2022初中班主任述职报告.docx

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1、2022初中班主任述职报告 3篇2022初中班主任述职报告 敬重的领导、尊敬的同事们： 大家好！ 1998年毕业至今，我已经在三尺讲台上挥洒了二十年，也认真探究了二十年。这些年下来，我可以说我爱这份工作，我更爱些这需要我关心的孩子们。看到他们由衷地点头会意，我满意；感受到他们心灵的成长，我欣慰；听到他们学有所成的消息，我感动。自任职以来，我担当了多年的班主任工作，担当语文学科的教学工作。多年来，在不断地学习和探究中积累了确定的教化教学阅历，并在教化教学上取得了相应的成果。 学校是未成年人思想成长的主阵地，班主任是学校德育工作的主力军，是学生的心灵导师。作为一名班主任老师，我深知自己身上担负的责

2、任和义务。教化学生，我坚持人性化管理，力争做到在理解学生的基础上正确引导他们，完善他们，努力把他们培育成优秀的个体。 又一学期过去了，自我总结一下班主任工作状况，或许算不上什么阅历之谈，但说出来与大家互相切搓，我们共同进步。每个班主任都有自己的，适合自己班级的管理方式方法，下面我就来汇报一下我在2022年来在班主任工作中的一些心得体会和本学期所实行的管理措施。 一、班级管理“严为主 要想班级管理工作有条不紊，必少不了一个“严字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。我的这个“严主要表达在两个方面： 1、严抓学生的日常行为规范。 班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要四平八稳。在工作中，

3、我始终抓住一条管理主线-学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。比方早自习，规定进入班级后就不行随便走动抄作业，交作业等，不行出入班级上厕所，不行随便交谈。时间长了，学生就形成良好的习惯，如今每个早上我班学生都能安静地自习，决没有乱哄哄的现象。再比方规定值日生每天扫地两次，觉察垃圾刚好清理。每次我到班级，看到卫生方面有不合格的地方，刚起先我都会拿起扫把撮子清扫，后来我干脆下令，以后再让我动手清扫卫生，那么本组值日生就是不合格的，就会被罚，这招真好使，班级随时都是洁净的了，再也不需我时时催促了。像这样的例子还有很多，总之我就从一件件小事入手，严抓

4、严管通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。课堂上也都能认真听讲，没有有意捣乱，惹老师生气的学生存在。 2、适当的善意惩办。 作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩办的教化是不完好的教化，当然实行什么样的惩办方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教化原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违背纪律同学适当做出惩办，比方：各科老师有反映某些学生不完成作业的，科任老师处理完之后，我会再次找那些“惯犯谈话，对他赐予一些惩办，以引起重视。我会时常看监控，监督本班课间纪律状况，还有那些间或骂人打架不守纪律的学生，我都会给他们一些适当的惩办，比方做值日，多留作业，为班级做好事等来

5、警醒他们。 总之我认为，做为一个班主任，终归和其他任课老师有些许的不同，必需要更严峻一些才行。必需树立威信，这样才能利于各项工作的开展与实施。 说了这些，千万不要认为我是一个一本正经，对学生死板苛刻的人。我曾问过学生：“在你们的心里，老师是个怎样的人呢？他们说：“老师，你生气时我们怕得不行，可是你不生气时，你是最温顺的。这就是我要说的其次点： 二、把微笑送给学生 其实，“微笑的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到快乐。平常每天我都是乐呵呵的，不管是我的语文课，还是其他时间到班级巡察的时候，亲切地和学生交谈，觉察问题不要动不动就厉声呵斥，我会始终微笑面对。在不需严峻的时候，我

6、会如爱自己的孩子一样，耐性善待每一个学生。 在学生取得胜利时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。 三、充分发挥班主任职责，协调各方力气 班主任既是联系各科老师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关切呵护。 在这里我着重想说的是与学生家长的沟通。老师是沟通学校与家庭的桥梁，学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文

