安全教育的总结语(三篇).docx

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1、 安全教育的总结语(三篇)安全教育的总结语篇一 一、组织健全，职责明确。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及师生安全的各块内容进展仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的”相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员详细抓，各班主任详细分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、制度保证，实施到位。 1、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人

2、员在上课期间丢失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。 2、护导师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进展课前、课间、午间巡察，准时把偶发大事毁灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口帮助保安值勤。 3、课课点名制度：每堂课的任课教师必需做好学生的出席点名工作，发觉问题准时与家长联系。 4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。 5、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内

3、突发大事工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与掌握传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。 三、加强教育，增加意识。 1、利用早会、国旗下讲话、红领巾播送站、班队会等途径有针对性地对师生进展安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进展专题安全教育。同时，在校本课中适当地参加了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我爱护力量和安全、法制及反邪教意识。 2、学期初，学校组织局部教师对周边水域进展排

4、查，在一些担心全的地方设置了警示牌或警示语，提示学生留意，通过这些措施的实行，有效地杜绝了安全事故的发生。 3、3月21日召开春夏季防溺水安全家长会，各班班主任向家长就古厝村小孩子溺水大事进展安全警示，让他们留意放学后，假期学生在家安全，并与学生、家长签订预防溺水承诺书。 4、为贯彻落实全国“安全教育日”和我省“安全教育周”活动的通知精神3月28日我校全体师生进行了一次防震安全疏散演练。增加了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发大事的避险逃命力量。3月29日我校邀请了泉州安防火中心张教师为教师作了一场消防学问讲座，通过这次讲座全体教师对消防学问有了更深的熟悉，提高了应对火灾力量，也增加了生命

5、意识和责任意识。 5、4月份开展防溺水专项工作：强化防溺水安全教育，并在水域边设置十二块安全警示牌，落实防范措施;在期中家长会上进展防溺水的宣传，共同做好安全防范工作。 6、5月份以来周边地区手足口病流行，各班严格晨检制度，各班主任和科任教师做好晨检并登记，发觉特别学生准时与家长联系带到医院就诊。 7、5月份做好安全治理与安全教育：仔细落实安全工作责任制，根据安全大检查要求，加强安全治理，严把校门关;各师就防溺水、交通安全、食品卫生、防控流行性疾病等进展安全教育;并再次巡查水域，准时补上安全警示牌，进一步落实安全防范措施。 8、6月份积极开展“安全生产月”(“学校安全教育月”)活动：依据晋江市

6、教育系统_年全国“安全生产月”活动实施方案要求，充分利用各种形式宣传安全学问，强化安全意识，仔细开展安全生产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育;开展交通安全和食品安全学问教育;在六月八日下午，再一次开展安全应急疏散演练，提高了学生的自救自护和应变的力量;在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育;在暑假前又一次召开家长会，分发安全告家长书，特地进展安全宣传工作，真正做到“把安全工作延长到校外”;通过家校互联平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。 四、存在问题 1、学校门口的小巷、路口较多。特殊是早上上学时段，家长送小孩子上学，放学接小孩回家时段，看管其他学生留意车车辆 2、学校

7、安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受爱护较多，缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 3、周边还有些小超市网吧、嬉戏厅存在局部学生会偷偷去上网、玩嬉戏，校门口的食杂店及菜市场流淌的小摊小贩还存在食品安全隐患。 学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会亲密协作、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步常常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。 安全教育的总结语篇二 通过一系列安全教育活动我们可以看到，在校园发生的很多事故，许多都是教师和当事人对安全意识淡薄，教师的责任心不强，学校治

8、理不到位才发生的。假如教师对安全的熟悉程度高一点，多一份责任心，许多事故是可以避开的。所以首先应提高人的素养，提高学生，家长和教师对安全的熟悉程度，提高随时、随地防范不测大事的意识。 学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心;学生担心全，家长难过，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建立起着重要的作用。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的抖动。 其次应提高社会的协调力量，如：建筑工地要有警告牌和护栏，

9、严禁学生入内玩耍;在公路危急处应设立醒目的警告牌，江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。 再次，要加强安全宣传教育，不断提高高校学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和学问，做到安全教育“每天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，应从高校学生抓起。使安全教育影响高校学生的思维和行为，使高校学生养成珍惜 生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。 第一，冬季行车安全。在冬季，出行大多是使用交通工具，尤其是在乘坐公交车的时候，要留意不得拥挤造成不良后果 其次，宿舍安全方面。不得使用大功率用电器，不得乱接乱搭电线，避开不必要的麻烦和爱护自身安全。

