小学业务副校长年度考核总结小学副校长年度考核述职报告(3篇).docx

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1、 小学业务副校长年度考核总结小学副校长年度考核述职报告(3篇)小学业务副校常年度考核总结 小学副校常年度考核述职报告篇一 社工课堂是我们督导教师彭振来我们点督导的时候我们跟督导教师一起筹划的方案，由于第一个月我们组织了一个以边缘学生为主题的小组，但是在进展了两次活动后我们的活动由于学校的一些硬件方面的问题而搁浅了，于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以准时间状况下的一种妥协，同时我们觉察以前的小组活动形式也存在着一些缺乏。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满意，而需要持续的跟进。同时，这学期我们对学生的需求进展了进一步了解，通过归纳小信箱来信反映问题，以及对于班主任的访谈，我

2、们发觉许多班级存在着共同性需求(如自信念的提升、人际交往力量的提升等)。同时社工课堂也可以把我们的效劳系统综合化，把一些活动都统一到社工课堂内，形成一个体系，便于我们效劳的包装和宣传，也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内，比方主题班会、心理安康教育等，作为学校的一个特色，便于学校特色教育的提高。因此，综合上述考虑，我们萌生了开设社工大课堂的想法，并就此和学校的相关教师进展了争论和沟通，得到了领导教师的支持和认可。十月的最终一周我们的社工课堂开头了，分别给四年级的6个班级上课，同时我们也邀请学校的外乡社工以及所在班班主任旁听，课后我们也积极听取他们的意见，以便于我们效劳的改良。课程得到了学生和

3、教师的欢送，我们也打算连续开展。 社工小信箱是我们点的传统效劳工程，我们也准备始终坚持下去，由于第一个的宣传不够，我们小信箱作用没有得到很好的发挥，学生们很少给我们写信，于是我们在校园播送内开头宣传我们的小信箱，学生们在听到我们的播送后，一下子都开头给我们写信了，能收到孩子们的来信我们非常快乐，虽然说信件特别多有时候一天要100多封，我们要花整整两天的时间才能回完，但是我们特别快乐能为孩子们解答问题，到十月份截止我们总共收到来信500余封，我们都给与了回复，受到了学生们的广泛欢送。 大笔友规划是我们点上个学期始终在做的工作，是在八年级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班

4、级建立信件往来的机制，已经坚持了一个多学期，现在又有很多学生申请参加到大笔友规划中，由此可见我们这项效劳还是取得了肯定的效果，我们准备连续坚持，盼望能给更多的孩子予以帮忙 这方面工作主要包括下面几项内容，一是作为值周人员帮助学校做好甲流防控工作，二是应学校政教处的要求，在我们时间允许下帮助学校教师做好学校球类运动会的工作，大约持续了两周的时间，三是帮助班主任教师治理班级，我们分别在政教处协调下找了两个班级作为我们的试点班级，我们作为班级的副班主任，帮助班主任教师治理班级，同时我们也能在这个过程中多与学生沟通，帮忙孩子们解决问题。 其次个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村

5、”，确实是我们其次个月的工作经受了由走投无路到消失转机的过程，由于学校场地问题，加上甲流防控工作的要求，我们的学生小组被迫终止，还有我们设计的亲子小组也被学校拒绝，这使我们的效劳的热忱和信念受到了肯定的打击，同时也大乱了我们的工作规划，有一段时间内，我们甚至不知道该怎样开展效劳，以何种形式来开展效劳。这段时间也许持续了一个星期，我们点的督导教师彭振教师来到了我们点，我们也把这个问题放映给了他，在督导教师的沟通沟通下，我们形成了以社工课堂的形式开展效劳的设想，并且协调学校相关领导进展商讨，最终得到了学校领导的同样，我们的效劳也能够得到连续开展。 怎样表达社工效劳的专业性始终是我们思索的问题，十月

