寒假社会实践学生个人报告寒假学生社会实践调查报告(八篇).docx
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1、 寒假社会实践学生个人报告寒假学生社会实践调查报告(八篇)精选寒假社会实践学生个人报告(精)一 当时打完工后我就有了许多感受,当时想写下来,可是由于懒,最终这一想法没有转化成为行动。就在前几天大扫除的时候,我突然从抽屉里翻出了一份打工报告来,这份报告是超市门店的左姐姐要求我写的,可是不知后来是什么缘由,她始终没向我要。于是这份报告就留在了自己手里,现在看看都还是觉得是那么的受益匪浅。这份报告分为两局部,一是我打工的感受,其次是我对北国超市的一些意见和建议。固然,对于大家来说,还是会对第一局部比拟感兴趣吧!我在北国打工的感想也许有以下几点: 1.文凭只是一块敲门砖。你可以在敲门的时候拿着这块砖而
2、洋洋得意,但是伱当进入着扇门后,就不要再把它当做是一种必胜的资本了。由于你会发觉,进入这扇门后大家就又一样了,甚至有文凭的比不上那些德高望重的。确实就是如此,相对于文凭来讲,社会更看重的是资格和阅历。 2.公司不是家。公司就是公司,它永久也不会成为我们的家。由于维持公司运转的是交易,是合同。只有当你可以给公司带来利润的时候,公司才会让你成为其中的一员。假如当你对公司没有丝毫的利用价值,那么即使你对公司是非常忠诚、非常喜爱,我想最终还是会被公司“圆满”的辞退。我说这点的目的并不是让大家在工作上偷工减料。尽职尽责地工作是天经地义的,这就犹如公司要发给工人工资一般。我的意思是,当大家不幸的被某家公司
3、辞退的时候,不要觉得心寒。你要清晰的是,公司之所以辞退你,不是由于他们疑心你的诚心,而是由于你对他们来讲不再有利用价值了。在这里,盼望那些过于投入工作并且过于信任公司的的人们有个心里预备。固然公司是自己的除外。 3.利益是维持同事关系的关键。这点其实类似于上面一点,只不过这点的范围运用的更广。在打工的时候我更是对这句话颇有感受。其实我从来不认为被人利用是一种贬义的说法。我很同意哥哥说过的一句话:当你被人利用的时候,你就会表达出自己的价值。当没有人利用你的时候,就说明伱是真的没用了。人和人之间的关系也的确根据这一规律进展着。认真想想,在别人需要帮忙的时候想到你,这何尝不是一种力量的表达呢?看来要
4、想 “朋友”遍天下的话,自己首先要有力量;换一个角度来说,有力量后就会有更多的“朋友”。这是一个良性循环,何乐而不为呢? 这就是我在北国打工的一些感想。当时想想,觉得打工挺苦的:一天站8个小时,随时承受摄像头的监视,到了晚上还要叫卖。我从小到大都没干过这活,开头叫卖时真觉得不好意思,可是一想到这是工作,也不得不照做,后来就慢慢适应了 不过,通过这次寒假的打工经受来看,在北国打工实在是太幸福了!我和另一个小女孩这次打算尝试一下给个体企业打工的味道。于是我俩边挨家挨户的找。看到有聘请的店我们就进去问,绝大多数的店主一看到我们就会说一句话:“对不起,我们招长期的。”我们便不得不退出。出来后,我俩便很
5、惊奇地端详着对方,说: “咱俩有那么像学生吗?”认真地和别的店mgnm员比照了一下,最终得出答案:“确实很像学生!”俩人相对一笑,接着下一家。现在想想,我们当时的心情很轻松,但间或大脑里会蹦出一个想法:“我毕业后会不会也是这个样子呢?给买衣服的打工人家都觉得不适合。那念大学究竟有什么用呢?”想了想觉得很郁闷,后来也就不想了。没方法,我没方法掌握以后的事情,我能做好的只有现在。既然我选择了读大学,那么我现在的任务就是把大学读好。我能做的也只有这些了 最终我们找到了一个给企业发传单的工作,一天30元,每天工作6个小时。开头想想觉得挺简洁,但开头工作后才发觉难度很大。那么冷的天气,我们要在外站着,热
6、忱地给别人发传单。但是路人的反映,往往非常冷淡。更惨的是,我们要随时承受老板的检查,他要检查我们是否仔细工作了。通过这次打工,我们是深切地体会到了资本家的剥削本性啊!呵呵。不过,也的确有收获,这次面对的人更加的社会化,并且没有任何人的照看是的这次的社会体验更加真实了!最主要的是,我的脸皮是更加厚了,呵呵。 这两次打工社会实践感受有两个共同点,那就是:大学和社会是截然不同的!读书真的是一件再幸福不过的事了,不用为任何生存的事情发愁,更不用勾心斗角。只要把把握了学问就算完成任务,实在是太简洁了!可是,我们早晚都要走出象牙塔,就算外面的世界再黑暗、再困难,我们还是要面对的。因此,越早适应社会对以后越
