大学社会实践报告大学社会实践报告2023字(9篇).docx
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1、 大学社会实践报告大学社会实践报告2023字(9篇)2023年大学社会实践报告(精)一 作为一名大一新生,对缤纷多彩的大学生活布满了奇怪。在大学的第一个暑假里,我盼望能与以往有所不同。我要自己找工作,自己上班,自己实践,一切都靠自己,我不想总当温室中的花朵,被别人爱护着,我要独立。 这是一种磨练,对我来讲,实践的时机真的是很难得。在中国的教育里,我们学的都是理论学问,真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学,这才是教育的目的。 这次实践是在饭店做效劳员,只有我一人,实践的时间是从07月13日到08月12日为期一个月,主要内容有刷盘子、点菜、上菜、整理餐具、摘菜、
2、洗菜、拖地等等。现将本次实践活动的有关状况报告如下: (二)根本状况以及工作体会 我能找到这份工作完全是凭运气撞的。正在我预备打包回家时,意外的遇到了我们的老板一位可亲的阿姨,是她给了我这次实践的时机,而且对我照看有加,我真的很感谢她。 刚开头工作时,那真叫一个乱啊。自己什么都不会,什么都做不好,每次手忙脚乱的忙半天,却总是做不对。和我一起工作的有个比我小四岁的小姑娘,她做的是那样井井有条,我都疑心自己这二十多年白活了,竟然连简洁的刷碗拖地都做不好。好在,这里的人都很好,渐渐教,我也算虚心求教,经过几天的学习,我渐渐适应了。 工作的确很累,每天九点开头上班直到晚上十点,擦桌子、拖地、摘菜、洗菜
3、、等客人来、点菜、上菜,还要查看菜的样子,刷碗,中午三个小时的休息时间是我最舒适的时候,只有那时,脚是离地的,它们才可以放假,可是起床时,它们都要当心的下地,由于它们好疼。在时间快要完毕时,我还不当心摔了一跤,把腿都摔青了,但还要坚持上班 不过在这里还是很快乐的。首先,这里有一帮和我同龄的年轻人,我们在一起工作,没事时还可以聊会天,大家相处的很好。其次,在这里我也算接触过一些人,形形色色,上至唐山市教育局局长、唐海市税务局局长,下至一般食客以及民工等,和他们打交道也很熬炼人啊。还有,我们这里有一位好老板,她待我们真是没的挑,有时感觉她象我妈妈似的,好喜爱她。 (三)实践感悟与心得体会 这次实践
4、,我只是想接触一下人们口中总提到的社会,总说大学生接触不到社会,我想自己体验一下社会究竟是什么样子,一个月下来,还是有所收获。 1、在社会上要擅长与别人沟通。经过这一个月的实践工作让我熟悉许多的人,也让我了解到与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习的。以前,我与别人对话时不会随机应变,总是想说什么就说,谈话时从不留意别人的想法,这是很让别人厌烦的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取,急躁、虚心地承受。 2、在社会上工作要有自信。我刚工作时,总认为自己什么都做不好,就养成了不耻下问的习惯,干什么都问好,一开头大家
5、还有急躁。然而当我渐渐熟识后,还是改不了这个习惯,大家边有点烦了。后来,同事说“你能不能有点自信,自己作主啊”,我才意识到,这是缺乏自信的表现。在以后的工作中我尽量自己作主,让自己有点自信。不管你以后做什么工作,确定会又要自己做主的时候,所以,自信一点,自己作主。 3、工作中也布满学习的时机。像我在饭店工作,那的厨师很好,我站在旁边,他还教我炒菜呢。虽然学生不是太好,但也还是受了点熏陶,回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。还有,我也常常和同事说我们学的东西,争论我们都看过的书,很有意思。其实,生活中,工作中,处处都是学习的时机,只要肯抓住,不肯定要在学校学习。 (四)本人存在的问题及思索 在实践过程中
6、,我也发觉了自身存在的一些问题: 第一,本人的人际交往的力量还欠佳,这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。 其次,缺乏社会阅历,在为人处事方面尚还不太成熟,处理事物的态度和方法往往有时不得当。 通过参与社会实践,我熟悉到,在生活中吸取四周人的阅历和阅历,把握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点,取长补短,总结阅历,吸取教训,使自己对将来布满信念,也为以后真正融入社会奠定坚实的根底。 (五)本次社会实践的问题和建议 1、在待人接物上应以真诚为主,只要你真诚对待四周的一切,他们会以同样的行动回报的。只有你对人家好,人家才会对你好。 2、盼望能有更多的实践时机,这样我们才能