7、化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽视平常的培育。还有的干脆不关切孩子的学习。为此，我会耐性地同家长分析问题并共同协作好去解决问题。以前主要是打电话，如今我班建立了微信家长群，更便利了联系沟通。本学期里我已经记不清跟每位家长联系的次数了。我向家长反映的不只是学生的毛病缺乏，更有孩子的优点特长，这样双方通力合作，信任会更利于学生的教化培育。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的区分事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教化还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。 这辈子除了老师，

8、我不知道我自己还能胜任其他什么工作，干这一行，我就会酷爱这一行，我带的上一届毕业班学生全部考入中学，再上一届只有三名学生落榜，或许那都是学生自己的天赋与努力，但这也给了我莫大的激励与信念，我会在今后的班主任工作中不断探究，完善自己，争取更上一层楼。 感谢大家！ 述职人：xx 2022年x月x日 2022初中班主任述职报告 敬重的领导、尊敬的同事们： 大家好！ 我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三x班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。如今我就来汇报一下2022年的工作状况，我主要从以下入手开展工作： 1、营造一种家庭式的和谐班级气氛，让班级充溢气息和

9、活力 师爱是一种高尚的情感，在教化中发挥着重要的作用。没有爱就没有教化，爱是打开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道，班主任疼惜和关切每位学生，学生就乐于接受他的教化和管理。 为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们闲聊、说笑；在他们遇到困难时，想方法关心解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐性细致地劝服教化。同时与他们的家长保持联系，取得家长的亲热协作。在我们共同努力下，学生对生疏环境的焦虑和担忧很快被新颖和欢乐所取代，慢慢的宠爱这个集体并安心起先学习。 班主任还要主动参与学生的各种活动，既做组织者，又做一般一员

10、，让学生感到班主任不但可敬而且可亲。在担当时三3班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呼喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温和，增加了新集体的凝合力。 2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充溢“人情味 俗语说得好：“没有规则，不能成方圆，“班风正，学风盛，班规是对学生不良行为的约束和订正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的主动性，学生往往会为了弥补自己的扣分而主动做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人，我们应当允许学生犯错，班规的制定不需四平

11、八稳，但要不影响学生的特性进展，不损害学生的自尊。学生犯错后不要立即惩处，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。 对于新班级，起先阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教化打下基础，班级会出现主动向上稳步前进的局面。班集体的凝合力增加了，同学们的集体荣誉感增加了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。 3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权、“分层合作 初中的孩子较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都盼望在参与班级管理时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于培育学生的自尊心和自信念，又不利于营造学生自我教化、自我管理的良好气氛，并且会大大减

12、弱班级自身的教化力和感染力。实行班级工作“分权，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探都应当各司其职、分工协作、互相制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。 当然，选出的这些班级干部终归不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作实力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定支配及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加以订正。同时必需严峻指责班干部在班级中的不良行为，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。 4、培育一班充溢自信的学生群体，尽快适应惊慌的初中学习生活

13、心理学家觉察，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己实力的醒悟估计上，并能认清自己潜在的实力，信任今日办不到的事，经过努力明天确定能办到。由此可见，自信是胜利的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培育树立他们相应的自信念是必不行少的。 特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良或“欠债的现象，严峻的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见学生在自我示意中培育自信，自我示意有一种奇异的威力，它能限制并指导人的行为，使之按料想的目标活动，最终到达目的。例如，当一个人心情懊丧时，反复在心里默念：“我精神饱满，心情快乐。很快就能关心人

14、从不良心情中摆脱出来。所以，经常让学生在心里慎重其事地默念一些示意语，比方“我确定能学好英语，“我的语文成果越来越好 ，考前默念“这次考试确定能等，不仅对学生实力的提高，而且对学生自信念的培育，都会产生意想不到的良好效果。 有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生实行相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成果优异的老生来到班上进行学习阅历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习阅历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。 老生的现身说法，对新生是大有关心的，使他们建立信念，提高学学习爱好。同时我还经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的具体指导