7、有好处,适者生存嘛!这也正是我打工的最重要的目的。不管是什么工种,就算它再不起眼,我觉得也能从中收获一些东西,那是从书本上学不到的虽然我们是大学生,但是你在社会上实际的感受一番,你就会明白,大学生在社会上的重量是越来越轻了。有的岗位还特地注明:不要大学生。(这是我在询问上好佳临促的时候了解到的,厂家认为大学生太木了)怎么样同伴们,倍受打击吧?但这就是现实!现在,学还是要上的,而且还是要上好的;但仅仅学习好是远远不够的,多接触接触社会,就会觉得受益匪浅,或许从中也能找到奋斗的动力,或许人就是这样长大的吧 精选寒假社会实践学生个人报告(精)二 这是我第一次经受社会实践。对于一个大学生生而言,敢于承
8、受挑战是一种根本的素养。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,提高自己的社会适应力量。 在这工作日子里,一切都还好,但也遇到了一些小麻烦,但是最终都能很好的解决。礼貌用语和行为举止在公众下要时刻留意,脸上要时刻保持笑容,多说温柔吉利的话,多为顾客着想,听到传唤效劳员,不管在哪个效劳区,先大声同意来回应客人,做到三个多一点,走楼梯靠边多一点,见到客人多一点微笑,见到卫生多一点动手,与客人沟通以和为贵,不要以貌取人,遇到稍许刁钻顾客要知道退一步海阔天空,学着隐忍 尽管在这十天里,我的手被开水烫伤过,被顾客刁难受,被经理批判过,被酒精炉割破手指
9、,摔坏过碗碟,但是,我知道我经受了一次成长。充分熟悉到学到了再多的理论,假如它不能很好的.指导实践,解决实际问题,那么它永久只是理论,没有实际意义,就像纸上谈兵。 社会百面,餐馆拙见。我在一个月的时间里,尽全力去融入社会,感知社会,我对自己说,遇到难题,不要轻言放弃,在放弃前再努力一次,告知自己,对于过去不曾懊悔,由于付出过,奋斗过,加油! 在为期十天的社会实践中,我总结出了以下几点个人工作的理念来标准自己在工作中的言行举止: 1. 首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟识自己所在的工作环境,笑对每一位顾客。 2. 我们的一切动身点是为了顾客,到处要为了顾客着想。顾客就是我们要效劳
10、的上帝。 3. 留意我的形象,服装、言行,举止大方、文明得体,要做到一个效劳者应当做到的本质。 4. 在上班之前制定好今日的工作规划,并娴熟各项规章和章程,保证上班的工作效率。 5. 按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。 6. 上班时间不能接打电话,做私人事,谈天等。 7. 处理突发大事言遇事冷静、理智以餐馆与顾客的利益动身,不鲁莽行事,准时汇报。 8. 保证上班时间,听从领导安排,到处以大局为重,维护大局形象。 经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,经过这次实践,我能真正体会到这一点。在工作中,在真正的社会交际中,顾客永久是对的,你不能掺杂自己的共性。 第一:乐观,不管遇上什么样的困难,都
11、要用乐观的态度去面对,信任会有所转机。 其次:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是对自己的力量作出的确定,这样别人才能更加信任信任你。你要对自己说“我肯定能行”那你就肯定能行。 第三:肯努力,我始终特别信奉一句话,“努力就有盼望”不要觉得胜利遥不行及,其实只要你在不停的努力你就靠胜利越近,“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃,说不定你距离胜利就差一步,而你却放弃了!要勇于面对各种挫折,挫折并不能阻挡有士气的人走向胜利。 第四:虚心做人,我们原来对于社会上的学问知之甚少,我们千万不能傲慢自大,自以为是,那是浅薄的表现,我们要虚心做人融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使
