学年度学期德育工作计划[001].docx

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1、 学年度学期德育工作计划学年度学期德育工作规划1 一、加强养成教育，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为标准教育月，组织好开学典礼。 1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗读活动，开展板报、手抄报设计大赛活动） 2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并预备成果展现内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培育目标。 3、进展德育规程、中学生日常行为标准、中学生守则、文明礼仪读本内容学习，做到“人人知标准”，“人人明礼仪”

2、，把学习内容落实到日常的学习生活之中。 4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强标准三级文明岗值勤制度。 5、依据不同年级，落实不同的养成教育目标。 七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求，做到全员达标力争优秀。 八年级：迈好青春第一步，做德智体全面进展的中学生。提高中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和形成率，到达优秀水平。 九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为标准示范年级在此根底上狠抓学风建立，营

3、造良好的学习气氛。 6、通过“文明班集体，文明学生评比”落实良好行为习惯。 7、标准升旗检查制度，提高学生爱国意识。 8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。 二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。 1、9月份其次周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。 2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推举曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛）9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进展展现。 3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书沟通活动。 4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。 三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。 1、请法

4、制副校长，交通安全辅导员进展相关法制安全教育讲座。 2、每月利用校会、晨讲对全体学生进展法制、安全系列教育。 3、组织实施全校学生在遇到突发大事时的紧急疏散演练活动。 4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展现活动。 四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建立，提高德育队伍整体素养。 1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。 2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。 3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育治理之中。 4、积极组织班主任与助理班主任参与市区级各种班级建立培训活动。 5、标准班主任工作手册的使用，使班级

5、工作规划、总结具有针对性，提高班集体建立水平。 五、充分发挥心理安康教育的作用，提高学生心理素养。 1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。 2、成立心理辅导教师中心组。 3、建立建全心理询问室教师值班制度，固定开放时间。 4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。 六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教育成效。 1、组织开展家长学校的授课。 2、坚持定期的四方联席会制度。 3、加强学校社区资源共享，做到学校效劳社区。 4、走出去了解征求意见，请进来仔细听取意见反应。 学年度学期德育工作规划2 工作目标 德育工作最终目标

6、要表达在学生行为标准的转变，创设行为标准清爽宜人文明校园。详细来说要表达如下方面： 1、学生举止文明、礼仪标准。 2、公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话。 3、喜爱学校班级，爱惜环境卫生，爱惜桌椅等学校设施物品，维护班级纪律和声誉。 4、团结友爱，助人为乐。 5、遵守校规、履行每人要做到的25件事。 6、做一个有道德的好公民。 7、削减打架骂人等不良行为直至为零。 8、保持犯罪率为零。 9、落实及完善鼓励制度“班级之星、年级之星、桂园之星”。 10、鼓励全校学生会唱校歌。 11、建立与完善学校心理询问室。 12、落实及完善家委对全区示范开放工作。 详细措施 1、以培育学生好习惯着手，标准升旗

7、仪式、提升学生的校园文明行为。 2、连续加大桂园小学学生须做到的“25”件事的宣传和实施力度，适时开展检查评比活动，促进“公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话”。 3、指导大队部培育学生骨干：培育好大队干部、文明劝导员、值日生三支队伍。定期集中开会，指导训练、加油鼓劲，表扬嘉奖。 4、帮助音乐组进展各项活动。 5、坚持正面教育，适时向学生播放桂园小学一日行为标准。 6、加强问题学生教育。德育处创立学生“行为矫正室（心理询问室）”。创设软硬环境，建立问题学生档案，包括问题学生有哪些、各自特征、矫正过程记录等等。 7、组织“好习惯、班级之星、年级之星、桂园之星”展现及评价活动。 8、树立典范，表彰