6、份我们受教育局的邀请作为心理安康课程说课竞赛的评委，这个问题又一次摆在了我们的面前，我们作为专业评委来担当评委，但当我们发觉教师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外，我发觉教师们的活动设计都特别好，而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加成熟。与其说我们是来做评委不如说是我们来学习教师的上课技巧，虽然不排解有些教师的活动设计是在我们社工的帮忙下完成的，但是还是有一局部教师的说课内容特别好，甚至比我们的小组活动更加优秀，我们社工的优势在哪里?听完竞赛后我的第一反响就是如此，小组工作始终是我们所引以为豪的，但是跟教师们的设计相比我们没有任何优势性可言，个案工作，

7、我也不敢保证会比这些教师做的好。想来想去，我最终的答案是要多多学习，抛弃专业上的光环，踏踏实实的向学校的教师学习，作为刚出校门的大学生，专业学问可能已经足够，现在缺乏的可能就是实务阅历了，比方说与学生相处的技巧，给学生上课的技巧等，这些都是我们要向教师们学习的，所以与其说我们专职社工在影响外乡社工，还不如说外乡社工来带动我们专职社工力量的提升，其实最好的一种方式就是两者相互带动，我们可以邀请专职社工来参与我们的小组活动，同时我们也可以以学习者的姿势来旁听学校教师的上课，从中学习教师上课的方法与技巧，只有这样我们的专业效劳才能更加完善，放低姿势，始终保持学习的姿势，这才是一个有上进心的人应有的态

8、度，以后不管结果如何，只要保持一颗学习的心，我想我们必定能从工程中吸取许多的阅历，确定会终身受用的。 小学业务副校常年度考核总结 小学副校常年度考核述职报告篇二 本人由于工作需要，组织的信任，于今年3月5日被提升为和平中心校副校长，主抓教学工作。一年来的工作在余校长的热心关心、积极帮忙和恳切的指导下，在班子成员的团结协作、努力协作下，在广阔教师的大力支持下，紧紧围绕“教育质量效益年”这一中心工作，稳步、扎实、有序地完成了各项工作，现将一年的工作总结如下。 一、明确责任、完善自己、勤勉工作。 作为一名初任教学的副校长，深知自己的责任重大，明确职责、摆正位置、端正态度、认清自己、勤勉工作当好助手是

9、非常关键的。在工作中面对新形势、新要求、新观念、仔细熟识业务，努力提高自己的业务水平、钻研业务，既要钻研教育教学根本业务，又要钻研治理方法。一年来我充分利用业余时间，不断学习教育教学法规和先进的教育教学理念。先后仔细的学习了钟启泉的为中华民族的复兴、为了每位学生的进展;刘晓明、王丽荣的新课程教师心里素养;孙文策主编的新时期师德修养;远的新课程推动中的问题与反思和现代教育思想专题;反复的阅读了领导科学、素养教育论坛、人民教育、黑河教育等教育杂志，记了大量的学习笔记，领悟了一些先进的教育观念和科学的教学思想，也提高了自己的教学治理力量。力量是根底，态度打算高度，崇高的境地、宽广的胸怀、以校为家的仆

10、人翁责任感，也是一个教育治理者必备的素养，我特别观赏一句话“只有你对别人的事业负责，别人才会敬重你的劳动，你才有时机进展自己”。在工作中我本着虚心好学、不耻下问的态度，本着有事向老领导、老同事多学习多商议的方法，遇到重大决策及原则问题时准时向领导请示汇报的原则。听从组织、听从决策、一切以团结为重，终身树立效劳思想，时刻关怀同志的工作，想教师之所想，急教师之所急，从而鼓励了自己，扎实了工作。 二、抓常规、求实效、保证教学工作顺畅有序。 1、抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和规划性的根底上。开学初，我首先抓各类规划的制定，保证教育教学工作具有科学性、规划