10、第三，饮食安全方面。俗话说“病从口入”，所以我们必需留意饮食安全。 第四，信息安全。当今社会是高度信息化的社会，各种陷阱都威逼着我们的信息安全，我们肯定要留意爱护自己的个人信息，做到文明上网，爱护自己。 总之，校园安全是大事，只有群防群治，提高预防意识，加强治理，才能营造布满生气和活力的校园环境，让孩子们安康地成长。为了自己和他人撑起一片和谐，安康的蓝天，让我们一起努力吧 安全教育的总结语篇三 本学期来，学校全面落实上级有关部门关于安全工作的部署，在学校党总支的领导下，以安全生产月为主线，以“关爱生命、安全进展”为主题，以确保校园安全为目的，提高熟悉，从强化学校安全治理入手，通过明确责任，落实

11、措施，为营造一个安全、文明、安康、平安的校园，狠抓学校安全工作。详细工作总结如下： 一、加强领导、重视治理 学校在以校长为组长的生产月领导小组领导下，统一安排学校安全工作，把安全教育作为加强自身师德建立的一项重要的内容来抓，在日常的教育工作中要把安全工作贯穿于每一项工作的始终，全过程重视安全教育和治理。政教处制订了安全教育工作规划，全体政工人员在学期规划中要表达安全教育的内容，确定安全教育目标;与全体政工人员、与班主任签定安全责任书，做到安全责任落实到个人，治理到个人，建立严密的安全责任职障制度;发挥学生组织的自主教育和治理作用，加强安全督导与安全小组的治理，形成了学生参加安全治理的工作机制。

12、 二、明确任务，有的放矢。 “防患于未然”，很多安全事故的发生都缘于对隐患的麻痹和对安全防范的松懈。因此，我们要求全体政工人员要以对学校、对家长、对学生高度负责的态度，扎扎实实做好安全防范工作。在日常的教育和治理工作中，对学校和学生中易消失的隐患要时时留意，常常检查，做到安全隐患日日“三查”和“五防”：“三查”是：查设施是否有安全隐患，特殊是学生集中活动的教室等场所的安全状况(如：查门窗、玻璃、栏杆等)查学生在活动时间的安全状况，预防学生追赶打闹、攀爬栏杆等造成的损害，查暴力损害隐患，留意学生间的冲突动态，准时发觉和阻挡学生间的打架斗殴，尤其是留意发觉生疏人进入校园，要马上报告学校有关部门，预

13、防校外人员进校损害学生。“五防”是防抢劫、抢夺;防暴力损害;防敲诈讹诈;防盗窃;防火等，由于我们始终把三查和五防工作贯彻各项工作的始终，因此，学校没有发生大的校园损害事故，取得了较好的效果。 三、加强教育，促进自护 由于我校大局部学生是住校生，长期不在父母身边承受教育，又处于花季豆蔻之年，自我防范和自我防护力量低，因此需要学校和教师赐予常常的教育，学生才可能在常常性的教育中不断加强自身的安全意识、安全纪律观念，并渐渐降低受伤的几率，平安成长。我们在学生的安全教育方面主要抓好以下工作： 1、明确安全教育内容。我们留意抓好以下几个方面教育，包括：人身安全教育，网络安全教育，财产安全教育，活动安全教

14、育，设施安全教育，饮食卫生安全教育，假日安全教育等。 2、突出安全教育阶段性特点。依据学年阶段性特点，我们留意学生的安全教育的几个重要的“时间窗”，有针对性地开展教育工作：一是学年初的安全教育，学年初是安全教育的关键时刻，学生经过假期放松，安全意识有所谈化，特殊是对新生来说，他们需要安全方面的学问。在安全教育月活动中，我们把安全教育工作作为重点开展教育工作，利用年级会、升旗仪式、德育简报等形式对全体学生进展安全教育，并要求全体政工人员加强值班，行管值班要坚守岗位，常教育，常检查，防患于未然。 3、突出安全教育的季节性特点。春夏秋冬不同的季节里都存在不同的安全问题，学生在校发生安全事故的状况是不