8、先进。开展优秀班主任阅历沟通活动、评比文明少年、礼让榜样、孝心少年、优秀班队干部、优秀少先队员。 9、加强学生安全意识，组织参学生参观安全教育基地。发挥警校共建育人作用。加强与我校法制辅导员的联系，邀请进展后进生教育、安全教育（人身侵害、交通、禁毒）等，确保学生安全，遏制不良行为。 10、组织好家委及家长义工队伍，充分发挥家长的作用，做好家校的桥梁工作。 经费预算 （除日常经费之外需要特殊开支的经费） 1、家委会、家长义工相关费用（家委办公室的布置、聘请专家讲座相关费用、家委牌、义工服、证书、聘书） 2、请相关班主任、家委会工作方面的专家讲座费用。 3、心理询问室设备及装修费用。 人力支援 （

9、需要外聘的专业技术人员） 礼仪课授课教师（给家长义工、学生礼仪队授课的专业教师） 学年度学期德育工作规划3 正确熟悉并努力督导学生全面进展自己的良好素养，做一个合格的公民，成了我们学校教育的当务之急，给我们学校教育教学治理提出了一个新的课题。 正确对待各种后进学生的不同差异，对症下药，以为人民，为社会负责的责任心，自觉担当起教育引导的义务，切实抓好学生的思想素养教育及提高。 一、正面引导，仔细剖析事物进展的层面 事物的进展具有层面性和相对转换性，任何事物特殊是新生事物都有其两面性。我们针对学生的后进不行以一棍子打死，认为此生已无可救药，而应当实行积极的态度，仔细分析对待，选择其思想行为进展中的

10、“闪光点”，多做正面引导工作，分析其思想产生的缘由，有针对性地绽开挽救教育的工作。这些学生的本质、智力并不坏，其智商力量往往高于一般学生。他们对事物的见解熟悉有其独到的一面，可以说是有其浅近洞察性和探究性；他们缺少的不是力量问题，而是态度问题。我们应针对实际分析对他们产生消极态度的因素的另一面，让他们懂得学习的重要性，弄清读书有用还是无用这一根本问题。现在中国已胜利“入关”，各种外国物质正以前所未有的速度进入我们的生活，不读书何以能够认清各种物质的功用？有些初中辍学的学生在家务农期间将除草剂当驱虫剂使用，致使全年农作物颗粒无收，这不是一个杜撰的笑语，而是发生在我们身边的真实故事。这个故事告知了

11、我们什么？又告知了学生什么？大中专毕业生找不到适宜的工作是书读多了，还是少了？究其缘由唯恐不是书读多了，而是少了。他们没有认清自己的缺陷和误会，却将规划体制中的思想拿来针对市场经济社会，这是简单理解的。为什么大中专高材生、硕士、博士不愁找不到工作？比拟一下就明白毕竟是书读多了，还是少了？至于有些人未读多少书，却找到高薪工作，那只是现在社会进展中的片面现象，正如摸奖一样，真正中奖的也只是那么几个，这是一种历史的必定，也只是短暂的“昙花”现象，是不长期的。 二、积极探究教育新方法，加强课堂教学改革，逐步引导学生步入教育良性进展轨道 现在广阔农村初中课堂教育还是承袭着传统的方法和体制，一块黑板，一枝

12、粉笔，一本书。三个“一”的传统方法对现在初中生来说根本不具备吸引力，他们现在追求的是动感，是颜色，是新奇，更需要活泼。这对传统的教育方法来说无疑是一个极有力的“挑战”。针对这种实际，教师首先要加强自我素养的连续进修，对于新生事物要具有敏锐性和探究性，不断充实自己的业务素养，并将之导入课堂教学中。在教学中不断探究新的教学方法，抓住学生的奇怪心和对新事物的敏感性，正面引导学生，尽力克制传统教学中的“说教”和“填充”，加强课堂教学体制的改革活动，下大力气扭转传统教育的负面影响。同时，加强学校课程改革的步伐，逐步淘汰一些不必要的课程构造，增加一些与学生生活中亲密相关的新课题，充分进展学生的力量，走以素