11、性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类规划时，留意和加强可操作性，保证目标明确，规划合理，治理到位，使各类规划清晰地反响学期各项工作。 特殊是备课、作业批改、课后辅导、授课制度、使常规工作有法可依，中心校全体成员常常深入基层听课指导教学工作。 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 。学期开学，我组织各分校业务主任召开教育教学工作会议，落实工作规划，明确工作目标，提出教育教学详细目标。(1)、抓备课 ，备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。 要求教师要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书

12、标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案，在全镇推广展览。(2).抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来， 关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。”积极借鉴“人人都是班主任”“生生都是课代表”层层承包，到处承包，无处不包，全都是包和“层层清、到处清”的教学治理模式，深化到每一个班级。我校统一印发了表册，粘贴上墙，师生明确责任并要求全体教师通过月考总结写出所承包学生、学科的学生升、伏状况，制定出了折线统计图。其次，开展全员听课。

13、教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我都超额完成上级规定的听课节数。同时，要求各校开展：相互听课，相互评课活动，听课这一环节，给全校教师制造一种改良，提高的时机，同时，对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。(3)、抓反应检验教学质量。建立月考制，为了准时反应教学状况，提高课堂教学质量。我镇建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由中心校组织教师完成，表达双基，侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的力量。(4)、质量分析会。定期召开教学质量分析会。 找出差距与缺乏。想出改良方法，提高教学质量。(

14、5)、以活动为机制，以机制带提高，积极开展四六年级的语数外学科竞赛活动，树立师生的竞争意识。 3、抓师资队伍，保证教师综合素养的提高。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素养，我在抓教师队伍建立上采纳的做法：一是实行走出去、请进来的方法加强教师整体素养的提高，先后派出15余人次，赴哈尔滨、黑河、北安、五市一小等地参观学习，借鉴他们的治理模式，先进的教学理念和教学阅历，并在学校做专题汇报沟通，把学到的阅历和方法准时传递给其他教师，以点带面提高教师的整体素养。二是实施研培结合工程，促进教师专业进展，我校把教研与培训结合起来，实施了“六个一”工程。要求每位教师每学

15、期研读一本好书、攥写10000字读书笔记、书写札记5000字，出一节展现课，攥写一个教学案例，剖析一节典型课，每星期教师写一篇教学反思，每周学会一种网络设计。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”也成为我校全体教师终身追求的目标。 三、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高。 全面落实“先学后教，当堂训练”的洋思教学法。(一)是：选派素养高，力量强的教师担当课改年级班主任。(二)是：组织课改教师，讨论洋思中学课堂教学流程模式、遵循教育规律。(三)是：借助农远工程和网络接收条件，下栽了洋思中学课堂实录，组织分校领导

16、和课改教师观看。(四)是：开展集体备课，建立周备课制。(五)：是课改教师要求一周一反思、一节一后记、一天一扎记、一月一小结、半学期一沟通。(六)是：为进一步了解领悟洋思教学法的深刻性和洋思中学的治理阅历，九月二十日聘请杨林校长来我校做洋思中学和昌乐二中教法、学法、学校治理阅历报告，从而使广阔教师进一步提高了熟悉、解放思想、树立信念、理清思路，推动了教法改革在我校的开展。 四、特色创立进一步拓展。 我校低年级的校本课程我爱泥塑和高年级的学学剪窗花已取得肯定的效果，在家长非常认可的前提下，借助市一小现场会的契机，我校不断整合资源，挖掘潜力，异彩纷呈，中心学校的健身舞、习练长拳;民航小学的呼啦圈健身

17、运动;中平和济民小学的长跑运动;新民小学的讲故事;翻身小学自编自演的小节目。各校的主题读书活动和学唐诗、背唐诗、讲唐诗，彰显了各校的特色。 一年来的工作虽然取得了阶段性的成果，这都归属于余校长的 悉心领导，归属于以余校长为首的团结和谐、积极进取的班子成员，本人虽感到工作劳碌，但忙中有激情，累中有欢乐，在今后的工作中决心当好助手，与班子成员精诚合作，带着广阔教师务实高效，把学校的教学工作做得更好，要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用制造性的工作激情自觉、主动做好教育教学的工作，使工作再上新台阶。 小学业务副校常年度考核总结 小学副校常年度考核述职报告篇三 一、虚心学习，完善自我 作

