小学学生社团活动实施方案篇.docx

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1、 小学学生社团活动实施方案17篇篇一：小学学生社团活动实施方案小学社团活动实施方案 小学社团活动实施方案（通用5篇） 小学社团活动实施方案1 一、指导思想 1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增加小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特色学校的建立。 2、以提升学生综合素养为目的，以新奇活泼的课外活动为载体，进展学生的特长，培育学生良好的共性品质，促进学生身体、心质等方面的安康进展。 二、总体目标 整合校内外教育资源，制造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培育学生良好的心理素养，进展学生的共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 三、详细措施 1、做好宣传发开工作。学校要利用家长会向

2、家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传，社团活动要本着学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进展。 2、依据学校实际状况制定详细的实施方案。 3、要关怀爱惜学生，加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。 4、成果展现：要求各社团加强对活动内容和形式的讨论，定期进行各种形式的展现评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。 四、活动内容 活动工程要求“六共性”：一是多样性，满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生进展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动工程的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，全部的活动都坚持育

3、人的宗旨，遵循学生心身进展的规律，有利于学生的安康成长。 五、报名留意事项 1、各社团指导教师由学校指定，学生自愿报名，留意掌握人数合理安排。 2、每个同学限报一项。 3、活动期间学生所需的材料自行购置。 六、活动原则 教师择优，鼓舞引导和自主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体，原则上可以依据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动工程，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再安排到每个班级，指导教师和班主任依据学生的实际和意愿做好引导分流，掌握人数。 七、活动要求 为确保活动正常有效的开展，做到规划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强治理，详细要求

4、如下： 1、每个兴趣小组要有活动规划，每次活动必需严格按规划进展，并做好相关记录。 2、辅导教师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 3、活动小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师自始自终担当指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特别状况，需事先向教育处请假，并通知到本组全部成员。 4、辅导教师要做好活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，仔细做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动完毕后，要安排学生清扫教室，保持教室干净，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 5、对各辅导教师进展科学合理的评

5、价，注意过程性评估和活动展现的考核。 小学社团活动实施方案2 手工社团活动是美术教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性，可塑性，因而学生特别愿意参与。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过手工社团小组活动，了解手工的根本学问，让学生感知到手工制作的创新性，有剧烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的进展，促进学生共性化进展。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二、四的下午4：20-5：10进展活动，小组成员必需准时到达美术室，提前做好活动预备。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术

6、室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、留意安全，制止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追赶玩耍。 5、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 6、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手力量，自控力量，承受力量较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识学问的根底上，依据主题自由练习，独立创作自己的作品。 1、绘画造型练习。 2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。 3、了解局部纸张，纸材，纸作品。 4、观赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。 5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作

7、。训练学生动手力量和造型力量。 四、方法措施： 1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓舞：你能行！从而堤高学生的自信念。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”！ 2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的根底上对遇到的困难多思索。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的心情。 3、要加强学习与沟通，积极自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作力量，提高自身素养。 4、做好组织工作，辅导学生时要细心指导。 小学社团活动实施方案3 一、活动宗旨为了增加学校教职工

8、体质,激发教职工活力,展现教职工魅力,丰富教职工精神生活,让每一位教师拥有幸福时刻,力求把系列活动与晴暖教育融合在一起,真正彰显学校特色,提升文化品位。为此,学校工会积极创设有利条件,推行“活泼温馨安康自由”的工作、生活、健身理念,提升教师生活质量、职业幸福度。二、活动目的通过社团活动让教工们丰富生活,放松心情,释放压力;让教工们增加身体素养,增加团队分散力,营造温馨暖心的气氛齐心协力共谱学校工作新篇章。三、招收对象范围:本校在职教职工,人人参加。四、社团制度:(1)按时参与活动,并且以积极的态度投入到活动当中。(2)身体不适、有事不能参与活动者必需提前向团长请假。(3)社团成员必需听从团长的