15、一样的。因此，我们针对季节性的安全要求，对学生进展安全教育。 4、突出安全教育日常性特点。安全无小事，要坚持安全教育每天讲，依据上级要求，政工人员特殊是班主任要做到安全教育每天三分钟，每天对学生进展安全教育。即：面上进展全体教育，点上对个别有安全方面错误行为的学生进展个别教育。做好安全教育的过程记载，表达教育的连续性。我们要求每个班级要在班级的宣传专栏上开拓安全教育的宣传标语，营造深厚教育气氛。在学校升旗仪式上以国旗下讲话形式定期对学生进展安全提示教育。 5、坚持安全教育形式多样化特点。逐步转变灌输式教育这一单调的教育模式，代之以学生喜爱的形式进展安全教育。坚持每天三分钟安全教育，并利用班会、

16、团队活动、活动课，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防骗，防煤气中毒等安全教育。如：开展安全主题班会活动，通过表演、辩论、争论等形式让学生在主动参加中体验;进行安全演习活动，如防火演习等，让学生在动手中增长安全学问，培育安全防范措施，充分利用学校的宣传专栏，举办专题展览，以直观生动的图片进展教育。积极开展安全教育活动，形成学校安全教育多层面，多形式的局面，利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过多种方式的教育提高广阔学生的安全意识、安全防

17、范力量和自我爱护力量。 6、加强重大活动的安全教育，学校组织大型文体活动是学生安全隐患最突出的时候，在大型活动开展前(如学校运动会)，对学生进展安全教育，制定大型活动安全防范预案，在活动期间要求全体政工人员准时到位，负责对学生进展安全治理，确保学生的安全与活动的正常进展。 四、齐抓共管、群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭亲密协作，要形成三位一体的安全教育体系，才可能对学生形成教育合力。在安全教育月活动中，学校以各种方式、途径加强与家庭、社区的联系，共同合作，联合对学生进展安全教育：向家长发出关于安全教育的致家长书;与家长共商讨加强子女安全教育，建立法制教育基

18、地，邀请区公安分局、消防支队的同志到校进行法制教育讲座，对学生进展法律学问教育，提高学生的守法意识和预防校园损害的自我爱护力量。 五、加强治理、纳入常规 1、依据学校制定的班级安全教育和治理要求，我们要求全体政工人员把安全工作作为一项重要的常规性工作进展治理，学校把班级学生的安全状况纳入班级考核的评比条件，消失安全事故的班级取消当年的评先资格。 2、加强行管值日和学生文明安全催促小组工作，重点抓好以下工作：一是严格制度，值日教师第一时间把握学生的缺勤及去向并准时上报有关部门，对擅离学校的学生严厉处理;二是重点制止学生外出游泳和上网吧等，发觉有学生外出游泳和上网吧的，即通知其家进步行处理;三是防

19、止学生打架斗殴等损害事故的发生，对打架学生按学校违纪处分条例赐予从重惩罚。四是坚持落实晚上查铺制度，杜绝寄宿生擅自外出彻夜不归现象，对彻夜不归者赐予严厉处理;五是严峻查处学生在校内使用明火和吸烟行为;六是做好突发性大事的处理工作，对发生安全事故的处理准时坚决，避开损害的扩大;七是加强学生进出校园的治理，进入校园的学生赐予登记，学生离校时必需办理离校手续;八是做好每天的学生安全治理工作，检评结果在公布栏上准时公布，对一些违反安全标准的行为和现象赐予必要的曝光，安全标准的行为与班级评先、学生操行评定挂钩。 六、正视问题、放眼将来 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的

20、领导下，部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化影响还比拟大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、不安康的图书、音象及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作难度不断增大。学生中独生子女越来越多，他们在家溺爱较多，因而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 总之，安全责任重于泰山，我们时刻以一切为了学生、一切为了家长、一切为了学校的动身点，与有关部门亲密协作，在学生安全教育方面取得肯定的成效。但是，学生仍存不少的问题，比方，上课期间学生私自外出活动、学生间打架、学生在课余活动时间动作不标准、学生不留意个人财产的安全爱护，以及一些教师安全教育治理不到位，安全教育记录不完善，安全问题处理不够准时积极，课堂点名不落实等等。这些都是安全隐患和责任隐患，必需在以后的工作中得到有效解决，以便进一步确保学生和学校的安全稳定，为教育教学工作的顺当进展供应更加有力的保证。