18、为业务副校长，必需仔细贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，严格执行上级教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。 任现职以来，我虚心学习，完善自我：积极参与校长培训，主动向其他班子成员学习，屡次赴永威实地参观，充分借助网络学习教育治理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的力量，真正“静下心来教书，潜下心来育人” 。 二、勤勉工作，抓好课堂 本学年，我校连续坚持教育教学为中心，抓好课堂这个主阵地。 1、完善教学常规检查制度。先后开展教案标准月、作业标准月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“四清”等环节的治理，使之制度化、常规化、科学

19、化，为教师制造宽松公正的教学环境，确保教学工作的有序推动。 2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。 3、积极开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练” 模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发觉问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。结合新教育试验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。 4、注意校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了 “先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。 5、抓好传帮带，让教师在

20、互助中进步。我校制定青年教师培训规划，加强教学上的传帮带。一年来，陈飞、陆敏、石林杰等3名年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分确定;青年教师周建华入选焦作市骨干教师培育对象;范伟峰、马晓霞获得沁阳市小学数学教学技能大赛二三等奖;陈小须教师辅导的学生陈新月获沁阳市小学生学数学用数学论文评比一等奖。 本学期我共听评课100多节，每周精细化检查2-3次。通过赛课，提高了教师的教学业务力量，增加了课堂教学的时效性，在肯定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。 三、走进新教育，营造书香校园 今春以来，我校积极推动新教育试验： 1、成立新教育试验办公室，形成业务副校长牵头、

21、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育治理体系。 2、加强校本培训，每周至少召开一次新教育试验专题会议，随时发觉问题、解决问题。 3、积极营造书香校园。我校以新教育为主题设计校园和班级文化，开办校报，成立红领巾播送站。本学期，先后组织开展 “与拂晓共舞”晨诵诗展现、“我秀我欢乐”课本剧大赛、“我爱阅读”演讲竞赛、“我与阅读”故事大王竞赛、书香班级、书香少年、书香家庭评比等新教育系列展现活动，激发了学生的读书兴趣，受到家长的确定。 4、指导师生共写随笔。制定优秀博文推举制度，鼓舞师生、家长建博客、写随笔。每周，新教育办公室都要择优在校报上登载。目前学校博客圈已累计发表师生博文700余篇。今年

22、暑假前，学校印发“没有一艘船能像一本书”教师读书建议书、“保藏幸福，让书香润泽童年”学生读书建议书，鼓舞师生暑假阅读、撰写随笔。 四、立足本职，以德立身 学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终留意明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通;对教师，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断鼓励;作为副校长，我对自己分管的工作仔细严谨，不敷衍，不打折扣。 我积极深入教学第一线，目前担当两个班的英语课。本学期，所任学科分别名列全校第1、第4;帮助校长完成焦作市督政迎检工作;分管的兴趣小组活动受到家长和社会的确定。 五、存在缺乏 回忆和反思自己的工

23、作，还存在着许多的缺乏：一是自身领导力量还有待提高，特殊是治理理论和治理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次，需要连续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够，还要加强讨论等。 六、下步准备 1、进一步立足本职，完成角色转变。要在校长的领导下，积极主动开展工作，努力完成分管任务。 2、进一步加强教学治理，提高教育质量。要仔细吸取阅历教训，加强教学精细化治理，向教研要质量，向课堂要效率。 3、进一步推动新教育的深入开展。要提高晨诵午读暮省的质量;连续抓好师生、亲子共读共写随笔;要积极参加学习沟通，推出典范试验教师。 4、进一步树立品牌意识，抓实特色创立工作。要协作学校将书法特色做强做大;加强腰鼓、手工、舞蹈等兴趣小组建立，形成“一校多品”，扩大学校的影响力。 一年的工作，有得也有失。我将仔细听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好!