12、其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见,我们要听取、急躁、虚心地承受。 经过这一次的寒假打工,社会实践,我真的是长了不少的见识,增长和许多社会阅历,在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去。 我积极的建议当代大学生走出校门积极参与社会实践活动,在社会熬炼中查找自我价值,我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化学问更好的效劳社会,所以我们更应当尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化学问和素养,当我们走向社会时更精确地找到自己的位置为社会效劳。 精选寒假社会实践学生个人报告(精)三 实践人:黄淮学院中文系对外汉语班xxx 实践时间:20xx年1月11日20
13、xx年1月21日、20xx年1月31日20xx年2月9日 实践地点:新乡市长垣县满村乡 实践目的:体验社会生活,增长社会阅历,学会通过劳动取得酬劳 学校还未放假时,我就产生了寒假打工的准备。不过想到过年本是团聚的时候,已经乘车带来的不便,我很担忧我的打工规划要破产了。 来到家和父母商议了要打工的事,父母很支持我的想法,然后通过亲戚朋友找活。在农村找活的确不简单,不过幸好找到一个,就是离姑姑家不远的长垣中州卫材厂。由于过年时候工人请假频率高,所以我进厂成了一名临时的打包、搬运工。 卫材厂里姑姑家很近,厂里不管吃住,所以吃住都在姑姑家。我是从到家的其次天即农历腊月十六开头,干到腊月二十六;又从过了
14、年正月初六干到正月十五,将近20天的时间。虽然时间不是很长,可是收获了许多东西。 对卫生材料的熟悉。 开头干活的第一天,对厂里的东西都很生疏。虽然生长在“卫材之乡”的长垣,我对卫生材料并不是很了解,更别说在卫材厂干活了。厂里的女工许多,大多是一些初中毕业或未毕业的女孩以及农闲的家庭妇女,男工少得可怜,只有我们5个,干的都是力气活。 我们的工作是装卸运来的纱布、对卫材进展打包并把打包好的箱子搬到货车上,女工则是裁剪纱布、叠纱布、做口罩等。一件件卫材产品就是这样经过我们亲密的劳动分工制成的。卫材产业属于劳动密集型产业,科技成分极少。不过卫材厂汲取量大量农村劳动力,促进了就业,无形中也给新农村建立做
15、了奉献。 长垣是卫材之乡,卫材厂分不多在丁栾、满村两个乡镇。出名的大厂也是有的,像驼人、华西等,特殊是驼人的麻醉包,享誉世界。我们中州卫材厂是小厂,制一般的卫材产品,不涉及技术领域。为人处世的根本原则和技巧。 刚开头到厂里,我本着吃苦耐劳的精神,踏踏实实做自己的工作。工友们见我不是那种爱偷懒占小廉价的人,也都愿意和我搭伙。我也就渐渐和他们深化关系。 我敬重那些年长的工友们,并虚心向他们请教学学习。或许是生活孤独少于被人需要的感觉,他们都很愿意给我讲一些卫材的学问以及社会的见闻。同时他们还教我“偷懒”的技巧方法,给打工生活增加了一些乐趣。对酬劳的看法。 在学校里,我们是为成绩而努力。但在社会上,
16、我们是为酬劳而努力。一个人活在世上,假如连自己都无法养活的话,不但其他人看不起你,就连自己都觉得惭愧。身为大学生,许多都是纯粹的消费者,或大或小都是家里的一个负担。所以这次打工,我也是要通过自己的劳动挣钱,或自己的钱,才会心安理得。 厂里的女工叠纱布一个才几分钱,一个人要叠xx3000块才能挣到2030块钱,一个月下来,不请假不旷工能挣八九百块就是高工资了。女工多是初中毕业或未毕业的,文化比拟低,找个活就算不错了。不过这也是她们通过双手自己挣的钱。听工友们说,驼人有不少残疾工人,由于驼人董事长驼背,所以也招收能干活的残疾工人。 以前我只知道消费,虽然从书本上也知道挣钱的是多么不简单,不过没有亲
17、身体会。有了这次寒假打工的经受,我会学习艰难朴实的生活作风以及自强独立的奋斗精神。对大学生的看法,对大学的看法。 大学和高中是一个分水岭,不过许多都是自然过渡,并不简单转变这种思维观念。经过这次打工生活,也是用一个社会人的角度对待大学,对待大学生。 21世纪是学问经济是时代。虽然他们艳羡我是一名大学生,不过从心底里也并不看好大学生。缘由是现在的大学生冗滥,廉价的不能再廉价了,还不如有一技之长的技工。 不错,我们大学生也应牢牢树立忧患意识。上了大学只是奋斗的起点,否则毕业后的我们就直接面临失业。我们应当珍惜大学生活,用科学学问武装自己,努力增加社会实践,理论联系实际,做一名合格的大学生。 短短的