7、摆脱温室中花朵的称谓。我们需要的不是爱护,而是充分的磨练时机。 最终,很快乐能有这个实践的时机,虽然只是短短的一个月,但我觉得挺充实的,至少让我的暑假过得有意义。在今后我要参与更多的社会实践,磨练自己的同时让自己熟悉得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,让自己能早点融入社会,这个每个人都必需面对的问题。 2023年大学社会实践报告(精)二 在我院近两年受理的案件中,消失了一个本不该消失的犯罪群体:大学生。这些生活在象牙塔中、备受社会关注的天之骄子们为何走上犯罪的道路,承办人在办理案件过程中应留意什么问题,怎样才能削减大学生犯罪现象?带着这些问号,笔者对我院受理的大学生犯罪案件进展了调查
8、分析。 (一)犯罪类型:大学生犯罪涉及的罪名非常单一,从目前统计状况看,仅涉及盗窃和有意损害这两种罪名,笔者在调查前主观认为应存在的高智商犯罪没有一例;涉案大学生男女比例为7:1,男大学生主要涉嫌有意损害罪,女大学生无一例外全部是涉嫌盗窃罪; (二)涉案金额(后果):涉嫌盗窃罪的大学生们下手的目标都是移动性强的个人物品,如移动电话、信用卡、随身听等,且涉案金额都比拟小,多数都在千元左右,仅有一例涉案金额为七千元(审查结果为不起诉);而有意损害罪的犯罪情节最高是“轻伤偏重”,绝大多数为轻伤; (三)侵害客体:大学生犯罪侵害的客体多是同学,越熟识的人越简单成为被侵害对象,犹如宿舍同学。不熟悉的人被
9、侵害权益的仅有两例(有意损害罪一例、盗窃罪一例); (四)强制措施:大学生犯罪以取保候审为主要强制措施,且被取保人一般能遵守法律,仅有一例因传唤不到而转变强制措施的; (五)处理结果:惩罚一般都较轻。不起诉案件占15%,其余均三年以下刑罚;在审理程序上一般适用简易程序。 (六)人员成分:在涉案大学生中,以民办高校的本专科、高等院校成人教育学院的本专科和公立高等院校的专科为主。在笔者收集的案例中尚未消失公立高等院校本科学生犯罪的状况。 (七)年龄构造:以本科一、二年级和专科一年级的学生为主。本科三、四年级学生犯罪的状况没有消失一例。 (八)户籍特征:以外地来京上学的大学生为主。仅有两例本地学生犯
10、罪案例。 (九)犯罪主观有意:这些大学生主观恶性比拟小,没有顽抗心情,全部都能照实供述自己所犯罪行,且口供非常稳定,从侦查阶段到庭审阶段,均未消失翻供现象。 1、大学生法律意识普遍冷淡。 就我国目前的教育体系来看,重心仍旧在于学历教育,而非素养教育。虽然几经呼吁这种“重学历、轻素养”的状况有所改观,但还远远没有到达抱负状况。在中小学的课本当中没有关于普法教育的内容,就算是在大学,也仅仅是在大学一年级时开一门必修课“法律根底理论”。在这种教育制度下,从学生到家长都只注意分数,而忽视素养教育,守法的概念也就非常冷淡了。 2、社会大环境和学校小环境的影响。 大学生们虽然已经属于法律意义上的成年人,但
11、由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会,其心理状态还没有到达成年人的成熟度,四周的环境对他们影响不容无视。 从社会大环境来看,学生们从小接触最多的就是电视和书报杂志。一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们的人生观、道德观,潜移默化地影响着学生们的一言一行。某些长期浸淫其中的学生在脱离中学的“高压治理”进入较为自由的大学后,思想放松,有可能会走上歧途。虽然绝大多数犯罪的大学生案发后都懊悔不已,但已无济于事。 从学校小环境来看,在犯罪大学生所属的学校中,民办大学占了相当大的比重,位居其次的是成人教育学院。不行否认,某些民办大学为吸纳高考落榜学生和低分学生作出了积极的奉献,成人教育学院