9、安排、训练时务必留意安全。(4)工会将定期对各社团活动进展检查反应,年末依据各社团开展的状况、以及参加度进展评比工会优秀个人,推出一位报送鹿城区工会先进评比。五、活动须知:教师(教练)须知:(1)社团教师(教练)要事先做好上课的内容及规划。(2)提早告知团长所需的材料、各组自行购置。团长须知:(1)社团团长做好活动点名、简洁记录(2)一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。 (3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。 团友须知:(1)每位教师选择社团进展报名,组建后固定学员、不走班。 (2)本着放松心情、健身养性的原则,每位教师积极参与社团活动。 (3)听

10、从教师(教练)与团长的工作安排。六、社团活动详细安排: 社团名称内容教师教练团长地点时间 小学社团活动实施方案4 一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，标准学生的书法行为，营造深厚的写标准字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，猎

11、取真知，树立抱负！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐！二、社团机构 社团部长：xxxx 社团副部长：xxx 社团成员：学校选出来的阅读爱好者 三、活动时间、地点 每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室） 四、社团学生状况分析 处于小学阶段的学生，正是其阅读的最正确时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、积极提高学生的.阅读力量，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。 本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚

12、阅读气氛。 五、活动内容 本社团将进展丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织各种赛事，鼓舞学生积极参与。 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，读书小组依据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择所需书籍。在教师的帮忙下，学会阅读，学会分析，把握方法。 六、活动形式 1、教师推举 在美文观赏课上向孩子们推举好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去查找并阅读。 2、亲子阅读 积极引导

13、全校学生参加到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 3、熟读成诵 阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受力量，可以水到渠成，熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。 5、我型我秀 伊索寓言童话故事中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如狼来了狐狸和仙鹤猴子捞月。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴

14、致。 七、活动要求1、每位社员每学期必需完成教师推举的书目。2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进展读书朗读竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。八、活动安排三月第一周：招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。其次周：阅读赏析经典推举第三周：心得沟通诗歌朗读第四周：尝试创作笔会四月（山水散文专题）第一周：查找春天亲近自然其次周：学生作品沟通，评析第三周：山水小散文观赏经典推举第四周：再次创作，沟通心得五月（与名人面对面）第一周：名人故事其次周：与作家面对面观看视频资料：讲座第三周：小记者行动第四周：心得沟通六月（童话专

15、题）第一周：名著导读，赏析，推举书目其次周：读书沟通会我最喜爱的一部童话故事 第三周：创作实践第四周；展现沟通展现活动期间定期的工作有：要求学生每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，组织各类竞赛，激发学生兴趣，对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿，并且准时在校园网站上发表。 小学社团活动实施方案5 一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建立，更有效地实施素养教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生共性得到进展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育治理再上新台阶。二、领导小组：组长副组长三、社团种类产生：1、学校教师自由申报创办制度2

16、、聘请校外辅导员创办社团四、社团分类社团分一级社团（校级）和二级社团（班级）五、统筹安排，确定课程为加强常规催促治理，避开社团活动的随便性和盲目性。1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进展考核，纳入期末评定的重要依据。（后详）3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周三下午。 4、定活动内容：指导教师要注意校本化的活动内容开发，讨论适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学规划。 5、定指导教师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。 6、定活动地点：确保各社团活动小组有固

17、定的活动地点。 六、学校社团运营模式 1、校内校外教师一律没有上课费用，（校外辅导教师也是免费）。 2、社团采纳名师带队，系统学习。 3、学生成绩跟辅导教师直接挂钩。 七、详细活动措施： 1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推举相结合的原则进展报名。 2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参与社团活动的学生教师催促到11班教室进展活动。每次活动开头，指导教师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团教师拟定活动规划，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清晰。学生活动时教师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放

