训，全面地提升班主任的综合素养。以校本培训为主，发挥骨干班主任示范辐射作用，着力提高班主任分 析、解决实际问题的力量，引导班主任由阅历型走向科研型。 4、建立假期行为督查机制。暑假

42、期间，教委将协作市教体局对各单位假期工作的执行和落实状况进展不定期的督查，对查出来的问题，根据有关规定严厉追究有关人员的责任。 五、开展丰富多彩的社会道德实践活动 1、开展暑假“阳光健身活动”，让每个学生都动起来。青岛九联小学仔细贯彻中国共产党中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质意见，在暑假期间，连续深入开展“全市万名中小学生阳光体育运动”，引导广阔学生到阳光下，到操场上，到大自然中熬炼身心，养成每天熬炼一小时生活习惯。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、欢乐、向上”的青春形象。积极鼓舞和引导家长和孩子共同参与体育熬

43、炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培育意志。 2、扎实开展教师家访活动。暑假期间是学校与家长、教师与家进步行沟通沟通的有利时机，青岛九联小学要深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生效劳。深入开展“千名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟识学生，帮忙家长解决家庭教育问题，增进师生沟通。要特殊重视经济困难家庭子女、流淌人口子女、单亲家庭子女、农村留守子女、四川灾区学生、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进展帮扶救助、心理询问、义务辅导等。九联小学进一步完善家访制度，落实家访责任，标准家访记录，加强对教师家访工作的考核。 3、青

44、岛九联小学要以改革开放三十周年的有利时机，积极开展形势教育，组织以“看家乡巨变、为家乡骄傲”主题教育活动。通过讨论性学习报告、征文、摄影、绘画等形式，对学生进展以民族精神为核心的爱国主义教育。连续组织学生参与青岛市教育局、档案局联合开展的“城市、记忆、文明中学生迎奥运夏令营”活动(详细事宜另行通知)。以“珍爱生命、学会关爱”为主题，通过诗歌诵读、征文、募捐等形式，引导学生用爱去感悟生命，用爱去体验生活。积极参与青岛市文明委、教育局、青岛财经日报社、中国宋庆龄基金会中华少年青岛工作站组织的以弘扬“抗震救灾”精神为主题的“人性光芒、大爱无言”作文征集活动积极参与青岛市少科院组织的中小学生“绿信箱”

45、环境爱护行动、中小学生头脑奥林匹克挑战赛、我为奥运献礼品活动、奥林匹克教育论坛活动和青岛市第五届头脑奥林匹克竞赛等科技活动。积极参与各项迎奥运主题活动。7月21日，奥运圣火将在青岛传递，青岛电视台将现场直播，青岛九联小学要积极部署此项活动，要求学生在家观看直播节目，并在开学后上交观后感。青岛九联小学要积极部署广泛开展奥运主题的志愿效劳活动，努力在全社会营造一种深厚的奥运气息。 4、组织学生积极参与由市教体局和市新华书店联合组织的暑期读书征文活动。 5、青岛九联小学仔细组织学生参与团委和少先队组织的各项活动，相关材料和征文按规定时间上报有关负责单位。 六、充分利用各种教育资源，丰富学生的暑期生活

46、。 1、积极开放校内教育资源。青岛九联小学在假期期间，要定期向学生开放体育馆、图书馆、试验室、微机室等设施，为学生假期学习、运动供应场所。要利用学校的网络资源，引导学生安康文明上网，防止不文明网络行为的发生。 2、充分发挥各种校外活动场所的教育功能，建立各具特点的校外教育活动运行机制。青岛九联小学可充分利用校外活动场所，组织学生夏令营、学生干部培训等活动，并主动向学生、家长介绍校外教育资源，引导学生参与校外教育活动，鼓舞学生和家长一起走进阅览室、图书馆、艺术馆等场所，参与各种益智、好玩、安康的活动。 3、建立合作学习小组，积极参加文明社区建立。暑假期间，要积极提倡初中学生建立合作学习小组。青岛九联小学可以根据社区、家庭住址或学生兴趣，以就近自愿为原则，组建合作学习实践小组，定期活动。合作学习实践小组活动内容可以是假期学习沟通，可以参与社区开展的尊老爱幼、邻里互助等各种教育活动，也可以自行确定讨论课题，参加社区调