12、也为社会上盼望连续进修的人员供应了时机,但二者注意经济效益、实行松散治理的办学模式也为当地的社会治安埋下了隐患,更不利于大学生的成长。 3、犯罪大学生心理缘由分析 (1)幸运心理、冲动心理作祟。大学生犯罪当中,蓄谋犯罪的几乎没有,多是冲动型犯罪,即临时起意。犯盗窃罪的大学生多存在贪慕虚荣,贪图享乐思想。在幸运心理的驱使下,鬼使神差般地将他人物品“顺手牵羊”,仅有一例是出于奇怪、刺激的心理去偷窃;()犯有意损害罪的大学生多是头脑发热、一时冲动,待到把人打伤后又追悔不已。 (2)受心理失衡感、失落感的影响。在笔者收集的案例中,犯罪主体全部是大学一、二年级(包括大专)的学生,尤以外地学生居多。外地大
13、学生初来北京求学,远离家乡和亲人,四周环境变动很大,心理处于学生向成人过渡的转型期;再加上自己囊中羞怯,心理易产生失衡或彷徨,孤独感也油然而生。自制力量差或是思想一贯懒散的学生这时假如没有人从旁开导,简单走上歧途。 4、诱使大学生犯罪的“导火索”分析 诱使大学生犯罪的直接缘由,也就是诱使犯罪的导火索是被害人自身防范意识不强,给思想不良大学生以可乘之机。在盗窃案例中,被盗物品多是由被害人顺手放置在暴露于公共视线之内的地方,引发了思想不良的大学生顺手牵羊;有意损害案例中,被害人对有暴力倾向(或醉酒)的大学生缺乏防范意识,不懂得适时避让,以退为进,结果造成自身不必要的损害。 1、承办人在办理大学生犯
14、罪案件中,应以挽救为主,以攻心为上,针对个案制定案件审查方案,对不同性质的大学生犯罪要实行不同策略。对一贯表现良好仅是一时糊涂的大学生,要赐予其适当劝慰,鼓舞其连续学业;对于确属主观恶性较大、劣迹斑斑的个别“害群之马”,承办人员也应留意将其与一般刑事犯罪分子区分,认真审查后作出适当的结论。 2、承办人员应准时与学校、家庭沟通,深挖犯罪大学生的思想根源,不能草草结案了之。大学时代是一个学生心理从稚嫩走向成熟的转折期,很简单受到外界因素的影响。假如我们在办案中忽视了对犯罪大学生身边环境的了解,就不行能做好大学生犯罪预防工作。承办人员应以检察建议的形式催促学校(以民办学校为主)健全规章制度,树立良好
15、的校风,尤其做好新生入校后的入学引导工作,加强大学生日常法律根底教育,加大对大学生的治理力度,使学校在教育产业化的根底上,最大限度完成经济效益和社会效果相统一。 3、承办人特殊应留意办案后的回访工作。犯罪的大学生主观恶性不大,多是轻型犯罪,一般在一年左右的时间就会刑满回归社会,还有不少被判处缓刑的大学生回归社会时间更短。在很短的时间里,这些大学生经受了自己人生最惨痛的一次教训,凭自身的努力很难做到“哪里摔倒哪里站起来”,更多的是需要四周的亲人朋友的帮忙。然而一些学生家长“恨铁不成钢”,又是断绝家庭关系,又是对刑满归来的孩子冷嘲热讽,进一步打击了犯罪大学生的生活信念,很有可能会促使这些大学生破罐
16、破摔,再次滑向犯罪的深渊。承办人员应当关注自己经办的大学生犯罪案件,通过写信、通电话等方法了解其近况,鼓舞其改正自新,准时帮忙犯罪大学生消除消极的念头,重新扬起生活的风帆。 4、承办人员应针对大学生犯罪个案或同类案件准时调研,找出相像之处,准时与案发大学联系,以讲座、宣传材料等各种形式强化大学生的防范意识和法律意识,要求大学生们平常留意保管好钱财,遇事要冷静镇静,不能意气行事等等,均能起到很好的犯罪预防作用。 2023年大学社会实践报告(精)三 这是我第一次经受社会实践。对于一个大学生生而言,敢于承受挑战是一种根本的素养。虽天气寒冷,寒风咆哮,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践
17、让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的缺乏和差距所在。 在现今社会,就业问题就好像总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的力量,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,开头了我这个假期的社会实践。 实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之
18、地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。 一开头,对自己手工艺期望很高,经过屡次面试的失败,我总结了自己失败的缘由。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素养没有到达肯定的水平,另一方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。 总结了以前失败的教训,摆正好自己的位置,社会实践不只是要有工作、能供饭吃,我们的目的是在于熬炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结牢固实的,