18、任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 篇二：小学学生社团活动实施方案 小学学生社团活动实施方案 小学学生社团活动实施方案为进一步推动素养教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡进展的目标，建立安康、文明、和谐的现代校园文化，依据上级精神，我校打算开展以“学生社团建立”为重点的校园文化活动。详细建立实施方案如下： 一、指导思想1、以培育创新精神，实践力量为重点，促进学生全面进展，为我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到“乐学”。 二、社团活动总体目标：完善社团活动兴趣的开展，以学生的

19、自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展渐渐成为我校素养教育的亮丽的窗口。三、组织程序1、学校制定总的社团活动方案。2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份。3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。4、辅导教师开展社团活动。四、社团活动实施内容和详细要求： （一）活动实施内容依据人本进展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必需以全面推动素养教育、培育德智体美等全面进展的高素养人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建立的各个方面，有力地促进学生的全面进展和安康成长，确定以下特色工程和社团活动： 1、“绿色畅想”艺

20、术社团。主要负责组织合唱队、舞蹈队、腰鼓队、鼓号队的组建和排练，培育学生的团队合作精神，丰富课余生活、美化情操。 （辅导教师：）2、“健身”体育社团。主要负责组织篮球队、田径、体操队、花键的训练，增加学生体质，丰富课余生活。 （辅导教师：）3、“欢乐”英语社团。主要负责组织英文学习、等栏目。开拓学生视野，活泼文化生活。 （辅导教师：）4、“探究”科技社团。主要负责组织学生进展气象观看、制作图标、小试验等活动（辅导教师：）5、“图书”阅览社团。主要负责组织学生大量阅读书籍，提高学生的阅读量。 （辅导教师：）6、“蓓蕾”美术社团。主要负责组织学生书画作品的创作、书写、手工制作等工作。（指导教师：）

21、7、“急速手指”信息技术社团。主要负责组织学生速打、电脑绘画，电子报刊制作等工作。 （辅导教师：）8、书法社团。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字的根本笔画到间架构造，以及学生的执笔、坐姿开头练习等。 （辅导教师：）9、“小小”经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经开头，让孩子们情愿与经典为伍，同美文做伴，从低年级开头，在诵读经典的过程中感悟成长。 （辅导教师：）10、“奇妙歌声”合唱社团。主要负责组织学生用奇妙的歌声唱歌祖国，唱歌美妙生活，不仅给学生供应了展现才能的舞台，更加深了同学间的团结协作精神。 （辅导教师：）11、“创新”思维社团。主要负责组织学生全面探究数学规律，

22、引导学生引用多种数学方法不断提高数学力量。 （辅导教师：）12、“晨语心育”社团。由心理询问室组建和详细指导的，以我校中高年级学生为主体，开展与心理学有关的活动，探究心理安康等问题的学生，帮忙同学们了解熟悉自我，处理好人际关系，调整好心理状态，成为文明、阳光、安康的小学生。 （辅导教师：）（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末完毕上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2、做到“三定”： 定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己治理，由指导教师帮助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数掌握在1020人之间。 定时：活动时间

23、固定（每周四下午第三节课），教师无特别状况不得随便变动。如有特别状况需提前向教育处申请，并下通知告知学生，并在一周内补上。 定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。5、每次活动应拍摄图片以作保存。6、依据学校教育教学规划安排，每学期社团活动分以下三阶段进展。根底阶段：第310周；提高阶段：第1116周；成果展现阶段：第1718周。五、社团活动治理方法教育处负责班级和校级社团的治理。各学科主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团

24、活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进展组织实施以及治理。六、社团活动的评价方法1学校领导小组成员对每次活动进展不定期检查，盼望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，仔细负责，完善自己的教学辅导工作。 2、学期末教育处组织各社团进展展现，评比出优秀社团进展嘉奖。 篇三：小学学生社团活动实施方案 小学社团活动方案1 小学社团活动方案 一、xx社团活动课程的特点和目标 相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它由教师指导、学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此，