13、养教育为主导的教学道路，不以分数来量化学生的力量，而是以力量的评估来考核学生的差异，到达求同存异。这个“同”就是要求全部的学生都能成为有用之才，成为一个独具共性又有共性的能够适应社会进展需求的合格的对社会、对人民有用的“人”。“异”是指其进展过程中区分于不同学生的共性特征，是培育学生的个体专长，是单独力量的培育，是一种独具的“才”，这样二者结合起来才能到达我们的培育目标人才。有了这种思想作指导，我们何愁“后进”不变为“先进”，何惧其流失？有了这个指导思想，我们就能正确分析学生的思想现状，正确引导学生逐步步入教育的良性进展轨道。 三、春风细雨润春苗，细心培育绽新花 当前学生的思想进展过程是一个变

14、动的“函”，既可能上升，更有可能回落，其进展是以社会的进展为总体趋向，以一种多元性的态势呈现多样性与简单性，但同时所更具备的是其敏捷性与可塑性。我们在教育教学活动中，在实践操作中，不行能抑制其内在思想的变动，不行能掌握其思想的多元与开放，只能从其进展中捕获到其中可以重塑的一局部。这种重塑必需是一个长期的潜进的细致过程，不是一蹴而就，急功近利是没有用处的，好高骛远更是不现实的，那么我们该怎样去重塑或者重构呢？ 学年度学期德育工作规划4 使学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培育成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的小仆人。现做如

15、下德育规划： 一、教育重点： （一）抓养成训练，营造良好班风 1、学生的养成训练用制度强化进展。从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培育孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。 2、小干部责任落实。对每个小干部进展详细的治理工作安排，每月一次小干部工作例会，讨论班风建立，教给工作方法，落实班队活动预备。抓好班级核心力气的培育。 3、卫生关系安康，关系班级风貌的展现，也关系文明的程度，是民族素养表达的一个标志。抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里

16、放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查。 （二）重视安全，落实措施 1、连续利用好班队会，有针对性地进展安全教育。 2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。 3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。削减无所事事时的疯打追赶现象。 4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。 （三）思想教育 1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的熟悉，从而自觉地标准自己平常的言行，并渐渐养成良好的文明习惯，教育和培育学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。 2、做好以“爱国爱校爱班级”为主题的爱国教育主题月活动，进一步深化学生对宏大祖国的熟悉和喜爱。

17、 3.深入开展“感恩之心，关爱之心”为主题的教育活动,大力开展以孝敬长辈，尊师重教，友爱同学，关怀幼小为根本内容的亲情教育。 二、详细工作及措施 三月份：1、日常行为标准教育 2、“学雷锋”主题班会 四月份：1、加强环保教育 2、“文明之花到处开”主题班会 五月份：1、安全教育 2、“安全在我心中”主题班会 六月份：开展“感恩”教育 学年度学期德育工作规划5 一、指导思想 坚持“人人会观赏，人人被观赏”的办学理念和“人人有目标，人人有平台，人人能成才”的办学策略，为学生供应适合的教育。以提高学生核心素养和班主任治班力量为突破口，开展活动，切实提高德育实效。 二、工作思路 1、确立一种意识：“育

18、人为本，德育为先，活动助推，治理制胜”。 2、抓住三条主线：社会主义核心价值观教育，行为标准养成教育，安全教育。 3、搞好四个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师治理与学生自主治理相结合；安全治理与一岗双责相结合。 三、工作目标 1、加强班主任队伍建立，强化“以德育人，以爱育人”，形成全员、全程、全方位育人格局。 2、加强学生的日常教育和治理，使班风、学风、校风更加优良。 3、加强法制、安全教育，推动依法治校和综合治理，营造文明、平安、有序、和谐的校园环境。 4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成育人的合力。 四、工作措施 （一）完善德育工作机制 德育就