19、并且身强体壮,就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了将来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里或许有教师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不肯定有人会告知你这些,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。 在学校,只有学习的气氛,究竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳
20、而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的力量!做了几天之后,刚开头的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培育长大成人,可现在只能端端盘子,多少也有点社会力量,当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,的确心理上很不舒适。但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想一开头就干不下去了,不行,我告知我自己肯定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。 在长达一个月的实习中,我总结出了以下几点个人工作的理念来标准自己在工作中的言行举止: 1. 首先
21、行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟识自己所在的工作环境,笑对每一位顾客。 2. 我们的一切动身点是为了顾客,到处要为了顾客着想。顾客就是我们要效劳的上帝。 3. 留意我的形象,服装、言行,举止大方、文明得体,要做到一个效劳者应当做到的本质。 4. 在上班之前制定好今日的工作规划,并娴熟酒楼里的各项规章和章程,保证上班的工作效率。 5. 按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。 6. 上班时间不能接打电话。 实践中我获得了许多学问。也让我长大许多。 2023年大学社会实践报告(精)四 这是进入大学后的第一个寒假,我迎来了人生第一份工作做家教。 作为一名师范专业的学生,做家教不仅可以为自己
22、日后积存阅历,而且可以稳固自己所学的学问。 对于教人而言,我还是生手,没有阅历,不过这并不影响我的信念,究竟面对的只是一个初二的学生,而我已经上了大学,教她问题不大,关键是要把她教好,要让她在寒假的这次学习中有所收获,而不仅仅是消磨时间,我认为这是这份工作的最终目的。 第一天,面对着那个学生,刚开头我还是有些紧急。不过提前做了预备:事先了解了她在哪方面薄弱,有哪些不会的题,然后制定了半个月的的规划(固然有时也有临时转变)。开讲后,就针对她不懂的地方,根据规划进展着,讲着讲着,紧急感也就没有了。做家教的第一天觉得收获还不小,究竟是针对了她最不懂的地方。 当天回家后,我把一天的课程回忆了一遍,总的
23、感觉还是可以的。归纳一下,有几点需要留意: 一、在讲课方面,我需要分清晰什么是重点,不是重点的可以一带而过,究竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点的考点要具体讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之成效有所发挥了。 二、在讲的过程中,我应当急躁点,渐渐地给学生讲,究竟她才初二,可能有些我认为很简洁的对她并不是那样的,切记不行烦躁,对她要温柔。 三、在习题布置和讲解上,我得备课,肯定要针对性的选择一些典型的题让学生做。不能消失做了许多题,但许多都不是重点的状况,总之就是不能让铺张时间的状况消失。针对她根底弱,得先强化了根底,才能去提高层次。 四、最终就是要和学生处
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