25、自主性和实践性是合x社团活动课程的最根本特点。 课程根据社团性质分为7大类： xx社团活动课程建立的总体目标是：坚持立德树人这个主题，激发兴趣、培育力量、全面进展；开阔学生视野、激发兴趣、增长学问、提升力量、陶冶情操，培育学生的主体意识、参加意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素养的提高供应宽阔舞台，进而培育学生自我教育、自我治理、组织协调的力量。使学生形成良好的道德风气、创新精神和共性品质。 根本目标如下： 1了解自我的兴趣爱好、力量特质，形成自我进展的目标、促进目标的实现。 2培育主动积极的学习态度和实践活动力量，形成自主学习的力量与方法，养成良好的学习、探究习惯。 3激发奇怪心及观看力，

26、擅长从实际生活中发觉和主动探究问题。 4树立民主公平意识，培育与他人合作学习的力量，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关怀他人的情感与品德。 5培育学生自主治理的意识和领导力量，建立新型的师生关系。 6通过社团活动，构建安康的校园文化气氛，陶冶道德情操，修养艺术情趣，提高科学素养，熬炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面进展。 每一个学生社团的详细目标，由该社团的学生自行制定，编写成“某某社团活动课程实施纲要” 二、合乐社团课程实施说明 （一）课时安排（一般每学期在16课时） （二）教学实施要点 1教学主体的统一师生要到达“双适应双进展”的目标，在教学活动中师生应当互为主体。 2教程学程的

27、整合社团活动不能等同于常规教学活动，流淌性、综合性与实践性比拟突出，这就要求在设计过程中不仅仅要关注教师的“教”的设计，也要关注学生“学”的设计，还要关注向家庭、社会的延长设计，特殊要关注教师的“教”与学生的“学”之间的交互作用的设计。 3教学时空的转化教学设计要求师生的教学活动不能仅仅停留与某一时间点或空间点上，要使学生时时到处均处于学习实践活动过程中。 （三）教学方式：交往、互动；自主、合作、探究等 （四）系列活动：实地考察、表演、作品展现、竞赛评比、实践操作等 三、课程评价方法 （一）评价内容 1.各社团指导教师评价主要依据德、能、勤、绩等方面进展综合评价，须供应社团课程实施纲要、社团课

28、程备课（上几次供应几次）、考勤评价记录、学期末学生评价表。 2.学生评价主要依据每个学生参与学习的态度、学习效果等进展评价，采纳实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式。 （二）教师评价方法 结合社团课程实施纲要、社团活动教材、课程备课、考勤记录、学期末学生评价表、期末展现、课程走班日常检查记录表、日常调课表进展整体评价。 （三）学生评价方法 每次活动完毕，指导教师依据每个学生参与学习的态度、学习效果等进展评价，可分为“a”、“b”、“c”、“d”记录，作为学期末评比依据之一。 学期末，对学生学习状况进展全面考察，考察时不采纳书面考试，但要作评价记录。通过学生自评、家长评价、教师评价的方

29、式，对学生的参加态度、学习效果等进展多角度评价，要重鼓励，不偏重于学习结果，更注意学习过程，敬重共性差异，促其专长、优点得以充分进展。 学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展 示，特殊优秀的推举参与县、市、省、国家级竞赛。 四、教材编写要求： 依据社团活动课程实施纲要，筛选、整合相关课程资源、素材，围绕合乐教育理念和社团课程目标，开发社团活动教材。 1教材要以活动形式为主，资料袋形式为辅，不统一要求编写系统性的学问册，教师可以从以下四个渠道挖掘教材资源：（1）自编教材；（2）选编教材；（3）选用优秀教材（图书室、外校、购置等）；（4）拓宽现有教材。 2教材内容的选择要基