19、是质量，品德就是素养，没有德育的教育是失败的教育。德育就是为学生的学习、生活、心理成长供应效劳。每一位教师都要把教书与育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。 抓德育要抓 “三条主线”。以校委会政教处、宿管科年级部班主任为主体的“常规教育主线”，保证常规教育的有序开展；以校委会年级部备课组任课教师为主体的”“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到课堂之中；以校委会校团委、学生会班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”。 抓德育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对学生会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。年级部

20、要狠抓学习纪律、安全教育、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成教育，要做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神，要充分调动班主任的工作积极性，并组织开展常规治理 “比比看”竞赛活动，努力形成 “争先创优”的生动局面。 （二）加强班主任队伍建立 班主任是班级建立的设计师，是协调学生与任课教师的桥梁，是落实学校治理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。 各年级部要仔细组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工作专题会议，进展

21、“阅历沟通”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人才智，让全体受益。 标准班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、治理、安全等都要专心、尽心，教学、纪律、卫生、安全、两操、两休、班会、“后进生”转化、家访等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不总拿老眼光看人；勤巡察，勤检查，勤沟通，勤帮教，积极协作任课教师，参加各学科教学治理。 进一步完善班集体考核方法，公正客观地评价班主任的工作；在评职、评优等方面赐予班主任更多的鼓舞。开展优秀班主任、明星班主任、骨干班主任的评比活动。积极提倡班主任多动笔、勤总结，准时整理日常工作的感悟，撰

22、写教育反思、教育叙事或个案分析等。 （三）标准德育常规 抓德育工作， 要“晓之以理”，“约之以规”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、卫生、纪律、升旗、自习、两操、班会、两休、公共设施维护等方面的各项要求设计为切实可行的规章制度。 我们要以教育部最新修订的中小学生守则为依据，把贯彻落实中小学生守则和中学生日常行为标准作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。连续仔细开展“学标准，养成好习惯”、“好习惯伴我成长”等教育活动，利用国旗下讲话、班会、板报、橱窗等形式，在学生中大力提倡社会公德、励志感恩、诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、环境爱护、安全自护等意识，开展比学习、比纪律、比文明、比诚信、比卫生

23、、比上操等活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 要充分利用各种宣传工具对学生进展行为标准教育。年级部、政教处、宿管科和保卫科要加大教育、检查力度，标准学生日常行为。要严格执行学生违纪处理方法，做处处分有依据、过程要科学、结果要公开，要敬重家长和学生的申诉。 加大对住宿学生的治理，做到奖罚清楚。要加强对宿管人员的岗前培训，坚持对学生进展科学、合理、合情、合法、有效的教育和治理；要坚持每天反应制度，对住宿生的纪律、卫生和住宿状况做到当天检查当天反应，对存在的问题当天处理；坚持文明宿舍、优秀宿舍长评比制度；对违纪现象严厉处理。 每

24、周开展升旗活动。“国旗下讲话”要细心安排，力求系统化、标准化，要结合详细形势组织稿件，给学生以切实影响。 （四）专题教育工作 进一步抓好法制教育、安全教育和心理安康教育。要仔细学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等相关法律。要依据学生的身心进展规律，将生命教育与心理安康教育、人身安全教育、卫生安康教育等有机结合起来，教育学生坚固树立安全第一的观念，理解生命的意义，享受生命的精彩。要做好防火、防盗、防意外事故等安全教育工作，发挥值班人员、保卫人员的职能，把一切担心全因素毁灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合。要加强对学生的心理指导，亲密关注班上学生的成长，对

25、于学生可能消失的心理问题要进展准时地排查和疏导，要进一步完善学校心理询问室的职能，以个别辅导和群体活动为主要形式，做好日常心理安康教育工作，使学生的心理问题得到准时疏导与释放，提高学生心理的自护力量，增加抗挫折力量。 “每月一个专题”活动。9月份，行为标准养成教育、中华传统美德教育；10月份，爱国主义教育、爱校爱班教育；11月份，安全教育、遵纪守法教育；12月份，感恩教育。 （五）平安校园创立 加大值班和检查力度，维护校园正常秩序。亲密协作有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生成长的安全、安康环境。建立健全各种安全制度；完善各类突发大事、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班