15、，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改良学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，关心学生分析问题所在，有针对性提出改良措施。 我的工作还有许多疏漏和缺乏之处，在今后的工作中还需不断摸索和改良。以关心学生走好初中阶段最终的几步，考进志向的中学。 感谢大家！ 述职人：xx 2022年x月x日 2022初中班主任述职报告 敬重的领导、尊敬的同事们： 大家好！ 光阴似箭、岁月如梭，转瞬之间，踏上工作岗位已是第xx个年头。自踏上三尺讲台以来，我以“忠心献给教化，爱心献给学生作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进；视老师为春蚕，无私奉献；视老师为红烛，燃烧

16、自己照亮别人。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的踪迹。 在此，我将2022年来的教化教学工作所取得的成果向在座的各位领导和老师做一下汇报： 一、政治素养与师德师风 我酷爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪遵守法律，忠诚党的教化事业，敬业爱岗，无条件听从组织支配，敬重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德。“学高为师，身正为范，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，力争做一个有崇高师德的人。在教学中严格要求自己，以身示范，工作细致认真，赢得了学校领导和学生的认可。 二、班主任工作 我爱我的学

17、生，多年初三班主任的倾情付出，让我不仅收获了学问，还收获了纯净的师生情。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，细心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。 对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像家长一样关切、激励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔。我始终都在实践我的教化价值观：一片爱心为学生。我信任，只要真心的对待学生，学生亦会回馈你无尽的爱。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着

18、这来之不易的教化成果，我就由衷的兴奋。由于所带班级班风好学风浓，班级总成果始终优异，因此，我于20XX年被评比为县级优秀班主任，20XX年荣幸的进入xx县百优班主任的行列。 三、爱岗敬业、忠于职守 在教学工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。 作为语文教研组长，我带着大家同心同德，制定每学年度的语文教研支配，为提高学生的语文成果和提高他们的语文素养而不懈努力。作为初三级部备课组长，我主动组织本年级的语文老师开展听课、评课活动，做到取人之长补己之短。针对初三升学这一特殊时期，我和任

19、课老师共同探讨、制定教学进度，为让学生顺当踏入高一级学府而不懈努力。 我还主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的老师们一道，认真探讨初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，接受启发式和探讨式教学，圆满完成教学任务。 最近几年，我的家庭生活可谓多事之秋，婆婆膝部韧带摔裂，母亲甲状腺切除，孩子眼部手术，一连串的困难我都一一克服，从未因此影响我的教学和班级管理工作。就在去年9月，丈夫查出心脏病，需要手术，为了不影响我的工作，他选择了国庆节前手术，在丈夫出院回家后，我就把他交给了年迈的婆婆照看，回到了学校

20、。因为，在那里，还有两个毕业班的学生等我去上课，一个班的学生需要我去管理。一想起这些，我就感到特殊内疚，因为我欠家里的实在是太多太多了。 四、教学成果及荣誉 我始终认为教书育人是老师的天职。多年来，我始终工作在教化教学的第一线，连续担当时三的语文教学工作，每天在校工作时间平均在十几个小时，教化教学成果特别显著，历次平行班的质量分析和中考中，所教语文成果和班级成果均名列前茅，受到领导和老师们的一样好评。 由于教化教学成果优异，领导也赐予了充分确实定，20XX年被评为镇优秀老师，20XX年被评比为县级优秀班主任和县级教学能手称号，20XX年被评为临朐县优秀老师，并荣获初中语文说课竞赛一等奖，20X

21、X年被评为镇优秀老师，20XX年被评为初中语文学科骨干老师和山东省初中老师新课程远程研修优秀学员，20XX年被评为“语文主题学习优秀试验老师、临朐县百优班主任、临朐县特色老师，并获得全县中小学老师“说教材大赛二等奖。 在教学之余，我根据自己的教学实践，进行教化教学探讨，多篇教学论文发表在各级教化刊物上，教学论文和教学案例也多次获奖。 任职多年来的风风雨雨，见证了自己的静默工作与辛勤耕耘，见证了自己的成长与进展，见证了自己付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。面对着新学期的挑战，我会整装待发，总结阅历，吸取教训，不辜负领导和家长对自己的期望，为教化倾尽全力而无怨无悔。 真心的感谢在座的各位领导和老师，为我的人生导航，也真诚的祝愿在座的各位领导和老师一切都好！ 感谢大家！ 述职人：xx 2022年x月x日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页