30、于学生成长需要、能够承受，关注学生的学习兴趣，激发学生学习积极性；要根据螺旋上升，由浅入深，由易到难的原则安排课程内容；内容组织要强化活动设计和实践应用，应引导学生发觉问题、思索问题和解决问题。教材内容应尽力图文并茂，并通过简要案例、比照分析、研讨沟通等手段，促进学生理解内容。内容表述要简明扼要、条理清楚、语言生动。 3教材编制要充分利用信息技术，积极开发适合学生特点的电子教材，形成文字印刷教材、电子视听教材以及网络课程资源相结合的一体化教材。关注在信息技术支持下教材内容的互动性和生成性。教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教育资源。 小学社团活动方案2 一、活动目标 1、通过各项活动，

31、拓展学生的文学视野，激发学生创作热忱，提高阅读和写作力量，培育文学新秀。 2、把读书、文学观赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关教师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。 3、健全组织，积极开展各项活动，有规划、有组织地开展好各项活动。 二、活动内容 1、开展读书活动，沟通观点，绽开探讨，形成“求同存异”的学术风气。 2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座) 3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗读等竞赛，陶冶参加者情操，熬炼参加者力量，丰富校园文化生活。 4、围绕写作开展一些活动，例如嬉戏、参观等

32、。文学社的社员的习作尽量和平常的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。 5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进展采访，试着撰写新闻报道。 6、向学校红领巾播送站发表自己的优秀作品，并积极参加本社的各项争论。 7、鼓舞学生勇于竞争，积极参与各级各类的写作竞赛，并积极投稿。 8、学期完毕，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。 三、活动详细安排 1、在开学其次周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社马上开展的活动内容，鼓舞社员积极参加活动，上交作品。 2、向学生推举阅读参考书目，帮忙学生面对浩如烟海的书本读物和学问信息，学会甄别、选择和价值推断，在小学阶段真正阅读

33、一些自己喜爱而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。 篇四：小学学生社团活动实施方案 小学社团活动实施方案 小学社团活动实施方案1为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素养，学校打算连续 在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。一、指导思想1、以培育学生创新精神、实践力量为重点，促进学生全面进展；2、为丰富校园文化生活，构建安康和谐文化气氛，让更多的学生获 得胜利的阅历；3、为学校的各项活动培育人才。二、活动要求学生全员参加，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提 高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，推动素养教育深入进展，营造优良的校风，真正

34、把社团办成学生宠爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与进展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做喜爱学习的文化人；做素养高雅的文明人；做身心俱健的安康人。 利用课外活动开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最终一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文教师。 （二）校级社团1、篮球社团 指导教师：2、排球、羽毛球社团指导教师：3、书画社团指导教师：4、手工社团指导教师：5、器乐社团指导教师：孙6、戏曲合唱社团指导教师：7、信息社团指导教师：活动安排：利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应当本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进展相对专业的辅导，要制定规划、做好记录，有必

35、要的要写出辅导教案，注意学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进展展现，以此来宣传该社团的特色及成果。（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教 师仔细提前备好课。2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的根本要求。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。4、教务室将组织特地人员对社团的开展状况进展考勤与考核。 小学社团活动实施方案2一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建立， 更有效地实施素养教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生共性得到进展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育治理再上新

36、台阶。 二、领导小组：组长：副组长：三、社团种类(仅供参考)：1、艺术社团：合唱、书法、绘画2、技能社团：科技、手工、刺绣3、学术社团：诵读4、体育社团：田径、篮球。四、统筹安排，确定课程为加强常规催促治理，避开社团活动的随便性和盲目性， 1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进展考核，纳入期末评定的重要依据。(后详) 3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进展课外教育活动。 4、定活动内容：指导教师要注意校本化的活动内容开发，讨论

37、适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学规划。 5、定指导教师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。依据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的详细状况，本学期我们将开设社团活动小组，详细的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗读刘炯美术雷朝娟书法周四开展：苏春燕手工曾建朗读张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教育活动教师可以自行商议互调。(周一和周三)2、原则上社团活动安排不做调整。3、每个社