26、级安全自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；做好来访登记，掌握外来车辆进入校园，严格掌握学生请假出入学校大门；每月开展一次安全隐患排解；坚持“谁的课堂谁负责、谁的人谁负责、谁的物品谁负责、谁的活动谁负责”的安全治理原则，层层签订安全责任书；开展学生安全教育系列活动，增加学生的安全意识和自我爱护力量；在节假日发放告家长书，让家长积极参加学校安全治理与教育；开展必要的疏散演练，增加学生的安全实战力量；邀请法制辅导员对学生进展安全、法制专题教育，提高师生安全与法制意识。做好行政值班工作，确保24小时，无缝隙，安排和组织有关人员进展关键时段关键部位的值班和巡查。 （六）卫生工作 加强卫生工作的组织治理，

27、实行环境卫生、安康教育、食品卫生工作的分块负责制度。对环境卫生实行卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制。加大对楼道内、教室内、宿舍内吃零食、吃饭乱扔垃圾的检查，避开乱丢乱扔。要奖罚清楚，定期对数据汇总，评出先进班级。要加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 （七）家校共建工作 充分发挥家长会、家长委员会的作用，增加家长对学生监视教育的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力；建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作，为学校的进展出谋划策；开好家长会，做好家访工作，向家长、学生征集意见，准时改良工作。 学年度学期德育工作规划6 一、指导思想 以“三个代表”重

28、要思想和科学进展观为指导，全面贯彻中心8号文件精神和党的教育方针，仔细落实中学德育大纲，以“让每一个学生都得到全面自主进展”为宗旨，进一步确立“育人为首，德育为本”的观念；坚持教育优先进展、领先进展、加快进展、科学进展，紧紧围绕“领先根本实现教育现代化”这一总体目标，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理安康教育；树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建立的针对性、实效性，探究德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面，为校庆60周年献礼。 二、工作要点 1各班利用入学教育时间，组织学生学习上学期开学初下发的江苏省昆山中学学生日常行为标准、教室治理细则、

29、学生宿舍内务治理条例、宿舍治理制度等一系列规章制度，在此根底上形本钱班班规，促进学生自我治理、自我约束。以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建立，强化“质量、竞争、进展”意识。德育处加强检查考核力度，连续做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，准时反应、准时整改。尤其突出学生日常行为标准教育，关注学生行为习惯的自觉内化程度。 23月以 “文明礼仪教育”为主题，提高学生文明礼仪意识和行为习惯。校内从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯

30、”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的干净美丽；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。校外要求学生争做“三员”，即做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为一名文明小公民；做一名志愿员（者），积极参与力所能及的志愿者活动，为建立文明城市奉献一份力气。 3以筹备并召开第39次学代会为契机，加强学生干部队伍建立。注意发挥学生干部的作用，引导学生积极参加学校治理，不断增加其自我治理、自主学习、自我效劳、自我教育、自我提高的力量。在学生中开展

31、“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名优秀的昆中人”的争论，进一步提练昆中人精神。 44月以 “法制教育”为主题，重点对学生进展“十一五”普及法律学问宣传教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我爱护力量。连续大力宣传“两法”（未成年人爱护法预防未成年人犯罪法），充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，协作有关部门做好综合治理工作。进一步加强安全教育，确保校园安全，师生平安。 5组织高一学生祭扫烈士墓、纪念“五四”青年节、“五八”红十字日、庆“七一”等活动，加强对学生的革命传统教育。以评比“学习标兵”、“十佳学生”、省市级“三好学生”、“优秀学生干部”，进展学生党员为契机，大力表扬先进，树立典