18、十几天很快的过去了,对于工友们来说,他们过的很寻常,但对于我来说却很不寻常。我学到了许多在课堂里学不到的东西,也增加了我的社会阅历,丰富了寒假的生活,使我从思想上有了许多新的熟悉和转变。我会非常珍惜这次寒假打工的经受,这也是我一生珍贵的回忆。假如时间允许,我以后将会更加积极地参与社会实践,努力熬炼自己。 精选寒假社会实践学生个人报告(精)四 社会实践是每个大学生必需拥有的珍贵的经受。通过参与社会实践,我们能够深入了解当前的社会现实,亲身体验社会生活,学到很多在课堂上书本上根本学不到的学问,这使得我们的视野开阔了,见识增长了,也懂得了很多为人处事的道理,为我们以后更好地进入社会打下坚实的根底。刚
19、刚进入大学的我已经深深的了解到参与假期社会实践的必要性和重要性,并且开头了大学第一个学期的假期社会实践。 寒假到来了。这个寒假很漫长,为了使我的假期生活更加充实,我打算到x市xx镇二中进展社会实践。二中是我的母校,经曾经的班主任向学校引荐我后,学校最终同意我进展实践。我的实践内容主要是:当时二二班的代理班主任;学习如何备课、上课和批改作业试卷等。 在母校工作既有压力也有动力,由于要和曾经的教师们共事,难免有些紧急和手足无措,但又由于在这里学习、生活了三年,熟识感还没有退却,所以我很快地融入了这里的教学气氛。刚开头的一两天里,我不大清晰学生上下课的实践和课程表完全,常常消失错误,和二班的学生们也
20、还没熟识起来。虽然自己有做什么的想法,但是实际去做的时候却发觉挺困难的。经过教师们热心的指导、努力和学生们熟识起来后,工作起来顺当多了。 实践的第一天我要到二班熟悉和熟识学生们。当我站在讲台做完自我介绍后,望着台下一张张布满奇怪、尚未脱去稚气的脸,瞬间有种为人师表的骄傲感和责任感。我下定决心在这几天当好这些得意的学生们的教师。可是说起来简单做起来难。由于现在是他们的复习阶段,我上课前要做一遍他们的试卷。在听了其他教师上课的建议和指导后,我也许明白了要怎样上课了。得到数学教师的允许后,我去给他们上晚自习课。刚到教室门口我就有点惊讶:整个教室闹哄哄的,前后桌的学生们在交头接耳,甚至在楼梯口都能听见
21、他们说话的声音,书本也放得不整齐,整个场面确实挺像闹市。此时我最终体会到什么是教室一窝蜂了,和以前我们的自习气氛完全不同。问了一下才知道这是班主任允许的。让他们宁静下来后我便在黑板前给他们讲解起来,不知是由于我有些紧急还是其他什么缘由,他们说我讲得浅显,不明白,换了另外的讲解方法还是不太明白,还有些学问我一时间想不起来了。没方法,只好让他们自习了。下了课回到办公室,我有些挫败感,认真想想上课并不是那么简单的事,不但要口述讲解得让学生明白,还要能掌握局面,还得重新看看书本。这一天我熟悉到自己的想法过于天真,也知道自己尚未充分了解代理班主任的职责,并且力量欠缺。单单是有想法、有想象力是不行的,做事
22、还是得积存阅历,所以我觉得自己要先亲自看看教师是如何上课的。 到了其次天,我早早便到教室去“取经”。在听课的过程中我发觉教师的表达真的是显浅易懂,抓重点不废话,而且还懂得调动课堂气氛,让学生们跟上自己的思路,上课的方式和昨天教师告知我的差不多。教师们说,想上得好课关键是要积存阅历,你去上课的次数多了渐渐的就能知道怎样讲课学生就简单明白,什么时候该活泼一下课堂气氛、调动他们的积极性。我很赞同教师的话,看来想做好任何事首先都要先积存阅历。下午我向班主任请教代理班主任的工作是什么以及要怎样治理班级的问题,他很急躁地跟我说,班主任是一个班级的轴心,也是班级分散力的中心,建立起一个好的班级前提是班主任带
23、着得好。每个班总有它的特色,班主任首先要了解班上每个学生的性格等状况,和学生们多沟通、沟通,知道他们需要什么,困惑哪些地方,这样才知道怎样调动他们的积极性;该活泼的时候活泼,该严厉的时候严厉,努力成为他们信任的朋友、能指引他们学习和人生方向的引路人,而不是成为压制他们的人,等等。他还提到我的交际力量不强,建议我多和学生们沟通,融入他们当中。这些话是在课堂上所没有的,让我受益匪浅,我也清晰了目前我的任务是帮助班主任治理好班级纪律,了解每 天的班级状况并告知班主任。 接下来的几天和学生们的关系也变得熟识融洽了。由于学生们已经停课复习、预备考试,我就在办公室批改作业、试卷,到教室看看他们的纪律和复习
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