38、团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。5、上述社团参考以教师安排为主。中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗读周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球1、课外教育活动教师可以自行商议互调。(周一和周三)2、原则上社团活动安排不做调整。3、每个社团活动人数不少于35人。4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。5、上述社团参考以教师安排为主。五、社团治理1、每社团指导教师两名，由学校确定。指导教师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、规划、执行、评价

39、、总结等工作。2、各社团应协作学校活动供应各项表演节目，并能代表学校参与各项对外竞赛。每学期须进行社团成果展现，可采纳表演、展览、竞赛、联谊以及各社团的特有方式进展。3、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导教师姓名)、名目、社团简介、活动规划、活动方案、成员名单、评价等。 4、学校每学年将对各社团活动状况进展考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导教师，学校将赐予适当嘉奖。 六、详细活动措施：1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推举相结合的原则进展报名。2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参与社团活动的学生教师催促到1、1班教室进展活动。每次活动开头，

40、指导教师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。3、各社团教师拟定活动规划，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清晰。学生活动时教师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。小学社团活动实施方案3一、指导思想为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推动素养教育，实现学校特色进展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。依据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素养教育，着重进展学生特长，加

41、强学生动手力量培育，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。 二、组织机构（一）活动领导小组：组长：xxxx副组长：xxx成员：xxxx（二）领导小组办公室：主任：xx成员：xxxx三、建立治理（一）依据现有师资状况，要求除语数教师以外的.全部教师都要举办一项或者多项学生社团。（二）教师开办学生社团必需向领导小组办公室提交申请，经批准前方可开展活动。（三）学生社团活动时间暂定每周四下午最终两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进展。（四）学生社团活动实行“谁举办、谁负责”的治理方法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等治理工作。（五）

42、每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担当，图书治理员负责为读书社团供应图书。 篇五：小学学生社团活动实施方案 古城中心小学社团活动实施方案 以党的十八九大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的共性化进展，着眼于促进学生当前与将来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续进展，结合我校的详细特点和传统优势，努力实现“以学生进展为本”的教育理念，学校打算大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想小学社团活动是为进一步贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要提出的“加强学生社团组织指导、大力推动学校素养教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地进展，全面

43、推动素养教育。本项活动以“生动、活泼、自主、进展”为主题，以推动素养教育和协作“减负”工作为核心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以使广阔小学生都能积极参与文明、安康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而到达促进小学生身心全面进展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有共性的进展，推动我校德育工作的创新进展，推动素养教育深入进展，实现学校“务实抓教育，创新求进展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与进展。二、活动宗旨依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素养教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生共性得到进展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使

44、学校教育治理再上新台阶。 三、领导小组组长：张长稳副组长：申东升成员：杨伟崧陈保山罗冬生方万森关娟及各班主任 四、社团种类学生社团类型主要包括以下音乐社、美术社和乒乓球社。五、统筹安排，确定课程为加强常规催促治理，避开社团活动的随便性盲目性，规定如下：1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动内容：指导教师要注意校本化的活动内容开发，讨论适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学规划。3、定指导教师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参加指导一项社团活动。4、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活

45、动地点。5、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。六、详细活动措施1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推举相结合的原则进展报名。2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开头，主持及指导教师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向。 3、各社团教师仔细组织活动，做到活动主题明确，学生活动时教师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 七、社团活动实施要求1、学校每个社团主持人为该社团开展活动的安全直接责任人，每次活动要实行强有力措施确保安全治理到位；2、必需为学生社团活动的正常开展添置必要的设施、供应肯定的经费保障。3、任何社团不得以开展社团活动的名义向学生收取学费和杂费，学生个人参与活动所需物品由其自行购置，学校和教师不得代购或代办。4、为了更好地提高学生社团活动的成效，鼓舞学生利用课余时间在教师的带着和指导下，开展所选工程稳固性训练。 篇六：小学学生社团活动实施方案 Truemasteryof