32、范，营造学先进、赶先进的气氛。 65月以 “生命教育”为主题，对学生进展生命与安康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关心的教育，使学生学习并把握必要的生存技能，熟悉、感悟生命的意义和价值，培育学生敬重生命、疼惜生命的态度，学会观赏和喜爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关心和观赏,树立积极的人生观。 76月以“抱负教育”为主题，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会抱负与个人抱负之间的冲突，争做优秀公民，树立为中华民族的宏大复兴而努力学习的志向。 8连续实行并完善年级工作制度，统一要求与分组落实相结合，有针对性地开展各项工作，并且注意工作的实效性。各年级按本年级特点

33、制定工作目标、学生进展目标。 9加强班主任队伍建立。班主任工作连续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才担当。采纳校内培训和走出去、请进来的方法，仔细落实校本培训任务。进一步完善班主任工作的考核机制，加强对班主任后备力气的培育。努力建立一支治理力量强、思想工作细、创新方法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。连续评比和命名一批优秀班集体和优秀班主任。强化家访制度，增加班主任、任课教师与学生家长的联系。 10拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增加综合教育力量。充分利用好苏州市网上家长学校这一现代化教育载体，

34、开好各年级的家长会和家长理事会，组织好各项社区活动，实现资源共享，使教育力气得到整合。 11总结德育工作验，提练德育工作内涵，加大对外宣传力度，彰显德育工作特色。支持学校网站建立，进一步做好教育局德育工作简讯（电子版）、昆山教育信息网的“学校德育”专栏的投稿工作。 12进一步发扬德育处内部团结协作的优良传统，做到分工与合作相结合，提高德育工作的实效。 学年度学期德育工作规划7 指导思想： 全面贯彻中心、市、区若干意见精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作规划；落实李淑芬校长求真务实20xx20xx学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。 一、重

35、点工作的思路和安排 1、深入学习贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握实施意见思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建立工作落到实处。 2、深入贯彻两委关于若干意见的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工（年级主任、班主任、教育员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订规划时，提出一个讨论课题，要有针对性、要详细、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。 3、深入学习宣武区进一步加强和改良中小学班主任工

36、作的意见精神，切实做好我校班主任培训工作。 培训分两个层面：校级和年级。 培训内容： a、新形势下班主任应具备的素养和力量；工作重点的转移。 b、学习相关的法律、法规。 c、主题班会的组织、实施。 d、特别群体的工作：、学习障碍、不完整家庭。 培训方式：印发学习资料、专题讲座、沟通研讨。 4、连续开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培育学生的社会责任感和奉献精神。 a、9月弘扬民族精神教育月，开展唱响国歌主题系列教育活动。 b、10月开展有益于青少年安康成长的社会实践活动和爱科学月活动。 c、11月结合期中考试总结，沟通学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体

37、。 d、12月开展迎新年，中外文化沟通活动；承受督导。 5、进一步加强学生的养成教育，标准学生在校一日学习、生活要求。内容另附 6、发挥五项评比的鼓励功能，在不断完善的根底上，搞好月评、初评工作，颁发流淌红旗，使其发挥正导向作用。 7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。 8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。 9、协作其他部门，完成相应工作。 二、各月的主要工作 八月： 1、初一年级连接教育。 2、初二年级军训、参与宣武区少年军校汇报表演。 3、开学各项预备工作。 九月： 1、落实中学生守则中学生日常行为标准，开

38、展各项评比活动。 2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动唱响国歌。 3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。 十月： 1、科学月活动小创造、小制作、小论文、科技讲座等。 2、初一、初二年级外出社会实践活动。 3、参与宣武区眺望杯中学生时事竞赛。 十一月：期中总结，沟通学习阅历、体会，互帮互学，学习型班集体。 十二月： 1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等） 2、迎新年、中外文化沟通活动。（圣诞节） 元月： 1、期末总结、各项评比的初评。 2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。 九月份： 1、召开班主任会，下发本学期德育工作规划（9月6日）。 2、年级主任、班主任依据学校规划，结合

39、自己的实际，制定年级、班级工作规划，要求：要结合实际，要详细，实效性强，操作性强。（9月13日上交） 3、仔细预备第一次主题班会，重在过程和效果。 4、唱响国歌各个班加强练习。 5、强化力度贯彻落实守则和行为标准，修改、完善评比制度。 学年度学期德育工作规划8 一、指导思想： 20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导，连续通过“张扬共性，挖掘潜能”策略培育学有所长的学生，以“提升学生素养，突出人格教育，培育人人喜爱的学生”为中心，以“班级文化建立”、“团队工作”为重心，加强主题活动建立，拓展实践体验空间，积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化

40、品位，为学生的适性成长搭建平台奠定根底。 二、工作目标： 让每一个学生拥有安康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。 三、重点工作： 1、打造书香校园。 连续开展书香校园创立活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“标准读的姿态、引导读的内容、共享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一沟通，一期一过关（语文学问过关），出台“书香班级”评比活动细则，形成浓郁的校园书香。（年级组自定“必读书目”至少每学期2本。） 2、营造礼仪校园。 （1）标准校园各项制度，积极发挥监视岗的督查作用，组建兜乐苑小分队。从最根本的日常行为抓起，标准行礼、领奖、

41、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的弟子规学习内化为行动，“知其意，促行动。” （2）队的家务整改。为更好参加大队部效劳，增加大队干事，标准国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一安排，规划队室，加强队干部治理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。 （3）重视班级环境文化建立：要求干净、美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉利物、班级精神等。 3、创设活力校园。 （1）深化传统节日，推动综合主题活动，做新、做实：教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进展综合实践活动教育。重点筹划好建队节活动。

42、 （2）精简活动，统筹安排，提高质量：与语文组合作筹划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评比活动。与体艺组合作筹划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作筹划“爱自然爱生活”科技节活动。评比阳光少年（设立阳光好少年档案库，在校园文化墙中进展展现，树立典范，鼓励更多学生成为有特长的人才）。 4、构建合力校园。 （1）加强学科德育和全员德育的治理模式，抓住教育契机，综合应用课堂教学主阵地，教育学生学会做人、学会求知、学会进展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监视和指导，提高课堂德育的自觉意识和力量水平。

43、 （2）积极推动家庭教育和社区教育，着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用（每周至少1条），引导家长树立正确的教育观，把握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源，广聘校外辅导员，积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生快乐、教师舒心、家长放心、社会满足的前提下，全面推动班级精神文化建立和学校德育工作。 5、引领和谐团队。 （1）连续推动班主任专业力量的培训，实施有效的班主任校本教研的方式方法，充分发挥班主任教研团队、教师博课、区名班主任等典范示范作用。本学期组织全体班主任参与校外培训考察；凸显校内班主任工作沟通的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班

44、级治理的各个方面安排一个主题进展研讨，力求班级治理更具艺术化、科学化、标准化。期末全面评价班主任的工作业绩和治理水平。 （2）统筹安排一学期班队课内容，上好每周一节班队课，年级组实现资源共享。安排低段、高段各一节主题中队观摩课。 三、详细安排： 九月份 主题：创文明城市争礼仪少年 活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为标准训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。 1、书香班级（读书活动）启动。 2、9月9日班级环境文化评比（分期初和期中）。（46年级教室黑板报每月一换。13年级墙报有更新。） 3、推普周系列活动。 4、志愿效劳大行动，文明礼仪大展现，卫生习惯大检查（大队部组织督查）。 5、卫生急救学问讲座。 6、感恩教育。（教师节） 7、年级组制定班队课规划。 十月份 主题：扬红色经典学校史校规 活动思路：以建队62周年为契机，开展建队节主题大队活动活动，通过标准的队列仪式，荣耀的入队仪式，深入了解少先队组织，感受少先队的荣耀。通过校史学问学习，引导学生明理、爱校，爱生活。 1、四六年级开展校史学问、队学问测试。（试